PENERAPAN KOMPETENSI DASAR REGULASI PENGGUNAAN BAHAN TAMBAHAN MAKANAN (FOOD ADDITIVE) PADA PENGOLAHAN PANGAN DI SMK NEGERI 1 BOJONGPICUNG - repositoryUPI S PTA 1006404 Title
PENERAPAN KOMPETENSI DASAR REGULASI PENGGUNAAN
BAHAN TAMBAHAN MAKANAN (F OOD ADDITIVE) PADA
PENGOLAHAN PANGAN DI SMK NEGERI 1 BOJONGPICUNG
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan di Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
oleh
Dina Widiawati
1006404
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRI
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Nunik Oktafiani, 201 4
THE EFFECTIVENESS OF STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) IN IMPROVING JUNIOR
HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2014
Penerapan Kompetensi Dasar Regulasi Penggunaan Bahan Tambahan
Makanan (Food Additive) Pada Pengolahan Pangan Di SMK Negeri 1
Bojongpicung
Oleh
Dina Widiawati
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dina Widiawati 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
Nunik Oktafiani, 201 4
THE EFFECTIVENESS OF STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) IN IMPROVING JUNIOR
HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nunik Oktafiani, 201 4
THE EFFECTIVENESS OF STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) IN IMPROVING JUNIOR
HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAHAN TAMBAHAN MAKANAN (F OOD ADDITIVE) PADA
PENGOLAHAN PANGAN DI SMK NEGERI 1 BOJONGPICUNG
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan di Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
oleh
Dina Widiawati
1006404
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRI
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Nunik Oktafiani, 201 4
THE EFFECTIVENESS OF STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) IN IMPROVING JUNIOR
HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2014
Penerapan Kompetensi Dasar Regulasi Penggunaan Bahan Tambahan
Makanan (Food Additive) Pada Pengolahan Pangan Di SMK Negeri 1
Bojongpicung
Oleh
Dina Widiawati
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dina Widiawati 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
Nunik Oktafiani, 201 4
THE EFFECTIVENESS OF STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) IN IMPROVING JUNIOR
HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nunik Oktafiani, 201 4
THE EFFECTIVENESS OF STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) IN IMPROVING JUNIOR
HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu