Proposal Mozanni\LAMPIRAN-LAMPIRAN\RPP 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP 2)
SATUAN PENDIDIKAN

: MA. AL – AZHAR AMBAT

MATA PELAJARAN

: MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER

: XI IPS / GANJIL

PERTEMUAN KE

:

POKOK BAHASAN

: STATISTIKA

ALOKASI WAKTU

: 2 x 40 menit

STANDAR KOMPETENSI

: 1. Menggunakan Aturan Stastistika,
Kaidah Pencacahan Dan Sifat-sifat
Peluang Dalam Pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR

: 1.3 Menghitung ukuran pemusatan,
ukuran letak, uauran penyebaran
data serta penafsiranya

INDIKATOR

: 1. Menentukan Mean, Modus, dan

Median untuk data berkelompok

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Tujuan Proses
Dengan tanya jawab siswa dapat :
1. Menentukan mean,modus dan median dengan rumus
2. Memahami langkah-langkah mementukan mean,modus dan median
b. Tujuan Afektif
Siswa dapat :
1. Berani Bertanya
2. Menjawab pertanyaan
3. Menyampaikan pendapat
4. Bekerja sama dengan orang lain

5. Melakukan pekerjaan dengan aktif
II.MATERI PEMBELAJARAN
-

Mentukan Mean,Modus dan Median untuk data berkelompok

III. STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN
A. Strategi kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)
B. Metode :
1. Ceramah,Tanya jawab dan diskusi
2. Pemberian Tugas
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Fase
Pembelajaran

Kegiatan guru


b. Kegiatan Inti

Kegiatan siswa

Waktu

Membuk 
Memper 2 Menit
a pelajaran dan
hatikan penjelasan
menyampaikan tujuan
guru
pembelajaran.

Fase
Kegitan Guru
Kegiatan siswa
Pembelajaran
Fase 1
 Membagi kelas atas

Berkumpul
kelompok-kelompok
dengan kelompoknya
Pembentukan kecil terdiri atas 4-5
Kelompok

siswa. Masing-masing
kelompok diberi
kode, misalnya
I,II,III,IV dan
seterusnya.
 Memberikan

Memperhatikan
penjelasan pada siswa
penjelasan guru dan
bahwa mereka akan
menanyakan yang
bekerja sama dalam
belum jelas.
kelompok dan
memainkan
permainan akademik
untuk menambah poin
bagi kelompok
mereka.

Fase 2



Menjelaskan

Memperhatikan
tentang mean,modus
penjelasan guru dan
dan median untuk data menanyakan yang
berkelompok.
belum jelas.



Guru

Memperhatikan
memberikan contoh
penjelasan guru dan

soal mean,modus
menanyakan yang
dan median untuk data belum jelas.
berkelompok

Pemberian
Materi

Fase 3
Belajar
Kelompok

 Mempersilahkan
siswa
belajar 
kelompok
untuk
memperdalam materi
statistika
telah

disampaikan .

Membaca buku



Membagi LKS

kepada siswa



Mengarahkan 
Melakukan
siswa untuk
kegiatan sesuai dengan
melakukan kegiatan
langkah-langkah pada
berdasarkan petunjuk
LKS dan berdiskusi

langkah-langkah LKS. antar sesama teman
Guru mengawasi
kelompok untuk
siswa dalam belajar
membuat kesimpulan
secara berkelompok
dan meminta bantuan
dengan cara keliling
guru jika diperlukan.
dan memberi bantuan
pada kelompok yang
mendapat kesulitan
dalam kegiatan
kelompoknya.



Menunjuk salah 

Menerima LKS.

Waktu
4 Menit

4 Menit

20 menit

5Menit

10 Menit

5 Menit
5 Menit

5 Menit
Wakil siswa

V. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR
1. Alat

:

2. Bahan

: Buku Pelajaran
: LKS

3. Sumber Belajar

: Buku pegangan siswa (Buku Matematika XI IPS)
: Buku Referensi Lain

VI. PENILAIAN
A. Penilian proses yaitu menilai proses keaktifan siswa dalam mengikuti
pembelajaran dengan menggunakan lembar pengamatan
B. Tes tertulis (pos tes) menjawab soal-soal uraian (alat tes terlampir)

Mengetahui

Pamekasan, April 2011

Kepala MA. Al – Azhar Ambat

Guru Mata Pelajaran

.......................................................

…………………………..