TINDAK TUTUR DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI: KAJIAN PRAGMATIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Tindak Tutur Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di S
TINDAK TUTUR DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI: KAJIAN
PRAGMATIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA DI SMA
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Pengkajian Bahasa
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Pengajaran Bahasa Indonesia
Oleh:
USDIANA
NIM: S 200100012
PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
v
Motto
ar rahman, ar rahiim
Aku tunduk pasrah pada-MU.
Kusujudkan tubuh ini di hadap-Mu
Memohon ampun segala dosaku dan syujud syukur kuberikan pada-Mu.
Aku terpuruk hadapi semuanya
Terhempas segala asaku
Saat aku merasa tak sangup hadapinya
Dengan segala kerendahan hati
Aku....
Bersujuh
Menangis
Berdoa
Harus dengan apa lagi aku menanmpung semua dosa?
Terlalu hinakah diriku bersujud di hadap-Mu?
Harus dengan apa lagi aku selamatkan imanku?
Persembahan
Kutulis kepada satu-satunya wanita yang selalu kujunjung
tinggi; Ibu Yatemi dan laki-laki perkasa Bapak Basiran.
Keluarga besar Bapak Arif Budiyanto.
Ria Marlina Ika Dewi.
vi
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang
memberi nikmat dan karunia-Nya hi gga terselesaika
ya tesis berjudul Ti dak
Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik dan
I ple e tas ala
Pe belajara Bahasa I do esia Di “MA. Tesis ini disusun
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam
Ilmu Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Selama pembuatan tesis ini, penulis ucapkan terima kasih atas bantuan
dan dukungan kepada berbagai pihak.
1.
Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M. Si. Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakrta.
2.
Prof. Dr. Khudzaifah Dimyanti, S. H., M.Hum. Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakrta.
3.
Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. Ketua Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakrta.
4.
Dr. Ali Imron A. M, M.Hum. Pembimbing I
5.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M. Hum. Pembimbing II
6.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum.
7.
Segenap Dosen Pascasarjana Universitas Muhammadiyah.
vii
8.
Staf
Perpustakaan
Pascasarjana
dan
Perpustakaan
Universitas
Muhammadiyah Surakrta yang telah memberi fasilitas dalam penyelesaian
tesis ini.
9.
Semua pihak yang telah membantu penyusunan tesis ini. Mas Hafid, Pak Eko.
Penulis telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyelesaian tesis ini.
Penulis juga menyadari bahwa tesis ini masih perlu penyempurnaan dari
berbagai pihak. Semoga tesis ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, 02 Mei 2012
Penulis
viii
ABSTRAK
Usdiana. S 200100012. Tesis. 2012. Tindak Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara,
karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik dan Implementasinya dalam Pembelajaran
Bahasa Indonesia di SMA. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penelitian Pragmatik ini mengkaji masalah tindak tutur dalam Novel
Negeri 5 Menara. Bagaimanakah bentuk-bentuk tindak tutur dalam novel Negeri
5 Menara karya A. Fuadi? Bagaimanakah implementasi bentuk tindak tutur
dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif pengajaran
bahasa di SMA? Tujuan penelitian, (1) memaparkan bentuk-bentuk tindak tutur
dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi, dan (2) memaparkan implementasi
bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan
alternatif pengajaran bahasa di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak
kemudian ditindaklanjuti dengan teknik catat. Uji validitas data menggunakan
Teknik trianggulasi sumber atau data. Teknik analisis data yang dipergunakan ada
dua. (1) teknik substitusi, dan (2) teknik delesi.
Penelitian ini dibagi menjadi 2 aspek. (1) Bentuk tindak tutur dalam novel
Negeri 5 Menara karya A. Fuadi dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis tindak
tutur, (a) tindak lokusi (locutionary art), (b) tindak ilokusi (ilocutionary act), dan
(c) tindak tutur perlokusi (perlocutionary act). Bentuk tindak tutur ilokusi
mendominasi tindak tutur Novel Negeri 5 Menara. (2) Implementasi bentuk
tindak tutur Novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif
pengajaran di SMA sebagai berikut. (a) Dalam kaitannya dengan Negeri 5
Menara karya A. Fuadi, akan dilihat kemungkinannya sebagai bahan ajar,
khususnya di kelas X dan XI. (b) Materi yang disajikan berupa bentuk-bentuk
ketiga jenis tindak tutur, yaitu tindak lokusi, tindak ilokusi, dan tindak perlokusi
yang terdapat dalam wacana Novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi. (c) Metode
yang diterapkan adalah metode percakapan, tanya jawab, dan diskusi. (d) Dalam
pembelajaran tindak tutur digunakan media berupa modeling. (e) Proses evaluasi
berupa tindak tutur.
Kata Kunci : tindak tutur, pragmatik, implementasi pembelajaran
ix
ABSTRACT
Usdiana. S 200 100 012. Thesis. Of 2012. Novel Speech Acts in the Negeri 5
Menara, the work of A. Fuadi: Pragmatic Assessment and Implementation in
Indonesian
Language
Learning
High
School. Graduate
University.
Pragmatic research examines the issue of speech act in a Novel Negeri 5
Menara. How the forms of speech acts in a novel work of the Negeri 5 Menara
A. Fuadi? How is the implementation of a novel form of speech act in the work
Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material of language teaching in high
school? The purpose of the study, (1) describe the forms of speech acts in a novel
work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi, and (2) describes the implementation of a
novel form of speech act in the work Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative
material of language teaching in high school. This study used a qualitative
descriptive method. Techniques of data collection methods and then followed up
with a technique refer to notes. Test the validity of the data using triangulation
techniques or data sources. Data analysis techniques used there are two. (1)
substitution technique, and (2) techniques deletions.
The research was divided into two aspects. (1) The form of speech act in a
novel work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi can be grouped into three types of
speech acts. (a) act locutions (locutionary art), (b) follow ilokusi (ilocutionary act),
and (c) perlokusi speech acts (perlocutionary act). Ilokusi dominant form of
speech act speech act Novel Negeri 5 Menara. (2) Implementation of forms of
speech acts Novel works Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material in
high school teaching as follows. (a) In connection with the work of the Negeri 5
Menara A. Fuadi, will likely be seen as teaching materials, especially in classes X
and XI. (b) The material presented in the form of the forms of the three types of
speech acts, that is acts of locutions, ilokusi acts, and acts perlokusi contained in
the discourse Novel works Negeri 5 Menara A. Fuadi. (c) The method applied is
the method of conversation, frequently asked questions, and discussions. (d) In
the speech act of learning to use media in the form of modeling. (e) The process
of evaluating a speech act.
Keywords: speech act, pragmatic, implementation of learning
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING .............................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................... iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ................................................................................v
MOTTO ....................................................................................................................vi
PERSEMBAHAN .......................................................................................................vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................ vii
ABSTRAK ................................................................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Fokus Penelitian .................................................................................. 5
C. Rumusan Masalah ............................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian................................................................................. 6
E.
Manfaat Penelitian .............................................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KAJIAN TEORI
A. Penelitian yang Relevan................................................................... ....9
1.
Penelitian Tindak Tutur ................................................................. 9
2.
Penelitian Tentang Novel . ...........................................................10
xi
3.
Jurnal Internosional.....................................................................15
B. Kajian Teori..........................................................................................21
1. Pragmatik.....................................................................................21
a. Hakikat Pragmatik ..................................................................21
b. Komunikasi Non-Verbal .........................................................24
c. Konteks ..................................................................................25
d. Peristiwa Tutur.......................................................................26
e. Asperk-aspek Situasi Ujar.......................................................30
2. Tindak Tutur................................................................................. 31
a. Hakikat Tindak Tutur..............................................................31
b. Jenis Tindak Tutur ..................................................................33
1) Tindak Lokusi.....................................................................33
2) Tindak Ilokusi ...................................................................35
3) Tindak Perlokusi.................................................................37
c. Teknik Tindak Tutur................................................................38
1) Tindak Tutur Literal...........................................................38
2) Tindak Tutur Nonliteral......................................................39
d. Strategi Tindak Tutur..............................................................39
1) Tindak Tutur Nonliteral......................................................39
2) Indak Tutur Tidak Langsung...............................................40
3. Novel............................................................................................40
a. Hakikat Novel .........................................................................40
xii
b. Unsur-unsur Novel .................................................................44
1) Fakta................................................................................45
a) Penokohan..................................................................46
b) Alur..............................................................................52
c) Latar ...........................................................................58
2) Tema ...............................................................................60
3) Sarana Sastra...................................................................62
a) Sudut Pandang............................................................62
b) Gaya Bahasa................................................................63
c. Jenis Novel .............................................................................64
1) Novel Populer.............................................................65
2) Novel Serius...............................................................68
4. Wacana........................................................................................ 69
a.
Pengertian Wacana..............................................................69
b. Hakikat Analisis Wacana.......................................................70
c.
Analisis Wacana dan Pragmatik............................................72
5. Hakikat, Ruang Lingkup dan Tujuan Pembelajaran Bahasa
Indonesia di SMA.........................................................................73
a.
Hakikat Pembelajaran Bahasa di SMA..................................73
b. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA....75
c.
Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA................76
C. Kerangka Berfikir .................................................................................77
xiii
BAB III METODE PENELITIAN
A.
Jenis dan Strategi Penelitian .............................................................. 80
B.
Waktu Penelitian. .............................................................................. 81
C.
Objek Penelitian................................................................................. 81
D.
Data dan Sumber Data ...................................................................... 81
E.
Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 82
F.
Uji Validitas Data ............................................................................... 83
G.
Teknik Analisis Data ........................................................................... 84
H.
Prosedur Penelitian ........................................................................... 86
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
Gambaran Umum Wacana Novel Negeri 5 Menara.......................... 88
B.
Bentuk-bentuk Tindak Tutur Negeri 5 Menara..................................91
1.
Bentuk Tindak Tutur Lokusi.........................................................91
2.
Bentuk Tindak Tutur Ilokusi.........................................................97
a. Asertif...................................................................................103
1) Mengeluh..........................................................................103
2) Mengemukakan...............................................................105
3) Menyatakan.....................................................................107
4) Menjelaskan....................................................................109
5) Memberitahukan.............................................................111
6) Menunjuk........................................................................112
7) Membanggakan...............................................................114
xiv
b. Direktif..................................................................................116
1) Menentang.......................................................................116
2) Memohon........................................................................118
3) Mengusulkan...................................................................119
4) Memerintah.....................................................................121
c. Komisif...................................................................................123
1) Memanjatkan (doa) ........................................................123
2) Berjanji.............................................................................124
d. Ekspresif................................................................................126
1) Memuji.............................................................................126
2) Mengkritik........................................................................128
3) Memberikan Penghargaan...............................................130
4) Ucapan Syukur.................................................................132
5) Mengusulkan....................................................................133
6) Mengadukan....................................................................135
7) Berterima Kasih................................................................137
8) Meminta Maaf.................................................................139
e. Deklaratif..............................................................................141
1) Setuju...............................................................................141
2) Tidak Setuju......................................................................142
3.
Bentuk Tindak Tutur Perlokusi..................................................144
a. Menarik Perhatian................................................................145
xv
b. Memberitahu Bahwa............................................................147
c. Mendongkolkan....................................................................149
d. Mengalihkan Perhatian.........................................................151
e. Membuat Melakukan Sesuatu..............................................153
f. Mendorong...........................................................................155
g. Menakuti..............................................................................157
h. Menghilhami.........................................................................159
i. Membujuk............................................................................161
j. Mempengaruhi.....................................................................164
k. Mengelikan Hati....................................................................166
l. Membesarkan Hati...............................................................168
m. Menipu.................................................................................171
C. Implementasi Bentuk Tindak Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara
sebagai Bahan Alternatif Pengajaran Bahasa Indonesia di SMA.........173
D. Temuan dan Pembahasan.................................................................178
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................... 186
B. Saran ................................................................................................. 188
Implikasi ............................................................................................ 189
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 191
LAMPIRAN........................................................................................................... 195
xvi
Daftar Lampiran
Lampiran 1 Data Lokusi ...................................................................................... 195
Lampiran 2 Data Ilokusi ...................................................................................... 214
Lampiran 3 Data Perlokusi ................................................................................. 256
xvii
PRAGMATIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA DI SMA
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Pengkajian Bahasa
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Pengajaran Bahasa Indonesia
Oleh:
USDIANA
NIM: S 200100012
PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
v
Motto
ar rahman, ar rahiim
Aku tunduk pasrah pada-MU.
Kusujudkan tubuh ini di hadap-Mu
Memohon ampun segala dosaku dan syujud syukur kuberikan pada-Mu.
Aku terpuruk hadapi semuanya
Terhempas segala asaku
Saat aku merasa tak sangup hadapinya
Dengan segala kerendahan hati
Aku....
Bersujuh
Menangis
Berdoa
Harus dengan apa lagi aku menanmpung semua dosa?
Terlalu hinakah diriku bersujud di hadap-Mu?
Harus dengan apa lagi aku selamatkan imanku?
Persembahan
Kutulis kepada satu-satunya wanita yang selalu kujunjung
tinggi; Ibu Yatemi dan laki-laki perkasa Bapak Basiran.
Keluarga besar Bapak Arif Budiyanto.
Ria Marlina Ika Dewi.
vi
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang
memberi nikmat dan karunia-Nya hi gga terselesaika
ya tesis berjudul Ti dak
Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik dan
I ple e tas ala
Pe belajara Bahasa I do esia Di “MA. Tesis ini disusun
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam
Ilmu Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Selama pembuatan tesis ini, penulis ucapkan terima kasih atas bantuan
dan dukungan kepada berbagai pihak.
1.
Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M. Si. Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakrta.
2.
Prof. Dr. Khudzaifah Dimyanti, S. H., M.Hum. Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakrta.
3.
Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. Ketua Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakrta.
4.
Dr. Ali Imron A. M, M.Hum. Pembimbing I
5.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M. Hum. Pembimbing II
6.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum.
7.
Segenap Dosen Pascasarjana Universitas Muhammadiyah.
vii
8.
Staf
Perpustakaan
Pascasarjana
dan
Perpustakaan
Universitas
Muhammadiyah Surakrta yang telah memberi fasilitas dalam penyelesaian
tesis ini.
9.
Semua pihak yang telah membantu penyusunan tesis ini. Mas Hafid, Pak Eko.
Penulis telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyelesaian tesis ini.
Penulis juga menyadari bahwa tesis ini masih perlu penyempurnaan dari
berbagai pihak. Semoga tesis ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, 02 Mei 2012
Penulis
viii
ABSTRAK
Usdiana. S 200100012. Tesis. 2012. Tindak Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara,
karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik dan Implementasinya dalam Pembelajaran
Bahasa Indonesia di SMA. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penelitian Pragmatik ini mengkaji masalah tindak tutur dalam Novel
Negeri 5 Menara. Bagaimanakah bentuk-bentuk tindak tutur dalam novel Negeri
5 Menara karya A. Fuadi? Bagaimanakah implementasi bentuk tindak tutur
dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif pengajaran
bahasa di SMA? Tujuan penelitian, (1) memaparkan bentuk-bentuk tindak tutur
dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi, dan (2) memaparkan implementasi
bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan
alternatif pengajaran bahasa di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak
kemudian ditindaklanjuti dengan teknik catat. Uji validitas data menggunakan
Teknik trianggulasi sumber atau data. Teknik analisis data yang dipergunakan ada
dua. (1) teknik substitusi, dan (2) teknik delesi.
Penelitian ini dibagi menjadi 2 aspek. (1) Bentuk tindak tutur dalam novel
Negeri 5 Menara karya A. Fuadi dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis tindak
tutur, (a) tindak lokusi (locutionary art), (b) tindak ilokusi (ilocutionary act), dan
(c) tindak tutur perlokusi (perlocutionary act). Bentuk tindak tutur ilokusi
mendominasi tindak tutur Novel Negeri 5 Menara. (2) Implementasi bentuk
tindak tutur Novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif
pengajaran di SMA sebagai berikut. (a) Dalam kaitannya dengan Negeri 5
Menara karya A. Fuadi, akan dilihat kemungkinannya sebagai bahan ajar,
khususnya di kelas X dan XI. (b) Materi yang disajikan berupa bentuk-bentuk
ketiga jenis tindak tutur, yaitu tindak lokusi, tindak ilokusi, dan tindak perlokusi
yang terdapat dalam wacana Novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi. (c) Metode
yang diterapkan adalah metode percakapan, tanya jawab, dan diskusi. (d) Dalam
pembelajaran tindak tutur digunakan media berupa modeling. (e) Proses evaluasi
berupa tindak tutur.
Kata Kunci : tindak tutur, pragmatik, implementasi pembelajaran
ix
ABSTRACT
Usdiana. S 200 100 012. Thesis. Of 2012. Novel Speech Acts in the Negeri 5
Menara, the work of A. Fuadi: Pragmatic Assessment and Implementation in
Indonesian
Language
Learning
High
School. Graduate
University.
Pragmatic research examines the issue of speech act in a Novel Negeri 5
Menara. How the forms of speech acts in a novel work of the Negeri 5 Menara
A. Fuadi? How is the implementation of a novel form of speech act in the work
Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material of language teaching in high
school? The purpose of the study, (1) describe the forms of speech acts in a novel
work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi, and (2) describes the implementation of a
novel form of speech act in the work Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative
material of language teaching in high school. This study used a qualitative
descriptive method. Techniques of data collection methods and then followed up
with a technique refer to notes. Test the validity of the data using triangulation
techniques or data sources. Data analysis techniques used there are two. (1)
substitution technique, and (2) techniques deletions.
The research was divided into two aspects. (1) The form of speech act in a
novel work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi can be grouped into three types of
speech acts. (a) act locutions (locutionary art), (b) follow ilokusi (ilocutionary act),
and (c) perlokusi speech acts (perlocutionary act). Ilokusi dominant form of
speech act speech act Novel Negeri 5 Menara. (2) Implementation of forms of
speech acts Novel works Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material in
high school teaching as follows. (a) In connection with the work of the Negeri 5
Menara A. Fuadi, will likely be seen as teaching materials, especially in classes X
and XI. (b) The material presented in the form of the forms of the three types of
speech acts, that is acts of locutions, ilokusi acts, and acts perlokusi contained in
the discourse Novel works Negeri 5 Menara A. Fuadi. (c) The method applied is
the method of conversation, frequently asked questions, and discussions. (d) In
the speech act of learning to use media in the form of modeling. (e) The process
of evaluating a speech act.
Keywords: speech act, pragmatic, implementation of learning
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING .............................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................... iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ................................................................................v
MOTTO ....................................................................................................................vi
PERSEMBAHAN .......................................................................................................vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................ vii
ABSTRAK ................................................................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Fokus Penelitian .................................................................................. 5
C. Rumusan Masalah ............................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian................................................................................. 6
E.
Manfaat Penelitian .............................................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KAJIAN TEORI
A. Penelitian yang Relevan................................................................... ....9
1.
Penelitian Tindak Tutur ................................................................. 9
2.
Penelitian Tentang Novel . ...........................................................10
xi
3.
Jurnal Internosional.....................................................................15
B. Kajian Teori..........................................................................................21
1. Pragmatik.....................................................................................21
a. Hakikat Pragmatik ..................................................................21
b. Komunikasi Non-Verbal .........................................................24
c. Konteks ..................................................................................25
d. Peristiwa Tutur.......................................................................26
e. Asperk-aspek Situasi Ujar.......................................................30
2. Tindak Tutur................................................................................. 31
a. Hakikat Tindak Tutur..............................................................31
b. Jenis Tindak Tutur ..................................................................33
1) Tindak Lokusi.....................................................................33
2) Tindak Ilokusi ...................................................................35
3) Tindak Perlokusi.................................................................37
c. Teknik Tindak Tutur................................................................38
1) Tindak Tutur Literal...........................................................38
2) Tindak Tutur Nonliteral......................................................39
d. Strategi Tindak Tutur..............................................................39
1) Tindak Tutur Nonliteral......................................................39
2) Indak Tutur Tidak Langsung...............................................40
3. Novel............................................................................................40
a. Hakikat Novel .........................................................................40
xii
b. Unsur-unsur Novel .................................................................44
1) Fakta................................................................................45
a) Penokohan..................................................................46
b) Alur..............................................................................52
c) Latar ...........................................................................58
2) Tema ...............................................................................60
3) Sarana Sastra...................................................................62
a) Sudut Pandang............................................................62
b) Gaya Bahasa................................................................63
c. Jenis Novel .............................................................................64
1) Novel Populer.............................................................65
2) Novel Serius...............................................................68
4. Wacana........................................................................................ 69
a.
Pengertian Wacana..............................................................69
b. Hakikat Analisis Wacana.......................................................70
c.
Analisis Wacana dan Pragmatik............................................72
5. Hakikat, Ruang Lingkup dan Tujuan Pembelajaran Bahasa
Indonesia di SMA.........................................................................73
a.
Hakikat Pembelajaran Bahasa di SMA..................................73
b. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA....75
c.
Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA................76
C. Kerangka Berfikir .................................................................................77
xiii
BAB III METODE PENELITIAN
A.
Jenis dan Strategi Penelitian .............................................................. 80
B.
Waktu Penelitian. .............................................................................. 81
C.
Objek Penelitian................................................................................. 81
D.
Data dan Sumber Data ...................................................................... 81
E.
Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 82
F.
Uji Validitas Data ............................................................................... 83
G.
Teknik Analisis Data ........................................................................... 84
H.
Prosedur Penelitian ........................................................................... 86
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
Gambaran Umum Wacana Novel Negeri 5 Menara.......................... 88
B.
Bentuk-bentuk Tindak Tutur Negeri 5 Menara..................................91
1.
Bentuk Tindak Tutur Lokusi.........................................................91
2.
Bentuk Tindak Tutur Ilokusi.........................................................97
a. Asertif...................................................................................103
1) Mengeluh..........................................................................103
2) Mengemukakan...............................................................105
3) Menyatakan.....................................................................107
4) Menjelaskan....................................................................109
5) Memberitahukan.............................................................111
6) Menunjuk........................................................................112
7) Membanggakan...............................................................114
xiv
b. Direktif..................................................................................116
1) Menentang.......................................................................116
2) Memohon........................................................................118
3) Mengusulkan...................................................................119
4) Memerintah.....................................................................121
c. Komisif...................................................................................123
1) Memanjatkan (doa) ........................................................123
2) Berjanji.............................................................................124
d. Ekspresif................................................................................126
1) Memuji.............................................................................126
2) Mengkritik........................................................................128
3) Memberikan Penghargaan...............................................130
4) Ucapan Syukur.................................................................132
5) Mengusulkan....................................................................133
6) Mengadukan....................................................................135
7) Berterima Kasih................................................................137
8) Meminta Maaf.................................................................139
e. Deklaratif..............................................................................141
1) Setuju...............................................................................141
2) Tidak Setuju......................................................................142
3.
Bentuk Tindak Tutur Perlokusi..................................................144
a. Menarik Perhatian................................................................145
xv
b. Memberitahu Bahwa............................................................147
c. Mendongkolkan....................................................................149
d. Mengalihkan Perhatian.........................................................151
e. Membuat Melakukan Sesuatu..............................................153
f. Mendorong...........................................................................155
g. Menakuti..............................................................................157
h. Menghilhami.........................................................................159
i. Membujuk............................................................................161
j. Mempengaruhi.....................................................................164
k. Mengelikan Hati....................................................................166
l. Membesarkan Hati...............................................................168
m. Menipu.................................................................................171
C. Implementasi Bentuk Tindak Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara
sebagai Bahan Alternatif Pengajaran Bahasa Indonesia di SMA.........173
D. Temuan dan Pembahasan.................................................................178
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................... 186
B. Saran ................................................................................................. 188
Implikasi ............................................................................................ 189
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 191
LAMPIRAN........................................................................................................... 195
xvi
Daftar Lampiran
Lampiran 1 Data Lokusi ...................................................................................... 195
Lampiran 2 Data Ilokusi ...................................................................................... 214
Lampiran 3 Data Perlokusi ................................................................................. 256
xvii