HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PALPASI LEOPOLD PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR
PRAKTIK PALPASI LEOPOLD PADA MAHASISWA
DIII KEBIDANAN
KARYA TULIS ILMIAH
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Oleh :
ROSYIDA RAHMA WARDHANI
R1112034
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Rosyida Rahma Wardhani. R1112034. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil
belajar Praktik Palpasi Leopold Pada Mahasiswa DIII Kebidanan. Program Studi
DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2013.
Latar Belakang: Pentingnya peranan motivasi dalam proses pembelajaran perlu
dipahami pendidik agar membangkitkan motivasi belajar siswa sehingga dapat
memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satunya hasil belajar praktik palpasi
Leopold. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan motivasi belajar
dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan.
Metode penelitian: Penelitian observational analitik dengan pendekatan cross
sectional . Teknik sampel menggunakan teknik sampel simple random sampling
sebanyak 48 responden. Alat ukur yang digunakan kuisioner dan checklist .
Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Spearman.
Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan motivasi belajar
mahasiswa kebidanan DIII FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang
sebanyak 30 (62,5%). Praktik palpasi Leopold pada mahasiswa di Program Studi
DIII Kebidanan FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang yaitu sebanyak
30 (62,5%). Berdasarkan perhitungan statistik uji korelasi Spearman diperoleh
sebesar 0,485 dengan nilai signifikansi p-value sebesar 0,000 (
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR
PRAKTIK PALPASI LEOPOLD PADA MAHASISWA
DIII KEBIDANAN
KARYA TULIS ILMIAH
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Oleh :
ROSYIDA RAHMA WARDHANI
R1112034
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Rosyida Rahma Wardhani. R1112034. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil
belajar Praktik Palpasi Leopold Pada Mahasiswa DIII Kebidanan. Program Studi
DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2013.
Latar Belakang: Pentingnya peranan motivasi dalam proses pembelajaran perlu
dipahami pendidik agar membangkitkan motivasi belajar siswa sehingga dapat
memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satunya hasil belajar praktik palpasi
Leopold. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan motivasi belajar
dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan.
Metode penelitian: Penelitian observational analitik dengan pendekatan cross
sectional . Teknik sampel menggunakan teknik sampel simple random sampling
sebanyak 48 responden. Alat ukur yang digunakan kuisioner dan checklist .
Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Spearman.
Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan motivasi belajar
mahasiswa kebidanan DIII FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang
sebanyak 30 (62,5%). Praktik palpasi Leopold pada mahasiswa di Program Studi
DIII Kebidanan FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang yaitu sebanyak
30 (62,5%). Berdasarkan perhitungan statistik uji korelasi Spearman diperoleh
sebesar 0,485 dengan nilai signifikansi p-value sebesar 0,000 (