RENCANA TINDAK LANJUT
RENCANA TINDAK LANJUT ( R T L )
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR
(KMD)
SMPN 2 PANGKAH, 27 DESEMBER 2011 s.d 01 JANUARI 2012
Disusun Dalam Rangka Memenuhi Tugas Akhir Setelah
Mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Tingkat Dasar ( K M D )
NAMA
: TAHMID
PANGKALAN
: SD NEGERI DANASARI 01
LEMBAGA PENDIDIKAN KADER GERAKAN PRAMUKA
CABANG DEWARUCI
KWARTIR CABANG 11.28 TEGAL
TAHUN 2012
PENGESAHAN :
RENCANA TINDAK LANJUT ( R T L )
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR ( K M D )
SMPN 2 PANGKAH, 27 DESEMBER 2011 s.d 01 JANUARI 2012
NAMA
NTA
PANGKALAN
: TAHMID
: 11.28.18.033.000051
: SD NEGERI DANASARI 01
Diperiksa dan disahkan :
Ketua
Kwartir Ranting 11.28.18. Bojong
Kepala SD Negeri Danasari 01
Selaku Mabigus
SUGINI, S.Pd
SUGINI, S.Pd
NTA : 11.28.18.033.000194
NTA : 11.28.18.033.000194
KETUA LEMDIKACAB DEWARUCI
KWARTIR CABANG 11.28 TEGAL
IKE NACHRAWI
NTA.11.28.0000.0010
KATA PENGANTAR
Salam Pramuka !
Assalamu’alikum Wr.Wb
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat –Nya
dan ridho-Nya kami dapat menyusun Rencana Tindak Lanjut setelah kami mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar ( K M D ) pada tanggal 27 Desember
2011 s.d 01 Januari 2012 di SMPN 2 Pangkah Desa Penusupan kecamatan Pangkah
Kabupaten Tegal.
Rencana Tindak Lanjut ( R T L ) merupakan perencanaan program pribadi
yang dibuat oleh peserta dalam rangka pengembangan pribadi maupun pengabdian di
masyarakat, terutama demi kemajuan Gerakan Pramuka di Kwaran Bojong dan
khususnya di pangkalan SD Negeri Danasari 01, RTL juga merupakan tali pengikat
peserta Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar atas komitmennya terhadap
Gerakan Pramuka.
Akhirnya kami berharap semoga RTL ini ada manfaatnya bagi pembinaan
Gerakan Pramuka di pangkalan dan dapat membantu pembina dalam memberikan
program latihan kepada anggota pramuka atau peserta didik.
Wassalamu’ alaikum Wr.Wb
Salam pramuka !!!
Danasari,
Januari 2012
Penyusun
TAHMID
NTA: 11.28.18.033.000051
DAFTAR ISI
Hal
Kata Pengantar.......................................................................................................
i
Daftar Isi................................................................................................................
ii
1.
Pendahuluan............................................................................................
2. Sasaran yang ingin dicapai....................................................................
3. Materi Kegiatan..........................................................................................
4. Lingkungan Situasi dan Kondisi..............................................................
5. Sarana dan Prasarana................................................................................
6. Pelaksanaan kegiatan..................................................................................
7. Target Yang Diharapkan .........................................................................
8. Kendala Yang Dihadapi...............................................................................
9. Kesimpulan dan Saran................................................................................
10. Penutup.....................................................................................................
BAB. I
1.
A.
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Salam Pramuka !!!
Gerakan pramuka adalah salah satu wadah atau organisasi pelaksana
pendidikan kepanduan di Indonesia . Oleh karena itu gerakan pramuka mempunyai
tanggung jawab yang cukup besar dalam mengemban pendidikan dan pembinaan
bagi generasi muda.
Dalam perkembangan gerakan pramuka terus senantiasa menyesuaikan
dengan perkembangan zaman, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dewasa ini semakin pesat berkembang. Itu semua adalah satu tantangan klasik yang
perlu penanganan dan perhatian serius untuk dapat terus melakukan pembinaaan
terhadap tenaga muda, Karena pada dasarnya kepramukaan sendiri merupakan
suatu bentuk kegiatan menarik yang dilakukan oleh orang dewasa dan anak-anak
yang diibaratkan sebagai kakak beradik dan dilakukan di luar ruangan .Untuk itu
perlu disikapi dengan bijaksana, perlu dicari dan di gali serta ditemukan terobosanterobosan baru yang dapat membuat kegiatan yang di lakukan menarik dan tidak
ketinggalan dengan perkembangan zaman.
Salah satu upaya yang telah dilakukan oleh gerakan pramuka adalah dengan
mengadakan kursus-kursus bagi pembina pramuka yang merupakan ujung tombak
dalam pembinaan pramuka di pangkalan,dengan harapan kursus tersebut pada
akhirnya dapat menciptakan pembmina-pembina yang tangguh dan tanggap.
Selain itu pembina yang kreatif dan inovatif juga akan sangat menentukan
perkembangan dari gerakan pramuka dalam proses pendidikan untuk mencapai
tujuan dari gerakan pramuka itu sendiri.
Tentunya upaya yang di lakukan tidak hanya cukup berhenti pada pelaksanaan
kursus itu sendiri, akan tetapi perlu adanya tindak lanjut dari pembina yang
merupakan peserta kursus dalam pelaksanaan kegiatan pangkalan-pangkalan.
Untuk itu dalam rangka rencana tindak lanjut harus di buat sedemikian rupa
yang merupakan acuan bagi pembina dalam melaksanakan proses pendidikan di
pangkalan masing-masing. Selain itu rencana tindak lanjut yang di programkan
haruslah sesuai dengan keadaan sosial ekonomi masyarakat, lingkungan serta
keadaan sarana dan prasarana yang ada di sekitar pangkalan itu sendiri. Hal ini di
maksudkan agar apa yang dilakukan dan dikerjakan oleh seorang pramuka
mendapatkan respon yang positif dari masyarakat.
Sehubungan dengan hal tersebut dan mengingat telah di laksanakannya
Kursus Mahir TK. Lanjutan pada tanggal 20 sampai dengan 25 Desember 2010 di
Desa Suniarsih Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal berikut kami buat rencana
Tindak Lanjut ( RTL ) yang merupakan tindak lanjut kami setelah mengikuti kursus
tersebut.
2. SASARAN YANG INGIN DICAPAI
Sasaran dari pelaksana pendidikan dan pembinaan keoramukaan yang di
lakukan sebagai tindak lanjut dari keikutsertaan dalam kursus mahir TK. Lanjutan.
Adalah :
1. Anak Didik
Peserta didik ditujukan pada pencapaian tujuan gerakan pramuka ,proses
pendididkan ini dilakukan dalam bentuk kegiatan yang dilakukan setiap hari
Jum’at sore setiap minggunya di pangkalan SD Negeri Danasari 01 yang
berjumlah 295 siswa dengan perincian jumlah siaga 153 anak dan penggalang
142 anak yang dibimbing dan tanggung jawab guru – guru sebagai
pembinanya.Proses pendidikan untuk anak didik ini diatur melalui :
SKU / TKU ( Syarat Kecakapan Umum / Tanda Kecakapan Umum)
SKK / TKK ( Syarat Kecakapan Khusus / Tanda Kecakapan Khusus )
SPG / TPG ( Syarat Pramuka Garuda / Tanda Pramuka Garuda )
Syarat Kecakapan khusus merupakan salah satu cara penerapan sistem tanda
kecakapan sesuai dengan prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
.dengan sistem ini anak diharapkan memehami betapa pentingnya untuk mencapai
SKK dan TKK ,serta akan memilih yang sesuai dengan bakat ,minat dan selera anak
itu sendiri .sehingga anak mampu menggali dan mengembangkan potensi yang
ada.dengan pertolongan Pembina.
2.Pembina
Pembina dalam gerakan pramuka ditujukan pada pemberian bekal
kemampuan,agar anak didik dapat mengabdikan dirinya secara sukarela dan aktif
menjalankan tanggung jawabnya sebagai pembina pramuka.
Pembina Pramuka yang akan membina anak didik dalam rangka pembuatan
kader,maka pembina dianjurkan untuk mengikuti kursus pembina pramuka tingkat
dasar yang nantinya dilanjutkan dengan kursus Pembina Mahir Tingkat Lanjutan
sehingga pembina diberi kesempatan bagi anak didik untuk mencoba melaksanakan
apa yang diterimanya dalam kursus Mahir Dasar maupun Lanjutan yang nantinya
dapat mencapai tujuan gudep di Pangkalan SD Negeri danasari 01 pada khususnya
dan pada umumnya Kwaran Bojong.Pembina pramuka selaku pendidik merupakan
faktor yang penting dalam melaksanakan upaya pendidikan pramuka ,agar pembina
pramuka berhasil membina,perlu bersikap dan berperilaku baik.
Segi Kepribadian
1) Memiki ruang lingkup pergaulan yang luas
2) Mampu berkomunikasi dengan orang lain
3) Memiliki jiwa kepribadian
Segi Sikap
1) Batiniah
: Berpandangan luas,memiliki perhatian pada orang
lain,kreatif,humoris,demokratis dan mau meningkatkan diri.
2) Lahiriah
: Sopan , ramah, lemah lembut, komunikatif, tegas, menarik.
Segi Kemampuan
Sebagai manage, nara sumber, pendorong , pembaharu, peneliti, pendidik,
pengajar dan pelatih.
3.Materi Kegiatan
Adapun Materi-materi yang di berikan antara lain :
1. Pengertian tugas, fungsi dan tujuan gerakan pramuka.
2. Upacara-upacara pada satuan siaga dan penggalang.
3. Teknik Kepramukaan yang di berikan baik secara teori maupun praktek
dilapangan, seperti tali temali, sandi, peta-pita, panorama, menaksir,
pionering, p3k dan lain-lain.
4. Penentuan SKU dan SKK
5. Bahan –bahan lain yang merupakan selingan atau acara pengganti.
4.KEADAAN LINGKUNGAN SERTA SITUASI DAN KONDISI
PANGKALAN
Gedung SD Negeri Dasnasari 01 terletak di Desa Danasari Kecamatan
Bojong Kabupaten Tegal. SD Negeri Danasari 01 adalah sebuah lembaga
pendidikan yang didirikan oleh pemerintah yang ada di bawah pemerintah
kabupaten Tegal.
Dengan demikian kegiatan-kegiatan yang di lakukan apa saja dan apapun
bentuknya tidak akan melepaskan dari kegiatan-kegiatan yang menyimpang dan
melanggar dinas Dikpora Pemerintah Daerah Maupun Peraturan sekolah pangkalan
SD Negeri Danasari 01.
Pada perkembangannya keadaan siswa atau peserta didik yang ada di SD
Negeri Danasari 01 mengalami peningkatan yang cukup menggembirakan .
Semakin bertambahnya jumlah peserta didik yang ada dan meningkatkan prestasi
bagi anak didik ternyata juga semakin membuat kegiatan yang dilakukan harus
sudah terencana dan terprogram dengan baik, hal ini karena keberadaan peserta
didik yang cukup banyak diimbangi dengan adanya jumlah pembina yang memadai
Mengingat hal-hal tersebut diatas sangat mempengaruhi kegiatan-kegiatan
kepramukaan yang di lakukan, sehingga kegiatan-kegiatan yang di lakukan harus
terprogram dan di rencanakan sedemikian rupa agar dalam pelaksanaannya tidak
memberikan dampak negatif pada gerakan pramuka dan pada nama baik sekolah
pada umumnya.
SD Negeri Danasari 01 berada di lingkungan masyarakat menengah kebawah,
Yang kesadarannya kurang baik, sehingga kalau ada motivasi dari para pembina
pramuka untuk mengadakan latihan pramuka kurang adanya dukungan dari orang
tua. Lapangan /halaman pangkalan SD Negeri Danasari 01 cukup luas, sehingga
bisa menunjang pelaksanaan latihan pramuka.
5.SARANA DAN PRASARANA
Untuk mendukung pelaksanaan pramuka di SD Negeri Danasari 01 maka
perlu sarana dan prasarana dengan keadaan personal dan sarana prasarana di SD N
Danasari 01
a. Personal
: 14 orang ( 1 orang Kepala Sekolah, 12 orang
Guru ,1 orang staf TU,1
b. Luas Tanah
c. Jumlah Ruang
d. Alat-alat kepramukaan
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
orang Pegawai perpustakaan )
: L = 468 m P = 2460 m
: 6 ruang kelas ,1 ruang KS ,1 ruang kantor guru
:
Nama Alat
Tenda
Tongkat
Blandar Tenda
Tambang
Pasak Besi
Bendera Tunas Kelapa
Bendera Merah Putih
Semapore
Bendera Regu
Buku Latihan Siaga
Buku Latihan Penggalang
Buku Pembina Mahir Dasar
Administrasi Pramuka
Peluit
Tape Recorder
Kaset SKJ
Tiang Bendera Merah Putih
Tiang Bendera Tunas Kelapa
Tiang Bendera Merah Putih
Jumlah
2 Buah
30 Buah
2 Buah
30 Buah
35 Buah
5 Buah
2 Buah
4 Buah
2 Buah
1 Buah
1 Buah
1 Buah
1 Buah
3 Buah
1 Buah
2 Buah
2 Buah
2 Buah
2 Buah
Keterangan
e. Perpustakaan
Keberadaan Peroustakaan sekolah sangat mendukung pertumbuhan atau
pengembangan sekolah. Perpustakaan sekolah juga dapat membantu para siswa
untuk menambah pengetahuannya. Dalam perpustakaan buku mempunyai peran
ganda, di samping menambah wawasan juga sarana mengisi pengnetahuan dari
generasi kepada generasi berikutnya . jumlah buku di perpustakaan SD Negeri
Danasari 01 kurang lebih 3.482 buah buku.
6. PELAKSANAAN KEGIATAN
Dalam melaksanakan kegiatan di lingkungan pangkalan atau satuan gugus
depan harus lebih dahulu menyusun :
1. Program kerja tahunan Siaga dan penggalang yang merupakan program garis
besar dan target yang ingin di capai.
2. Program kerja Semester pasukan Siaga dan Penggalang yang merupakan
penjabaran dari program kerja tahunan gugus depan.
3. Rencana kegiatan yang merupakan perencanaan sasaran yang ingin di capai
pada tiap-tiap kegiatan melalui berbagai latihan.
4. Rencana acara yang merupakan rencana sussunan dan urutan kegiatan yang
harus di laksanakan.
Dengan demikian kegiatan yang di lakukan di harapkan akan mampu di lakukan
secara terarah untuk tercapainya sasaran dan tujuan dalam gerakan pramuka. Selain
itu rencana yang dibuat akan memudahkan dalam menciptakan kerjasama,
pengawasan dan penilaian pelaksanaan pendiddikan serta evaluasi dan pelaporan
kegiatan yang telah dilakukan.
Berdasarkan dari program yang telah di susun , program kerja satuan dilaksanakan
dalam bentuk :
1) Latihan Mingguan / Latihan Rutin
Program latihan mingguan adalah latihan rutin yang dilaksanakan setiap hari
jum’at setiap minggunya.
Adapun materi / bahan diri program latihan mingguan yang diolah antara lain :
Materi siaga sebagai berikut :
Pengertian
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR
(KMD)
SMPN 2 PANGKAH, 27 DESEMBER 2011 s.d 01 JANUARI 2012
Disusun Dalam Rangka Memenuhi Tugas Akhir Setelah
Mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Tingkat Dasar ( K M D )
NAMA
: TAHMID
PANGKALAN
: SD NEGERI DANASARI 01
LEMBAGA PENDIDIKAN KADER GERAKAN PRAMUKA
CABANG DEWARUCI
KWARTIR CABANG 11.28 TEGAL
TAHUN 2012
PENGESAHAN :
RENCANA TINDAK LANJUT ( R T L )
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR ( K M D )
SMPN 2 PANGKAH, 27 DESEMBER 2011 s.d 01 JANUARI 2012
NAMA
NTA
PANGKALAN
: TAHMID
: 11.28.18.033.000051
: SD NEGERI DANASARI 01
Diperiksa dan disahkan :
Ketua
Kwartir Ranting 11.28.18. Bojong
Kepala SD Negeri Danasari 01
Selaku Mabigus
SUGINI, S.Pd
SUGINI, S.Pd
NTA : 11.28.18.033.000194
NTA : 11.28.18.033.000194
KETUA LEMDIKACAB DEWARUCI
KWARTIR CABANG 11.28 TEGAL
IKE NACHRAWI
NTA.11.28.0000.0010
KATA PENGANTAR
Salam Pramuka !
Assalamu’alikum Wr.Wb
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat –Nya
dan ridho-Nya kami dapat menyusun Rencana Tindak Lanjut setelah kami mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar ( K M D ) pada tanggal 27 Desember
2011 s.d 01 Januari 2012 di SMPN 2 Pangkah Desa Penusupan kecamatan Pangkah
Kabupaten Tegal.
Rencana Tindak Lanjut ( R T L ) merupakan perencanaan program pribadi
yang dibuat oleh peserta dalam rangka pengembangan pribadi maupun pengabdian di
masyarakat, terutama demi kemajuan Gerakan Pramuka di Kwaran Bojong dan
khususnya di pangkalan SD Negeri Danasari 01, RTL juga merupakan tali pengikat
peserta Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar atas komitmennya terhadap
Gerakan Pramuka.
Akhirnya kami berharap semoga RTL ini ada manfaatnya bagi pembinaan
Gerakan Pramuka di pangkalan dan dapat membantu pembina dalam memberikan
program latihan kepada anggota pramuka atau peserta didik.
Wassalamu’ alaikum Wr.Wb
Salam pramuka !!!
Danasari,
Januari 2012
Penyusun
TAHMID
NTA: 11.28.18.033.000051
DAFTAR ISI
Hal
Kata Pengantar.......................................................................................................
i
Daftar Isi................................................................................................................
ii
1.
Pendahuluan............................................................................................
2. Sasaran yang ingin dicapai....................................................................
3. Materi Kegiatan..........................................................................................
4. Lingkungan Situasi dan Kondisi..............................................................
5. Sarana dan Prasarana................................................................................
6. Pelaksanaan kegiatan..................................................................................
7. Target Yang Diharapkan .........................................................................
8. Kendala Yang Dihadapi...............................................................................
9. Kesimpulan dan Saran................................................................................
10. Penutup.....................................................................................................
BAB. I
1.
A.
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Salam Pramuka !!!
Gerakan pramuka adalah salah satu wadah atau organisasi pelaksana
pendidikan kepanduan di Indonesia . Oleh karena itu gerakan pramuka mempunyai
tanggung jawab yang cukup besar dalam mengemban pendidikan dan pembinaan
bagi generasi muda.
Dalam perkembangan gerakan pramuka terus senantiasa menyesuaikan
dengan perkembangan zaman, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dewasa ini semakin pesat berkembang. Itu semua adalah satu tantangan klasik yang
perlu penanganan dan perhatian serius untuk dapat terus melakukan pembinaaan
terhadap tenaga muda, Karena pada dasarnya kepramukaan sendiri merupakan
suatu bentuk kegiatan menarik yang dilakukan oleh orang dewasa dan anak-anak
yang diibaratkan sebagai kakak beradik dan dilakukan di luar ruangan .Untuk itu
perlu disikapi dengan bijaksana, perlu dicari dan di gali serta ditemukan terobosanterobosan baru yang dapat membuat kegiatan yang di lakukan menarik dan tidak
ketinggalan dengan perkembangan zaman.
Salah satu upaya yang telah dilakukan oleh gerakan pramuka adalah dengan
mengadakan kursus-kursus bagi pembina pramuka yang merupakan ujung tombak
dalam pembinaan pramuka di pangkalan,dengan harapan kursus tersebut pada
akhirnya dapat menciptakan pembmina-pembina yang tangguh dan tanggap.
Selain itu pembina yang kreatif dan inovatif juga akan sangat menentukan
perkembangan dari gerakan pramuka dalam proses pendidikan untuk mencapai
tujuan dari gerakan pramuka itu sendiri.
Tentunya upaya yang di lakukan tidak hanya cukup berhenti pada pelaksanaan
kursus itu sendiri, akan tetapi perlu adanya tindak lanjut dari pembina yang
merupakan peserta kursus dalam pelaksanaan kegiatan pangkalan-pangkalan.
Untuk itu dalam rangka rencana tindak lanjut harus di buat sedemikian rupa
yang merupakan acuan bagi pembina dalam melaksanakan proses pendidikan di
pangkalan masing-masing. Selain itu rencana tindak lanjut yang di programkan
haruslah sesuai dengan keadaan sosial ekonomi masyarakat, lingkungan serta
keadaan sarana dan prasarana yang ada di sekitar pangkalan itu sendiri. Hal ini di
maksudkan agar apa yang dilakukan dan dikerjakan oleh seorang pramuka
mendapatkan respon yang positif dari masyarakat.
Sehubungan dengan hal tersebut dan mengingat telah di laksanakannya
Kursus Mahir TK. Lanjutan pada tanggal 20 sampai dengan 25 Desember 2010 di
Desa Suniarsih Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal berikut kami buat rencana
Tindak Lanjut ( RTL ) yang merupakan tindak lanjut kami setelah mengikuti kursus
tersebut.
2. SASARAN YANG INGIN DICAPAI
Sasaran dari pelaksana pendidikan dan pembinaan keoramukaan yang di
lakukan sebagai tindak lanjut dari keikutsertaan dalam kursus mahir TK. Lanjutan.
Adalah :
1. Anak Didik
Peserta didik ditujukan pada pencapaian tujuan gerakan pramuka ,proses
pendididkan ini dilakukan dalam bentuk kegiatan yang dilakukan setiap hari
Jum’at sore setiap minggunya di pangkalan SD Negeri Danasari 01 yang
berjumlah 295 siswa dengan perincian jumlah siaga 153 anak dan penggalang
142 anak yang dibimbing dan tanggung jawab guru – guru sebagai
pembinanya.Proses pendidikan untuk anak didik ini diatur melalui :
SKU / TKU ( Syarat Kecakapan Umum / Tanda Kecakapan Umum)
SKK / TKK ( Syarat Kecakapan Khusus / Tanda Kecakapan Khusus )
SPG / TPG ( Syarat Pramuka Garuda / Tanda Pramuka Garuda )
Syarat Kecakapan khusus merupakan salah satu cara penerapan sistem tanda
kecakapan sesuai dengan prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
.dengan sistem ini anak diharapkan memehami betapa pentingnya untuk mencapai
SKK dan TKK ,serta akan memilih yang sesuai dengan bakat ,minat dan selera anak
itu sendiri .sehingga anak mampu menggali dan mengembangkan potensi yang
ada.dengan pertolongan Pembina.
2.Pembina
Pembina dalam gerakan pramuka ditujukan pada pemberian bekal
kemampuan,agar anak didik dapat mengabdikan dirinya secara sukarela dan aktif
menjalankan tanggung jawabnya sebagai pembina pramuka.
Pembina Pramuka yang akan membina anak didik dalam rangka pembuatan
kader,maka pembina dianjurkan untuk mengikuti kursus pembina pramuka tingkat
dasar yang nantinya dilanjutkan dengan kursus Pembina Mahir Tingkat Lanjutan
sehingga pembina diberi kesempatan bagi anak didik untuk mencoba melaksanakan
apa yang diterimanya dalam kursus Mahir Dasar maupun Lanjutan yang nantinya
dapat mencapai tujuan gudep di Pangkalan SD Negeri danasari 01 pada khususnya
dan pada umumnya Kwaran Bojong.Pembina pramuka selaku pendidik merupakan
faktor yang penting dalam melaksanakan upaya pendidikan pramuka ,agar pembina
pramuka berhasil membina,perlu bersikap dan berperilaku baik.
Segi Kepribadian
1) Memiki ruang lingkup pergaulan yang luas
2) Mampu berkomunikasi dengan orang lain
3) Memiliki jiwa kepribadian
Segi Sikap
1) Batiniah
: Berpandangan luas,memiliki perhatian pada orang
lain,kreatif,humoris,demokratis dan mau meningkatkan diri.
2) Lahiriah
: Sopan , ramah, lemah lembut, komunikatif, tegas, menarik.
Segi Kemampuan
Sebagai manage, nara sumber, pendorong , pembaharu, peneliti, pendidik,
pengajar dan pelatih.
3.Materi Kegiatan
Adapun Materi-materi yang di berikan antara lain :
1. Pengertian tugas, fungsi dan tujuan gerakan pramuka.
2. Upacara-upacara pada satuan siaga dan penggalang.
3. Teknik Kepramukaan yang di berikan baik secara teori maupun praktek
dilapangan, seperti tali temali, sandi, peta-pita, panorama, menaksir,
pionering, p3k dan lain-lain.
4. Penentuan SKU dan SKK
5. Bahan –bahan lain yang merupakan selingan atau acara pengganti.
4.KEADAAN LINGKUNGAN SERTA SITUASI DAN KONDISI
PANGKALAN
Gedung SD Negeri Dasnasari 01 terletak di Desa Danasari Kecamatan
Bojong Kabupaten Tegal. SD Negeri Danasari 01 adalah sebuah lembaga
pendidikan yang didirikan oleh pemerintah yang ada di bawah pemerintah
kabupaten Tegal.
Dengan demikian kegiatan-kegiatan yang di lakukan apa saja dan apapun
bentuknya tidak akan melepaskan dari kegiatan-kegiatan yang menyimpang dan
melanggar dinas Dikpora Pemerintah Daerah Maupun Peraturan sekolah pangkalan
SD Negeri Danasari 01.
Pada perkembangannya keadaan siswa atau peserta didik yang ada di SD
Negeri Danasari 01 mengalami peningkatan yang cukup menggembirakan .
Semakin bertambahnya jumlah peserta didik yang ada dan meningkatkan prestasi
bagi anak didik ternyata juga semakin membuat kegiatan yang dilakukan harus
sudah terencana dan terprogram dengan baik, hal ini karena keberadaan peserta
didik yang cukup banyak diimbangi dengan adanya jumlah pembina yang memadai
Mengingat hal-hal tersebut diatas sangat mempengaruhi kegiatan-kegiatan
kepramukaan yang di lakukan, sehingga kegiatan-kegiatan yang di lakukan harus
terprogram dan di rencanakan sedemikian rupa agar dalam pelaksanaannya tidak
memberikan dampak negatif pada gerakan pramuka dan pada nama baik sekolah
pada umumnya.
SD Negeri Danasari 01 berada di lingkungan masyarakat menengah kebawah,
Yang kesadarannya kurang baik, sehingga kalau ada motivasi dari para pembina
pramuka untuk mengadakan latihan pramuka kurang adanya dukungan dari orang
tua. Lapangan /halaman pangkalan SD Negeri Danasari 01 cukup luas, sehingga
bisa menunjang pelaksanaan latihan pramuka.
5.SARANA DAN PRASARANA
Untuk mendukung pelaksanaan pramuka di SD Negeri Danasari 01 maka
perlu sarana dan prasarana dengan keadaan personal dan sarana prasarana di SD N
Danasari 01
a. Personal
: 14 orang ( 1 orang Kepala Sekolah, 12 orang
Guru ,1 orang staf TU,1
b. Luas Tanah
c. Jumlah Ruang
d. Alat-alat kepramukaan
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
orang Pegawai perpustakaan )
: L = 468 m P = 2460 m
: 6 ruang kelas ,1 ruang KS ,1 ruang kantor guru
:
Nama Alat
Tenda
Tongkat
Blandar Tenda
Tambang
Pasak Besi
Bendera Tunas Kelapa
Bendera Merah Putih
Semapore
Bendera Regu
Buku Latihan Siaga
Buku Latihan Penggalang
Buku Pembina Mahir Dasar
Administrasi Pramuka
Peluit
Tape Recorder
Kaset SKJ
Tiang Bendera Merah Putih
Tiang Bendera Tunas Kelapa
Tiang Bendera Merah Putih
Jumlah
2 Buah
30 Buah
2 Buah
30 Buah
35 Buah
5 Buah
2 Buah
4 Buah
2 Buah
1 Buah
1 Buah
1 Buah
1 Buah
3 Buah
1 Buah
2 Buah
2 Buah
2 Buah
2 Buah
Keterangan
e. Perpustakaan
Keberadaan Peroustakaan sekolah sangat mendukung pertumbuhan atau
pengembangan sekolah. Perpustakaan sekolah juga dapat membantu para siswa
untuk menambah pengetahuannya. Dalam perpustakaan buku mempunyai peran
ganda, di samping menambah wawasan juga sarana mengisi pengnetahuan dari
generasi kepada generasi berikutnya . jumlah buku di perpustakaan SD Negeri
Danasari 01 kurang lebih 3.482 buah buku.
6. PELAKSANAAN KEGIATAN
Dalam melaksanakan kegiatan di lingkungan pangkalan atau satuan gugus
depan harus lebih dahulu menyusun :
1. Program kerja tahunan Siaga dan penggalang yang merupakan program garis
besar dan target yang ingin di capai.
2. Program kerja Semester pasukan Siaga dan Penggalang yang merupakan
penjabaran dari program kerja tahunan gugus depan.
3. Rencana kegiatan yang merupakan perencanaan sasaran yang ingin di capai
pada tiap-tiap kegiatan melalui berbagai latihan.
4. Rencana acara yang merupakan rencana sussunan dan urutan kegiatan yang
harus di laksanakan.
Dengan demikian kegiatan yang di lakukan di harapkan akan mampu di lakukan
secara terarah untuk tercapainya sasaran dan tujuan dalam gerakan pramuka. Selain
itu rencana yang dibuat akan memudahkan dalam menciptakan kerjasama,
pengawasan dan penilaian pelaksanaan pendiddikan serta evaluasi dan pelaporan
kegiatan yang telah dilakukan.
Berdasarkan dari program yang telah di susun , program kerja satuan dilaksanakan
dalam bentuk :
1) Latihan Mingguan / Latihan Rutin
Program latihan mingguan adalah latihan rutin yang dilaksanakan setiap hari
jum’at setiap minggunya.
Adapun materi / bahan diri program latihan mingguan yang diolah antara lain :
Materi siaga sebagai berikut :
Pengertian