RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Tertib Berlalu Lintas Berbasis Android.
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB
BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Makalah
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Komunikasi dan Informatika
Diajukan oleh :
Banar Satria M iarji
H ernawan Sulistyanto,S.T.,M .T
Aris Budiman,S.T.,M .T
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
IIALAMAN PEFTGE$THAN
Ptrbtikrei ihniah dengar judul
:
APLfKASI PDI}BELAJARAN TERTB
LINTAS BERBASIS ANDROII)
Ymg dipersiapkan dan disrxtrn
ole,*r :
Banar Satria Miaxji
L20€p/9p{?7
Telah disetujuipada:
-
IIui
Jc,ro'd,t
T@ffid
19
JuLi n1s
I
NIK:
ihiah ini t€lall di'terima
885
sebqgai s&lah s&trr p€rsytratan
Untuk memperoleh gelar sarjana
Mengetahui,
'
ffi
6*ffia
@mnnl$
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB
BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Banar Satria Miarji, Hernawan Sulistyanto, Aris Budiman
Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail : nthusnthis@gmail.com
ABSTRAKSI
Berlalu lintas merupakan proses perjalanan atau perpindahan dari satu tempat ke
tempat lain. Dalam kehidupan nyata tertib berlalu lintas nampaknya belum tercermin di dalam
pribadi masyarakat Indonesia. Hal itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan pelanggaran
lalu lintas yang masih saja terjadi. Kurangnya pengetahuan tentang ketentuan pidana dan arti
rambu lalu lintas menjadi pemicu utama terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu lintas.
Hal itu membuat peneliti merancang dan membuat sebuah aplikasi pembelajaran sebagai
sarana pengenalan dan pembelajaran pasal ketentuan pidana dan arti rambu lalu lintas
berbasis Android. Peneliti menggunakan metode research & development dalam melakukan
penelitian. Perancangan & pembangunan sistem dilakukan dengan proses pembuatan DFD,
flowchart dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle
v21.0.1-543035. Aplikasi yang dibuat menampilkan beberapa pasal pidana, gambar rambu
lalu lintas disertai artinya, dan tips dalam berkendara yang baik dan benar. Hasil yang didapat
dalam penilaian melalui kuisioner yang diujikan di POLRES Karanganyar, Jawa Tengah
didapat kesimpulan lebih dari 80% pihak Kepolisian dan masyarakat menjawab sangat setuju
bahwa aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tertib berlalu lintas yang
menarik, dan dapat membantu masyarakat dalam mempelajari pasal ketentuan pidana.
.
Kata kunci : tertib berlalu lintas, pembelajaran, rambu-rambu, android
informasi kepada pengguna jalan tentang
PENDAHULUAN
aturan-aturan berkendara yang baik. Pada
Lalu lintas di dalam Undang-undang
No 22 tahun 2009 didefinisikan sebagai
gerak kendaraan dan orang di ruang lalu
lintas jalan, sedang yang dimaksud dengan
ruang lalu lintas jalan adalah prasarana
yang diperuntukkan bagi gerak pindah
umumnya
pengguna
jalan
hanya
mengetahui beberapa macam rambu lalu
lintas yang ada di jalanan saja, padahal
sebenarnya ada banyak rambu yang perlu
diketahui agar pengguna jalan semakin
paham akan aturan dalam berkendara
kendaraan, orang, dan/atau barang yang
berupa jalan dan fasilitas pendukung. Tertib
Oleh karena itu peniliti akan membuat
berlalu lintas nampaknya belum tercermin
aplikasi tentang pembelajaran tertib berlalu
di dalam pribadi masyarakat Indonesia, hal
itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan
pelanggaran lalu lintas yang masih saja
terjadi. Banyak diantara kecelakaan dan
pelanggaran tersebut berasal dari faktor
lintas disertai pengertian rambu lalu lintas
dan pelanggaran-pelanggaran lalu lintas
berbasis android yang dapat digunakan
untuk siapapun khususnya anak remaja,
dimana aplikasi ini akan memudahkan
Kurangnya
pengguna untuk mendapatkan informasi
pengetahuan tentang ketentuan pidana dan
karena dapat digunakan kapan saja dan
arti rambu lalu lintas menjadi pemicu utama
dimana saja tanpa terhalang waktu dan
terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu
tempat.
manusia
itu
sendiri.
lintas. Rambu lalu lintas adalah salah satu
TINJAUAN PUSTAKA
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
Menurut Lisana (2011), kecelakaan
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
lalu lintas merupakan suatu masalah yang
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
perlu mendapatkan perhatian yang lebih
perintah atau petunjuk bagi pengguna jalan
besar, terdapat beberapa factor penyebab
yang
berfungsi
untuk
memberikan
kecelakaan lalu lintas antara lain : faktor
manusia, faktor kendaraan, dan faktor jalan.
jalan.
Faktor manusia merupakan faktor yang
mengenalkan berbagai jenis dan contoh
paling
besar
didahului
dengan
ini
bertujuan
untuk
dalam
kecelakaan.
rambu lalu lintas kepada anak usia Sekolah
kejadian
kecelakaan
Dasar (SD). Keunggulan dari aplikasi ini
dominan
Sebagian
Penulisan
pelanggaran
rambu-
yaitu
tampilannya
yang
sehingga
menarik
dan
rambu lalu lintas karena ketidaktahuan
interaktif,
mempermudah
terhadap arti aturan lalul intas yang berlaku.
pemahaman tentang informasi rambu lalu
Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu
lintas.
cara yang biasa digunakan adalah membuat
Sedangkan menurut Said (2012),
aplikasi pembelajaran cara berkendara yang
kasus kecelakaan lalu lintas (lakalantas) di
baik berbasis multimedia. Cara ini lebih
Indonesia, masih relatif tinggi. Jumlah
efektif
terbesar
kejadian laka lantas di nusantara, masuk
dihasilkan oleh perpaduan berbagai media
peringkat 10 besar ditingkat dunia. Yang
untuk
memprihatinkan,
karena
daya
membentuk
ingat
suatu
multimedia
mayoritas
pemicunya
karena faktor manusia. Banyak faktor yang
interaktif.
Cahyanto
kemajuan
melatar belakangi terjadinya kecelakaan
teknologi dan informasi berperan besar
tersebut, mayoritas kecelakaan disebabkan
dalam
oleh
terciptanya
pembelajaran
yang
(2012),
suatu
saat
aplikasi
ini
faktor
manusia.
Prosentasenya
sangat
mendominasi sebanyak 91 persen dari
dibutuhkan oleh anak usia Sekolah Dasar
seluruh kejadian. Salah satunya adalah
(SD), yaitu aplikasi pembelajaran rambu
kurangnya kesadaran pengemudi untuk
lalu lintas. Rambu lalu lintas adalah satu
mematuhi rambu-rambu lalu lintas, serta
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
kurangnya pengetahuan para pengendara
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
yang masih awam atau pemula dalam
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
mengerti rambu-rambu lalu lintas. Oleh
perintah atau petunjuk untuk pengguna
sebab
itu,
diperlukan
sebuah
media
pembelajaran rambu – rambu lalu lintas
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil yang dicapai dari penelitian ini
yang mudah dipelajari.
adalah
Aplikasi
Pembelajaran
Tertib
METODE
Berlalu Lintas Berbasis Android yang berisi
Metodologi
penelitian
yang
dilakukan peniliti adalah metode Research
& Development. Research & Development
yaitu metode penelitian yang digunakan
untuk menghasilkan produk tertentu, dan
menguji
keefektifan
produk
tersebut.
Adapun tahapan dalam penelitian ini dapat
digambarkan
dalam
flowchart
Gambar1.
pada
tentang pasal-pasal ketentuan pidana dalam
berkendara , rambu lalu lintas beserta
artinya,
dan
berkendara.
tips-tips
Berikut
aman
adalah
dalam
tampilan
aplikasi pembelajaran tertib berlalu lintas
berbasis android :
1. Halaman Splash Screen
Halaman
splash
adalah
halaman
pembuka aplikasi atau halaman
pertama
kali
muncul
ketika
yang
program
dijalankan . Terdapat animasi ProgressBar
sebagai animasi loading serta backsound
music yang digunakan sebagai penanda
aplikasi telah terbuka.
Gambar 2 Halaman Splash Screen
Gambar 1 Flowchart Penelitian
2. Halaman Menu Utama
Halaman ini menampilkan beberapa
sub menu dari materi aplikasi tertib berlalu
lintas, sehingga pengguna dapat memilih
materi yang diinginkan. Menu berupa
tombol yang ketika di klik akan berpindah
Gambar 3 Halaman Pasal Pidana
ke halaman yang di inginkan
4.
Halaman Denda Pelanggaran Lalu
Lintas
Halaman
ini
berisikan
beberapa
tombol dari sub denda pelanggaran lalu
lintas berupa jenis pelanggaran lalu lintas
Gambar 2 Halaman Menu Utama
yang sering terjadi di masyarakat, serta
terdapat animasi video yang menarik di
3. Halaman Pasal Pidana
dalam halaman ini. Tombol di dalam
Halaman pasal pidana dalam aplikasi
halaman ini dapat di klik untuk menuju
ini terdapat beberapa sub menu dan animasi
halaman
video.
Menu
yang
disajikan
denda
pelanggaran
yang
adalah
diinginkan.
Halaman
yang
terbuka
beberapa pasal pidana berupa tombol.
berikutnya adalah halaman yang berisikan
Tombol yang di klik nantinya akan menuju
tentang informasi denda dan pidana dari
halaman baru yang berisikan pengertian
jenis pelangaran. Informasi dalam halaman
sesuai dengan pasal yang di pilih. Terdapat
ini dilengkapi dengan gambar sehingga
tombol
back
yang
berfungsi
sebagai
memperjelas
navigasi
untuk
kembali
ke
halaman
dilakukan.
sebelumnya.
denda
pelanggaran
yang
Gambar 4 Halaman Denda Pelanggaran
Lalu Lintas
5.
Gambar 5 Halaman Rambu lalu lintas
6.
Halaman Latihan Soal
Halaman Rambu Lalu Lintas
Halaman ini terdapat image dan
Halaman rambu lalu lintas berisikan
4 tombol berupa gambar jenis rambu lalu
lintas, yaitu tombol rambu peringatan,
tombol rambu larangan, tombol rambu
perintah, dan tombol rambu petunjuk.
Tombol dapat di klik dan akan menuju ke
halaman yang diinginkan.
Halaman
rambu
tombol yang berfungsi untuk memulai
latihan soal. Latihan soal dibuat sebanyak
20 soal dengan scoring di akhir latihan soal
ketika telah menjawab 10 soal. Soal
ditampilkan
secara
acak
sehingga
kemungkinan pengulangan soal tidak akan
terjadi sampai user menyelesaikan 10 soal
yang terbuka
berupa image yang dapat di scroll ke atas
dan ke bawah. Informasi yang disampaikan
adalah jenis rambu-rambu dan gambar
rambu-rambu
disertai
pengertian
yang
mudah digunakan dan mudah dimengerti,
sehingga dapat memudahkan pengguna
untuk memahami arti rambu-rambu lalu
lintas.
. Gambar 6 Halaman Latihan soal
7.
Halaman Tips Aman Berkendara
Pada halaman ini terdapat 4 sub menu
berupa tombol yang dapat di klik untuk
menuju halaman berikutnya. Materi yang
terdapat
di
setiap
sub
menu
adalah
informasi bagaimana berkendara yang baik
listview yang berfungsi menampilkan data
hasil pencarian serta tombol search yang
berguna untuk memproses pencarian.Proses
pembuatan database kata kunci adalah
dengan memasukkan keyword ke setiap
class java di dalam file dbsearch.java.
dan benar. Selain itu terdapat tombol back
untuk kembali ke menu sebelumnya.
Halaman yang terbuka berikutnya
adalah halaman yang berisikan tentang
informasi cara berkendara dengan baik dan
benar. Informasi yang ditampilkan disertai
Gambar 8 Halaman Pencarian
dengan ilustrasi gambar sehingga lebih
mudah untuk dipahami.
PENGUJIAN
Pengujian dilakukan di Kantor Lalu
Lintas Polres Karanganyar, Jawa Tengah
pada
tanggal
27
Mei
2013.
Proses
menunjukkan dan menjelaskan aplikasi ini
dengan mendatangi koresponden secara
Gambar 7 Halaman Tips aman berkendara
langsung. Penilaian terhadap aplikasi ini
dilakukan dengan pengisian angket setelah
8.
Halaman Pencarian
koresponden selesai menggunakan aplikasi.
Halaman pencarian dalam aplikasi ini
terdapat kolom edittext yang digunakan
untuk memasukkan kata kunci, sebuah
Berdasarkan
persentase
jawaban
responden pada masing-masing pernyataan
dalam
kuisioner
untuk
menghitung
prosentase kelompok respondendan dapat
ditampilkan dalam bentuk grafik, maka
Berikut
adalah
grafik
presentase hasil responden kepolisian:
dapat dirumuskan sebagai berikut:
Skor ideal /skor tertinggi (SMax) = 5 x
n = 5n (SS)
Skor terendah (SMin) = 1 x n = n
(STS), dimana n = total responden
Skor (S) = ∑ (Jumlah Responden
Gambar 9 Grafik persentase responden
Pemilih Jawaban x Bobot Jawaban)
Polisi
Prosentase Interpretasi (P) = Skor (S)
x 100%
Keterangan:
SMax
P1
: Tampilan aplikasi pembelajaran
ini cukup menarik
Selanjutnya untuk mengukur tingkat
Prosentase
Interpretasi
(P),
yakni
P2
: Tampilan gambar – gambar
pada aplikasi cukup jelas
dengan skala interval (Riduwan, 2005)
P3
sebagai berikut:
Angka 0% - 20%
: Materi di dalam aplikasi ini
cukup lengkap
= Sangat Lemah
Angka 21% - 40% = Lemah
P4
: Materi di dalam aplikasi ini
Angka 41% - 60% = Cukup
sudah sesuai dengan Undang-
Angka 61% - 80% = Kuat
undang Lalu
Angka 81% - 100% = Sangat Kuat
2009
P5
:
Materi
aplikasi
yang
ini
Lintas Tahun
disajikan
mudah
di
untuk
dipahami
P6
:
Aplikasi
pembelajaran
mudah untuk digunakan
ini
P7
: Backsound pada aplikasi ini
membuat
aplikasi
Keterangan:
lebih
P1
menyenangkan
: Tampilan aplikasi pembelajaran
untuk
ini cukup menarik
digunakan
P2
P8
:
Aplikasi
pembelajaran
: Materi di dalam aplikasi ini
ini
cukup lengkap dan jelas
membantu masyarakat untuk
P3
mengenal dan
: Materi yang disajikan dalam
mengetahui
aplikasi ini mudah untuk
pasal pidana dan arti Rambu
dipahami
lalu lintas
P4
P9
: Soal pada Latihan Soal sudah
: Apakah aplikasi ini cukup
sesuai dengan materi yang ada
membantu
Pihak
Kepolisian
di aplikasi
dalam
menyampaikan
pasal
P5
: Apakah soal latihan membantu
ketentuan pidana
dalam mendalami materi yang
P10
disampaikan
: Aplikasi ini cocok digunakan
sebagai Media
Pembelajaran
P6
: Backsound pada aplikasi ini
membuat aplikasi lebih
Tertib Berlalu Lintas
menyenangkan untuk
Berikut adalah grafik presentase
digunakan
hasil responden masyarakat:
P7
: Aplikasi pembelajaran ini
mudah untuk digunakan
P8
: Aplikasi pembelajaran ini
membantu masyarakat untuk
paham terhadap pasal pidana
dan denda-dendanya
Gambar 10 Grafik persentase responden
Masyarakat
P9
: Tampilan gambar – gambar
bermanfaat dan mudah untuk dipelajari,
pada aplikasi ini cukup jelas
selain itu materi yang terdapat di dalam
P10 : Aplikasi ini cocok digunakan
aplikasi ini cukup jelas dan menarik untuk
sebagai Media Pembelajaran
dipahami. Berdasarkan hal tersebut dapat
Tertib Berlalu Lintas
disimpulkan bahwa tujuan dari perancangan
aplikasi
ini
yaitu
membuat
aplikasi
KESIMPULAN
pembelajaran tertib berlalu lintas dengan
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu
Aplikasi Pembelajaran Tertib Berlalu Lintas
Berbasis Android telah selesai dibuat dan
telah dilakukan pengujian di POLRES
Karanganyar,
Jawa
Tengah
dengan
mengambil 6 responden pihak Kepolisian
dan 11 warga masyarakat. Dari hasil
penilaian
melalui
kuesioner
yang
ditunjukkan kepada pihak Kepolisian dapat
disimpulkan bahwa aplikasi ini cukup baik
untuk dijadikan media pembelajaran dan
pengenalan pasal-pasal ketentuan pidana,
selain itu materi didalam aplikasi cukup
jelas dan sesuai dengan Undang-undang
tentang Lalu Lintas jalan No 22 tahun 2009.
Berdasarkan kuisioner yang ditunjukan
kepada masyarakat disimpulkan bahwa
materi pasal pidana dan rambu lalu lintas
yang disajikan dalam aplikasi ini cukup
tampilan menarik dan mudah digunakan
oleh pengguna telah berhasil dicapai.
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Cahyanto, Eko. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu lalu Lintas Untuk Anak Usia Sekolah
Dasar (SD) menggunakan Macromedia Flash 8.0. Universitas Gunadarma.
Darytamo B, dkk. 2007. Pemrograman Berorientas Obyek dengan Java 2 platform Micro
Edition (J2ME). Institut Teknologi Bandung.
Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta: Andi
Offset.
Lisana. 2011. Pembuatan Aplikasi Multimedia Pembelajaran tentang Cara Berkendara Yang
Baik. Program Studi Teknik Informatika Universitas Surabaya.
Raharjo B, dkk. 2010 , Mudah Belajar Java. Bandung: Informatika
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC
Berbasis Android ”. Bandung : Informatika Bandung.
Said, Muhammad. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu-rambu Lalu Lintas Berbasis
Smartphone Android, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Makalah
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Komunikasi dan Informatika
Diajukan oleh :
Banar Satria M iarji
H ernawan Sulistyanto,S.T.,M .T
Aris Budiman,S.T.,M .T
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
IIALAMAN PEFTGE$THAN
Ptrbtikrei ihniah dengar judul
:
APLfKASI PDI}BELAJARAN TERTB
LINTAS BERBASIS ANDROII)
Ymg dipersiapkan dan disrxtrn
ole,*r :
Banar Satria Miaxji
L20€p/9p{?7
Telah disetujuipada:
-
IIui
Jc,ro'd,t
T@ffid
19
JuLi n1s
I
NIK:
ihiah ini t€lall di'terima
885
sebqgai s&lah s&trr p€rsytratan
Untuk memperoleh gelar sarjana
Mengetahui,
'
ffi
6*ffia
@mnnl$
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB
BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Banar Satria Miarji, Hernawan Sulistyanto, Aris Budiman
Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail : nthusnthis@gmail.com
ABSTRAKSI
Berlalu lintas merupakan proses perjalanan atau perpindahan dari satu tempat ke
tempat lain. Dalam kehidupan nyata tertib berlalu lintas nampaknya belum tercermin di dalam
pribadi masyarakat Indonesia. Hal itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan pelanggaran
lalu lintas yang masih saja terjadi. Kurangnya pengetahuan tentang ketentuan pidana dan arti
rambu lalu lintas menjadi pemicu utama terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu lintas.
Hal itu membuat peneliti merancang dan membuat sebuah aplikasi pembelajaran sebagai
sarana pengenalan dan pembelajaran pasal ketentuan pidana dan arti rambu lalu lintas
berbasis Android. Peneliti menggunakan metode research & development dalam melakukan
penelitian. Perancangan & pembangunan sistem dilakukan dengan proses pembuatan DFD,
flowchart dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle
v21.0.1-543035. Aplikasi yang dibuat menampilkan beberapa pasal pidana, gambar rambu
lalu lintas disertai artinya, dan tips dalam berkendara yang baik dan benar. Hasil yang didapat
dalam penilaian melalui kuisioner yang diujikan di POLRES Karanganyar, Jawa Tengah
didapat kesimpulan lebih dari 80% pihak Kepolisian dan masyarakat menjawab sangat setuju
bahwa aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tertib berlalu lintas yang
menarik, dan dapat membantu masyarakat dalam mempelajari pasal ketentuan pidana.
.
Kata kunci : tertib berlalu lintas, pembelajaran, rambu-rambu, android
informasi kepada pengguna jalan tentang
PENDAHULUAN
aturan-aturan berkendara yang baik. Pada
Lalu lintas di dalam Undang-undang
No 22 tahun 2009 didefinisikan sebagai
gerak kendaraan dan orang di ruang lalu
lintas jalan, sedang yang dimaksud dengan
ruang lalu lintas jalan adalah prasarana
yang diperuntukkan bagi gerak pindah
umumnya
pengguna
jalan
hanya
mengetahui beberapa macam rambu lalu
lintas yang ada di jalanan saja, padahal
sebenarnya ada banyak rambu yang perlu
diketahui agar pengguna jalan semakin
paham akan aturan dalam berkendara
kendaraan, orang, dan/atau barang yang
berupa jalan dan fasilitas pendukung. Tertib
Oleh karena itu peniliti akan membuat
berlalu lintas nampaknya belum tercermin
aplikasi tentang pembelajaran tertib berlalu
di dalam pribadi masyarakat Indonesia, hal
itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan
pelanggaran lalu lintas yang masih saja
terjadi. Banyak diantara kecelakaan dan
pelanggaran tersebut berasal dari faktor
lintas disertai pengertian rambu lalu lintas
dan pelanggaran-pelanggaran lalu lintas
berbasis android yang dapat digunakan
untuk siapapun khususnya anak remaja,
dimana aplikasi ini akan memudahkan
Kurangnya
pengguna untuk mendapatkan informasi
pengetahuan tentang ketentuan pidana dan
karena dapat digunakan kapan saja dan
arti rambu lalu lintas menjadi pemicu utama
dimana saja tanpa terhalang waktu dan
terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu
tempat.
manusia
itu
sendiri.
lintas. Rambu lalu lintas adalah salah satu
TINJAUAN PUSTAKA
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
Menurut Lisana (2011), kecelakaan
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
lalu lintas merupakan suatu masalah yang
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
perlu mendapatkan perhatian yang lebih
perintah atau petunjuk bagi pengguna jalan
besar, terdapat beberapa factor penyebab
yang
berfungsi
untuk
memberikan
kecelakaan lalu lintas antara lain : faktor
manusia, faktor kendaraan, dan faktor jalan.
jalan.
Faktor manusia merupakan faktor yang
mengenalkan berbagai jenis dan contoh
paling
besar
didahului
dengan
ini
bertujuan
untuk
dalam
kecelakaan.
rambu lalu lintas kepada anak usia Sekolah
kejadian
kecelakaan
Dasar (SD). Keunggulan dari aplikasi ini
dominan
Sebagian
Penulisan
pelanggaran
rambu-
yaitu
tampilannya
yang
sehingga
menarik
dan
rambu lalu lintas karena ketidaktahuan
interaktif,
mempermudah
terhadap arti aturan lalul intas yang berlaku.
pemahaman tentang informasi rambu lalu
Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu
lintas.
cara yang biasa digunakan adalah membuat
Sedangkan menurut Said (2012),
aplikasi pembelajaran cara berkendara yang
kasus kecelakaan lalu lintas (lakalantas) di
baik berbasis multimedia. Cara ini lebih
Indonesia, masih relatif tinggi. Jumlah
efektif
terbesar
kejadian laka lantas di nusantara, masuk
dihasilkan oleh perpaduan berbagai media
peringkat 10 besar ditingkat dunia. Yang
untuk
memprihatinkan,
karena
daya
membentuk
ingat
suatu
multimedia
mayoritas
pemicunya
karena faktor manusia. Banyak faktor yang
interaktif.
Cahyanto
kemajuan
melatar belakangi terjadinya kecelakaan
teknologi dan informasi berperan besar
tersebut, mayoritas kecelakaan disebabkan
dalam
oleh
terciptanya
pembelajaran
yang
(2012),
suatu
saat
aplikasi
ini
faktor
manusia.
Prosentasenya
sangat
mendominasi sebanyak 91 persen dari
dibutuhkan oleh anak usia Sekolah Dasar
seluruh kejadian. Salah satunya adalah
(SD), yaitu aplikasi pembelajaran rambu
kurangnya kesadaran pengemudi untuk
lalu lintas. Rambu lalu lintas adalah satu
mematuhi rambu-rambu lalu lintas, serta
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
kurangnya pengetahuan para pengendara
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
yang masih awam atau pemula dalam
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
mengerti rambu-rambu lalu lintas. Oleh
perintah atau petunjuk untuk pengguna
sebab
itu,
diperlukan
sebuah
media
pembelajaran rambu – rambu lalu lintas
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil yang dicapai dari penelitian ini
yang mudah dipelajari.
adalah
Aplikasi
Pembelajaran
Tertib
METODE
Berlalu Lintas Berbasis Android yang berisi
Metodologi
penelitian
yang
dilakukan peniliti adalah metode Research
& Development. Research & Development
yaitu metode penelitian yang digunakan
untuk menghasilkan produk tertentu, dan
menguji
keefektifan
produk
tersebut.
Adapun tahapan dalam penelitian ini dapat
digambarkan
dalam
flowchart
Gambar1.
pada
tentang pasal-pasal ketentuan pidana dalam
berkendara , rambu lalu lintas beserta
artinya,
dan
berkendara.
tips-tips
Berikut
aman
adalah
dalam
tampilan
aplikasi pembelajaran tertib berlalu lintas
berbasis android :
1. Halaman Splash Screen
Halaman
splash
adalah
halaman
pembuka aplikasi atau halaman
pertama
kali
muncul
ketika
yang
program
dijalankan . Terdapat animasi ProgressBar
sebagai animasi loading serta backsound
music yang digunakan sebagai penanda
aplikasi telah terbuka.
Gambar 2 Halaman Splash Screen
Gambar 1 Flowchart Penelitian
2. Halaman Menu Utama
Halaman ini menampilkan beberapa
sub menu dari materi aplikasi tertib berlalu
lintas, sehingga pengguna dapat memilih
materi yang diinginkan. Menu berupa
tombol yang ketika di klik akan berpindah
Gambar 3 Halaman Pasal Pidana
ke halaman yang di inginkan
4.
Halaman Denda Pelanggaran Lalu
Lintas
Halaman
ini
berisikan
beberapa
tombol dari sub denda pelanggaran lalu
lintas berupa jenis pelanggaran lalu lintas
Gambar 2 Halaman Menu Utama
yang sering terjadi di masyarakat, serta
terdapat animasi video yang menarik di
3. Halaman Pasal Pidana
dalam halaman ini. Tombol di dalam
Halaman pasal pidana dalam aplikasi
halaman ini dapat di klik untuk menuju
ini terdapat beberapa sub menu dan animasi
halaman
video.
Menu
yang
disajikan
denda
pelanggaran
yang
adalah
diinginkan.
Halaman
yang
terbuka
beberapa pasal pidana berupa tombol.
berikutnya adalah halaman yang berisikan
Tombol yang di klik nantinya akan menuju
tentang informasi denda dan pidana dari
halaman baru yang berisikan pengertian
jenis pelangaran. Informasi dalam halaman
sesuai dengan pasal yang di pilih. Terdapat
ini dilengkapi dengan gambar sehingga
tombol
back
yang
berfungsi
sebagai
memperjelas
navigasi
untuk
kembali
ke
halaman
dilakukan.
sebelumnya.
denda
pelanggaran
yang
Gambar 4 Halaman Denda Pelanggaran
Lalu Lintas
5.
Gambar 5 Halaman Rambu lalu lintas
6.
Halaman Latihan Soal
Halaman Rambu Lalu Lintas
Halaman ini terdapat image dan
Halaman rambu lalu lintas berisikan
4 tombol berupa gambar jenis rambu lalu
lintas, yaitu tombol rambu peringatan,
tombol rambu larangan, tombol rambu
perintah, dan tombol rambu petunjuk.
Tombol dapat di klik dan akan menuju ke
halaman yang diinginkan.
Halaman
rambu
tombol yang berfungsi untuk memulai
latihan soal. Latihan soal dibuat sebanyak
20 soal dengan scoring di akhir latihan soal
ketika telah menjawab 10 soal. Soal
ditampilkan
secara
acak
sehingga
kemungkinan pengulangan soal tidak akan
terjadi sampai user menyelesaikan 10 soal
yang terbuka
berupa image yang dapat di scroll ke atas
dan ke bawah. Informasi yang disampaikan
adalah jenis rambu-rambu dan gambar
rambu-rambu
disertai
pengertian
yang
mudah digunakan dan mudah dimengerti,
sehingga dapat memudahkan pengguna
untuk memahami arti rambu-rambu lalu
lintas.
. Gambar 6 Halaman Latihan soal
7.
Halaman Tips Aman Berkendara
Pada halaman ini terdapat 4 sub menu
berupa tombol yang dapat di klik untuk
menuju halaman berikutnya. Materi yang
terdapat
di
setiap
sub
menu
adalah
informasi bagaimana berkendara yang baik
listview yang berfungsi menampilkan data
hasil pencarian serta tombol search yang
berguna untuk memproses pencarian.Proses
pembuatan database kata kunci adalah
dengan memasukkan keyword ke setiap
class java di dalam file dbsearch.java.
dan benar. Selain itu terdapat tombol back
untuk kembali ke menu sebelumnya.
Halaman yang terbuka berikutnya
adalah halaman yang berisikan tentang
informasi cara berkendara dengan baik dan
benar. Informasi yang ditampilkan disertai
Gambar 8 Halaman Pencarian
dengan ilustrasi gambar sehingga lebih
mudah untuk dipahami.
PENGUJIAN
Pengujian dilakukan di Kantor Lalu
Lintas Polres Karanganyar, Jawa Tengah
pada
tanggal
27
Mei
2013.
Proses
menunjukkan dan menjelaskan aplikasi ini
dengan mendatangi koresponden secara
Gambar 7 Halaman Tips aman berkendara
langsung. Penilaian terhadap aplikasi ini
dilakukan dengan pengisian angket setelah
8.
Halaman Pencarian
koresponden selesai menggunakan aplikasi.
Halaman pencarian dalam aplikasi ini
terdapat kolom edittext yang digunakan
untuk memasukkan kata kunci, sebuah
Berdasarkan
persentase
jawaban
responden pada masing-masing pernyataan
dalam
kuisioner
untuk
menghitung
prosentase kelompok respondendan dapat
ditampilkan dalam bentuk grafik, maka
Berikut
adalah
grafik
presentase hasil responden kepolisian:
dapat dirumuskan sebagai berikut:
Skor ideal /skor tertinggi (SMax) = 5 x
n = 5n (SS)
Skor terendah (SMin) = 1 x n = n
(STS), dimana n = total responden
Skor (S) = ∑ (Jumlah Responden
Gambar 9 Grafik persentase responden
Pemilih Jawaban x Bobot Jawaban)
Polisi
Prosentase Interpretasi (P) = Skor (S)
x 100%
Keterangan:
SMax
P1
: Tampilan aplikasi pembelajaran
ini cukup menarik
Selanjutnya untuk mengukur tingkat
Prosentase
Interpretasi
(P),
yakni
P2
: Tampilan gambar – gambar
pada aplikasi cukup jelas
dengan skala interval (Riduwan, 2005)
P3
sebagai berikut:
Angka 0% - 20%
: Materi di dalam aplikasi ini
cukup lengkap
= Sangat Lemah
Angka 21% - 40% = Lemah
P4
: Materi di dalam aplikasi ini
Angka 41% - 60% = Cukup
sudah sesuai dengan Undang-
Angka 61% - 80% = Kuat
undang Lalu
Angka 81% - 100% = Sangat Kuat
2009
P5
:
Materi
aplikasi
yang
ini
Lintas Tahun
disajikan
mudah
di
untuk
dipahami
P6
:
Aplikasi
pembelajaran
mudah untuk digunakan
ini
P7
: Backsound pada aplikasi ini
membuat
aplikasi
Keterangan:
lebih
P1
menyenangkan
: Tampilan aplikasi pembelajaran
untuk
ini cukup menarik
digunakan
P2
P8
:
Aplikasi
pembelajaran
: Materi di dalam aplikasi ini
ini
cukup lengkap dan jelas
membantu masyarakat untuk
P3
mengenal dan
: Materi yang disajikan dalam
mengetahui
aplikasi ini mudah untuk
pasal pidana dan arti Rambu
dipahami
lalu lintas
P4
P9
: Soal pada Latihan Soal sudah
: Apakah aplikasi ini cukup
sesuai dengan materi yang ada
membantu
Pihak
Kepolisian
di aplikasi
dalam
menyampaikan
pasal
P5
: Apakah soal latihan membantu
ketentuan pidana
dalam mendalami materi yang
P10
disampaikan
: Aplikasi ini cocok digunakan
sebagai Media
Pembelajaran
P6
: Backsound pada aplikasi ini
membuat aplikasi lebih
Tertib Berlalu Lintas
menyenangkan untuk
Berikut adalah grafik presentase
digunakan
hasil responden masyarakat:
P7
: Aplikasi pembelajaran ini
mudah untuk digunakan
P8
: Aplikasi pembelajaran ini
membantu masyarakat untuk
paham terhadap pasal pidana
dan denda-dendanya
Gambar 10 Grafik persentase responden
Masyarakat
P9
: Tampilan gambar – gambar
bermanfaat dan mudah untuk dipelajari,
pada aplikasi ini cukup jelas
selain itu materi yang terdapat di dalam
P10 : Aplikasi ini cocok digunakan
aplikasi ini cukup jelas dan menarik untuk
sebagai Media Pembelajaran
dipahami. Berdasarkan hal tersebut dapat
Tertib Berlalu Lintas
disimpulkan bahwa tujuan dari perancangan
aplikasi
ini
yaitu
membuat
aplikasi
KESIMPULAN
pembelajaran tertib berlalu lintas dengan
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu
Aplikasi Pembelajaran Tertib Berlalu Lintas
Berbasis Android telah selesai dibuat dan
telah dilakukan pengujian di POLRES
Karanganyar,
Jawa
Tengah
dengan
mengambil 6 responden pihak Kepolisian
dan 11 warga masyarakat. Dari hasil
penilaian
melalui
kuesioner
yang
ditunjukkan kepada pihak Kepolisian dapat
disimpulkan bahwa aplikasi ini cukup baik
untuk dijadikan media pembelajaran dan
pengenalan pasal-pasal ketentuan pidana,
selain itu materi didalam aplikasi cukup
jelas dan sesuai dengan Undang-undang
tentang Lalu Lintas jalan No 22 tahun 2009.
Berdasarkan kuisioner yang ditunjukan
kepada masyarakat disimpulkan bahwa
materi pasal pidana dan rambu lalu lintas
yang disajikan dalam aplikasi ini cukup
tampilan menarik dan mudah digunakan
oleh pengguna telah berhasil dicapai.
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Cahyanto, Eko. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu lalu Lintas Untuk Anak Usia Sekolah
Dasar (SD) menggunakan Macromedia Flash 8.0. Universitas Gunadarma.
Darytamo B, dkk. 2007. Pemrograman Berorientas Obyek dengan Java 2 platform Micro
Edition (J2ME). Institut Teknologi Bandung.
Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta: Andi
Offset.
Lisana. 2011. Pembuatan Aplikasi Multimedia Pembelajaran tentang Cara Berkendara Yang
Baik. Program Studi Teknik Informatika Universitas Surabaya.
Raharjo B, dkk. 2010 , Mudah Belajar Java. Bandung: Informatika
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC
Berbasis Android ”. Bandung : Informatika Bandung.
Said, Muhammad. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu-rambu Lalu Lintas Berbasis
Smartphone Android, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.