DSKP KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

BAHASA SEMAI
TINGKATAN SATU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Bahasa Semai
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

TINGKATAN 1
Terbitan Terhad
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Mei 2015

Terbitan 2015
© Kementerian Pendidikan Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan
dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah,
Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya

KENANDUG
Rukon Negara……………………………………………………………………………………………………….

iv

Palsapah Pendidikan Kebangsaan……………………………………………………………………………….

v

Kate Pengantar ……………………………………………………………………………………………………..

vi

Ipemulak ……………………………………………………………………………………………………………..

1

Matlamat ………………………………………………………………………………………………………….....

2

Objektip ……………………………………………………………………………………………………………...

2

Kerangke KSSM…………………………………………………………………………………………………….

3

Pokes ………………………………………………………………………………………………………………...

4

Cenempet Abad Ke 21……………………………………………………………………………………………..

7

Cenempet Serengik Aras Tinggik, KBAT ………………………………………………………………………..

9

Strategi Neajar Ru Belajar …………………………………………………………………………………………

11

Organisasi Kenandug ……………………………………………………………………………………………… 20
Standard Kenandug ru Standard Belajar Cenempet Cerngai ru Belwal ……………………………………..

28

Standard Kenandug ru Standard Belajar Cenempet Menacak ………………………………………………..

31

Standard Kenandug ru Standard Belajar Cenempet Menules ………………………………………………...

33

Standard Kenandug ru Standard Belajar Cenempet Seni Engrok ……………………………………………

35

Standard Kenandug ru Standard Belajar Cenempet Tatamengwal …………………………………………..

37

Panel Pengubal……………………………………………………………………………………………………... 38

RUKON NEGARA
Ibahawase negara hik Malaysia kidukong cita-cita untuk
kicapei pepenadu de lebeh erat kateh kenalag
dij masarakat;
kipelihare nanek care sinui demokratik;
kicipte nanek masarakat de adel kubelok nemakmor Negara akan kikep nikmati
bersamak-samak secare adel ru saksame;

kijamin nanek care de liberel nu tradisi-tradisi inebudaye de kaye ru
bebegei-begei curak;
kibeh nanek masarakat progresip de kigunak saens dan teknulogi
muden;
MAKE JIK, rakyat Malaysia, berikrar akan jitumpu dij tenage ru usahe
jik untuk jicapei cite-cite tesebot jijoi prinsep-prinsep de berikot:
NEPERCAYE NU NYENANG
NESETIE NU RAJE RU NEGARA
NELUHOR PELEMBAGAAN
NEDAULAT UNDANG-UNDANG
NESOPAN RU NESUSILE

iv

PALSAPAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan ku Malaysia mongloh nanek usahe beteneros nu ala kipekembang nej
potensi individu secare rimdij ru besepadu ha wujod senoi de seimbang ru
harmonis ju segik intelek, ruhani, emosi ru jasmani jijoi nepercaye ru penatoh nu
Nyenang. Usahe adeh mongloh haperyos rakyat Malaysia de belemu penanei,
beketerampelan, besikap bor, betanggongjawab ru beupaye kicapei senejahtere

dirik, serte kiog senumbang nu neharmoni ru nemakmur peringak, masarakat ru
negara.

v

KATE PENGATAR
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) ini ialah
dokumen yang memperincikan kandungan mata pelajaran bagi
Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM). DSKP adalah
wadah utama yang menjadi panduan guru dalam mendukung
hasrat mulia negara bagi menyediakan pendidikan bertaraf dunia
kepada generasi masa kini dan akan datang.

berasaskan inkuiri ini, guru boleh menggunakan kaedah seperti
Pembelajaran Berasaskan Projek, Pembelajaran Berasaskan
Masalah, Pembelajaran Berasaskan Eksperimen dan Pembelajaran
Berasaskan Kontekstual.
Selain itu, nilai murni, elemen keusahawanan, semangat patriotik
dan kewarganegaraan tetap diutamakan. Murid perlu dididik untuk
berfikir, berilmu pengetahuan luas, bertataetika tinggi, bijaksana,

serta dapat menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi
secara berhemah dan berkesan. Semua elemen ini perlu digarap
dan diterapkan semaksima mungkIn semasa PdP supaya dapat
memberi keyakinan kepada murid untuk diaplikasikan dalam
menghadapi cabaran kehidupan sebenar masa kini dan masa
hadapan.

DSKP menyarankan strategi pengajaran dan pembelajaran yang
merangkumi pelbagai aktiviti dan penggunaan sumber. Guru
digalakkan menggunakan kreativiti untuk memilih, menyusun,
mengolah dan mempelbagai aktiviti berpandukan
standard
pembelajaran dan standard prestasi mengikut kesesuaian murid.
Perincian di dalam dokumen ini diharap dapat membantu guru
merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran (PdP)
secara berkesan.

Penyediaan DSKP ini melibatkan banyak pihak terutama guru,
pensyarah IPG dan universiti serta pegawai Kementerian
Pendidikan dan individu yang mewakili badan-badan tertentu.

Kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangan
kepakaran, masa dan tenaga sehingga terhasilnya DSKP ini, KPM
merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih

Dalam melaksanakan PdP, guru perlu memberi penekanan kepada
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang dinyatakan secara
eksplisit dalam kurikulum. Antara pendekatan utama yang
dicadangkan untuk guru menerapkan KBAT dalam PdP adalah
melalui pembelajaran berasaskan inkuiri. Pembelajaran berasaskan
inkuiri
mementingkan
penyiasatan,
pengumpulan
dan
penganalisisan data. Bagi melaksanakan pendekatan pembelajaran

Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum

vi

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

IPEMULAK
Engrok Semai nerupe mate pelajaran ku kateh kurikulem

Mureb ju kaom kilek, enai buleh belajar Engrok Semai jadik dek lebeh

pedane sekulah menengah ru bestatus engrok elektip.

nai paham ru prihaten nu budaye, adat resam ru tradisi sengoi Semai.

Engrok adeh kibelajar ya mureb Semai khasloh ru ya mureb

Ju pengrek budaye kaom kilek akan kitimol rase toleransi, hihormati ru

kilek de kiminat ha kikenal engrok ru budaye Semai. Neajar

neakrab antare nanek samak kilek serte kien nu keharmonian negara.

ru belajar Engrok Semai de bibeh ku sekulah menengah ku
Dokumen Standard Engrok Semai Sekulah Menengah kianj hasrat

kawasan de mong jeoi sengoi Semai teutame ku lengri

Rukun Negara, Dasar Pendidikan Kebangsaan ru Falsafah Pendidikan

Perak, Hulu Selangor ru Pahang.

Kebangsaan. Neajar ru belajar Engrok Semai ku sekulah sesuei ru
Ku perinkat sekulah menengah, neajar ru belajar Engrok

Rukun Negara ha capei pepaduan de lebeh bor ku semuak rakyat

Semai bitumpu nu kenembang prestasi tekal berengkep

Malaysia. Dokumen Standard Kurikulem Engrok Semai serte geniat

cenempet engrok iaajeh cenempet cerngai ru belwal,

ikokurikulem kirankom penanei, cenempet engrok, nurma, nilei ru unsor

menacak, menules, seni engrok ru sistem engrok. Cenempet

budaye ha kitulug kipekembang putensi mureb ju segi berog, sengrog,

engrok adeh mongloh penteng sebegei cenempet asas ha

mintal ru sengi.

pekembang negunak Engrok Semai.
Kurikulem Standard Sekulah Menengah Engrok Semai
bibentok dek mureb yaken bekomunikasi, kiserngi secare
kretip, imaginatip ru kritis kateh suasane belajar de serunok.
Kurikulem adeh kiog pekdah nu mureb dek neajar Engrok
Semai secare pintan ru tesusut serte neajar de kilibat
kenenjip de beceti. Neajar ru belajar Engrok Semai ku
sekulah kibukak ruang ru peluang ha pebentok kelakuk de
bor ku kenalag mureb, kihergai, kihayati, kisui ru kiteros nilei
budaye, lemu penanei, adat resam, tradisi ru newares sengoi
Semai.
1

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

MATLAMAT

OBJEKTIP:

Kurikulem Engrok Semai Sekulah Menengah betenuju ha

Ku idanij Senekulah Menengah, mureb buleh:

kisedie mureb ru cenempet engrok de mantap dek enai naikep

1.

atau buleh naibelwal ru beinteraksi ru bebegei kaum secare

Yaken kibelwal, kibebincang, kiperhol idie de bernas,
kibesualjawab ru kibebahas nu bebegei pekare kateh situasi

bekesan ru supan kateh kunteks de bebegei ru sesuei ru tahap

pormel ru tok pormel;

kenembang mureb serte kiteros newares budaye kateh duniak
de serbe terik.

2.

Kibacak, kipaham, kianalisis, kiperhol hipotesis pai ju
bebegei teks Engrok Semai ha kiberkep maklumat ru ha
pupok minat menacak;

3.

Kitules bebegei banse ayat, teks, nelapor, jernel ru gaye
engrok de sesuei ru pintan;

4.

Kihayati, kipaham ru kibeh atau kicipte tenules kretip kateh
Engrok Semai ha pupok minat nu seni engrok ru seni kretip;

5.

Kiberkep ru kigunak sistem tatamengwal de betol kateh
belwal ru tenules ru

6.

Kipeteros, kihergak u kiamal newares budaye sengoi Semai
jijoi negunak bahase de tepat, pintan ru jelos.

2

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

Kerangke Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)
Kerangke bibeh beasas senepadu joi enam tunjang ha peryos senoi de seimbang ju segik jasmani, emusi, ruhani ru intelek (JERI) de
beserengik kretip, kritis ru inovatip. Enam tunjang biternyul untuk kiwakel bidang lemu, cenempet ru nilei de kijadik asas nu benabeh mudal
senoi. Tunjang ajeh ialoh komunikasi, kenembang pizikal ru estetike, senenoi, trampel dirik, saens ru teknolugi serte neruhani, sikap ru nilei
sekuk kateh Rajah 1. Semuak tunjang ajeh bicot kirak ku perinkat genubal kenandug mate pelajaran dek kigambar senepadu interaksi antare
tunjang. Senepadu antare tunjang antare tunjang perlu bijelme kateh nelaksane kurikulem.
.

Saens Ru Teknolugi


Berengkep lemu Saens,
Matemetik ru Teknolugi
Neaplikasi penanei ru cenempet
saens, matemetik ru teknolugi
secare betanggongjawab kateh
sinui nunyenis belandas sikap
saentipik ru nilei



Komunikasi



Berengkep cenempet bebahase
secare belwal ru pek belwal semase
beinteraksi kateh sinui nunyenis
serte kipelengkap dirik nu arah alam
kenerjak.



Sains & Teknologi

Neruhani, Sikap Ru Nilei
 Nehayati neamal agame, sikap &
nilei murni kateh sinui
 Netingkat penatoh nu Nyenang
secare teneros kateh sinui
nunyenis
 Benentok senoi beakhlak mulia,
beintegriti ru akauntabiliti

SENOI
SEIMBANG

INSAN
SEIMBAN

Kenembang Pizikal Ru
Estetike



Neaplikasi penanei, cenempet
serte neamal nilei kateh jasmani
ru senihat hacapei nesejahtere
dirik
Neaplipasi daye imaginasi,
bakat, apresiasi, kretiviti ru
inovasi kateh zenaher idie ru
kihasel karya

Inovatip

Tenerampel Dirik





Nepupok penimpen ru sahsiah dirik jijoi
ektiviti kurikulem ru kokurikulem
Nehayat nilei positip (hergak dirik ru
neyaken dirik)
Tenonjol putensi, cenempet de mong ku
dirik ru daye kretip
Kibeh nehubug de beceti ru individu ru
masarakat

3

Senenoi

 Benahbeh warganegara abad
21
 Beengkep lemu
 Kenunsep penanei
 Kenembang cenempet
intelektual
 Nehayat nilei asas demokrasi,
semangat patriotisme & penadu
 Benahbeh cenempet kiselesai
masalah

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

POKES
Ku ipenyudah belajar Engrok Semai senekulah rendah, mureb

Nilei Bor

buleh enai berkep ru pekaye kosa engrok, petinkat pengham,
berkep cenempet engrok de bor, hihergak ru hipekekal

Permuj nilei debor kateh neajar Engok Semai adeh, ha pejadik

newares budaye ru buleh bekomunikasi secare bor kateh sinui

sengoi de bor serte mong akhlak de bor. Nu kilek ajeh, hihayati ru

jap jis linai.

neamal de bor, itenuju ha terbor ceceno pigoidoh ru kelakuk de
bor. Pengham ru enai sedar ku nilei bor kateh sengoi ku Malaysia

Elemen de bipokes ialoh lemu, nilei, kewarganegaraan, nehator

haros bipupok secare langsong ru tok langsong samak ru nilei

sosiobudaye, ru cenempet benilei tamah. Egnog panei ku

sejagat.

nunanek elemen de biog ku kerop adeh.
Newarganegara
Lemu
Tenemrap unsor patriotisme ru newarganegara kateh belajar
Lemu mong bebegei bidang lemu ru inehator, cuntoh lemu ku

Engrok Semai kiutame penupok semangat hok ru taat nu lengri.

kateh bidang sains, ru cerite manah de bigunak ha hiha peentoi

Ku beg ajeh, penupok adeh itenuju ha perhol sengoi de bor ru

lemu engrok ru cenempet engrok. Ku kateh lemu adeh mong

perhuj isemangat nu engrok ru lengri.

isu-isu semase de buleh de bipetimbang ya cikgu kateh neajar
Nehator sosiobudaye

ru belajar.

Nehator sosiobudaye kateh neajar Engrok Semai birangkom
senantun engrok, laras engrok, ru peribahase de biamal kateh hi
sengoi. Nehator sosiobudaye adeh kicermin palsapah ru peribadi
sengoi ku Malaysia de bebegei bangsak.

4

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Cenempet Benilei Tamah

Neajar Konstruktivisme

Cenempet benilei tamah de bimaksod ialoh cenempet serenggi,

Neajar Konstruktivisme kateh pendidikan buleh kipejadik mureb de

cenempet teknologi maklumat ru bengwal, cenempet neajar care

buleh kiberkeb ipengham ru ipenanei pai, jijoi kenenjip de mong.

neajar,

Belajar adeh kipejadik mureb lebeh paham, yaken, ru serunok ha

kenaji

pigoidoh,

cerendik

bebegei,

belajar

konstruktivisme, ru belajar kuntekstual. Hipeterang rengkas

belajar ditehjeh.

tentang cenempet benilei tamah begei ajeh.

Kenaji Pigoidoh

Cenempet Teknoloji Maklumat ru Bengwal

Kenaji pigoidoh ialoh nanek pengrek neajar hiha didik mureb de

Cenempet teknoloji maklumat ru bengwal perlu biajar nu mureb,

lebeh kod irau nunanek pekare atau isu de belaku ku mase

de enai buleh gunak komputer ha itenuju bengwal digitel atau

manah, mase hunen, ru mase pigoidoh. Adeh bemakne, mureb

maya begei hi ngeng ru keb e-mel, pakei aplikasi perisian kateh

buleh enai ui neramal, enai serngi iakibat serte naiuros neubah de

serengyap kerjak hik, ru hik ke maklumat ku internet.

enai keb paedah de maksimem.

Cenempet Belajar Care Belajar

Neajar Kuntekstual

Cenempet belajar care belajar haros biajar nu mureb hik de enai

Neajar kuntekstual ialoh kaedah belajar de bekaet isi neajar ru

panei teknik neajar de bor. Keknep cenempet adeh de mureb

kenenjip jap jis enai, sengoi ru alam kerenjak. Neajar adeh biperlei

enai berkeb lemu, cekap hiui ha hadapi duniak de senalo

ku kateh kerileng de bebegei, secare konkrit, serte telibat lateh amal

beubah, ru hiamal neajar ditehjeh.

ru kiserngi. Neajar kibelaku apabile mureb buleh enai cerot ipenanei
pai secare bemakne ru buleh enai hayati nereleven belajar ru sinui

Bebegei Cerendig

lienai.

Hipekembang putensi cerendig mureb de hiha sedie gaye belajar
kretip de sesuei ru iminat ru igemmar mende jap mai mong
icerendig ru ipenanei de bebize.

5

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Kretiviti (EMK)
Kretiviti adeh bituju ku penanei ru nemampu nunumom hiha
perhol atau hiha beh nu nanek bende de pai, selesei pekare,
bipakei daye serngi, perhol peniker atau nereka de asal. Daye
kretiviti mureb haros biberkus lei nu tahap optimem de enai
buleh perhol cenipte de bor ru hiselesei pekare de tegep ru
jadik neamal kateh sinui rakyat Malaysia.
Neusahawan
Ku jaman hunen, mureb senalo bior serngi nu neusahawan ju
umor nyennyam. Ciri-ciri de kilek bekaet ru beniage mong
ikretiviti, inovasi ru inisiatip de kien nu pengwas ilei ru kibejaye.
Sengrap

elemen

neusahawan

adeh

temasok

ialoh

nanek

nebentok

pengrek

kelakuk,

budaye
serengngi

neusahawan, cenempet neurus beniage, aplikasi vokasional ru
teknoloji serte neamal nilei ru etike neusahawan.

6

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

CENEMPET ABAD KE 21
Cenempet abad ke 21 kimatlamat untuk kiperyos mureb de mong profil begei adeh:

PROFIL MUREB
TENENRANG
Bedaye Tahan

Nai mampu nahadap ru selesei senukar, kiatasi cenabar ru nebijak, neyaken,
toleransi ru empati.

Pemiker

Nai serngik secare kritikel, kretip ru inovatip; mampu ha tangani masalah de
kumpleks ru kiui neputos de beetika. Nai serngik tentang belajar ru dirik nai
sebegei mureb. Nai jana senual ru besipat tebukak nu perspektip, nilei ru tradisi
individu ru masarakat kilek. Nai yaken ru kretip kateh kitangani bidang belajr de
pai.

Maher Bekomunikasi

Nai belwal ru kiog peniker, idie ru maklumat ru yaken ru kretip secare bengwal ru
tenules, kigunak bebegei medie ru teknolugi.

Kerjak Nepasok

Nai buleh bekerjaksamak secare bekesan ru harmoni ru mai kilek. Nai galas
tanggungjawab besamak serte kihormat ru kihergai senumbang de biog ya nutiap
ahli nepasok. Nai kep cenempet interpersonal joi ektiviti kolaboratip, ru adeh
kijadik nai pemimpen ru ahli nepasok de lebeh bor.

Besipat Hod Panei

Nai beh rasak hod panei semula jadik ha teroke strategi ru idie pai. Nai belajar
cenempet de perlu haui inkuiri ru nenyelidek, serte kiternyul sipat bedikari kateh
belajar. Nai rasak kenenjip belajar nucereg sinui secare tenenros.
7

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Beprinsep

Nai beintegriti ru jujor, senerate, adel ru kihurmat maruh individu, kumpolan ru
komuniti. Nai betanggungjawab kemil tenindak, akibat tenindak serte neputos
mabe.

Bemaklumat

Naikep penanei ru kimentok pengham de nyak ru seimbang merentas bebegei
disiplen penanei. Naiteruke penanei ru cekap ru bekesan kateh kunteks isu
tenempat ru glubel. Naipaham isu-isu etike/undang-undang bekenaet maklumat
de nakep.

Henhok/ Prihaten

Nai ternyul empati, belas kenaseh ru rasak hurmat nu penerlu ru nerasak mai
kilek. Naikomited ha behikmat nu masarakat ru napasti nelestari alam kerileng.

Patriotik

Nai pamer kaseh heknod, senukong ru rasak hurmat nu negara.

8

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

CENEMPET SERENGNGI ARAS TINGGIK, KBAT
Cenempet Serengngi telah bitekan ku kateh kurikulem ju tahut 1994

Cenempet serengngi biajar nu mureb jijoi senual ru ektiviti de hi

ru bipekenal Cenempet Serengngi Aras Tinggik (KBKK). Cenempet

gunak serengngi kritis ru kretip kateh ektiviti cerngai, bibelwal,

serengngi adeh bitekan nu serengngi ju aras macot nu aras tinggik.

menaca, ru kitules. Cenempet serengngi samakmong ju segi

Kurikulem Standard Sekolah Menengah (KSSM) kiog tenenkan nu

kikunseps idie, selesei masalah, atau hiui penutos mongloh

Cenempet Serengngi Aras Tinggik (KBAT) de biteros ru bimantap.

penteng kateh sinui nunyenis ru kerenjak mureb pigoidoh.
Kurikulem nebangsak bematlamat ha kiperyos mureb de

Cenempet Serengngi Aras Tinggik ialoh neupaye ha kiaplikasi

seimbang, bedaye tahan, besipat kihod panei, beprinsep,

penanei, cenempet ru nilei kateh kibeh nenakkol ru repleksi ha

bemaklumat

serngi,

kiselesei masalah, kibeh neputos, beinovasi ru buleh kicipte nunanek.

bekomunikasi ru kerjak secare bekenumpol. Cenempet abad

KBAT mongloh kirujok nu cenempet aplikasi, kianalisis, kinilei ru

ke-21 adeh samak ru 6 aspirasi de kiperlu ya nunanek mureb

kicipte sekuk Jadual 1.

ru

patriotik

ru

mong

cenempet

ha buleh kibesaeng ku perinkat global de bigares ku kateh
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) iaajeh nujap
mureb mesti mong cenempet memimpen, cenempet dwiengrok,
etike ru nerohani, identiti sosial, penanei ru cenempet
serengngi.

9

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

KBAT

Cenempet Serengngi Kritis mongloh benuleh untuk menilei
nunanek idie secare logik ru rasionel untuk kibeh tenimbang de
wajar ru kigunak nealas ru bukti de munasabah.

Tenenrang


Kiaplikasi

Kianalisis

Kinilei

Kicipte

Kigunak penanei,
cenempet, ru nilei kateh
situasi bebize ha kilaksane
nunanek pekare.
 Kicerlah maklumat nu
bahgian macot ha kipaham
ru lebeh medalam serte
hubug kaet antare bahgian
ajeh.
 Kibeh tenimbang ru
neputos gunak penanei,
kenenjip, cenempet, ru nilei
serte kiog justipikasi.
 Kihasel idie atau produk
atau care de kretip ru
inovatip.
Jadual 1: Tenenrang KBAT

Cenempet Serengngi Kretip mongloh nemampu untuk kihasel
atau kicipte nunanek de pai ru benilei ru kigunak daye
imaginasi secare asli serte kiserngik pek joi nelazem.
Cenempet Menaakol mongloh neupaye
tenimbang ru nenilei secare logik ru rasionel.

individu

kibeh

Strategi Serengngi nerupe care serengngi de bestruktor ru
bepokes untuk kiselesei masalah.
Cenempet adeh bitules secare eksplisit ku kateh kurikulem
nujap kurikulem mate pelajaran.
KBAT buleh biaplikasi ku kateh bilek darjah jijoi ektiviti
bementok menaakol, belajar inkuiri, nenyelesai masalah ru
projek. Cikgu ru mureb perlu kigunak alat serengngi sekuk peta
serengngi, peta serngi, ru Thinking Hats serte nenyoal aras
tinggik ku kateh ru ku luar bilek darjah ha bipegalak mureb
beserngi. Mureb biog tanggungjawab ku kemil belajar mabe.

KBAT ialoh neupaye untuk kiaplikasi penanei, cenempet ru nilei
kateh benahbeh tenakkol ru repleksi ha kiselesei masalah, ui
neputos, beinovasi ru beupaye kicipte nunanek.
KBAT kirangkom cenempet serengngi kritis, kretip ru menaakol ru
strategi serengngi.

10

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

STRATEGI NEAJAR RU BELAJAR
Belajar bepusat mureb

PRINSEP PEDAGOGI KURIKULEM STANDARD
Pengrek neajar ru belajar kateh kurikulem standard adeh

Mureb mong tahap penanei ru cenapei belajar de bebize-bize. Make

mongloh jijoi prinsep-prinsep begei ajeh:

ajeh, pengrek neajar, tahap neajar ru belajar serte bahan neajar de
bigunak, perluloh besesuei ru penanei cenapei optema mureb. Strategi

Kenekuh bahase secare tekal

belajar masteri bigunak pakei ha kipasti mureb buleh kicapei kudijdij
standard belajar engrok.

Asas cenempet engrok iaajeh, cenempet cerngai , belwal,
menacak, menules, seni engrok ru sistem engrok hod bipupok

Genunak teknoloji

ju imulak mende ke mongloh asas nu pruses neajar ru belajar
mureb. Cenempet engrok de biberkep ya mureb ku tahap

Kateh sinui nunyenis ku era glubalisasi, teknoloji kiman peranan penteng

adeh akan kijadik pemangken nu kenembang cenempet

ju segi komunikasi. Make ajeh teknoloji pai buleh bimanpaat ha neajar ru

engrok nu tahap ajeh.

belajar engrok ru tenuju kijerlos komunikasi. Internet ru medie elektrunik
nerupe sumber maklumat ru penanei de beregak ha mureb. Kilek ju ajeh,

Belajar mongloh serunok, beceti ru bematlamat

nemudah jenareng Internet kibuleh mureb bekomunikasi ru kikungsi
maklumat ru penanei antare nanek samak kilek.

Ektiviti belajar cenempet engrok de serunok mongloh
joi kenenjip de betol de kitekan nu kunteks de beceti

Tenakser Belajar

ru bematlamat.
Tenakser diteijeh mongloh ciri de kibuleh guru kipanei tahap standard
belajar de sudah kicapei ya mureb. Tenakser pomatip biui diteijeh kateh
pruses belajar sementare tenakser sumatip bibeh ku idanij penggal
senekulah. Tenakser belajar buleh bibeh joi bebegei ektiviti bengwal ru
tenules. Harem nar tenakser pomatip ru sumatip beperanan ha perneng
tahap cenapei penanei mureb ju segi belajar engrok.

11

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Tenengrap kenembang kelakuk

Belajar Beasas Inkuiri

Ciri de penteng kateh kurikulem Engrok Semai mongloh

Kunsep belajar kateh beasas inkuiri mongloh penteng ha

tenengrap kenembang kelakuk. Neajar ru belajar bepandu nilei

petinkat nebuleh mureb naikek benentol, lemu penanei ru

bor biserap kateh belajar engrok Semai ha kibeh kelakuk

maklumat secare ektip. Kateh kunsep adeh, mureb bilateh

mureb de santon, beketrampel ru betanggungjawab de kep

untuk naipedalam pengham ju ma- ma senual ru maklumat

kisumbang nu peringak, sengoi ru negare de bor.

untuk naiselesei sebarang masalah. Mureb jugak buleh
naipetinkat penanei kateh care naibeh senual de pintan ru

Selaen ju ajeh, usahe untuk hipetinkat minat mureb untuk

tepat, naibeh pengham de pai, naistruktor penanei secare

naihol nu sekuleh mesti biog tenenkan kateh PdP. Mured mesti

kretip tu kilek-kilek nej. Belajar care muden adeh mimang buleh

bipepanei tentang penenting senekulah untuk enaiubah sinui

kibantu ru kipekuat daye serenngik mureb selaen minat mureb

nai mase pigoidoh. Tanpe pendidikan enai tok buleh naikeb

nu neajar ru belajar kep naipetinkat.

kerenjak de bor ru tok buleh naiubah naseb generasi de pai
Belajar Beasas Prujek
Belajar Beasas Prujek nerupe nanek kaedah instruksenel de
kipebuleh mureb naibeh cenempet ru naikep lemu joi prujek,
belajar komperatip ru teknik ” hands on”. Pengrek Belajar
Beasas Prujek de kiperlu mureb naibeh prujek beasas masalah
atau senual de biog akan turut kipengaroh penanei saentipik
de bibeh.

12

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

ELEMEN MERENTAS KURIKULEM
Elemen Merentas Kurikulem ialoh unsor nilei tambahde
biterapi kateh pruses neajar dan belajar selaen de bitetap
kateh standard kenandug. Elemen-elemen adeh biterap
betenuju kikukoh cenempet ru terampel mudal senoi de
bihasrat serte kep kitangani cenabar hunen ru mase
pigoidoh. Elemen merentas kurikulem kateh dalam KBSM
iaajeh bahase, sains ru teknolugi, nelestari alam kerileng,
nilei murni ru patriotisme tik releven ha bigunakpakei kateh
KSSM.
Elemen merentas kurikulem de pai, iaajeh kretiviti ru inovasi,
keusahawanan, serte teknolugi maklumat ru komunikasi
bikenal pasti sebagei pelengkap nu usahe kiperbor kualiti
nelaksane KSSM. Ajeh ialoh tenenrang nu elemen-elemen
tenambah kateh KSSM.

13

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Nehubug elemen merentas kurikulem kateh benabehsenoi de seimbang
bigambar jijoi Rajah 3.

Rajah 3: Nehubug Elemen Merentas Kurikulem

Cikgu hodloh kipasti rimdij elemen merentas kurikulem biterap
secare epektip kateh pruses neajar ru belajar demi peryos senoi
de bihasrat ya Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

14

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

TENAKSER NEAJAR RU BELAJAR
Tenakser nerupe nanek episod kateh pruses neajar ru

Banse ru penerlu tenakser PdP kipeterang kateh Rajah 4 ku

nerangkom ektiviti neurai, nerekod, kiog skor ru neinterpretasi

kerop:

imaklumat tentang neajar neurag mureb ha nunanek tenuju.
Oleh ajeh tenakser nerupe nanek pruses kikot imaklumat ru
telas ajeh kibeh penghakiman tentang produk nunanek pruses
pendidikan.
Tenakser betenuju sebegei jehu neukor ha kinilei cenapei
mureb kateh kiog lemu penanei, kiberkep cenempet ru biamal
nilei ektiviti de bibeh semase PdP. Tenakser pen kisukong
belajar mureb ru kiog maklom balas begunak nu stake holder
sebegei pentadber, cikgu, mureb ru apakamek / penjagak
tentang kenembang ru cenapei mureb. Maklum balas adeh,
buleh kigunak ha petinkat mutu PdP.
Tenakser PdP lebeh bisipat pormatip ru neutame kemajuan
jap-jap mureb nu nanek peringkat ku nanek peringkat. Cikgu
kep kibeh diagnostik ha kenesan kenembang mureb. Adeh
kiog peluang nu cikgu untok kibetol senalah ru kiperbor
nelemah mureb serte-merte supaye kelemahan ajeh tok
tehimpon. Ku senampeng ajeh cikgu kikep bikenal pasti
nelemah mureb ru bibeh tenindak senusol.
15

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Rajah 5: Cenadang Nelaksane Tenakser KSSM
Kirancag
 Kitentu standard neajar ru
instrumen penilei

Bo de perlu kilaksane tenakser?
Tugas tenakser tok terhad ju cikgu. Kilek ju cikgu, tenakser
buleh bilaksane ya kawat sebaye, mureb ru apak amek/

KIBEH INSTRUMEN
 kibeh Jaduwal Spesipikasi Neuji
 kibeh senual / instrumen

penjagak buleh kitakser cenapei kenon elei. Ju care adeh
apak amek/ penjagak telibat secare lansong kateh penantau
kenembag neajar kenon elei.

KILAKSANE PENILEI
 Perenneng/belwal/ tenules
MEREKOD

Begeiharok tenakser bilaksane?
Tenakser PdP buleh bilaksane jijoi langkah de bicadang joi

KIANALISIS MAKLUMAT

Rajah 5.
KILAPOR
(ya perlu)
Ye
Tenindak senusol
 kenukoh
 kenaye

Tenindak
senusol
 Penuleh

BERENGKEP
PEKARE YA
BIAJAR

Ye

Tok

TEROS BELAJAR PAI

16

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Rajah 6: Kaedah Tenakser PdP

Nealer Nelaksane Tenakser PdP
Tenakser buleh biui kateh bebegei care jijoi objektip
neajar de bitetap. Rajah 6 kiternyul memerip cuntoh
care tenakser PdP de buleh biui.

Perenneng

Neuji

*Sesuei ha kitakser
aspek cenempet,
perangei ru nilei

*buleh bilaksane
secare tenules,lukes
, belwal ru engrok.

Perenneng
secare belwal

Senarei semak

*kilaku ha
kitakser
cenempet
belwal , kiyaken
diri ru perangei
ru penanei

KAEDAH
TENAKSER

Esei
*kibuleh
mureb
kipamer
cenempet ha
bipileh, kisusut
ru kisampei.

17

*nerupe rekod
kenembag
berengkep
mureb.

Polio
*kompilasi hasel
kerjak mureb
secare ilei atau
kumpolan.

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

TAHAP BERENGKEP UMOM ENGROK SEMAI KSSM

TAHAP
BERENGKEP

1

TENENRANG





2





3

4








Buleh kigunak neungkap de senang prasa de had asas de betenuju ha penerlu lilei.
Kep kipekenal dirik lilei ru mai kilek ru buleh kitanyak ru kijawab senual tentang maklumat
peribadi kigunak ayat de senang.
Kep kiinteraksi ru care senang ru kibincang ru mai kilek kigunak prasa de senang.

Kep kipaham ayat-ayat ru neungkap de senalo bigunak de bekenaet ru bidang releven paleng
de rek (cuntoh maklumat peribadi ru peringak de had asas, belik-belah, geograpi tenempat ru
kerenjak).
Buleh kibengwal ru care de senang tentang pekare-pekare biase ru rutin.
Kep kiterang ru bahase de senang aspek latar belakang, keriling ru pekare-pekare ku tempat ru
pkare-pekare kateh bebegei bidang.

Kep kipaham makne utame de senalo kikenjip kateh kerenjak, sekulah, parik, ru kilek-kilek nej.
Buleh kihadapi bebegei situasi de mungken kihol mase kateh was ku belok bahase ajeh
bigunak.
Kep kihasel teks besambong senang tentang topik-topik de na biase atau penenteng peribadi.
Kep kigambar kenenjip ru peristiwe, neimpi, neharap ru cita-cita ru secare rengkas kiog nealas
ru jenenlas ha serenngik ru nerancang.

Kep kipaham idie-idie utame teks ku harim nar topik konkret ru abstrek, temasok benincang
teknikel kateh bidang ru kenukhos.
Kep kiinteraksi ru tahap nepaseh ru spuntan de kibeh interaksi de senalo ru penutor jati.
Kep kihasel ru teperinci ru kijelas iserenngik perenneng tentang isu penteng.
18

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

5

6






Mampu kipaham bebegei teks de lebeh cereg ru kikeal makne de tesirat. Mampu kiekpres dirik
ilei secare spuntan.
Mampu kigunak laras bahase de bebegei ha tenuju susiel, ekedemik ru propesenel.
Mampu kihasel tenules de bor, ru kigunak bebegei laras bahase.





Mampu kipaham ru senang ma de kicerngai ru kibacak ru kicerite nej kigunak nekate lilei.
Mampu kigunak maklumat ju belwal tu tenules.
Mampu ki ekpres dirik ilei secare spuntan, lancer ru tepat kigunak nekate lilei.

19

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

ORGANISASI KENANDUG

Standard Kenandug

Standard Belajar

Nenyate spesifik tentang pekare de

Nunanek

mureb patot panei ru buleh kibeh

indikater kualiti neajar ru cenapei de

kiternyul tahap-tahap pretasi de perlu

kateh nunanek timpoh senekulah

buleh

mureb pamer sebegei tande bahawe

kirangkom

kenandug.

espek

penanei,

tenetap

Standard Prestasi

biukor

ha

kriterie
nutiap

atau

standard

Nunanek

set

kriterie

umom

de

nunanek pekare ajeh na biberkep ya

cenempet ru nilei.

mureb (indicator of success)
.

20

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

PENGREK KURIKULEM MODULER
KSSM Engrok Semai kicot pengrek bementok moduler de

Pengrek de bementok moduler adeh nej nelengkap cenempet

kibuleh nujap cenempet engrok iaajeh, cenempet cerngai ru

engrok biintegrasi secare strategik ha kenembang nanek

belwal, menacak, menules, seni engrok ru sistem engrok biog

cenempet engrok de kusus begei de tecatat kateh standard

tenengkan ru kikep pokes de seimbang.

kenandug ru standard belajar. Iumpame kateh neajar nunanek
cenempet kusus begei seni engrok de kigalak mureb ha bekarya

Kateh pengrek moduler, nujap cenempet engrok biog

ru beserngi secare kretip ru imaginatip, cenempet engrok de kilek

tenumpu neajar ru belajar ku nanek mase de kusus. Iumpame

begei cerngai ru belwal, menacak ru menules nej kiman

neajar ru belajar cenempet cerngai ru belwal biog tenumpu

iperanan.

kusus ku mase petame minggu petame. Ku mase kuinar nej,
tenumpu biog nu cenempet menacak ru mase kuinik biog nu

Pengrek KSSM de bementok moduler ju segi tenumpu mase ru

cenempet menules. Ku mase petame ru mase kuinar minggu

cenempet mongloh begei adeh:

kuinar neajar ru belajar bitumpu nu cenempet seni engrok.
Mase kuinik minggu kuinar bikusus

ha neajar ru belajar

cenempet sistem engrok. secare am, neajar ru belajar
nunanek topik kikot mase kateh nar minggu.

21

1.

Cerngai ru belwal

2.

Menacak

3.

Menules

4.

Seni Engrok

5.

Sistem Engrok/ Tatamengwal

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

(iii) Duniak Lemu Penanei.

Tema
Tema ha neajar nu belajar Engrok Semai mongloh
begei tesenarei ku kerop ru entoi iskop tema. Cikgu
buleh kipermong topik

a.

Sains Ru Teknoluji

b.

Keusahawanan/Kewangan

c.

Glubalisasi

de samak ru skop tema.

Tema adeh nerupe neisi ha neajar ru belajar Engrok
Semai ku perinkat sekulah menengah. Tema-tema

Rajah 7: Sistem Moduler Engrok Semai

ajeh mongloh:

2

3

4

Menacak

Menules

Seni Engrok

1

(i) Duniak Eng

5

a. Sengoi Eng
b. Lengri Eng

(ii) Duniak Cerite
a. Cerite Lagenda Mai Hik Sengoi
b. Cerite Benilei Morel

22

Tatamengwal

Cerngai ru Belwal

c. Negara Eng

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Cenempet Belwal

Dokumen Kurikulem Standard Sekulah Menengah (KSSM)
Engrok Semai bigubal bijoi teras prinsep-prinsep Rukun Negara

Cenempet belwal birujok nu benuleh mureb belwal ha kijalen

ru Falsafah Pendidikan Kebangsaan serte hipekekal prinsep-

nehubug ru enai perlei maklumat, pendapat, sengi ru idie de

prinsep KBSM besamak tenengkan tehadap terembor ju segi

kretip, kritis, sembot ru intonasi de betol secare beradat.

mentok, organisasi, pedagogi, pokes ru tenenggas kurikulem.

Tenengkan biog ku genunak neucap de higunak tatamengwal de

KSSM kikot pengrek moduler ho ajar semuak cenempet engrok

betol.

ru sistem engrok de bitetap. Standard kenandug kinyate tahap
minima penanei, cenempet ru pengham de perlu biberkep ya

Cenempet Cerngai

mureb ku idanij sekulah ku perinkat sekulah menengah.
Cenempet cerengai birujok nu benuleh mureb enai cerngai ru
Standard belajar ialoh tenetap kualiti belajar de perlu biberkep

peribet, paham ru enai hayati secare belwal pekare de bicerngai

ya mureb ku tahut sekulah de bekenaan.

kateh bebegei situasi neucap, serte buleh enai og maklumbalas.

Cenempet engrok temasok cenempet cerengai, belwal, benacak,

Cenempet Menacak

ru cenempet tenules. Cenempet engrok ialoh teras berengkep
Cenempet benacak birujok nu benuleh mureb bebacak ru

Engrok Semai begei Engrok Literasi

sembot, intonasi, jeda, ru jelos de betol. Tenengkan hodloh hiog
nu espek pengham ru tenaakol bebegei bahan secare kritis enai
gunak bebegei teknik benacak. Ku beg ajeh, mureb buleh enai
hayati teks de bibacak.

23

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Cenempet Menules

Sistem Engrok

Cenempet tenules birujok nu benuleh mureb betules nekate ru

Sistem engrok bepokes nu neajar ru belajar tatamengwal, sistem neije,

ayat, serte kiperhol idie ju bebegei banse tenules de bekaet lemu

sembot ru intonasi, kosa engrok, ru peribahase. Inelaksane sistem engrok

penanei ru kenenjip peribadi de kitempeh. Tenengkan hodloh

kateh neajar ru belajar Engrok Semai, mureb buleh kigunak ru kibeh

biog nu igenunak ayat de gramatis, tandak bacak ru neije de

engrok Semai secare betol ru sistemetik. Ipenerang ha pekare ajeh de

betol, ru tenules de pintan, bor ru kemas. Mureb bigalak enai

binyate ku kerop adeh:

gunak kretiviti lienai ha hasel tenules bahan beunsor penanei ru

Tatamengwal

imaginatip. Berengkep cenempet engrok kiperlu bebegei situasi
Tatamengwal ha bipejadik dasar cenengkap bengwal ru biajar

ru kunteks de temasok bahan prosa, puisi, ru grapik.

secare birancang kateh kunteks ha tenentap bengwal. Morpologi
Cenempet Seni Engrok

ru sintaksis mong ku kateh kenandug tatamengwal.

Cenempet seni engrok mongloh nanek cenempet tenambah de

Morpologi

bipekenal ha og peluang nu mureb untuk naiperhol bakat ku
kateh bidang seni joi neajar ru belajar bahase sebegei cuntoh

Morpologi ialoh bidang lemu engrok de bikaji struktor, mentok

buleh kibegensag, nyenyanyi, nelakon drama, besajak, besyaer,

engrok, ru genulug engrok. Struktor engrok ialoh senusut mentok

bepantut tu kilek nej. Joi ektiviti menarek adeh, mureb enai buleh

engrok neujar atau lambang (Menules) kijadik unit engrok de

nai petingkat cenempet bahase secare didek hibor tu buleh

bemakne. Mentok engrok ialoh unit tatamengwal samakmong

kipetingkat putensi bakat mureb.

mentok tungal atau hasel ju pruses neimboh, majmok, ru
genande.
Genulug engrok ialoh pruses hipebanse nekate jijoi mentok de
serupe ru ipungsi ru anggote kilek kateh genulug de samak.

24

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Harem nik pruses menentok engrok adeh, had ikompleks ialoh

Espek morpologi de biog tenumpu begei adeh:

neimboh. Ya ajeh, espek genunak neimboh de betol hodloh

a. Struktor engrok birujok nu pola suku engrok ha:

bitekan ju segi imentok ru imakne temasok espek pai kateh

i. engrok asal Engrok Semai

pruses neimboh.

ii. engrok peninyap Engrok Gob

c. Genulug engrok ajeh ialoh:
i.

engrok muh

i. engrok tungal

ii.

engrok kerjak

ii. engrok tenerbet

iii.

engrok edjektip

iii. engrok genande

iv.

engrok tugas

b. Mentok engrok iaajeh:

iv. engrok majmok

Sintaksis

Pruses menentok engrok terangkom:
i. neimboh

Sintaksis ialoh bidang lemu engrok de bikaji mentok, struktor, ru
bahneh atau konstruksi ayat. Adeh bemakne, bidang sintaksis

ii. genande

ialoh kenaji tentang hukom atau nerumus tatamengwal de jijoi
kaedah genabug ru isenusut nekate atau kelumpok nekate

iii. pemajmok

mentok ayat. Espek sintaksis de biog tenumpu ialoh begei adeh:

25

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Sistem Neije

a. Unsor utamak ialoh ju engrok, prasa, klausa, ru espek ibahneh
serte cerenglah subjek ru predikat

Pekare de bitekan ialoh:

b. Banse ayat, iaajeh ayat penyate, ayat sual, ayat ernor, ru ayat

i. Pola bipesamak hurup

seru

ii. Neije engrok peninyap

c. Ragam ayat, iaajeh ayat ektip ru ayat pesip

iii. Neije engrok dasar ru engrok tenerbet

d. Senusut ayat, iaajeh senusut biase ru sahreh

Sembot ru Intonasi

e. Bahneh ayat:

Sembot ru intonasi biajar de mureb buleh kisebot nekate ru ayat

i. ayat dasar

de betol serte kipaham intonasi ru jeda. Cenempet de bipupok

ii. ayat tungal

ialoh penanei kikenal ru kibize bebegei espek kateh sembot de
mureb buleh kiperlei maksod de tepat.

iii. ayat tenerbet atau ayat majmok

Sembot

f. Pruses tenerbet ayat:

Sembot biajar de mureb buleh kisebot nunanek engrok de betol.

i. konsep ayat tenerbet

Sembot Engrok Semai de biajar ku sekulah hodloh sembot
Engrok Semai Perak, Pahang ru Hulu Selangor.

ii. pruses wesnis
iii. pruses senusut nej
iv. pruses peluas
g. Espek tandak bacak

26

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

Intonasi

pelajaran perinkat sekulah menengah.
Peribahase

Intonasi ayat Engrok Semai de betol hodloh biajar hijoi
pola begei adeh:

Peribahase ialoh tegulug kateh senimpol engrok, neumpame,
pepatah, engrok wernir, benilag, ru engrok-engrok hikmat hod

i. ayat penyate

hiajar kateh belajar Engrok Semai. Penileh peribahase hodloh

ii. ayat senual

hipeutame palsapah, peribadi, ru nilei de bor sengoi bebegei

iii. ayat ernor

kaom ku Malaysia.

iv. ayat seru

Nota:

v. ayat sahreh

Bob Tatamengwal Engrok Semai ialoh bob tatamengwal de
bipegag de kijadik sumber nerujok kateh neajar ru belajar.

vi. ayat ektip
vii. ayat pesip
Kosa engrok
Kosa engrok ialoh ju engrok umum ru istilah. Penanei kosa
engrok hod hipetinkat ru hipekembang de mureb buleh kisebot
maklumat ru pelek peniker de samak tenamah lemu kateh mate

27

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

Standard Kenandug ialoh nerupe standard cenempet engrok de mesti biberkep ya mureb perinkat sekulah menengah bile ku
idanij senekulah selame limak tahut. Standard Belajar Engrok Semai Teningkat 1 ialoh nerupe standard cenempet engrok de
mesti biberkep ya mureb ku idanij senekulah ku Teningkat 1.
1.0CENEMPET CERNGAI RU BELWAL

STANDARD KENANDUG

STANDARD BELAJAR

Ku idanij senekulah mureb buleh:
1.1 Kibelwal ru kiog respon secare belwal ha
nunanek pekare bekenaet ru ranis nunyenis
ha hal dirik, peringak, kawat ru masarakat de
nai gunak engrok sembot ru intonasi nada de

1.2

1.1.1 Kibelwal ru iperingak kigunak sembot, intonasi ru neungkap de
sesuei ru topik.
1.1.2 Kinyate ceti atau neungkap secare belwal semase belwal ru
iperingak.

sesuei.

1.1.3 Kisape ru kipekenal idirik nu numom ru mai kilek secare beadat.

Kibesual jawab secare beadat ha

1.2.1 Kinyate iceti kate ru nenyate mase kibelwal ru irakan ru icikgu.

nunanek pekare de tesurat ru tesirat jijoi

1.2.2 Kikemuke senual de senang ha kikongsi idie, penanei ru kenenjip ru

bahan de biog naigunak engrok de
sesuei.

kiog jenawab de sesuei kateh bengwal secare beadat.
1.2.3 Kicergai nunanek pekare ru petie ru kiog reaksi de positip ha
nunanek pekare.

28

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

1.3 Kibincang, kiog hujah, kiog pendapat, kicetos ru

1.3.1 Kiog respon secare beadat nu senual de bikemuke ru kiog
maklumat de bihod.

kihurei idie de bernas secare kritis kateh
benincang ku bebegei situasi.

1.4

Kiog cenadang ha pekuat hujah ru kiog
pejelas secare spontan ha nunanek pekare
atau isu de biog kateh benincang.

1.5 Kibincang, kipetimbang rimdij aspek ru
kinyate pendapat de jelos ha terimak atau ha
wes nunanek pendapat secare tebukak
gunak ragam mengwal ru gaye neucap de
betol.

1.6 Kibincang, kirayu ru kigunak hujah strategik
de bekesan ha pengaroh mai kilek kateh
bebegei situasi ru laras mengwal de sesuei.

1.3.2 Kikemuke ipendapat ru ikritik de bor kateh bebegei situasi.

1.4.1

Kiog penandu ru cenadang ha nanek pekare de kibincang ru
lebeh pintan.

1.4.2

Kipileh topik ru sesuei de kibincang kaha mulak bengwal de lebeh
beadat

1.5.1

Kikenalpasti isi penting ru isu de kibincang kateh genaol
sosial.

1.5.2 Kiog idie ru sesuei kateh pekare de kibincang.
1.5.3

Kikenalpasti ru kigunak kate-kate ru kiog kesan kateh pengucap.

1.6.1

Kikemuke ipendapat ilei ru pendapat mai kilek secare kritis
jijoi perneng ru kenenjip kateh irundeng.

1.6.2

Kipeterang ha iprinsep lilei de kahakep nanek pekare.

1.6.3

Kikemuke ru kiog cenadang de bernas

29

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

TAHAP

TENAPSER

BERENGKEP

2

Kipanei ru buleh kiingat maklumat asas. Buleh kiog respons de had terhad nu maklumat de kikep secare
lisan ataupen gerak berog.
Kipanei ru buleh kipaham maklumat. Buleh kiog respons de terhad ru sesuei serte beradat nu maklumat de
kikep secare lisan ataupen gerak berog.

3

Kipanei ru kipaham maklumat. Buleh kigunak maklumat ajeh kateh bebegei situasi. Buleh kiog respons de
tepat ru beradat nu maklumat de kikep secare lisan ataupen gerak berog.

4

Kipanei ru kipaham maklumat.Buleh kianalisis maklumat. Buleh kiog respons de tepat, bor ru beadat.
Negunak tatamengwal ru kosa engrok de hampir tepat ru sembot, intonasi ru nada de tik betol.

1

5

6

Kipanei, kipaham ru buleh kinilei maklumat. Buleh kiog respons de tepat, beadat ru betatasusila serte
kiternyul peniker de aras suwig. Nenyampai (perenlei) respons de paseh, jelos ru bemakne. Negunak
tatamengwal ru kosa engrok de tepat ru sembot, intonasi ru nada de betol.
Kipanei, kipaham ru buleh kisusut nej maklumat ha kibeh nunanek. Buleh kiog respons de tepat, beadat ru
betatasusila serte kiternyul peniker aras suwig. Nenyampai (perenlei) respons de paseh, jelos ru bemakne.
Neguna tatamengwal ru kosa engrok de tepat secare lekat (konsisten) ru sembot, intonasi ru nada de betol
serte buleh kijadik teladan.

30

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

2.0 CENEMPET MENACAK

STANDARD KENANDUG

STANDARD BELAJAR

Ku idanij Senekulah mureb buleh :
2.1 Kibacak ru kikep cenempet menacak ru pintan

2.1.1 Kibacak pintan secare nuimbas ru kipaham ceti pekare de kibacak.

ru jelos serte kipaham pekare de kibacak.

2.1.2 Kibacak ru kipaham ceti nekate de terek nerujok bahan de kibacak.
2.1.3 Kibacak secare pintan ru kipaham bahan sastera.

2.2 Kibacak kincang secare nuimbas ru nerujok
ku bebegei bahan becetak ru bahan

2.2.1 Kibacak ru kipaham iceti nekate terek.
2.2.2 Kibacak ru kipaham bebegei laras engrok.

elektronik.

2.3 Kibacak ru kibacar maklumat de kikep ru kipileh
secare rasional kiui nerujok.

2.3.1 Kibacak ru kipaham maklumat jijoi gambar de tepat.
2.3.2 Kibacak ru kicerlah maklumat bebegei bahan de betol.
2.3.2 Kibacak ru kisimak nej maklumat ru kipetentu samakmong kiterimak,
kitamah atau kiwes.
2.3.3 Kibacak ru kiui nerumos ru alasan de biterimak

2.4 Kibacak ru kitakkol bebegei gaye mengwal ru
laras mengwal kateh tenules kretip ru tok

2.4.1 Kibacak ru kinyate maklumat jijoi bahan betules.
2.4.2 Kibacak ru kikenal pasti gaye mengwal kateh karya tok sastera

kretip.

31

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

2.5

Kibacak ru kipaham bahan sastera ru tok sastera
de sesuei ha kihasel tenules secare kretip.

2.5.1 Kibacak entoi bebegei bahan sastera ru tok sastera ha perhuj
daye peniker de kretip.

TAHAP
BERENGKEP

TENAPSER

1

Kiternyul penanei menacak secare asas. Kipanei maklumat asas nu nepetek. Buleh kiog respons de had terhad nu
maklumat de kibacak.

2

Buleh kibacak ru jelos. Kipanei ru kipaham maklumat de kibacak. Buleh kiog respons de terhad nu maklumat de
kibacak.

3

Buleh kibacak ru jelos ru kijoi intonasi. Kipanei ru kipaham maklumat kateh nepetek. Buleh kiog respons de bor nu
maklumat de kibacak.

4

Buleh kibacak ru jelos ru kijoi intonasi. Kipanei ru kipaham maklumat kateh nepetek. Buleh kiog respons de bor nu
maklumat de kibacak. Buleh kigunak maklumat de kikep ju nepetek.

5

Buleh kibacak ru jelos ru kijoi intonasi. Kipanei ru kipaham maklumat kateh nepetek. Buleh kinilei ru kiog respons
de bor nu maklumat de kibacak. Buleh kigunak ru kiterang maklumat de kikep ju nepetek.

6

Buleh kibacak ru jelos ru kijoi intonasi. Kipanei ru kipaham maklumat kateh nepetek. Buleh kinilei ru kiog respons
de bor nu maklumat de kibacak. Buleh kiterang maklumat de kikep ju nepetek. Buleh kigunak maklumat de kikep
kateh situasi de pai serte buleh kijadik teladan.

32

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

3.0 CENEMPET MENULES

STANDARD KENANDUG

STANDARD BELAJAR

Ku idanij senekulah, mureb buleh:
3.1 Kicerngai ru kiog respon secare betules ha nanek
cerite nu mai kilek.

3.1.1 Kipeterang ru kitules ceti de betol ku kateh teks.
3.1.2 Kibeh ru kitules dailog ku nanek pekare.

3.2 Nehurei idie de bor secare menules ru betol.

3.2.1 Kikenalpasti isi penteng ru isu de kibincang.
3.2.2 Kibeh senimpol nu kateh bebegei nebincang.

3.3 Kinyate prinsep de pintan ru kiog maklumat de
sesuei secare betules.

3.3.1 Kitegas pendapat ru kiog sebab secare betules.
3.3.2 Kiog jenlas ha nanek prinsep secare betules ru kiha berkep neputos
kateh benincang.

3.4 Kipeterang ru kibukti secare betules ru kiyakin
nu mai kilek.

3.4.1 Kikek ru kiog negunak kate, neungkap ru menules ayat ru kiog
pendapat.
3.4.2 Nejelas prinsep secare betules ru kirujok sumber de buleh kipecaye.

3.5 Kigunak pendapat de bor ru kiyaken secare

3.5.1 Kiog sebab de betol secare betules ru netuju kiej ku mai kilek.

tenules kaha pengaroh mai kilek kateh bebegei
perkare.

3.5.2 Kitules gaye neungkap de sesuei kaha kot sengi mai kilek.

33

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

TAHAP
BERENGKEP

TENAPSER

1

Buleh kitules asas menules secare mekanis. Buleh kiije ru kitules nekate, prasa ru ayat senang ru kigunak kosa
engrok de had terhad.

2

Buleh kitules ru kemas. Buleh kitules nekate, prasa ru ayat senang ru neeja de betol ru kigunak bebegei kosa
engrok ru benantu bahan neransang.

3

Buleh kitules ru kemas. Buleh kitules nekate ru kibeh menules kateh perengan ru neeja de betol serte kigunak
bebegei ayat ru kosa engrok ru benantu bahan neransang.

4

Buleh kitules ru kemas. Buleh kitules nekate ru kibeh menules kateh perengan ru neeja ru tandak bacak de betol
serte kigunak bebegei ayat, kosa engrok de sesuei ru benantu bahan neransang.

5

.Buleh kitules ru kemas. Buleh kitules nekate ru kibeh kenarang gunak bebegei jenis ayat ru neeja, kosa engrok ru
tandak bacak de betol ru benantu bahan neransang serte buleh kiternyul negunak tatamengwal de bor kateh
menules.

6

Buleh kitules ru kemas. Buleh kitules nekate ru kibeh kenarang gunak bebegei ayat, kosa engrok, tandak bacak ru
tatamengwal de bor ru neeja de betol ru benantu bahan neransang serte buleh kiternyul neolah idie lilei kateh
menules kenarang loi buleh kijadik teladan.

34

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1, 2017

4.0 CENEMPET SENI ENGROK

STANDARD KENANDUG

STANDARD BELAJAR

Ku idanij senekulah, mureb buleh:
4.1

Kibelwal ru bincag ha unsor seni ru sastera de
mong ekenaet ru sinui de menyentoh lei,

4.1.1

peringak, kawat ru mesyerakat ru bigunak

Kisebot ru kipaham babak sastera secare didek hibor ru
intonasi de betol.

engrok intonasi ru nada de betol.
4.1.2

Kipaham ru kilakon babak sastera secare didek hibor ru
intonasi de betol.

4.1.3

4.2

Kicerngai ru kiog respon secare bengwal ru

Kipaham ru kiog reaksi positip ku unsor seni ru sastera.

4.2.1 Kicerngai ru kiog respon ha nanek puisi ru intonasi de betol.

tenules ha nunanek unsor sastera ru bahase ku
mai kilek.

4.2.2 Kicerngai ru kinyate nej maksod sajak ru intonasi de betol.
4.2.3 Kigunak engrok sembot, rangkei engrok, perengwil ru bebegei
ragam ayat de sesuei ru sajak.

35

KSSM BAHASA SEMAI TINGKATAN 1,2017

4.3

Besual jawab secare beadat ha nunanek pekare

4.3.1 Besual jawab secare bengwal ha nanek pantut.

beunsor seni ru bebegei senual.
4.3.2 Kipaham ru kisampai nanek pantut kigunak engrok de beadat.
4.3.3

Kiujar pantut ru sembot ru intonasi de betol, jenglas ru
bersepadu kateh kontek didek hibor.

4.4 Kiok jenglas secare spontan ha isu de bitanyak

4.4.1

Kiog pejelas ha