S PLB 1004972 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Apriliyanti.R, (2010), Efektifitas media gambar ser idalam meningkatkan
menulis karangan narassi
BNSP 2006 http://sdnkacok02.sch.id/belajar-bahasa-indonesia-di-sekolah-dasar 20013
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa (2008), Bahan Ajar Pendidikan Bahasa
Indonesia di Kelas Rendah
Dwijosumarto, (1991), Kalisifikasi anak tunarungu menurut tarafnya
Kemis dan Heryati (2011), Media Pembelajaran Untuk Anak Dengan Gang
guan Pendengaran.
Kemp & Dayton, (1985), Kelebihan dan Kekurangan Media Gambar Seri.
Levid & Lentz, (1982), Menjelaskan empat fungsi media gambar seri.
Multimedia.[Online].Tersedia:http//Abdullohaja,blogspoot.com/2013/01,
Keterampilan membaca Pemahaman
Multimedia.[Online].Tersedia : http//Nurkhsun, blogspoot.com / 2011, Hakikat
Membaca Pemahaman
Multimedia.[Online].Tersedia : http// Qoiriyanti 12.blogspoot.com/2013,
Pengertian Membaca.
Multimedia.[Online].Tersedia:http://pepak.sabda.org/pustaka/081740/.[22
November 2012]
Multimedia.[Online].Tersedia:http://www.mainananak.net/.
2012]
[22
November
Narbuko C (2009), Metodologi Penelitian
Pemerintah Provinsi Jawa Barat Dinas Pendidikan, Balai Pelatihan dan
Tenaga kependidikan Luar Biasa (BPPTK-PLB) 2013.
Pertiwi (2009). Penggunaan media Gambar berseri untuk meningkatkan
pemahaman membaca pada anak tunarungu.
Purnama.S (2013), Penggunaan media puzzel untuk meningkatkan pemahaman
terhadap isi cerita sederhana pada anak tunarungu.
Elis Heni, 2014
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA PADA
SISWA TUNARUNGU KELAS III SLB B-C KURNIA YPLB BAKTI LEMAH CAI KABUPATEN GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ratnaningsih (2013), Penggunaan media gambar dalam meningkatkan
pemahaman “TemaKeluarga” Pada Anak Tunarungu.
Rubin, (1993), Definisi pemahaman membaca
Salim (1984), Pengertian anak tunarungu.
Schramm,dkk, (1997), pengertian media pembelajaran
Somantri Sutjihati (2007), Psikologi Anak Luar Biasa.
Sofiany. (2006), Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah
Subarti,dkk (1991/1992), Membaca Pemahaman Merupakan Bagian Dari
Kegiatn Membaca Intensif.
Suhendar, (1997), Pengertian Membaca Pemahaman.
Sugiyono (2008) , Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D Bandung
Alfabet.
Sunanto. J (2005), Pengantar Penelitian Dengan Subjek Tunggal
Tarigan, Henry Guntur. (1993), Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Elis Heni, 2014
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA PADA
SISWA TUNARUNGU KELAS III SLB B-C KURNIA YPLB BAKTI LEMAH CAI KABUPATEN GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Elis Heni, 2014
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA PADA
SISWA TUNARUNGU KELAS III SLB B-C KURNIA YPLB BAKTI LEMAH CAI KABUPATEN GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Apriliyanti.R, (2010), Efektifitas media gambar ser idalam meningkatkan
menulis karangan narassi
BNSP 2006 http://sdnkacok02.sch.id/belajar-bahasa-indonesia-di-sekolah-dasar 20013
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa (2008), Bahan Ajar Pendidikan Bahasa
Indonesia di Kelas Rendah
Dwijosumarto, (1991), Kalisifikasi anak tunarungu menurut tarafnya
Kemis dan Heryati (2011), Media Pembelajaran Untuk Anak Dengan Gang
guan Pendengaran.
Kemp & Dayton, (1985), Kelebihan dan Kekurangan Media Gambar Seri.
Levid & Lentz, (1982), Menjelaskan empat fungsi media gambar seri.
Multimedia.[Online].Tersedia:http//Abdullohaja,blogspoot.com/2013/01,
Keterampilan membaca Pemahaman
Multimedia.[Online].Tersedia : http//Nurkhsun, blogspoot.com / 2011, Hakikat
Membaca Pemahaman
Multimedia.[Online].Tersedia : http// Qoiriyanti 12.blogspoot.com/2013,
Pengertian Membaca.
Multimedia.[Online].Tersedia:http://pepak.sabda.org/pustaka/081740/.[22
November 2012]
Multimedia.[Online].Tersedia:http://www.mainananak.net/.
2012]
[22
November
Narbuko C (2009), Metodologi Penelitian
Pemerintah Provinsi Jawa Barat Dinas Pendidikan, Balai Pelatihan dan
Tenaga kependidikan Luar Biasa (BPPTK-PLB) 2013.
Pertiwi (2009). Penggunaan media Gambar berseri untuk meningkatkan
pemahaman membaca pada anak tunarungu.
Purnama.S (2013), Penggunaan media puzzel untuk meningkatkan pemahaman
terhadap isi cerita sederhana pada anak tunarungu.
Elis Heni, 2014
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA PADA
SISWA TUNARUNGU KELAS III SLB B-C KURNIA YPLB BAKTI LEMAH CAI KABUPATEN GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ratnaningsih (2013), Penggunaan media gambar dalam meningkatkan
pemahaman “TemaKeluarga” Pada Anak Tunarungu.
Rubin, (1993), Definisi pemahaman membaca
Salim (1984), Pengertian anak tunarungu.
Schramm,dkk, (1997), pengertian media pembelajaran
Somantri Sutjihati (2007), Psikologi Anak Luar Biasa.
Sofiany. (2006), Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah
Subarti,dkk (1991/1992), Membaca Pemahaman Merupakan Bagian Dari
Kegiatn Membaca Intensif.
Suhendar, (1997), Pengertian Membaca Pemahaman.
Sugiyono (2008) , Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D Bandung
Alfabet.
Sunanto. J (2005), Pengantar Penelitian Dengan Subjek Tunggal
Tarigan, Henry Guntur. (1993), Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Elis Heni, 2014
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA PADA
SISWA TUNARUNGU KELAS III SLB B-C KURNIA YPLB BAKTI LEMAH CAI KABUPATEN GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Elis Heni, 2014
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN MEMBACA CERITA PADA
SISWA TUNARUNGU KELAS III SLB B-C KURNIA YPLB BAKTI LEMAH CAI KABUPATEN GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu