S BD 1104798 Bibluography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik (edisi revisi
2010). Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Caraka, C. L. (2002). Teknik mengarang. Yogyakarta: Kanisius.
Danadibrata, R.A. (2009). Kamus basa Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2007). Standar kompetensi dan
kompetensi dasar mata pelajaran bahasa dan sastra Sunda. Bandung.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2013). Kompetensi inti dan kompetensi
dasar mata pelajaran bahasa dan sastra Sunda. Bandung.
Faturohman, T. jeung Tamsyah, B R. (2013). Wiwaha basa. Bandung: CV Geger
Sunten.
Huda, M. (2014). Model-model pengajaran dan pembelajaran isu-isu metodis dan
paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kuswari, U. (2010). Evaluasi pembelajaran bahasa. Bandung: CV. Wahana
Karya Grafika.
LBSS. (1995). Kamus umum basa Sunda. Bandung: Tarate.
Lusita, A. (2012). Jurus sukses menjadi guru kreatif, inspiratif, dan inovatif.
Yogyakarta: Araska.
Nurjanah, N. (2007). Teori nulis. Bandung: Tidak diterbitkan.
Nurlaela. (2010). Modél pangajaran examples non examples dina nulis karangan
éksposisi siswa SMP Negeri 26 Bandung taun ajaran 2009/2010. (Skripsi).
Sarjana Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Puspitasari, R.K. (2014). Média diary pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis
pangalaman pribadi (studi kuasi ékspérimén ka siswa kelas VII F SMP Negeri
Gita Rosita, 2015
Model pengajaran examples non examples pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis
pangalaman pribadi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
74
5 Bandung taun ajaran 2013/2014). (Skripsi). Sarjana Pendidikan Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan bahasa indonesia untuk karang mengarang.
Jakarta: Penerbit Erlangga.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Iskandarwassid, spk. (2009). Model-model pembelajaran bahasa dan sastra
Sunda. Bandung: Sonagar Press.
Sudjana. (2005). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sukardi, Ph. D. (2012). Metodologi penelitian pendidikan kompetensi dan
praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suprijono, A. (2009). Cooperative learning teori dan aplikasi paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutendi, T. (2010). Interferensi léksikal basa Indonesia kana basa Sunda dina
karangan pangalaman siswa kelas VII SMP Negeri 1 ciawi gebang kab.
kuningan. (Skripsi). Sarjana Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Tarigan, H G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:
Angkasa Bandung.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2011). Kurikulum dan
pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman penulisan karya ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Gita Rosita, 2015
Model pengajaran examples non examples pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis
pangalaman pribadi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik (edisi revisi
2010). Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Caraka, C. L. (2002). Teknik mengarang. Yogyakarta: Kanisius.
Danadibrata, R.A. (2009). Kamus basa Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2007). Standar kompetensi dan
kompetensi dasar mata pelajaran bahasa dan sastra Sunda. Bandung.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2013). Kompetensi inti dan kompetensi
dasar mata pelajaran bahasa dan sastra Sunda. Bandung.
Faturohman, T. jeung Tamsyah, B R. (2013). Wiwaha basa. Bandung: CV Geger
Sunten.
Huda, M. (2014). Model-model pengajaran dan pembelajaran isu-isu metodis dan
paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kuswari, U. (2010). Evaluasi pembelajaran bahasa. Bandung: CV. Wahana
Karya Grafika.
LBSS. (1995). Kamus umum basa Sunda. Bandung: Tarate.
Lusita, A. (2012). Jurus sukses menjadi guru kreatif, inspiratif, dan inovatif.
Yogyakarta: Araska.
Nurjanah, N. (2007). Teori nulis. Bandung: Tidak diterbitkan.
Nurlaela. (2010). Modél pangajaran examples non examples dina nulis karangan
éksposisi siswa SMP Negeri 26 Bandung taun ajaran 2009/2010. (Skripsi).
Sarjana Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Puspitasari, R.K. (2014). Média diary pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis
pangalaman pribadi (studi kuasi ékspérimén ka siswa kelas VII F SMP Negeri
Gita Rosita, 2015
Model pengajaran examples non examples pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis
pangalaman pribadi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
74
5 Bandung taun ajaran 2013/2014). (Skripsi). Sarjana Pendidikan Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan bahasa indonesia untuk karang mengarang.
Jakarta: Penerbit Erlangga.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Iskandarwassid, spk. (2009). Model-model pembelajaran bahasa dan sastra
Sunda. Bandung: Sonagar Press.
Sudjana. (2005). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sukardi, Ph. D. (2012). Metodologi penelitian pendidikan kompetensi dan
praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suprijono, A. (2009). Cooperative learning teori dan aplikasi paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutendi, T. (2010). Interferensi léksikal basa Indonesia kana basa Sunda dina
karangan pangalaman siswa kelas VII SMP Negeri 1 ciawi gebang kab.
kuningan. (Skripsi). Sarjana Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Tarigan, H G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:
Angkasa Bandung.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2011). Kurikulum dan
pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman penulisan karya ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Gita Rosita, 2015
Model pengajaran examples non examples pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis
pangalaman pribadi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu