T PKN 1402081 Abstract
ABSTRAK
Septi Rotari (1402081) Peran Program Adiwiyata Mandiri Melalui
Pembelajaran PKn dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Peserta
Didik (Studi Kasus Di SMP Negeri 13 Kota Palembang)
Penelitian ini membahas mengenai peran program adiwiyata mandiri disekolah
dalam meningkatkan kepedulian peserta didik terhadap lingkungan dengan
pembiasaan yang dilakukan oleh guru dilihat dari minimnya kepedulian
lingkungan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian bertujuan untuk
mendeskripsikan program adiwiyata mandiri di sekolah dalam meningkatkan
kepedulian lingkungan peserta didik, menganalisis implementasi program
adiwiyata mandiri melalui pembelajaran PKn dalam meningkatkan kepedulian
lingkungan peserta didik, menganalisis kepedulian lingkungan peserta didik
melalui pembelajaran PKn, mendeskripsikan kendala dan upaya implementasi
program adiwiyata mandiri melalui pembelajaran PKn dalam meningkatkan
kepedulian lingkungan peserta didik. Pendekatan menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data menggunakan
dokumentasi, wawancara, observasi. Data dianalisis dengan reduksi data,
penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 1) Cara
meningkatkan kepedulian dengan mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan
penghijauan tanaman, melakukan pemilahan sampah, pengomposan dan
memanfaatkan penggunaan lahan 2) Pengimplementasian dilihat dari materi,
motode, media, sumber dan penilaian yang dilakukan oleh guru dalam proses
pembelajaran 3) Pembiasaan yang dilakukan oleh peserta didik terhadap
lingkungan kelas seperti menjaga kebersihan kelas pada saat proses pembelajaran
serta merawat taman kelas 4) Kendala penghambat yaitu ketidaksesuaian materi
dalam mata pelajaran PKn. Kemudian, upaya yang dilakukan dengan memberikan
contoh langsung akan pentingnya kepedulian lingkungan. Penelitian ini
menghasilkan rekomendasi bagi sekolah, guru PKn dan peneliti selanjutnya yaitu
lebih mengembangkan peran program adiwiyata mandiri dalam meningkatkan
kepedulian lingkungan peserta didik.
Kata Kunci: Program Adiwiyata Mandiri, Kepedulian Lingkungan, PKn
Septi Rotari, 2016
PERAN PROGRAM ADIWIYATA MANDIRI MELALUI PEMBELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN
KEPEDULIAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Septi Rotari (1402081) Role Adiwiyata Mandiri Through Civics Lessons to
Enhance Environmental Awareness of Students (Case Study In SMP Negeri 13
Palembang)
This study discusses the role of independent schools Adiwiyata in raising the
awareness of students about the environment by habituation carried out by
teachers are seen in the lack of environmental awareness of learners in everyday
life. The study aimed to describe Adiwiyata independent schools in improving the
environmental awareness of students, analyze the implementation of the program
Adiwiyata independently through study civics in improving the environmental
awareness of students, analyze the environmental awareness of students through
learning Civics, describing constraints and implementation efforts Adiwiyata self
through learning Civics in improving the environmental awareness of students.
The approach uses a qualitative approach with case study method. Collecting data
using documentation, interviews, observation. Data were analyzed using data
reduction, presentation and conclusion. The results showed 1) How to raise
awareness by engaging learners in greening activities plants, sorting garbage,
composting and utilizing land use 2) Implementation of the views of matter,
method possible, media, resources and assessment conducted by the teacher in the
learning process 3) Habituation performed by students of the class environment
such as keeping the classroom during the learning process as well as taking care
of the park grade 4) Obstacles inhibiting material is a discrepancy in the subjects
of civics. Then, the efforts made by providing a direct example of the importance
of environmental awareness. This study resulted in a recommendation for schools,
teachers and researchers Civics hereinafter that further develop the role of
standalone Adiwiyata program in improving the environmental awareness of
students.
Keywords: Adiwiyata Mandiri, Environmental Concern, Civics
Septi Rotari, 2016
PERAN PROGRAM ADIWIYATA MANDIRI MELALUI PEMBELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN
KEPEDULIAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Septi Rotari (1402081) Peran Program Adiwiyata Mandiri Melalui
Pembelajaran PKn dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Peserta
Didik (Studi Kasus Di SMP Negeri 13 Kota Palembang)
Penelitian ini membahas mengenai peran program adiwiyata mandiri disekolah
dalam meningkatkan kepedulian peserta didik terhadap lingkungan dengan
pembiasaan yang dilakukan oleh guru dilihat dari minimnya kepedulian
lingkungan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian bertujuan untuk
mendeskripsikan program adiwiyata mandiri di sekolah dalam meningkatkan
kepedulian lingkungan peserta didik, menganalisis implementasi program
adiwiyata mandiri melalui pembelajaran PKn dalam meningkatkan kepedulian
lingkungan peserta didik, menganalisis kepedulian lingkungan peserta didik
melalui pembelajaran PKn, mendeskripsikan kendala dan upaya implementasi
program adiwiyata mandiri melalui pembelajaran PKn dalam meningkatkan
kepedulian lingkungan peserta didik. Pendekatan menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data menggunakan
dokumentasi, wawancara, observasi. Data dianalisis dengan reduksi data,
penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 1) Cara
meningkatkan kepedulian dengan mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan
penghijauan tanaman, melakukan pemilahan sampah, pengomposan dan
memanfaatkan penggunaan lahan 2) Pengimplementasian dilihat dari materi,
motode, media, sumber dan penilaian yang dilakukan oleh guru dalam proses
pembelajaran 3) Pembiasaan yang dilakukan oleh peserta didik terhadap
lingkungan kelas seperti menjaga kebersihan kelas pada saat proses pembelajaran
serta merawat taman kelas 4) Kendala penghambat yaitu ketidaksesuaian materi
dalam mata pelajaran PKn. Kemudian, upaya yang dilakukan dengan memberikan
contoh langsung akan pentingnya kepedulian lingkungan. Penelitian ini
menghasilkan rekomendasi bagi sekolah, guru PKn dan peneliti selanjutnya yaitu
lebih mengembangkan peran program adiwiyata mandiri dalam meningkatkan
kepedulian lingkungan peserta didik.
Kata Kunci: Program Adiwiyata Mandiri, Kepedulian Lingkungan, PKn
Septi Rotari, 2016
PERAN PROGRAM ADIWIYATA MANDIRI MELALUI PEMBELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN
KEPEDULIAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Septi Rotari (1402081) Role Adiwiyata Mandiri Through Civics Lessons to
Enhance Environmental Awareness of Students (Case Study In SMP Negeri 13
Palembang)
This study discusses the role of independent schools Adiwiyata in raising the
awareness of students about the environment by habituation carried out by
teachers are seen in the lack of environmental awareness of learners in everyday
life. The study aimed to describe Adiwiyata independent schools in improving the
environmental awareness of students, analyze the implementation of the program
Adiwiyata independently through study civics in improving the environmental
awareness of students, analyze the environmental awareness of students through
learning Civics, describing constraints and implementation efforts Adiwiyata self
through learning Civics in improving the environmental awareness of students.
The approach uses a qualitative approach with case study method. Collecting data
using documentation, interviews, observation. Data were analyzed using data
reduction, presentation and conclusion. The results showed 1) How to raise
awareness by engaging learners in greening activities plants, sorting garbage,
composting and utilizing land use 2) Implementation of the views of matter,
method possible, media, resources and assessment conducted by the teacher in the
learning process 3) Habituation performed by students of the class environment
such as keeping the classroom during the learning process as well as taking care
of the park grade 4) Obstacles inhibiting material is a discrepancy in the subjects
of civics. Then, the efforts made by providing a direct example of the importance
of environmental awareness. This study resulted in a recommendation for schools,
teachers and researchers Civics hereinafter that further develop the role of
standalone Adiwiyata program in improving the environmental awareness of
students.
Keywords: Adiwiyata Mandiri, Environmental Concern, Civics
Septi Rotari, 2016
PERAN PROGRAM ADIWIYATA MANDIRI MELALUI PEMBELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN
KEPEDULIAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu