PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TAKTIS DENGAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PERMAINAN SOFTBALL: Studi eksperimen pada siswa SMA BPI 1 Bandung - repository UPI S JKR 1100760 Title
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TAKTIS DENGAN PEER
TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN
PERMAINAN SOFTBALL
(Studi eksperimen pada siswa SMA BPI 1 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesahatan dan Rekreasi
Oleh
GUGUM WAHYU GUMILAR
1100760
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TAKTIS DENGAN PEER
TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN
PERMAINAN SOFTBALL
Oleh
Gugum Wahyu Gumilar
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
© Gugum Wahyu Gumilar 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Maret 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seleruhnya atau sebagian dengan
dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainya tanpa ijin dari penulis
TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN
PERMAINAN SOFTBALL
(Studi eksperimen pada siswa SMA BPI 1 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesahatan dan Rekreasi
Oleh
GUGUM WAHYU GUMILAR
1100760
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TAKTIS DENGAN PEER
TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN
PERMAINAN SOFTBALL
Oleh
Gugum Wahyu Gumilar
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
© Gugum Wahyu Gumilar 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Maret 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seleruhnya atau sebagian dengan
dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainya tanpa ijin dari penulis