PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Ditinjau Dari Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dan Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran Pada Siswa Kelas XI IPA S
PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU
DARI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN
PEMANFAATAN INTERNET DALAM PROSES
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI IPS
SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
GRAHITA DHAMAYANTI
A 210 080 187
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Hidup adalah perjuangan dan pilihan. Perjuangan untuk mencapai kesuksesan yang
ingin diraih dan pilihan untuk jalani hidup mana yang terbaik sesuai dengan
tuntunan agama, hati nurani dan fikiranmu.
( Penulis )
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan
hanya kepada Allah hendaknya kamu berharap.
(Terjemahan QS. Al Insyirah : 6-8)
Ilmu memberikan kekuatan dan menerangi jalan, sedangkan agama memberikan
harapan dan dorongan bagi jiwa kita
(HAMKA)
Manfaatkanlah masa sehatmu sebelum masa sakitmu dan masa hidupmu sebelum
kematianmu.
{Ibnu Umar}
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah SWT, sholawat serta salam hanya bagi nabi Muhammad SAW.
Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan karya sederhana
ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
1) Bapak dan Ibu tercinta, yang tiada henti-hentinya memberikan do’a dalam
setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh
cinta tanpa mengenal lelah.
2) Bapak dan Ibu Dosen pendidikan Akuntansi UMS yang terhormat.
3) Bapak ibu dosen pembimbing skripsi yang telah membimbing dalam
menyelesaikan skipsi ini.
4) Kak tyas, mas taufik, Alvaro dan seluruh keluarga besarku, terimakasih atas
semangat dan doa’nya.
5) Buat My Lovely, Anita, serta teman – teman seperjuanganku terima kasih atas
bantuan, doa dan kebersamaanya selama ini
6) Sahabat – sahabatku yang tak bisa kusebutkan semuanya, terima kasih atas
kebersamaan, doa dan semangatnya.
7) Teman-teman FKIP UMS Akuntansi 08 khususnya kelas E, terima kasih
untuk kebersamaannya selama menempuh kuliah di UMS.
8) Almamater tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr, Wb
Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini
berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan
skripsi ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini
ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Drs. Sofyan Anif, M.Si. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Drs. Jalal Fuadi, M.M. Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakartayang telah petunjuk
dan saran sejak awal perkuliyahan.
3.
Dr. Suyatmini, SE. M.Si. Selaku Pembimbing I yang penuh kesabaran,
keikhlasan, membimbing, dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
4.
Drs. Djumali, M.Pd. Selaku Pembimbing II dengan penuh keikhlasan,
meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi
ini.
5.
Drs. Sriyono, M.Pd. Selaku Pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi sejak awal perkuliahan hingga terselesaikannya
skripsi ini.
6.
Bapak dan Ibu dosen Jurusan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendidik dan
memberikan bekal ilmu pengetahuan selama menempuh pendidikan di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7.
SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan data dan informasi yang
penulis perlukan untuk penulisan skripsi ini.
8.
Semua pihak yang telah membanntu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang
tidak dapat disebutkan satu-persatu.
Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan
pelajaran serta pengalaman baru. Segala kritik dan saran yang sifatnya
membangun akan penulis terima dengan senang hati.
Wassalamualaikum wr wb.
Penulis
Grahita Dhamayanti
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………….
iv
MOTTO………………………………………………………………………….
v
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………...
vi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..…
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………………..…...
ix
DAFTAR TABEL ………………………………………………………….……
xv
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….…...
xvi
ABSTARK ………………………………………………………………………
xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang Masalah .……………………………….….……...........
1
B. Pembatasan Masalah ……………………………………………...........
7
C. Perumusan Masalah …………………………………….………............
8
D. Tujuan Penelitian ……………………………………….…….…...........
9
E. Manfaat Penelitian …………………...………………….………...........
10
F. Sistematika Skripsi ……………………………..……….………...........
12
ix
BAB II
LANDASAN TEORI
A. TINJAUAN PUSTAKA ..........................................................................
14
1. Prestasi Belajar ………………………………………………..……....
14
a. Definisi Prestasi ……………………………………….……….......
14
b. Definisi Belajar ……………………………………….………........
16
c. Pengertian Ekonomi .........................................................................
17
d. Pengertian Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi …………......
17
e. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi ...........................................................................................
19
f. Fungsi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ............................
19
2. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ......................................................
20
a. Pengertian Perpustakaan Sekolah …………………………….........
20
b. Tujuan Perpustakaan Sekolah ...........................................................
22
c. Fungsi Perpustakaan Sekolah ...........................................................
23
1) Fungsi Eduktif ......................……………………………..……
23
2) Fungsi Informatif .........................…………………….….…….
23
3) Fungsi Administratif .....................................................................
23
d. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ..................................................
24
e. Indikator Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ...................................
26
3. Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran ...............................
27
a. Pengertian Internet dalam Proses Pembelajaran ..............................
27
b. TujuanPemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran ...............
29
c. Fungsi Internet Dalam Proses Pembelajaran ....................................
30
x
d. Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran...........................
31
e. Indikator Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran............
33
4. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Ditinjau Dari Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah Dan Pemanfaatan Internet Dalam Proses
Pembelajaran..........................................................................................
a. Prestasi
Belajar
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Ditinjau
Dari
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah..................................................
b. Prestasi
Belajar
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Ditinjau
Belajar
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Ditinjau
34
Dari
Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran ..........................
c. Prestasi
34
36
Dari
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dan Pemanfaatan Internet
Dalam Proses Pembelajaran .............................................................
37
B. Kerangka Pemikiran ..................................................................................
38
C. Perumusan Hipotesis .................................................................................
40
BAB IIIMETODEPENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian....................................................................
41
B. Jenis Penelitian...........................................................................................
42
C. Obyekpenelitian.........................................................................................
43
D. Populasi, Sampel dan Sampling.................................................................
43
1. Populasi................................................................................................
43
2. Sampel..................................................................................................
44
3. Sampling...............................................................................................
44
E. Variabel Penelitian.....................................................................................
46
xi
F. Teknik Pengumpulan Data..........................................................................
46
1. Metode Dokumen.................................................................................
46
2. Metode Angket....................................................................................
47
G. Instrumen Penelitian...................................................................................
47
1. Pembuatan Kisi-kisi Angket.................................................................
47
2. Penyusunan Angket..............................................................................
49
H. Teknik Pengujian Instrumen.......................................................................
50
1. Uji Validitas.........................................................................................
50
2. Uji Reliabilitas......................................................................................
51
I. UjiPrasyaratAnalisis...................................................................................
52
1. Uji Normalitas......................................................................................
52
2. Uji Linieritas..........................................................................................
53
J. Teknik Analisis Data..................................................................................
55
1. Analisis Regresi Linear Berganda........................................................
55
2. Uji f......................................................................................................
56
3. Uji t......................................................................................................
57
4. Koefisien Determinasi..........................................................................
58
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif........................................
59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian..........................................................
60
1. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 2 Sukoharjo......................................
60
2. Kondisi Sekolah...................................................................................
61
3. Visi dan Misi.........................................................................................
63
xii
4. Kedisiplinan Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo.....................................
64
5. Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo.................................
65
B. Pengujian InstrumenPenelitian...................................................................
65
1. Uji Validitas Angket Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah..................
65
2. Uji
Validitas
Angket
Pemanfaatan
Internet
dalam
Proses
Pembelajaran.........................................................................................
66
3. Uji Reliabilitas......................................................................................
67
C. Deskripsi Data............................................................................................
68
1. Deskripsi data Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah.............................
68
2. Deskripsi data Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran.......
69
3. Deskripsi data PrestasiBelajar..............................................................
70
D. PengujianPersyaratanPenelitian..................................................................
71
1. Uji Normalitas.......................................................................................
71
2. Uji Linieritas.........................................................................................
72
E. Analisis Data...............................................................................................
73
1. AnalisisRegresi Linier Berganda..........................................................
73
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t).....................................................
74
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t)........................................................
76
4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F).......................................................
77
5. Koefisien Determinasi.........................................................................
79
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .......................................
80
F. Pembahasan................................................................................................
80
xiii
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan………………………………………………………...
84
B. Saran-saran…………………………………….…………………..
85
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel 3.1 Kisi-Kisi Angket………………………………………………….
48
2. Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket..............................................................................
49
3. Tabel 4.1. Saranafisik di SMA Negeri 2 Sukoharjo........................................
62
4. Tabel 4.2Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah...........................
66
5. Tabel 4.3Uji Validitas Pemanfaatan Internet Dalam Prosses Pembelajaran...
67
6. Tabel 4.4 Ringkasan Uji Normalitas……….……………….........……….....
72
7. Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linieritas................................…………..….……...
72
8. Tabel4.6 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda ………………….
73
xv
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran ………………….…………………….....
39
2. Gambar 3.1. Grafik Uji f ……………………………………………….......
55
3. Gambar 3.2. Grafik Uji t ……………………….….…………………....
57
4. Gambar 4.1. Histogram dan Poligon Data Pemanfaatan Perpustakaan
Sekolah………................................................................................................
69
5. Gambar4.2. Histogram dan Poligon Data Pemanfaatan Internet dalam
Proses Pembelajaran.........................................................................................
6. Gambar4.3. Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar..............................
70
71
7. Gambar 4.4. Grafik Statistik Uji t Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan
Sekolah Terhadap Prestasi Belajar .................................................................
75
8. Gambar 4.5. Grafik Statistik Uji t Pengaruh Pemanfaatan Internet Dalam
Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar..............................................
77
9. Gambar 4.6. Grafik Statistik Uji F Pengaruh Variabel Pemanfaatan
Perpustakaan
Sekolah
dan
Pemanfaatan
Internet
Dalam
Proses
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar ……………………………………
xvi
79
DARI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN
PEMANFAATAN INTERNET DALAM PROSES
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI IPS
SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
GRAHITA DHAMAYANTI
A 210 080 187
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Hidup adalah perjuangan dan pilihan. Perjuangan untuk mencapai kesuksesan yang
ingin diraih dan pilihan untuk jalani hidup mana yang terbaik sesuai dengan
tuntunan agama, hati nurani dan fikiranmu.
( Penulis )
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan
hanya kepada Allah hendaknya kamu berharap.
(Terjemahan QS. Al Insyirah : 6-8)
Ilmu memberikan kekuatan dan menerangi jalan, sedangkan agama memberikan
harapan dan dorongan bagi jiwa kita
(HAMKA)
Manfaatkanlah masa sehatmu sebelum masa sakitmu dan masa hidupmu sebelum
kematianmu.
{Ibnu Umar}
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah SWT, sholawat serta salam hanya bagi nabi Muhammad SAW.
Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan karya sederhana
ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
1) Bapak dan Ibu tercinta, yang tiada henti-hentinya memberikan do’a dalam
setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh
cinta tanpa mengenal lelah.
2) Bapak dan Ibu Dosen pendidikan Akuntansi UMS yang terhormat.
3) Bapak ibu dosen pembimbing skripsi yang telah membimbing dalam
menyelesaikan skipsi ini.
4) Kak tyas, mas taufik, Alvaro dan seluruh keluarga besarku, terimakasih atas
semangat dan doa’nya.
5) Buat My Lovely, Anita, serta teman – teman seperjuanganku terima kasih atas
bantuan, doa dan kebersamaanya selama ini
6) Sahabat – sahabatku yang tak bisa kusebutkan semuanya, terima kasih atas
kebersamaan, doa dan semangatnya.
7) Teman-teman FKIP UMS Akuntansi 08 khususnya kelas E, terima kasih
untuk kebersamaannya selama menempuh kuliah di UMS.
8) Almamater tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr, Wb
Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini
berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan
skripsi ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini
ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Drs. Sofyan Anif, M.Si. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Drs. Jalal Fuadi, M.M. Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakartayang telah petunjuk
dan saran sejak awal perkuliyahan.
3.
Dr. Suyatmini, SE. M.Si. Selaku Pembimbing I yang penuh kesabaran,
keikhlasan, membimbing, dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
4.
Drs. Djumali, M.Pd. Selaku Pembimbing II dengan penuh keikhlasan,
meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi
ini.
5.
Drs. Sriyono, M.Pd. Selaku Pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi sejak awal perkuliahan hingga terselesaikannya
skripsi ini.
6.
Bapak dan Ibu dosen Jurusan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendidik dan
memberikan bekal ilmu pengetahuan selama menempuh pendidikan di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7.
SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan data dan informasi yang
penulis perlukan untuk penulisan skripsi ini.
8.
Semua pihak yang telah membanntu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang
tidak dapat disebutkan satu-persatu.
Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan
pelajaran serta pengalaman baru. Segala kritik dan saran yang sifatnya
membangun akan penulis terima dengan senang hati.
Wassalamualaikum wr wb.
Penulis
Grahita Dhamayanti
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………….
iv
MOTTO………………………………………………………………………….
v
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………...
vi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..…
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………………..…...
ix
DAFTAR TABEL ………………………………………………………….……
xv
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….…...
xvi
ABSTARK ………………………………………………………………………
xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang Masalah .……………………………….….……...........
1
B. Pembatasan Masalah ……………………………………………...........
7
C. Perumusan Masalah …………………………………….………............
8
D. Tujuan Penelitian ……………………………………….…….…...........
9
E. Manfaat Penelitian …………………...………………….………...........
10
F. Sistematika Skripsi ……………………………..……….………...........
12
ix
BAB II
LANDASAN TEORI
A. TINJAUAN PUSTAKA ..........................................................................
14
1. Prestasi Belajar ………………………………………………..……....
14
a. Definisi Prestasi ……………………………………….……….......
14
b. Definisi Belajar ……………………………………….………........
16
c. Pengertian Ekonomi .........................................................................
17
d. Pengertian Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi …………......
17
e. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi ...........................................................................................
19
f. Fungsi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ............................
19
2. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ......................................................
20
a. Pengertian Perpustakaan Sekolah …………………………….........
20
b. Tujuan Perpustakaan Sekolah ...........................................................
22
c. Fungsi Perpustakaan Sekolah ...........................................................
23
1) Fungsi Eduktif ......................……………………………..……
23
2) Fungsi Informatif .........................…………………….….…….
23
3) Fungsi Administratif .....................................................................
23
d. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ..................................................
24
e. Indikator Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ...................................
26
3. Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran ...............................
27
a. Pengertian Internet dalam Proses Pembelajaran ..............................
27
b. TujuanPemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran ...............
29
c. Fungsi Internet Dalam Proses Pembelajaran ....................................
30
x
d. Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran...........................
31
e. Indikator Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran............
33
4. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Ditinjau Dari Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah Dan Pemanfaatan Internet Dalam Proses
Pembelajaran..........................................................................................
a. Prestasi
Belajar
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Ditinjau
Dari
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah..................................................
b. Prestasi
Belajar
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Ditinjau
Belajar
Mata
Pelajaran
Ekonomi
Ditinjau
34
Dari
Pemanfaatan Internet Dalam Proses Pembelajaran ..........................
c. Prestasi
34
36
Dari
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dan Pemanfaatan Internet
Dalam Proses Pembelajaran .............................................................
37
B. Kerangka Pemikiran ..................................................................................
38
C. Perumusan Hipotesis .................................................................................
40
BAB IIIMETODEPENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian....................................................................
41
B. Jenis Penelitian...........................................................................................
42
C. Obyekpenelitian.........................................................................................
43
D. Populasi, Sampel dan Sampling.................................................................
43
1. Populasi................................................................................................
43
2. Sampel..................................................................................................
44
3. Sampling...............................................................................................
44
E. Variabel Penelitian.....................................................................................
46
xi
F. Teknik Pengumpulan Data..........................................................................
46
1. Metode Dokumen.................................................................................
46
2. Metode Angket....................................................................................
47
G. Instrumen Penelitian...................................................................................
47
1. Pembuatan Kisi-kisi Angket.................................................................
47
2. Penyusunan Angket..............................................................................
49
H. Teknik Pengujian Instrumen.......................................................................
50
1. Uji Validitas.........................................................................................
50
2. Uji Reliabilitas......................................................................................
51
I. UjiPrasyaratAnalisis...................................................................................
52
1. Uji Normalitas......................................................................................
52
2. Uji Linieritas..........................................................................................
53
J. Teknik Analisis Data..................................................................................
55
1. Analisis Regresi Linear Berganda........................................................
55
2. Uji f......................................................................................................
56
3. Uji t......................................................................................................
57
4. Koefisien Determinasi..........................................................................
58
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif........................................
59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian..........................................................
60
1. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 2 Sukoharjo......................................
60
2. Kondisi Sekolah...................................................................................
61
3. Visi dan Misi.........................................................................................
63
xii
4. Kedisiplinan Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo.....................................
64
5. Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo.................................
65
B. Pengujian InstrumenPenelitian...................................................................
65
1. Uji Validitas Angket Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah..................
65
2. Uji
Validitas
Angket
Pemanfaatan
Internet
dalam
Proses
Pembelajaran.........................................................................................
66
3. Uji Reliabilitas......................................................................................
67
C. Deskripsi Data............................................................................................
68
1. Deskripsi data Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah.............................
68
2. Deskripsi data Pemanfaatan Internet dalam Proses Pembelajaran.......
69
3. Deskripsi data PrestasiBelajar..............................................................
70
D. PengujianPersyaratanPenelitian..................................................................
71
1. Uji Normalitas.......................................................................................
71
2. Uji Linieritas.........................................................................................
72
E. Analisis Data...............................................................................................
73
1. AnalisisRegresi Linier Berganda..........................................................
73
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t).....................................................
74
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t)........................................................
76
4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F).......................................................
77
5. Koefisien Determinasi.........................................................................
79
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .......................................
80
F. Pembahasan................................................................................................
80
xiii
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan………………………………………………………...
84
B. Saran-saran…………………………………….…………………..
85
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel 3.1 Kisi-Kisi Angket………………………………………………….
48
2. Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket..............................................................................
49
3. Tabel 4.1. Saranafisik di SMA Negeri 2 Sukoharjo........................................
62
4. Tabel 4.2Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah...........................
66
5. Tabel 4.3Uji Validitas Pemanfaatan Internet Dalam Prosses Pembelajaran...
67
6. Tabel 4.4 Ringkasan Uji Normalitas……….……………….........……….....
72
7. Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linieritas................................…………..….……...
72
8. Tabel4.6 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda ………………….
73
xv
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran ………………….…………………….....
39
2. Gambar 3.1. Grafik Uji f ……………………………………………….......
55
3. Gambar 3.2. Grafik Uji t ……………………….….…………………....
57
4. Gambar 4.1. Histogram dan Poligon Data Pemanfaatan Perpustakaan
Sekolah………................................................................................................
69
5. Gambar4.2. Histogram dan Poligon Data Pemanfaatan Internet dalam
Proses Pembelajaran.........................................................................................
6. Gambar4.3. Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar..............................
70
71
7. Gambar 4.4. Grafik Statistik Uji t Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan
Sekolah Terhadap Prestasi Belajar .................................................................
75
8. Gambar 4.5. Grafik Statistik Uji t Pengaruh Pemanfaatan Internet Dalam
Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar..............................................
77
9. Gambar 4.6. Grafik Statistik Uji F Pengaruh Variabel Pemanfaatan
Perpustakaan
Sekolah
dan
Pemanfaatan
Internet
Dalam
Proses
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar ……………………………………
xvi
79