PENDIDIKAN DALAM MEDIA MASSA (Studi Analisis Isi Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism Wide Shot METRO TV Sepanjang Tahun 2012).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENDIDIKAN DALAM MEDIA MASSA
(Studi Analisis Isi Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Sepanjang Tahun 2012)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas dan Memenuhi Syarat Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Program Studi Ilmu Komunikasi
Oleh:
AYU YULIYANTIKA WIDYANINGRUM
D0209012
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2015
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Time you enjoy wasting, was not wasted.”
(John Lennon-The Beatles)
“The greatness comes not when things go always good for you. But the
greatness comes when you’re really tested, when you take some knocks, some
disappointments, when sadness comes. Because only if you’ve been in the
deepest valley can you ever know how magnificent it is to be on the highest
mountain.”
(Richard Milhouse Nixon)
“Wherever you go, no matter what the weather, always bring your own
sunshine.”
(A)
“Oh, The Places You’ll Go! You have brains in your head. You have feet in
your shoes. You can steer yourself any direction you choose.”
(Dr. Seuss)
“Strength does not come from physical capacity. It comes from an indomitable
will.”
(Mahatma Gandhi)
“The best intelligence test is what we do with our leisure.”
(Laurence I. Peter)
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Penulis mempersembahkan karya ini kepada:
1.
Bapak dan Ibu Suyanto
2.
Anantha Bhaktia Rizky
3.
Evan Daffa Alvaro
4.
I Wayan Gilang Aditya Subawa
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena
dengan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
dengan judul “PENDIDIKAN DALAM MEDIA MASSA (Studi Analisis Isi
Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism Wide Shot METRO TV
Sepanjang Tahun 2012)” ini dengan sebaik-baiknya.
Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih dan
penghargaan yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak di bawah ini:
1. Allah SWT yang telah memberikan kesempatan kepada penulis dengan
memberikan
kesehatan,
kekuatan,
serta
kesabaran
untuk
menyelesaikan penulisan skripsi.
2. Bapak dan Ibu yang selalu mendukung, mendoakan, dan memberi
kepercayaan penuh kepada penulis. Serta kakak dan adik yang selalu
menjadi penyemangat.
3. Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta, Dra. Prahastiwi Utari,
M.Si, Ph.D. dan Tanti Hermawati, S.Sos, M.Si. selaku Sekretaris
Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UNS.
4. Sri Hastjarjo, S.Sos, Ph.D selaku pembimbing akademik yang selalu
berbaik hati memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, dan inspirasi.
Terima kasih selalu menjadi tempat curhat selama pengerjaan skripsi
ini sampai selesai.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
5. Drs. H. Dwi Tiyanto, S.U. selaku dosen pembimbing yang dengan
sabar memberikan arahan dan masukan-masukan selama penulisan
skripsi. Terima kasih untuk semangatnya.
6. Aji Baskoro selaku Reporter dan Hadi Winarto selaku Produser
program Metro Files, Rony Panengah selaku Produser program Wide
Shot METRO TV atas ilmu yang diberikan agar menjadi citizen
journalist yang berkualitas.
7. Giezka, Tommy, Reno, Echa, Reza, Koko atas doa, dukungan,
semangat, dan persahabatan yang sangat berarti bagi penulis, seluruh
rekan-rekan Ilmu Komunikasi Fisip UNS angkatan 2009 atas suka dan
duka selama di bangku perkuliahan.
8. I Wayan Gilang Aditya Subawa. I love you too
Akhir kata, penulis memohon maaf atas kekurangan yang terdapat dalam
skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, segala kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang
hati. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Terima kasih.
Surakarta, September 2014
Penulis
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ---------------------------------------------------------
i
HALAMAN PERSETUJUAN ----------------------------------------------
ii
HALAMAN PENGESAHAN -----------------------------------------------
iii
HALAMAN MOTTO --------------------------------------------------------
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ---------------------------------------------
v
KATA PENGANTAR --------------------------------------------------------
vi
DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------
viii
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ----------------------------------------
xiii
ABSTRAK ----------------------------------------------------------------------
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang -----------------------------------------------------
1
B. Rumusan Masalah -------------------------------------------------
11
C. Tujuan Penelitian --------------------------------------------------
11
D. Manfaat Penelitian -------------------------------------------------
12
E. Telaah Pustaka -----------------------------------------------------
12
1. Komunikasi Massa --------------------------------------------
12
2. Media Massa ---------------------------------------------------
19
3. Pendidikan -----------------------------------------------------
25
4. Jurnalisme ------------------------------------------------------
26
5. Citizen Journalism ---------------------------------------------
29
6. Analisis Isi ------------------------------------------------------
33
7. Kerangka Pemikiran -------------------------------------------
39
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
F. Metodologi ----------------------------------------------------------
40
1. Jenis Penelitian -------------------------------------------------
40
2. Teknik Penelitian ----------------------------------------------- 41
3. Populasi dan Sampel -------------------------------------------
42
4. Teknik Pengumpulan Data ------------------------------------
42
5. Unit Analisis ---------------------------------------------------
44
6. Teknik Analisis ------------------------------------------------
44
7. Objek Penelitian -----------------------------------------------
45
8. Definisi Konseptual -------------------------------------------
46
9. Definisi Operasional ------------------------------------------
49
10. Kategorisasi ----------------------------------------------------
51
G. Validitas dan Reliabilitas Data -----------------------------------
60
BAB II DESKRIPSI LOKASI
A. METRO TV ---------------------------------------------------------
64
1.
Sejarah METRO TV ------------------------------------------
64
2.
Logo METRO TV --------------------------------------------
66
3.
Visi dan Misi METRO TV ----------------------------------
69
4.
Keunggulan METRO TV -----------------------------------
70
5.
Tagline --------------------------------------------------------
71
6.
Target Audience ---------------------------------------------
71
7.
Cara Memantau Partisipasi dan Jangkauan Pemirsa
METRO TV -------------------------------------------------commit to user
ix
74
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8.
Konsep Program METRO TV -----------------------------
74
9.
Kategori/ Pembagian Program METRO TV --------------
75
10. Sarana dan Prasarana METRO TV ------------------------
78
a. Gedung METRO TV -------------------------------------
78
b. Biro-Biro METRO TV -----------------------------------
78
c. Peralatan Proses Siaran ----------------------------------
79
d. Sumber Daya Manusia ------------------------------------
79
e. Deskripsi Kerja --------------------------------------------
80
f. Direksi ------------------------------------------------------
84
g. Alamat -------------------------------------------------------
85
BAB III SAJIAN DAN ANALISIS DATA
A. Uji Reliabilitas ---------------------------------------------------
86
B. Sajian Data ---------------------------------------------------------
99
1. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 Berdasarkan Topik
Berita -----------------------------------------------------------
99
2. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 Berdasarkan
Subyek/ Pelaku dalam Berita --------------------------------
101
3. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Arah Berita --------- 103
4. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Jenis Berita --------- 104
C. Kesimpulan Sajian Data ------------------------------------------
105
D. Analisis Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 ----------------------------
106
1. Perbandingan antara Topik Berita dengan Arah Isi
Pemberitaan --------------------------------------------------2. Perbandingan antara Topik Berita dengan Jenis Berita ---
107
109
3. Perbandingan antara Subyek/ Pelaku dalam Berita
dengan Arah Pemberitaan -----------------------------------
110
4. Perbandingan Antara Subyek/ Pelaku dalam Berita
dengan Jenis Berita ------------------------------------------
112
5. Perbandingan antara Jenis Berita dengan Arah
Pemberitaan ---------------------------------------------------
114
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ---------------------------------------------------------
115
B. Saran ----------------------------------------------------------------
116
DAFTAR PUSTAKA ---------------------------------------------------------
118
LAMPIRAN --------------------------------------------------------------------
122
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Klasifikasi Target Audience METRO TV ------------------------
71
Tabel 2.2 Kategori/ Pembagian Program METRO TV ---------------------
75
Tabel 3.1 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut Topik
yang Dibahas ------------------------------------------------------
88
Tabel 3.2 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut
Subyek/ Pelaku dalam Isi Berita ---------------------------------
91
Tabel 3.3 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut
Arah Isi Berita ----------------------------------------------------Tabel 3.4 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut Jenis Berita --
93
95
Tabel 3.5 Tabel Hasil Uji Reliabilitas Isi Berita Pendidikan
pada Program Citizen Journalism Wide Shot METRO TV
Tahun 2012 (yang diperoleh dari coder 1 dan coder 2) -------- 97
Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Sampel Antara Coder 1 Dan Coder 2 ------- 98
Tabel 3.7 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Topik Berita -------------
100
Tabel 3.8 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Subyek Isi Berita -------- 102
Tabel 3.9 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 Berdasarkan Arah Berita -- 103
Tabel 3.10 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Jenis Berita ------------
105
Tabel 3.11 Perbandingan antara Topik Berita dengan Arah Pemberitaan-- 107
Tabel 3.12 Perbandingan antara Topik Berita dengan Jenis Berita ------ 109
commit to user
Tabel 3.13 Perbandingan antara Subyek Berita dengan Arah Pemberitaan 111
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 3.14 Perbandingan Antara Subyek Berita Dengan Jenis Berita ---- 113
Tabel 3.15 Perbandingan antara Jenis Berita dengan Arah Pemberitaan -- 114
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Fokus Analisis Isi ----------------------------------------------
37
Gambar 1.2 Kerangka Pemikiran -------------------------------------------
39
Gambar 2.1 Logo METRO TV ----------------------------------------------
66
Gambar 2.2 METRO TV Coverage Area -----------------------------------
73
Gambar 2.3 METRO TV’s Demographic Viewers --------------------------
73
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
AYU YULIYANTIKA W, D0209012, PENDIDIKAN DALAM MEDIA
MASSA (Studi Analisis Isi Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Sepanjang Tahun 2012), Skripsi, Jurusan Ilmu
Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, 2014.
Pendidikan adalah hak bagi setiap warga negara. Pendidikan sendiri
diperlukan manusia agar secara fungsional manusia diharapkan mampu memiliki
kecerdasan (intelligence, spiritual, emotional) untuk menjalani kehidupannya
dengan bertanggungjawab, baik secara pribadi, sosial, maupun profesional.
Media massa, khususnya televisi, tidak pernah ada habisnya membahas
masalah pendidikan di Indonesia saat ini. Masyarakat dengan bebas dapat
beropini membahas mengenai pendidikan. Warga biasa dapat melakukan kegiatan
sebagaimana yang biasa dilakukan oleh wartawan profesional. Citizen journalism
dimaksudkan sebagai kegiatan warga biasa yang bukan wartawan profesional
mengumpulkan fakta di lapangan atas sebuah peristiwa, menyusun, menulis, dan
melaporkan hasil liputannya di media sosial.
Stasiun televisi Indonesia yang menjadi pelopor jurnalisme warga yaitu
METRO TV dalam acara Wide Shot dengan sub program acara “Citizen
Journalism”. Di sini, warga biasa dapat menjalankan fungsi selayaknya jurnalis
profesional yang pada umumnya menggunakan channel media baru yaitu internet
untuk menyebarkan informasi dan berita yang mereka dapat.
Penelitian ini menganalis bagaimana isi berita pendidikan dalam program
acara Citizen Journalism Wide Shot METRO TV sepanjang tahun 2012 dilihat
dari kategori isi berita pendidikan menurut topik yang dibahas, isi berita
pendidikan menurut subyek/ pelaku dalam berita, isi berita pendidikan menurut
arah isi berita, dan isi berita pendidikan menurut jenis berita.
Berdasarkan tabulasi silang antar kategori, diperoleh hasil bahwa topik
berita yang sering muncul di Citizen Journalism Wide Shot METRO TV Tahun
2012 adalah topik kegiatan pelajar dengan jumlah 50% dari total pemberitaan di
mana 60% merupakan berita dengan arah pemberitaan positif, 30% berita negatif,
dan 10% berita netral. Pada topik kegiatan pelajar juga diperoleh 30% jenis berita
argumentatif dan 70% berita informatif. Subyek/ pelaku dalam berita pendidikan
yang paling sering muncul adalah pelajar (50%), di mana 55% termasuk berita
positif, 35% berita negatif, dan 10% berita netral. Pada jenis berita, pelajar
mendapatkan 30% berita argumentatif dan 70% berita informatif. Jenis berita
informatif merupakan berita yang paling banyak muncul dengan jumlah 82,5%, di
mana 60,6% merupakan berita positif, 24,2% berita negatif, dan 15,2% berita
netral.
Kata kunci : pendidikan, media massa, citizen journalism, analisis isi
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
AYU YULIYANTIKA W, D0209012, EDUCATION IN MASS MEDIA
(Content Analysis about Educational News on Citizen Journalism Wide Shot
METRO TV Program in 2012), Thesis, Communication Department, Faculty
of Social and Political Science, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2014.
Education is a right for every citizen. Education itself is functionally
required to humans to have the intelligence (intelligence, spiritual, emotional) to
live their lives with responsible, either personally, socially, and professionally.
The mass media, especially television, discussing the never ending
problem of education in Indonesia today. People can freely discuss about
education. Citizens may perform activities usually done by professional
journalists. Citizen journalism intended to citizens who are not professional
journalists to gather facts on an event, organize, write, and report the results of its
coverage in social media.
Indonesian television station that became pioneers of citizen journalism is
METRO TV in Wide Shot with a sub-program "Citizen Journalism". Here, citizen
should be able to perform the function of professional journalists who generally
use new media channel that is the internet to disseminate information and news.
This research analyzes how the educational news content on Citizen
Journalism Wide Shot METRO TV Program in 2012 according to the topics
discussed, the subjects, the direction of the news, and the type of news.
Based on the cross-tabulations between categories, news topics that often
arises on Citizen Journalism Wide Shot METRO TV Program in 2012 is student
activity with 50% of total reports in which 60% is positive news, 30% is negative
news, and 10% is neutral news. Student activity also obtained 30% of
argumentative news and 70% of informative news. The subjects that often arises
are students (50%), where 55% is positive news, 35% is negative news, and 10%
is neutral news. On the type of news, students get 30% argumentative news and
70% informative news. Informative news is the most news emerged with 82,5%
which 60,6% is positive, 24,2% is negative, and 15,2% is neutral.
Keywords: education, mass media, citizen journalism, content analysis
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
PENDIDIKAN DALAM MEDIA MASSA
(Studi Analisis Isi Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Sepanjang Tahun 2012)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas dan Memenuhi Syarat Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Program Studi Ilmu Komunikasi
Oleh:
AYU YULIYANTIKA WIDYANINGRUM
D0209012
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2015
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Time you enjoy wasting, was not wasted.”
(John Lennon-The Beatles)
“The greatness comes not when things go always good for you. But the
greatness comes when you’re really tested, when you take some knocks, some
disappointments, when sadness comes. Because only if you’ve been in the
deepest valley can you ever know how magnificent it is to be on the highest
mountain.”
(Richard Milhouse Nixon)
“Wherever you go, no matter what the weather, always bring your own
sunshine.”
(A)
“Oh, The Places You’ll Go! You have brains in your head. You have feet in
your shoes. You can steer yourself any direction you choose.”
(Dr. Seuss)
“Strength does not come from physical capacity. It comes from an indomitable
will.”
(Mahatma Gandhi)
“The best intelligence test is what we do with our leisure.”
(Laurence I. Peter)
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Penulis mempersembahkan karya ini kepada:
1.
Bapak dan Ibu Suyanto
2.
Anantha Bhaktia Rizky
3.
Evan Daffa Alvaro
4.
I Wayan Gilang Aditya Subawa
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena
dengan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
dengan judul “PENDIDIKAN DALAM MEDIA MASSA (Studi Analisis Isi
Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism Wide Shot METRO TV
Sepanjang Tahun 2012)” ini dengan sebaik-baiknya.
Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih dan
penghargaan yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak di bawah ini:
1. Allah SWT yang telah memberikan kesempatan kepada penulis dengan
memberikan
kesehatan,
kekuatan,
serta
kesabaran
untuk
menyelesaikan penulisan skripsi.
2. Bapak dan Ibu yang selalu mendukung, mendoakan, dan memberi
kepercayaan penuh kepada penulis. Serta kakak dan adik yang selalu
menjadi penyemangat.
3. Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta, Dra. Prahastiwi Utari,
M.Si, Ph.D. dan Tanti Hermawati, S.Sos, M.Si. selaku Sekretaris
Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UNS.
4. Sri Hastjarjo, S.Sos, Ph.D selaku pembimbing akademik yang selalu
berbaik hati memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, dan inspirasi.
Terima kasih selalu menjadi tempat curhat selama pengerjaan skripsi
ini sampai selesai.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
5. Drs. H. Dwi Tiyanto, S.U. selaku dosen pembimbing yang dengan
sabar memberikan arahan dan masukan-masukan selama penulisan
skripsi. Terima kasih untuk semangatnya.
6. Aji Baskoro selaku Reporter dan Hadi Winarto selaku Produser
program Metro Files, Rony Panengah selaku Produser program Wide
Shot METRO TV atas ilmu yang diberikan agar menjadi citizen
journalist yang berkualitas.
7. Giezka, Tommy, Reno, Echa, Reza, Koko atas doa, dukungan,
semangat, dan persahabatan yang sangat berarti bagi penulis, seluruh
rekan-rekan Ilmu Komunikasi Fisip UNS angkatan 2009 atas suka dan
duka selama di bangku perkuliahan.
8. I Wayan Gilang Aditya Subawa. I love you too
Akhir kata, penulis memohon maaf atas kekurangan yang terdapat dalam
skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, segala kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang
hati. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Terima kasih.
Surakarta, September 2014
Penulis
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ---------------------------------------------------------
i
HALAMAN PERSETUJUAN ----------------------------------------------
ii
HALAMAN PENGESAHAN -----------------------------------------------
iii
HALAMAN MOTTO --------------------------------------------------------
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ---------------------------------------------
v
KATA PENGANTAR --------------------------------------------------------
vi
DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------
viii
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ----------------------------------------
xiii
ABSTRAK ----------------------------------------------------------------------
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang -----------------------------------------------------
1
B. Rumusan Masalah -------------------------------------------------
11
C. Tujuan Penelitian --------------------------------------------------
11
D. Manfaat Penelitian -------------------------------------------------
12
E. Telaah Pustaka -----------------------------------------------------
12
1. Komunikasi Massa --------------------------------------------
12
2. Media Massa ---------------------------------------------------
19
3. Pendidikan -----------------------------------------------------
25
4. Jurnalisme ------------------------------------------------------
26
5. Citizen Journalism ---------------------------------------------
29
6. Analisis Isi ------------------------------------------------------
33
7. Kerangka Pemikiran -------------------------------------------
39
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
F. Metodologi ----------------------------------------------------------
40
1. Jenis Penelitian -------------------------------------------------
40
2. Teknik Penelitian ----------------------------------------------- 41
3. Populasi dan Sampel -------------------------------------------
42
4. Teknik Pengumpulan Data ------------------------------------
42
5. Unit Analisis ---------------------------------------------------
44
6. Teknik Analisis ------------------------------------------------
44
7. Objek Penelitian -----------------------------------------------
45
8. Definisi Konseptual -------------------------------------------
46
9. Definisi Operasional ------------------------------------------
49
10. Kategorisasi ----------------------------------------------------
51
G. Validitas dan Reliabilitas Data -----------------------------------
60
BAB II DESKRIPSI LOKASI
A. METRO TV ---------------------------------------------------------
64
1.
Sejarah METRO TV ------------------------------------------
64
2.
Logo METRO TV --------------------------------------------
66
3.
Visi dan Misi METRO TV ----------------------------------
69
4.
Keunggulan METRO TV -----------------------------------
70
5.
Tagline --------------------------------------------------------
71
6.
Target Audience ---------------------------------------------
71
7.
Cara Memantau Partisipasi dan Jangkauan Pemirsa
METRO TV -------------------------------------------------commit to user
ix
74
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8.
Konsep Program METRO TV -----------------------------
74
9.
Kategori/ Pembagian Program METRO TV --------------
75
10. Sarana dan Prasarana METRO TV ------------------------
78
a. Gedung METRO TV -------------------------------------
78
b. Biro-Biro METRO TV -----------------------------------
78
c. Peralatan Proses Siaran ----------------------------------
79
d. Sumber Daya Manusia ------------------------------------
79
e. Deskripsi Kerja --------------------------------------------
80
f. Direksi ------------------------------------------------------
84
g. Alamat -------------------------------------------------------
85
BAB III SAJIAN DAN ANALISIS DATA
A. Uji Reliabilitas ---------------------------------------------------
86
B. Sajian Data ---------------------------------------------------------
99
1. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 Berdasarkan Topik
Berita -----------------------------------------------------------
99
2. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 Berdasarkan
Subyek/ Pelaku dalam Berita --------------------------------
101
3. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Arah Berita --------- 103
4. Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Jenis Berita --------- 104
C. Kesimpulan Sajian Data ------------------------------------------
105
D. Analisis Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 ----------------------------
106
1. Perbandingan antara Topik Berita dengan Arah Isi
Pemberitaan --------------------------------------------------2. Perbandingan antara Topik Berita dengan Jenis Berita ---
107
109
3. Perbandingan antara Subyek/ Pelaku dalam Berita
dengan Arah Pemberitaan -----------------------------------
110
4. Perbandingan Antara Subyek/ Pelaku dalam Berita
dengan Jenis Berita ------------------------------------------
112
5. Perbandingan antara Jenis Berita dengan Arah
Pemberitaan ---------------------------------------------------
114
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ---------------------------------------------------------
115
B. Saran ----------------------------------------------------------------
116
DAFTAR PUSTAKA ---------------------------------------------------------
118
LAMPIRAN --------------------------------------------------------------------
122
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Klasifikasi Target Audience METRO TV ------------------------
71
Tabel 2.2 Kategori/ Pembagian Program METRO TV ---------------------
75
Tabel 3.1 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut Topik
yang Dibahas ------------------------------------------------------
88
Tabel 3.2 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut
Subyek/ Pelaku dalam Isi Berita ---------------------------------
91
Tabel 3.3 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut
Arah Isi Berita ----------------------------------------------------Tabel 3.4 Kategori Isi Berita tentang Pendidikan Menurut Jenis Berita --
93
95
Tabel 3.5 Tabel Hasil Uji Reliabilitas Isi Berita Pendidikan
pada Program Citizen Journalism Wide Shot METRO TV
Tahun 2012 (yang diperoleh dari coder 1 dan coder 2) -------- 97
Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Sampel Antara Coder 1 Dan Coder 2 ------- 98
Tabel 3.7 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Topik Berita -------------
100
Tabel 3.8 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Subyek Isi Berita -------- 102
Tabel 3.9 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Tahun 2012 Berdasarkan Arah Berita -- 103
Tabel 3.10 Sajian Data Isi Berita Pendidikan Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Berdasarkan Jenis Berita ------------
105
Tabel 3.11 Perbandingan antara Topik Berita dengan Arah Pemberitaan-- 107
Tabel 3.12 Perbandingan antara Topik Berita dengan Jenis Berita ------ 109
commit to user
Tabel 3.13 Perbandingan antara Subyek Berita dengan Arah Pemberitaan 111
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 3.14 Perbandingan Antara Subyek Berita Dengan Jenis Berita ---- 113
Tabel 3.15 Perbandingan antara Jenis Berita dengan Arah Pemberitaan -- 114
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Fokus Analisis Isi ----------------------------------------------
37
Gambar 1.2 Kerangka Pemikiran -------------------------------------------
39
Gambar 2.1 Logo METRO TV ----------------------------------------------
66
Gambar 2.2 METRO TV Coverage Area -----------------------------------
73
Gambar 2.3 METRO TV’s Demographic Viewers --------------------------
73
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
AYU YULIYANTIKA W, D0209012, PENDIDIKAN DALAM MEDIA
MASSA (Studi Analisis Isi Berita Pendidikan di Program Citizen Journalism
Wide Shot METRO TV Sepanjang Tahun 2012), Skripsi, Jurusan Ilmu
Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, 2014.
Pendidikan adalah hak bagi setiap warga negara. Pendidikan sendiri
diperlukan manusia agar secara fungsional manusia diharapkan mampu memiliki
kecerdasan (intelligence, spiritual, emotional) untuk menjalani kehidupannya
dengan bertanggungjawab, baik secara pribadi, sosial, maupun profesional.
Media massa, khususnya televisi, tidak pernah ada habisnya membahas
masalah pendidikan di Indonesia saat ini. Masyarakat dengan bebas dapat
beropini membahas mengenai pendidikan. Warga biasa dapat melakukan kegiatan
sebagaimana yang biasa dilakukan oleh wartawan profesional. Citizen journalism
dimaksudkan sebagai kegiatan warga biasa yang bukan wartawan profesional
mengumpulkan fakta di lapangan atas sebuah peristiwa, menyusun, menulis, dan
melaporkan hasil liputannya di media sosial.
Stasiun televisi Indonesia yang menjadi pelopor jurnalisme warga yaitu
METRO TV dalam acara Wide Shot dengan sub program acara “Citizen
Journalism”. Di sini, warga biasa dapat menjalankan fungsi selayaknya jurnalis
profesional yang pada umumnya menggunakan channel media baru yaitu internet
untuk menyebarkan informasi dan berita yang mereka dapat.
Penelitian ini menganalis bagaimana isi berita pendidikan dalam program
acara Citizen Journalism Wide Shot METRO TV sepanjang tahun 2012 dilihat
dari kategori isi berita pendidikan menurut topik yang dibahas, isi berita
pendidikan menurut subyek/ pelaku dalam berita, isi berita pendidikan menurut
arah isi berita, dan isi berita pendidikan menurut jenis berita.
Berdasarkan tabulasi silang antar kategori, diperoleh hasil bahwa topik
berita yang sering muncul di Citizen Journalism Wide Shot METRO TV Tahun
2012 adalah topik kegiatan pelajar dengan jumlah 50% dari total pemberitaan di
mana 60% merupakan berita dengan arah pemberitaan positif, 30% berita negatif,
dan 10% berita netral. Pada topik kegiatan pelajar juga diperoleh 30% jenis berita
argumentatif dan 70% berita informatif. Subyek/ pelaku dalam berita pendidikan
yang paling sering muncul adalah pelajar (50%), di mana 55% termasuk berita
positif, 35% berita negatif, dan 10% berita netral. Pada jenis berita, pelajar
mendapatkan 30% berita argumentatif dan 70% berita informatif. Jenis berita
informatif merupakan berita yang paling banyak muncul dengan jumlah 82,5%, di
mana 60,6% merupakan berita positif, 24,2% berita negatif, dan 15,2% berita
netral.
Kata kunci : pendidikan, media massa, citizen journalism, analisis isi
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
AYU YULIYANTIKA W, D0209012, EDUCATION IN MASS MEDIA
(Content Analysis about Educational News on Citizen Journalism Wide Shot
METRO TV Program in 2012), Thesis, Communication Department, Faculty
of Social and Political Science, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2014.
Education is a right for every citizen. Education itself is functionally
required to humans to have the intelligence (intelligence, spiritual, emotional) to
live their lives with responsible, either personally, socially, and professionally.
The mass media, especially television, discussing the never ending
problem of education in Indonesia today. People can freely discuss about
education. Citizens may perform activities usually done by professional
journalists. Citizen journalism intended to citizens who are not professional
journalists to gather facts on an event, organize, write, and report the results of its
coverage in social media.
Indonesian television station that became pioneers of citizen journalism is
METRO TV in Wide Shot with a sub-program "Citizen Journalism". Here, citizen
should be able to perform the function of professional journalists who generally
use new media channel that is the internet to disseminate information and news.
This research analyzes how the educational news content on Citizen
Journalism Wide Shot METRO TV Program in 2012 according to the topics
discussed, the subjects, the direction of the news, and the type of news.
Based on the cross-tabulations between categories, news topics that often
arises on Citizen Journalism Wide Shot METRO TV Program in 2012 is student
activity with 50% of total reports in which 60% is positive news, 30% is negative
news, and 10% is neutral news. Student activity also obtained 30% of
argumentative news and 70% of informative news. The subjects that often arises
are students (50%), where 55% is positive news, 35% is negative news, and 10%
is neutral news. On the type of news, students get 30% argumentative news and
70% informative news. Informative news is the most news emerged with 82,5%
which 60,6% is positive, 24,2% is negative, and 15,2% is neutral.
Keywords: education, mass media, citizen journalism, content analysis
commit to user
xvi