Analisis Item Soal Pilihan Ganda Buatan Guru Bahasa Prancis SMA.

SARI

Widyaningrum,

Kristiyana Ratih. 2005; Analisis Item Soal Pilihan Ganda
Buatan Guru Bahasa Prancis SMA. Skripsi. Jurusan Bahasa dan
Sastra Asing, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Semarang. Pembimbing : I. Dr. D. Yahya Khan, M.Pd. II. Dra. Dwi
Astuti, M.Pd.
Kata kunci : analisis item soal, tes buatan guru, tingkat kesukaran, daya
pembeda, efektifitas distraktor.
Ada dua macam tes dalam evaluasi yaitu : tes standar dan tes buatan
guru. Pada umumnya soal tes standar memiliki kualitas baik, karena telah
diujicoba, dianalisis dan direvisi. Sedangkan tes buatan guru tidak diujicoba,
dianalisis maupun direvisi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesukaran, daya
pembeda, dan efektifitas distraktor pada soal tes pilihan ganda buatan guru
Bahasa Prancis SMA.
Objek yang diteliti adalah soal tes Ulangan Umum Semester (UUS) I
buatan guru Bahasa Prancis SMA Masehi I PSAK Semarang yang telah
dikerjakan oleh siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi.

Soal tersebut terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Setelah dilakukan tabulasi
jawaban siswa, kemudian dianalisis dengan cara dihitung indeks tingkat
kesukaran, indeks daya pembeda dan efektifitas distraktor.
Hasil analisis menunjukan bahwa karakter tes buatan guru adalah (1)
memiliki tingkat kesukaran dalam kategori baik, (2) memiliki daya pembeda
dalam kategori kurang, (3) memiliki efektifitas distraktor dalam kategori sangat
kurang.