PENINGKATAN DISIPLIN SEKOLAH MELALUI SANKSI BERJENJANG PADA SISWA KELAS III SDN WONODADI 01 KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG.
ABSTRAK
Rakhman, Arif, 2011. Peningkatan Disiplin Sekolah melalui Sanksi Berjenjang pada Siswa
Kelas III SDN Wonodadi 01 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang. Skripsi Jurusan
Pendiidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Dosen Pembimbing (1) Dra. Renggani, M.Si. (2) Drs. Isa Ansori, M.Pd.
Kata Kunci : Sanksi berjenjang, disiplin, siswa
Perilaku kedisiplinan siswa kelas III SDN Wonodadi 01 dalam kegiatan di sekolah
tergolong masih rendah. Untuk meningkatkan sikap kedisiplinan siswa, maka perlu suatu
cara atau metode salah satunya adalah sanksi berjenjang. Adapun tujuan penelitian ini
adalah : (1) Dapat meningkatkan pemahaman tentang disiplin sekolah siswa kelas III SDN
Wonodadi 01 Tahun Pelajaran 2010/2011, (2) Dapat merubah perilaku perilaku siswa kelas
III SDN Wonodadi 01 Tahun Pelajaran 2010/2011 ke arah yang lebih baik. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi untuk menganalisis
aktivitas siswa. Lembar tes ntuk mengetahui hasil belajar siswa.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 3 siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan rerata nilai kedisiplinan siswa 2,99
dengan tingkat keberhasilan 47%, pada siklus 2 meningkat menjadi 3,3 dengan tingkat
keberhasilan 81%, pada siklus 3 mencapai 3,81 dengan tingkat keberhasilan 94%.
Pengetahuan siswa tentang disiplin sekolah, sebelum diberikan tindakan rerata
pengetahuan siswa (61,91), setelah siklus 1 meningkat menjadi (66,75), siklus 2 (76,97), dan
pada siklus 3 mencapai (81,00).
Berdasarkan analisis diatas dapat disimpulkan bahwa sanksi berjenjang dapat
meningkatkan kedisiplinan siswa.
Rakhman, Arif, 2011. Peningkatan Disiplin Sekolah melalui Sanksi Berjenjang pada Siswa
Kelas III SDN Wonodadi 01 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang. Skripsi Jurusan
Pendiidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Dosen Pembimbing (1) Dra. Renggani, M.Si. (2) Drs. Isa Ansori, M.Pd.
Kata Kunci : Sanksi berjenjang, disiplin, siswa
Perilaku kedisiplinan siswa kelas III SDN Wonodadi 01 dalam kegiatan di sekolah
tergolong masih rendah. Untuk meningkatkan sikap kedisiplinan siswa, maka perlu suatu
cara atau metode salah satunya adalah sanksi berjenjang. Adapun tujuan penelitian ini
adalah : (1) Dapat meningkatkan pemahaman tentang disiplin sekolah siswa kelas III SDN
Wonodadi 01 Tahun Pelajaran 2010/2011, (2) Dapat merubah perilaku perilaku siswa kelas
III SDN Wonodadi 01 Tahun Pelajaran 2010/2011 ke arah yang lebih baik. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi untuk menganalisis
aktivitas siswa. Lembar tes ntuk mengetahui hasil belajar siswa.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 3 siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan rerata nilai kedisiplinan siswa 2,99
dengan tingkat keberhasilan 47%, pada siklus 2 meningkat menjadi 3,3 dengan tingkat
keberhasilan 81%, pada siklus 3 mencapai 3,81 dengan tingkat keberhasilan 94%.
Pengetahuan siswa tentang disiplin sekolah, sebelum diberikan tindakan rerata
pengetahuan siswa (61,91), setelah siklus 1 meningkat menjadi (66,75), siklus 2 (76,97), dan
pada siklus 3 mencapai (81,00).
Berdasarkan analisis diatas dapat disimpulkan bahwa sanksi berjenjang dapat
meningkatkan kedisiplinan siswa.