Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Deskripsi Kesalahan Siswa Kelas VII SMP pada Materi Operasi Hitung Pecahan Campuran Berdasarkan Kriteria Kesalahan Watson
DESKRIPSI KESALAHAN SISWA SMP PADA MATERI
OPERASI HITUNG PECAHAN CAMPURAN BERDASARKAN
KRITERIA KESALAHAN WATSON
Desi Yuliana, Helti Lygia Mampouw
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana, Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga
Email : limmmleee@gmail.com
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa SMP dalam
menyelesaikan soal operasi hitung pecahan campuran di mana kesalahan ditinjau menggunakan kriteria Watson.
Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas VII SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling
sering muncul adalah kesalahan dalam perhitungan operasi pengurangan bilangan pecahan campuran negatif.
Ditinjau dari kriteria kesalahan Watson, kesalahan yang terjadi diurutkan dari paling sering muncul berturut-turut
adalah kesalahan data tidak tepat, prosedur tidak tepat, masalah hierarki ketrampilan dan yang terakhir selain tujuh
jenis kesalahan. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang jenis kesalahan yang
dilakukan siswa SMP pada materi operasi hitung pecahan campuran sehingga dapat menambah wawasan berpikir
sebagai dasar bertindak bagi pendidik dalam menyelenggarakan pembelajaran.
Kata Kunci : deskripsi kesalahan, operasi hitung, pecahan campuran, kriteria kesalahan Watson
OPERASI HITUNG PECAHAN CAMPURAN BERDASARKAN
KRITERIA KESALAHAN WATSON
Desi Yuliana, Helti Lygia Mampouw
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana, Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga
Email : limmmleee@gmail.com
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa SMP dalam
menyelesaikan soal operasi hitung pecahan campuran di mana kesalahan ditinjau menggunakan kriteria Watson.
Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas VII SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling
sering muncul adalah kesalahan dalam perhitungan operasi pengurangan bilangan pecahan campuran negatif.
Ditinjau dari kriteria kesalahan Watson, kesalahan yang terjadi diurutkan dari paling sering muncul berturut-turut
adalah kesalahan data tidak tepat, prosedur tidak tepat, masalah hierarki ketrampilan dan yang terakhir selain tujuh
jenis kesalahan. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang jenis kesalahan yang
dilakukan siswa SMP pada materi operasi hitung pecahan campuran sehingga dapat menambah wawasan berpikir
sebagai dasar bertindak bagi pendidik dalam menyelenggarakan pembelajaran.
Kata Kunci : deskripsi kesalahan, operasi hitung, pecahan campuran, kriteria kesalahan Watson