t bind 1007312 table of content
i
DAFTAR ISI
ABSTRAK …………….....………..………..……....…………….……...
i
KATA PENGANTAR ………………………..…………………...……..
ii
UCAPAN TERIMAKASIH........ …….....………..………..……....…...
vi
DAFTAR ISI……………..…………......………………………………..
x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................
xvii
DAFTAR TABEL..............................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………..……….……..........
xix
BAB 1 PENDAHULUAN....................................................................
1
1.1
Latar Belakang Masalah............................................................
1
1.2
Fokus Penelitian.......................................................................
6
1.3
Pertanyaan-pertanyaan Penelitian..............................................
8
1.4
Tujuan Penelitian.....................................................................
9
1.5
Manfaat Penelitian...................................................................
9
1.6
Definisi Istilah.........................................................................
10
BAB 2 KAJIAN TEORI......................................................................
12
2.1
Hakikat Kreativitas........................... .......................................
12
2.2
Ciri-ciri Kreativitas..................................................................
14
2.2.1 Kepribadian Kreatif..............................................................
15
2.2.2 Dorongan (Press) ................................................................
18
2.2.3 Proses Kreatif......................................................................
20
.
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
ii
2.2.3.1
Persiapan...........................................................
21
2.2.3.2
Inkubasi.............................................................
22
2.2.3.3
Iluminasi...........................................................
22
2.2.3.4
Verifikasi atau Tahap Pelaksanaan........................
23
.
2.2.4 Produk Kreatif.....................................................................
24
2.3
Hakikat Menulis.........................................................................
27
2.4
Keterampilan Menulis..................................,...... .......................
32
2.5
Proses Kreatif Menulis...............................................................
34
2.6
Lokalitas dalam Pembelajaran Sastra...........................................
36
2.7
Apresiasi Puisi dalam Pengajaran Sastra......................................
37
2.8
Puisi.........................................................................................
43
2.9
Unsur-unsur Puisi......................................................................
46
2.9.1 Situasi Bahasa......................................................................
46
2.9.2 Tema dan Pengembangan Tema.............................................
46
2.9.3 Penggunaan Bahasa Puisi......................................................
47
.
2.9.3.1
Bunyi.................................................................
47
2.9.3.2
Sintaksis Puisi.....................................................
48
2.9.4 Pola-pola Makna...................................................................
48
2.9.3.3
Semantik Sajak....................................................
49
2.9.3.4
Bahasa Kiasan......................................................
49
2.9.5 Verifikasi.............................................................................
50
2.9.3.5
Sajak Suku Kata...................................................
50
2.9.3.6
Metrum dan Irama...............................................
50
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iii
2.9.3.7
Rima, Skema Rima, dan Bait.................................
2.9.6 Bentuk Sajak.......................................................................
51
51
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN..................................................
53
3.1 Metode Penelitian...........................................................................
53
3.2 Desain Penelitian............................................................................
58
3.3 Sumber Data .................................................................................
60
3.2.1
Sumber Data Sekunder.............. ......................................
60
3.2.2
Sumber Data Primer................ .......................................
61
.
.
3.3 Instrumen Penelitian.......................................................................
61
3.4 Prosedur Pengumpulan Data............................................................
63
3.4.1 Analisis Isi............................................................................
65
3.4.2 Wawancara................................... ........................................
66
.
3.4.2.1 Macam-macam Wawancara...........................................
67
3.4.2.2 Langkah-langkah Wawancara.........................................
67
3.4.2.3 Alat-alat Wawancara.....................................................
68
3.4.2.4 Mencatat Hasil Wawancara............................................
68
3.5 Analisis dan Interpretasi Data..........................................................
69
3.6 Uji Keabsahan Data Kualitatif.........................................................
70
3.7 Alur Penelitian...............................................................................
73
3.7.1 Pra Lapangan........................................................................
74
3.7.2 Lapangan..............................................................................
78
3.7.3 Pengolahan Data...................................................................
79
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iv
3.8 Instrumen dalam Penelitian Proses Kreatif Penyair Jawa Barat............
82
3.9 Instrumen Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Penyair Jawa Barat…
84
BAB 4 ANALISIS DEFINISI KREATIVITAS DAN PROSES KREATIF
MENULIS PUISI PARA PENYAIR JAWA BARAT BARAT.................
82
4.1 Analisis Definisi dan Aspek-aspek Kreativitas Menurut Para Penyair
Jawa Barat....................................................................................
85
4.1.1 Definisi Kreativitas Menurut Agus R. Sarjono..........................
87
4.1.1.1 Kepribadian Kreatif Agus R. Sarjono.............................
87
4.1.1.2 Dorongan atau Motivasi (Press) Menurut Agus R. Sarjono.
88
4.1.1.3 Proses Kreatif Menurut Agus R. Sarjono........................
88
4.1.1.4 Produk Kreatif Menurut Agus R. Sarjono.......................
94
4.1.2 Definisi Kreativitas Menurut Acep Zamzam Noor....................
96
4.2.2.1 Kepribadian Kreatif Menurut Acep Zamzam Noor...........
97
4.2.2.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Acep Zamzam
Noor .........................................................................
97
4.2.2.3 Proses Kreatif Menurut Acep Zamzam Noor..................
98
4.2.2.4 Produk Kreatif Menurut Acep Zamzam Noor.................
101
4.1.3 Definisi Kreativitas Menurut Soni Farid Maulana.....................
103
4.1.3.1 Kepribadian Kreatif Menurut Soni Farid Maulana...........
103
4.1.3.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Soni Farid
Maulana ....................................................................
103
4.1.3.3 Proses Kreatif Menurut Soni Farid Maulana...................
104
4.1.3.4 Produk Kreatif Menurut Soni Farid Maulana..................
108
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
v
4.1.4 Definisi Kreativitas Menurut Nenden Lilis Aisyah...................
109
4.1.4.1 Kepribadian Kreatif Menurut Nenden Lilis Aisyah.........
110
4.1.4.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Nenden Lilis
Aisyah .................................................................................
110
4.1.4.3 Proses Kreatif Menurut Nenden Lilis Aisyah..................
113
4.1.4.4 Produk Kreatif Nenden Lilis Aisyah..............................
115
4.1.5
Definisi Kreativitas Menurut Ahda Imran..........................
116
4.1.5.1 Kepribadian Kreatif Menurut Ahda Imran.....................
116
4.1.5.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Ahda Imran.....
117
4.1.5.3 Proses Kreatif Menurut Ahda Imran..............................
118
4.1.5.4 Produk Kreatif Menurut Ahda Imran.............................
120
4.1.6 Hasil Definisi Kreativitas Menurut Para Penyair Jawa Barat....
121
4.1.6.1 Kepribadian Kreatif.....................................................
121
4.1.6.2 Dorongan (Press) ........................................................
122
4.1.6.3 Proses Kreatif.............................................................
123
4.1.6.4 Produk Kreatif............................................................
124
4.2 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Para penyair Jawa Barat...........
125
4.2.1 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Agus R.Sarjono.
126
4.2.1.1 Situasi Bahasa..............................................................
126
4.2.1.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
128
4.2.1.3 Penggunaan Bahasa Puisi.............................................
129
4.2.1.4 Pola-pola Makna.........................................................
131
4.2.1.5 Verifikasi...................................................................
133
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vi
4.2.1.6 Bentuk Sajak..............................................................
135
4.2.2 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Acep Zamzam
Noor ........................................................................................
138
4.2.1.1 Situasi Bahasa.............................................................
138
4.2.1.2 Tema dan Pengembangan Tema ...................................
139
4.2.1.3 Penggunaan Bahasa Puisi.............................................
139
4.2.1.4 Pola-pola Makna..........................................................
140
4.2.1.5 Verifikasi....................................................................
141
4.2.1.6 Bentuk Sajak................................................................
143
4.2.3
Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Soni Farid
Maulana........................................................... ................
144
4.2.3.1 Situasi Bahasa..............................................................
144
4.2.3.2 Tema dan Pengembangan Tema.....................................
145
4.2.3.3 Penggunaan Bahasa Puisi..............................................
146
4.2.3.4 Pola-pola Makna..........................................................
147
4.2.3.5 Verifikasi....................................................................
151
4.2.3.6 Bentuk Sajak...............................................................
152
.
4.2.4 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Nenden Lilis
Aisyah..................................................................... ........
153
4.2.4.1 Situasi Bahasa.............................................................
153
4.2.4.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
154
4.2.4.3 Penggunaan Bahasa Puisi............... ..............................
155
4.2.4.4 Pola-pola Makna.........................................................
156
.
.
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vii
4.2.4.5 Verifikasi...................................................................
157
4.2.4.6 Bentuk Sajak..............................................................
158
4.2.5
Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Ahda Imran.
159
4.2.5.1 Situasi Bahasa................................................... ..........
159
4.2.5.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
160
4.2.5.3 Penggunaan Bahasa Puisi..............................................
161
4.2.5.4 Pola-pola Makna..........................................................
162
4.2.5.5 Verifikasi....................................................................
164
4.2.5.6 Bentuk Sajak...............................................................
164
.
4.2.6 Hasil Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Para Penyair Puisi
Jawa Barat.................................................................................
166
4.2.6.1 Situasi Bahasa.............................................................
166
4.2.6.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
166
4.2.6.3 Penggunaan Bahasa Puisi.............................................
167
4.2.6.4 Pola-pola Makna.........................................................
168
4.2.6.5 Verifikasi...................................................................
169
4.2.6.6 Bentuk Sajak...............................................................
171
4.2.7 Analisis Puisi Para Penyair Jawa Barat Berdasarkan Unsur Teks
Puisi Perpaduan Luxemburg, dkk..................................................
171
4.2.7.1 Puisi Agus R. Sarjono...................................................
171
4.2.7.2 Puisi Acep Zamzam Noor.............................................
174
4.2.7.3 Puisi Soni Farid Maulana..............................................
177
4.2.7.4 Puisi Nenden Lilis Aisyah.............................................
179
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
4.2.7.5 Puisi Ahda Imran.........................................................
181
BAB 5 RANCANGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN DALAM
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS DI KELAS VIII MTS
AL-FATAH CIKEMBANG..................................................................
185
5.1 Proses Menulis Puisi Kreatif Menulis Puisi untuk Pembelajaran
di Kelas VIII MTs/SMP.......................................................................
185
5.2 Penerapannya dalam Pembelajaran di Kelas......................................
188
BAB 6 SIMPULAN DAN REKOMENDASI.........................................
195
6.1 Simpulan......................................................................................
195
6.1.1 Simpulan Definisi dan Aspek-aspek Kreativitas Menurut
Penyair Jawa Barat.....................................................................
195
6.1.2 Simpulan Proses Menulis Puisi Para Penyair Jawa Barat........
198
6.1.3 Simpulan Rancangan Pembelajaran Menulis Puisi Bebas
Berdasarkan Proses Kreatif Menulis Puisi Penyiar Jawa Barat.........
202
6.2 Rekomendasi..................................................................................
203
Daftar Pustaka.....................................................................................
205
Lampiran............................................................................................
xxi
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Uji Keabsahan Data dalam Penelitian Kualitatif…………..........69
Gambar 3.2
Alur Penelitian.......................................................................70
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel Unsur Puisi Perpaduan Menurut Luxemburg, dkk….… ..62
Tabel 3.2
Instrumen Analisis Definisi Kreativitas Penyair Jawa Barat…..80
Tabel 3.3
Instrumen Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Penyair Jawa
.
Barat...........................................................................................82
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Deskripsi Data Definisi Kreativitas dan Proses Kreatif
Lampiran 2 Deskripsi Data Profil Penyair Jawa Barat
Lampiran 3 Hasil Menulis Puisi Siswa
Lampiran 4 Instrumen Penelitan Definisi Kreativitas Penyair Jawa Barat
Lampiran 5 Instrumen Penelitian Proses Kreatif Menulis Penyair Jawa Barat
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK …………….....………..………..……....…………….……...
i
KATA PENGANTAR ………………………..…………………...……..
ii
UCAPAN TERIMAKASIH........ …….....………..………..……....…...
vi
DAFTAR ISI……………..…………......………………………………..
x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................
xvii
DAFTAR TABEL..............................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………..……….……..........
xix
BAB 1 PENDAHULUAN....................................................................
1
1.1
Latar Belakang Masalah............................................................
1
1.2
Fokus Penelitian.......................................................................
6
1.3
Pertanyaan-pertanyaan Penelitian..............................................
8
1.4
Tujuan Penelitian.....................................................................
9
1.5
Manfaat Penelitian...................................................................
9
1.6
Definisi Istilah.........................................................................
10
BAB 2 KAJIAN TEORI......................................................................
12
2.1
Hakikat Kreativitas........................... .......................................
12
2.2
Ciri-ciri Kreativitas..................................................................
14
2.2.1 Kepribadian Kreatif..............................................................
15
2.2.2 Dorongan (Press) ................................................................
18
2.2.3 Proses Kreatif......................................................................
20
.
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
ii
2.2.3.1
Persiapan...........................................................
21
2.2.3.2
Inkubasi.............................................................
22
2.2.3.3
Iluminasi...........................................................
22
2.2.3.4
Verifikasi atau Tahap Pelaksanaan........................
23
.
2.2.4 Produk Kreatif.....................................................................
24
2.3
Hakikat Menulis.........................................................................
27
2.4
Keterampilan Menulis..................................,...... .......................
32
2.5
Proses Kreatif Menulis...............................................................
34
2.6
Lokalitas dalam Pembelajaran Sastra...........................................
36
2.7
Apresiasi Puisi dalam Pengajaran Sastra......................................
37
2.8
Puisi.........................................................................................
43
2.9
Unsur-unsur Puisi......................................................................
46
2.9.1 Situasi Bahasa......................................................................
46
2.9.2 Tema dan Pengembangan Tema.............................................
46
2.9.3 Penggunaan Bahasa Puisi......................................................
47
.
2.9.3.1
Bunyi.................................................................
47
2.9.3.2
Sintaksis Puisi.....................................................
48
2.9.4 Pola-pola Makna...................................................................
48
2.9.3.3
Semantik Sajak....................................................
49
2.9.3.4
Bahasa Kiasan......................................................
49
2.9.5 Verifikasi.............................................................................
50
2.9.3.5
Sajak Suku Kata...................................................
50
2.9.3.6
Metrum dan Irama...............................................
50
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iii
2.9.3.7
Rima, Skema Rima, dan Bait.................................
2.9.6 Bentuk Sajak.......................................................................
51
51
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN..................................................
53
3.1 Metode Penelitian...........................................................................
53
3.2 Desain Penelitian............................................................................
58
3.3 Sumber Data .................................................................................
60
3.2.1
Sumber Data Sekunder.............. ......................................
60
3.2.2
Sumber Data Primer................ .......................................
61
.
.
3.3 Instrumen Penelitian.......................................................................
61
3.4 Prosedur Pengumpulan Data............................................................
63
3.4.1 Analisis Isi............................................................................
65
3.4.2 Wawancara................................... ........................................
66
.
3.4.2.1 Macam-macam Wawancara...........................................
67
3.4.2.2 Langkah-langkah Wawancara.........................................
67
3.4.2.3 Alat-alat Wawancara.....................................................
68
3.4.2.4 Mencatat Hasil Wawancara............................................
68
3.5 Analisis dan Interpretasi Data..........................................................
69
3.6 Uji Keabsahan Data Kualitatif.........................................................
70
3.7 Alur Penelitian...............................................................................
73
3.7.1 Pra Lapangan........................................................................
74
3.7.2 Lapangan..............................................................................
78
3.7.3 Pengolahan Data...................................................................
79
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iv
3.8 Instrumen dalam Penelitian Proses Kreatif Penyair Jawa Barat............
82
3.9 Instrumen Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Penyair Jawa Barat…
84
BAB 4 ANALISIS DEFINISI KREATIVITAS DAN PROSES KREATIF
MENULIS PUISI PARA PENYAIR JAWA BARAT BARAT.................
82
4.1 Analisis Definisi dan Aspek-aspek Kreativitas Menurut Para Penyair
Jawa Barat....................................................................................
85
4.1.1 Definisi Kreativitas Menurut Agus R. Sarjono..........................
87
4.1.1.1 Kepribadian Kreatif Agus R. Sarjono.............................
87
4.1.1.2 Dorongan atau Motivasi (Press) Menurut Agus R. Sarjono.
88
4.1.1.3 Proses Kreatif Menurut Agus R. Sarjono........................
88
4.1.1.4 Produk Kreatif Menurut Agus R. Sarjono.......................
94
4.1.2 Definisi Kreativitas Menurut Acep Zamzam Noor....................
96
4.2.2.1 Kepribadian Kreatif Menurut Acep Zamzam Noor...........
97
4.2.2.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Acep Zamzam
Noor .........................................................................
97
4.2.2.3 Proses Kreatif Menurut Acep Zamzam Noor..................
98
4.2.2.4 Produk Kreatif Menurut Acep Zamzam Noor.................
101
4.1.3 Definisi Kreativitas Menurut Soni Farid Maulana.....................
103
4.1.3.1 Kepribadian Kreatif Menurut Soni Farid Maulana...........
103
4.1.3.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Soni Farid
Maulana ....................................................................
103
4.1.3.3 Proses Kreatif Menurut Soni Farid Maulana...................
104
4.1.3.4 Produk Kreatif Menurut Soni Farid Maulana..................
108
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
v
4.1.4 Definisi Kreativitas Menurut Nenden Lilis Aisyah...................
109
4.1.4.1 Kepribadian Kreatif Menurut Nenden Lilis Aisyah.........
110
4.1.4.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Nenden Lilis
Aisyah .................................................................................
110
4.1.4.3 Proses Kreatif Menurut Nenden Lilis Aisyah..................
113
4.1.4.4 Produk Kreatif Nenden Lilis Aisyah..............................
115
4.1.5
Definisi Kreativitas Menurut Ahda Imran..........................
116
4.1.5.1 Kepribadian Kreatif Menurut Ahda Imran.....................
116
4.1.5.2 Press (Motivasi atau Dorongan) Menurut Ahda Imran.....
117
4.1.5.3 Proses Kreatif Menurut Ahda Imran..............................
118
4.1.5.4 Produk Kreatif Menurut Ahda Imran.............................
120
4.1.6 Hasil Definisi Kreativitas Menurut Para Penyair Jawa Barat....
121
4.1.6.1 Kepribadian Kreatif.....................................................
121
4.1.6.2 Dorongan (Press) ........................................................
122
4.1.6.3 Proses Kreatif.............................................................
123
4.1.6.4 Produk Kreatif............................................................
124
4.2 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Para penyair Jawa Barat...........
125
4.2.1 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Agus R.Sarjono.
126
4.2.1.1 Situasi Bahasa..............................................................
126
4.2.1.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
128
4.2.1.3 Penggunaan Bahasa Puisi.............................................
129
4.2.1.4 Pola-pola Makna.........................................................
131
4.2.1.5 Verifikasi...................................................................
133
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vi
4.2.1.6 Bentuk Sajak..............................................................
135
4.2.2 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Acep Zamzam
Noor ........................................................................................
138
4.2.1.1 Situasi Bahasa.............................................................
138
4.2.1.2 Tema dan Pengembangan Tema ...................................
139
4.2.1.3 Penggunaan Bahasa Puisi.............................................
139
4.2.1.4 Pola-pola Makna..........................................................
140
4.2.1.5 Verifikasi....................................................................
141
4.2.1.6 Bentuk Sajak................................................................
143
4.2.3
Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Soni Farid
Maulana........................................................... ................
144
4.2.3.1 Situasi Bahasa..............................................................
144
4.2.3.2 Tema dan Pengembangan Tema.....................................
145
4.2.3.3 Penggunaan Bahasa Puisi..............................................
146
4.2.3.4 Pola-pola Makna..........................................................
147
4.2.3.5 Verifikasi....................................................................
151
4.2.3.6 Bentuk Sajak...............................................................
152
.
4.2.4 Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Nenden Lilis
Aisyah..................................................................... ........
153
4.2.4.1 Situasi Bahasa.............................................................
153
4.2.4.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
154
4.2.4.3 Penggunaan Bahasa Puisi............... ..............................
155
4.2.4.4 Pola-pola Makna.........................................................
156
.
.
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vii
4.2.4.5 Verifikasi...................................................................
157
4.2.4.6 Bentuk Sajak..............................................................
158
4.2.5
Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Ahda Imran.
159
4.2.5.1 Situasi Bahasa................................................... ..........
159
4.2.5.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
160
4.2.5.3 Penggunaan Bahasa Puisi..............................................
161
4.2.5.4 Pola-pola Makna..........................................................
162
4.2.5.5 Verifikasi....................................................................
164
4.2.5.6 Bentuk Sajak...............................................................
164
.
4.2.6 Hasil Proses Kreatif Menulis Puisi Menurut Para Penyair Puisi
Jawa Barat.................................................................................
166
4.2.6.1 Situasi Bahasa.............................................................
166
4.2.6.2 Tema dan Pengembangan Tema....................................
166
4.2.6.3 Penggunaan Bahasa Puisi.............................................
167
4.2.6.4 Pola-pola Makna.........................................................
168
4.2.6.5 Verifikasi...................................................................
169
4.2.6.6 Bentuk Sajak...............................................................
171
4.2.7 Analisis Puisi Para Penyair Jawa Barat Berdasarkan Unsur Teks
Puisi Perpaduan Luxemburg, dkk..................................................
171
4.2.7.1 Puisi Agus R. Sarjono...................................................
171
4.2.7.2 Puisi Acep Zamzam Noor.............................................
174
4.2.7.3 Puisi Soni Farid Maulana..............................................
177
4.2.7.4 Puisi Nenden Lilis Aisyah.............................................
179
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
4.2.7.5 Puisi Ahda Imran.........................................................
181
BAB 5 RANCANGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN DALAM
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS DI KELAS VIII MTS
AL-FATAH CIKEMBANG..................................................................
185
5.1 Proses Menulis Puisi Kreatif Menulis Puisi untuk Pembelajaran
di Kelas VIII MTs/SMP.......................................................................
185
5.2 Penerapannya dalam Pembelajaran di Kelas......................................
188
BAB 6 SIMPULAN DAN REKOMENDASI.........................................
195
6.1 Simpulan......................................................................................
195
6.1.1 Simpulan Definisi dan Aspek-aspek Kreativitas Menurut
Penyair Jawa Barat.....................................................................
195
6.1.2 Simpulan Proses Menulis Puisi Para Penyair Jawa Barat........
198
6.1.3 Simpulan Rancangan Pembelajaran Menulis Puisi Bebas
Berdasarkan Proses Kreatif Menulis Puisi Penyiar Jawa Barat.........
202
6.2 Rekomendasi..................................................................................
203
Daftar Pustaka.....................................................................................
205
Lampiran............................................................................................
xxi
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Uji Keabsahan Data dalam Penelitian Kualitatif…………..........69
Gambar 3.2
Alur Penelitian.......................................................................70
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Tabel Unsur Puisi Perpaduan Menurut Luxemburg, dkk….… ..62
Tabel 3.2
Instrumen Analisis Definisi Kreativitas Penyair Jawa Barat…..80
Tabel 3.3
Instrumen Analisis Proses Kreatif Menulis Puisi Penyair Jawa
.
Barat...........................................................................................82
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Deskripsi Data Definisi Kreativitas dan Proses Kreatif
Lampiran 2 Deskripsi Data Profil Penyair Jawa Barat
Lampiran 3 Hasil Menulis Puisi Siswa
Lampiran 4 Instrumen Penelitan Definisi Kreativitas Penyair Jawa Barat
Lampiran 5 Instrumen Penelitian Proses Kreatif Menulis Penyair Jawa Barat
Muhammad Romyan Fauzan, 2012
Proses Kreatif Menulis
Penyair Jawa Barat
Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Di Kelas Viii
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu