S KDSERANG PGPAUD 1205395 Bibliography
DAFTAR REFERENSI
Alfiah. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Dalam
Memegang Alat Tulis Melalui Kegiatan Menggambar Dengan Media Kapur
Tulis Dan Arang Pada Siswa. Jurnal PG-PAUD IKIP Veteran Semarang. 2.
(2). 3.
Beaty, J.J. (2013). Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana
Prenadamedia Group.
Darmadi, H. (2014). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial . Bandung :
Alfabeta.
Latif, M. et al. (2014). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:
Kencana Prenada Media Grup.
Mulyasa, H.E (2012). Manajemen PAUD. Bandung : Rosda.
Pandiangan, Ester. (2011). Segudang Manfaat Origami Untuk Anak.
Purnamasari, N.K.N. et al. (2014). Penerapan Metode Demonstrasi Melalui
Kegiatan.
Sujiono, Y.N. dan Sujiono, B. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan
Jamak. Jakarta : Indeks.
Yamin, M. dan Sanan, J.S (2013). Panduan PAUD Jakarta : Referensi.
Yus, Anita (2012). Penilaian Perkembangan Belajar Anaka Taman KanakKanak. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup.
Sujiono, B. (2008). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta : Universitas Terbuka.
60
UPI Kampus Serang
Nova Sri Wahyuni, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT MENGGUNTING DAN
MENEMPEL PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B TK PERTIWI KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN
2015-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Mudjito, A K. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Kognitif.
Jakarta : Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Diroktorat Pembinaan Taman Kanak – Kanak dan Sekolah Dasar.
UPI Kampus Serang
Nova Sri Wahyuni, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT MENGGUNTING DAN
MENEMPEL PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B TK PERTIWI KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN
2015-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alfiah. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Dalam
Memegang Alat Tulis Melalui Kegiatan Menggambar Dengan Media Kapur
Tulis Dan Arang Pada Siswa. Jurnal PG-PAUD IKIP Veteran Semarang. 2.
(2). 3.
Beaty, J.J. (2013). Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana
Prenadamedia Group.
Darmadi, H. (2014). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial . Bandung :
Alfabeta.
Latif, M. et al. (2014). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:
Kencana Prenada Media Grup.
Mulyasa, H.E (2012). Manajemen PAUD. Bandung : Rosda.
Pandiangan, Ester. (2011). Segudang Manfaat Origami Untuk Anak.
Purnamasari, N.K.N. et al. (2014). Penerapan Metode Demonstrasi Melalui
Kegiatan.
Sujiono, Y.N. dan Sujiono, B. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan
Jamak. Jakarta : Indeks.
Yamin, M. dan Sanan, J.S (2013). Panduan PAUD Jakarta : Referensi.
Yus, Anita (2012). Penilaian Perkembangan Belajar Anaka Taman KanakKanak. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup.
Sujiono, B. (2008). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta : Universitas Terbuka.
60
UPI Kampus Serang
Nova Sri Wahyuni, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT MENGGUNTING DAN
MENEMPEL PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B TK PERTIWI KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN
2015-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Mudjito, A K. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Kognitif.
Jakarta : Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Diroktorat Pembinaan Taman Kanak – Kanak dan Sekolah Dasar.
UPI Kampus Serang
Nova Sri Wahyuni, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT MENGGUNTING DAN
MENEMPEL PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B TK PERTIWI KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN
2015-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu