PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MELALUI GURU PAI DI SMPN 1 PLOSOKLATEN SKRIPSI

  PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MELALUI GURU PAI DI SMPN 1 PLOSOKLATEN

SKRIPSI

  Ditulis Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd)

  Disusun Oleh

  

RIVALDY FRANS AKBAR

9321.074.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

  

HALAMAN PERSETUJUAN

PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MELALUI GURU PAI

DI SMPN 1 PLOSOKLATEN

RIVALDY FRANS AKBAR

  NIM. 9321.074.13 Disetujui oleh:

  Pembimbing I Pembimbing II Nomor : Lampiran : 4 (empat)berkas Hal : Bimbingan Skripsi

  Kepada Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

  Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri Di Jl. Sunan Ampel 07-Ngronggo Kediri Assalamu’alaikum Wr. Wb.

  Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing penyusunan skripsi mahasiswa tersebut dibawah ini: Nama : RIVALDY FRANS AKBAR NIM : 9321.074.13 Judul : PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA

  MELALUI GURU PAI DI SMPN 1 PLOSOKLATEN Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat sebagai kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

  Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skripsinya, dengan harapan dapat segera diajukan dalam Sidang Munaqosah. Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak, kami ucapka terima kasih.

  Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Nomor : Lampiran : 4 (empat)berkas Hal : Bimbingan Skripsi

  Kepada Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

  Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri Di Jl. Sunan Ampel 07-Ngronggo Kediri

  Assala mu’alaikum Wr. Wb.

  Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing penyusunan skripsi mahasiswa tersebut dibawah ini: Nama : RIVALDY FRANS AKBAR NIM : 9321.074.13 Judul : PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA

  MELALUI GURU PAI DI SMPN 1 PLOSOKLATEN Setelah diperbaiki materi dan susunannya sesua dengan petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam Sidang

  Munaqosah yang dilaksanakan pada hari Rabu, 25 Oktober 2017, kami dapat menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.

  Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak, kami ucapka terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

  Pembimbing I Pembimbing II

HALAMAN PEGESAHAN

  PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MELALUI GURU PAI DI SMPN 1 PLOSOKLATEN RIVALDY FRANS AKBAR NIM : 9321.074.13

  Telah diujikan di depan Sidang Munaqosah Seklah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri pada tanggal 25 Oktober 2017

  Tim penguji, 1.

  Penguji Utama Drs. H. Moh. Rois, MA, (.................................) NIP 19590711 199203 1 002 2. Penguji I

  Prof. Dr. H. Nur Ahid, M.Ag, (.................................) NIP 19620209 199603 1 001 3. Penguji 2

  Dr. Hj. Munifah, M.Pd, (.................................) NIP 1970041 219940 32 006

  ABSTRAK RIVALDY FRANS AKBAR, Dosen pembimbing Prof. Dr. H. NUR AHID, M.Ag, dan Dr.

  Hj. Munifah, M.Pd.: Pembinaan Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Guru PAI di SMPN 1 Plosoklaten. Jurusan Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kediri, 2017.

  Kata Kunci : pembinaan, guru PAI, dan kecerdasan spiritual Kecerdasan Spiritual adalah kecerdasan untuk menghadapi dan memecahkan sebuah persoalan makna dan nilai, yaitu kecerdasan untuk menempatkan perilaku dan hidup dalam konteks makna yang luas dan kaya, kecerdasan untuk menilai bahwa tindakan atau jalan hidup seseorang yang memiliki kecerdasan tersebut lebih bermakna dari pada lainnya.

  Guru Pendidikan Agama Islam adalah orang pertama yang membentuk dan membina kepribadian seorang siswa. Apabila dalam lingkungan sekolah seorang guru kurang memberi pemenuhan yang seimbang terhadap kebutuhan dan nilai yang memberi cara pandang terhadap individu dalam menjalani kehidupan, maka akan timbul pengaruh yang kurang baik.

  IQ dan EQ yang tinggi tanpa adanya kecerdasan spiritual maka kedua kecerdasan tersebut tidak akan berjalan secara optimal dan efektif.

  Dalam penelitian ini diambil rumusan masalah: (1) program apa saja yang ada di SMPN

  1 Plosoklaten dalam membina kecerdasan spiritual siswa (2) apa manfaat program keagamaan terhadap kecerdasan siswa di SMPN 1 Plosoklaten (3) faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual siswa di SMPN 1 Plosokalten

  Penelitian ini merupakan penelitian di lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif deskriptif melalui tahapan reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan.

  Dari hasil penelitian menunjukkan (1) Bentuk pelaksanaan pembinaan kecerdasan spiritual siswa meliputi: hubungan kepada Allah dengan membiasakan taat beribadah baik yang sunnah maupun yang wajib. Hubungan dengan sesama dengan terbiasa berlaku sopan, santun, menghormati dan menghargai orang lain.hubungan dengan diri sendiri menjaga merawat tubuh dan mematuhi tata tertib. (2) Manfaat program kegamaan terhadap kecerdasan spiritual siswa yang terbangun meliputi, siswa disiplin dalam mengikuti semua kegiatan disiplin, mampu, memiliki sikap yang baik terhadap bapak ibu guru, rasa sosial terhadap sesama semakin tinggi. (3) Faktor pendukung dan penghambat pembinaan kecerdasan spiritual siswa meliputi: teladan dalam diri guru, kerjasama dan dukungan orang tua, sarana yang lengkap. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi: tingkat kecerdasan dan

  MOTTO “ Orang yang cerdas adalah orang yang selalu menjaga dirinya dari beramal untuk bekal sesudah mati. Sedangkan orang yang kerdil yaitu orang yang hanya mengikuti hawa nafsunya tetapi ia mengharapkan berbagai harapan kepada Allah” (HR. Tirmidzi). _P0F

  HALAMAN PERSEMBAHAN Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT yang memberi manusia akal

untuk berfikir. Dan sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi

Agung Muhammad SAW.

  Skripsi ini kupersembahkan untuk yang tercinta dan tersayang: 1.

  Bapak dan ibuku tercinta yang telah mendoakan, menemani dan memberi semangat kepada saya dari sekolah dasar hingga jenjang sekolah tinggi sampai akhirnya skripsi saya selesai sehingga menjadi seorang sarjana dan menjadi seorang guru.

  2. Semua guru-guruku beserta bapak ibu dosen yang telah melimpahkan ilmunya kepada saya dan teman-teman sehingga kami semuanya juga bisa mempunyai ilmu yang sangat melimpah.

  3. Kepada Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Bapak/Ibu guru, beserta Staf dan karyawan, murid-murid, semuanya yang ada di SMPN 1 Plosoklaten yang telah memberikan izin saya untuk bisa meneliti di sekolah tersebut dan juga telah sangat- sangat banyak membantu, sehingga skripsi ini selesai .

  4. Teman-teman STAIN KEDIRI yang selama 4 tahun bersama untuk mengejar sarjana, terutama PAI-B angkatan 2013 yang sangat saya sayangi semuanya, yang selalu menghibur dan memberikan motivasi.

5. Dan tak lupa buat sahabatku semuanya dan teman-teman seperjuangan lainnya yang

KATA PENGANTAR

  Puji syukur hadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul : “Pembinaan

  Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Guru PAI Di SMPN 1 Plosoklaten Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri”. Penulis menyadari adanya keterbatasan ilmu dan kemampuan dalam penyusunan skripsi. Meskipun telah mencerahkan segala pikiran dan tenaga, namun hasilnya masih jauh dari sempurna. Hal ini tidak mungkin dapat dicapai tanpa bantuan dari berbagai pihak oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada :

  1. Dr. H. Nur Chamid, MM Rektor Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) KEDIRI yang telah meberi izin untuk menyusun skripsi.

  2. Dr. H. Ali Anwar M.Ag, ketua jurusan Tarbiyah STAIN KEDIRI yang telah memberikan kesempatan untuk meneruskan penelitian ini sampai selesai.

  3. Prof. Dr. H. Nur Ahid, M.Ag, Dosen Pembimbing I yang dengan sabar membimbing dan memberikan petunjuk yang bermanfaat bagi penulis skripsi ini.

  4. Dr. Hj. Munifah, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang dengan sabar dan tiada hentinya memberikan semangat serta petunjuk dari awal sampai akhir penulisam skripsi ini.

  5. Kepala SMPN 1 Plosoklaten, Waka Kurikulum, Bapak/Ibu guru, beserta Staf dan karyawan, murid-murid, semuanya yang telah telah memberikan izin dan sangat banyak

  Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut dibalas dengan pahala yang berlimpah oleh Allah AWT dan semoga karya ilmiah ini dapat memberikan manfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.

  Kediri, 13 Juli 2017 Penulis

  DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii NOTA DINAS.. ..................................................................................................... iii NOTA PEMBIMBING.. ........................................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN.. ...............................................................................v HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vii ABSTRAK ......................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix DAFTAR ISI .......................................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xv

  BAB I : PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. Konteks Penelitian .................................................................................. 1 B. Fokus Penelitian ..................................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 5 D. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 6 E. Telaah Pustaka ........................................................................................ 6

  4. Tujuan Pendidikan Agama Islam ..................................................... 12

  5. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam........................................ 14

  6. Kedudukan Guru dalam Islam .......................................................... 17

  7. Syarat Guru Pendidikan Agama Islam ............................................. 18

  8. Karakteristik Guru Pendidikan Agama Islam .................................. 18

  9. Tugas dan Tanggung Jawab Guru Pendidikan Agama Islam........... 19 B. Kecerdasan Spiritual............................................................................. 21

  1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ...................................................... 21

  2. Ciri-Ciri Kecerdasan Spiritual .......................................................... 22

  3. Tujuan Pengembangan Kecerdasan Spiritual ................................... 24

  4. Manfaat Kecerdasan Spiritual .......................................................... 26

  BAB III : METODE PENELITIAN ..................................................................... 28 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian .......................................................... 28 B. Kehadiran Peneliti ............................................................................... 28 C. Lokasi Penelitian ................................................................................. 29 D. Data dan Sumber Data ......................................................................... 33 E. Pengumpulan Data .............................................................................. 34 F. Analisis Data ........................................................................................ 36

  2. Manfaat program keagamaan terhadap kecerdasan spiritual siswa di SMPN

  1 Plosoklaten ....................................................................................... 48 3. Faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual siswa di SMPN 1 Plosoklaten ............................................... 49

  B.

  Temuan Penelitian ............................................................................... 54

  BAB V : PEMBAHASAN .................................................................................... 59 A. Program keagamaan dalam membina kecerdasan spiritual siswa di SMPN 1 Plosoklaten ........................................................................................... 59 B. Manfaat program keagamaan terhadap kecerdasan spiritual siswa di SMPN

  1 Plosoklaten ........................................................................................ 62 C. Faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual siswa di SMPN 1 Plosoklaten ................................................ 63

  BAB VI : PENUTUP ............................................................................................ 68 A. Kesimpulan .......................................................................................... 68 B. Saran ..................................................................................................... 69 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 70 DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................73 DAFTAR RIWAYAT HIDUP