Program Studi S1 Pendidikan Kimia

  Kegiatan Status Semester ke Prasyarat

STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017

PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN KIMIA

  2 Matematika Dasar 15 0002212003 Psikologi Pendidikan

  No Kode Matakuliah Nama Matakuliah Nama Matakuliah in English

  17

  Basic Social and Cultural Science 2 √ 3 -

  Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)

  2 √ 3 - 19 3034213024 Asesmen Assessment 3 √ 3 - 20 0002212006

  2 18 3034212015 Aplikasi Komputer Computer Application

  2 0001212003 Pendidikan Agama Kristen

  2 0001212006 Pendidikan Agama Khonghucu

  2 0001212002 Pendidikan Agama Katolik

  2 0001212004 Pendidikan Agama Hindu

  2 0001212005 Pendidikan Agama Budha

  Islam

  Educational Psychology 2 √ 2 - 16 3034213023 Teori Belajar Learning Theories 3 √ 2 - 0001212001 Pendidikan Agama

  Mathematics for Chemistry 3 √

  175 K Pr W P

  2 √ 2 - 14 3034213020 Matematika untuk Kimia

  2 Kimia Dasar 1 13 3034212019 Konservasi SDAL Conservation of Natural Resources and Environment

  2 Kimia Dasar 1 12 3034213018 Kimia Dasar 2 Basic Chemistry 2 3 1 √

  Qualitative Chemical Analysis 2 1 √

  2 Bahasa Inggris 11 3034212017 Kimia Analisis Kualitatif

  2 √

  10 3034212016 Bahasa Inggris Kimia English for Chemistry

  9 0001212007 Pendidikan Kewarganegaraan Civics 2 - √ - 2 -

  Pancasila Pancasila 2 √ 1 -

  1 - 6 3034213011 Kimia Dasar 1 Basic Chemistry 1 3 1 √ 1 - 7 3034213013 Matematika Dasar Basic Mathematics 3 1 √ 1 - 8 0001212008 Pendidikan

  Principles of Education 3 √ 1 - 5 3034213010 Fisika Umum General Physics 3 1 √

  1 - 4 0002213001 Dasar-Dasar Kependidikan

  1 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 √ 1 - 2 0002213005 Bahasa Inggris English 3 √ 1 - 3 3034213009 Biologi Umum General Biology 3 1 √

• 2
• Religion - √

  21 3034213026 Kimia Analisis Kuantitatif Quantitattive Chemical Analysis

  5 Media Pembelajaran 39 3034212041 Struktur & Fungsi Biomolekul

  Organic Chemistry Lab 2 2 √

  4 Senyawa Organik Monofungsi 35 0002212008 Kewirausahaan Entrepreunership 2 √ 5 - 36 3034112049 Media Permainan

  Kimia Game Media of Chemistry

  2 √

  5 Media Pembelajaran 37 3034112051 Pengembangan Media Pembelajaran ICT

  ICT Learning Media Development 2 √

  5 Media Pembelajaran 38 3034112050 Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif

  Creative Learning Media Development 2 √

  Structure and Function of Biomolecule

  1 3 1 √

  2 √

  5 Senyawa Organik Polifungsi 40 3034212042 Metode

  Spektroskopi & Kromatografi Spectroscopy and Chromatographic Methods

  2 √

  5 Dasar-Dasar Pemisahan Kimia 41 3034212043 Kimia Koordinasi

  Coordination Chemistry 2 √

  5 Teori Dasar Anorganik 42 3034213044 Kinetika Kimia

  Chemical Kinetics 3 1 √

  4 Telaah Kurikulum Sekolah 34 3034212039 Praktikum Kimia Organik

  Innovative Learning

  3 1 √

  4 Aplikasi Komputer 27 3034212040 Kepustakaan Kimia Literature of Chemistry

  3 Kimia Analisis Kualitatif 22 3034213027 Kimia Kuantum Quantum Chemistry 3 1 √

  3 Kimia Dasar 1 23 3034213028 Senyawa Organik Monofungsi

  Monofunction Organic Compounds 3 √

  3 Kimia Dasar 2 24 3034213030 Organisasi Laboratorium

  Laboratory Organization 3 1 √

  3 Kimia Dasar 2 25 3034213031 Telaah Kurikulum Sekolah

  School Curriculum Analysis 3 1 √ 3 - 26 3034213029 Media

  Pembelajaran Learning Media 3 1 √

  2 √ 4 - 28 3034212032 Filsafat IPA Philosophy of Science

  4 Senyawa Organik Monofungsi 33 3034213038 Pembelajaran Inovatif 1

  2 √ 4 - 29 3034213034 Dasar-Dasar Pemisahan Kimia

  Basics of Chemical Separations 3 1 √

  4 Kimia Analisis Kuantitatif 30 3034213035 Teori Dasar Anorganik

  Basic Theory of Inorganic 3 √

  4 Kimia Kuantum 31 3034213036 Termodinamika Kimia

  Thermodynamics of Chemistry 3 1 √

  4 Kimia Dasar 2 32 3034213037 Senyawa Organik Polifungsi

  Polyfunction Organic Compound 3 √

  5 Matematika Kimia

  177 43 3034213045 Metodologi Penelitian

  2 √

  6 Pembelajaran Inovatif

  2 55 3034213054 Pengembangan Perangkat Pembelajaran

  Developing Teaching Materials 3 √

  6 Pembelajaran Inovatif

  2 56 3034211055 Praktikum Biokimia Biochemistry Lab 1 1 √

  6 Struktur & Fungsi Biomolekul 57 3034212057 Seminar Seminar 2 √ 6 - 58 0002213009 Kuliah Kerja Nyata Community Service 3 √

  6 Menempuh 100 SKS 59 3034112072 Pembelajaran Kimia SMK

  Chemistry Learning for Vocational School

  6 Telaah Kurikulum Sekolah 60 3034112070 Analisis Pangan Food Analysis 2 1 √

  Main Elements of Chemistry 2 √

  7 Metode Spektroskopi & Kromatografi 61 3034113062 Kimia Lingkungan

  Enviromental Chemistry 3 1 √

  7 Metode Spektroskopi & Kromatografi 62 3034112071 Kimia Pangan Food Chemistry 2 √

  7 Struktur & Fungsi Biomolekul 63 3034112073 Pengembangan

  Instrumen Asesmen Development of Assessment Instrument

  2 √

  7 Asesmen Proses dan Hasil Belajar 64 3034213066 Kimia Unsur-Unsur

  Transisi Transition Elements of Chemistry

  3 √

  6 Kimia Koordinasi 54 3034212058 Kimia Sekolah School Chemistry 2 √

  6 Struktur & Fungsi Biomolekul 53 3034212053 Kimia Unsur Golongan Utama

  Research Methodology 3 √

  6 Dasar-Dasar Pemisahan Kimia 47 3034113063 Kimia Permukaan Surface Chemistry 3 1 √

  5 Pembelajaran Inovatif

  1 44 3034213046 Pembelajaran Inovatif 2

  Innovative Learning

  2 3 √

  5 Pembelajaran Inovatif

  1 45 3034213047 Statistika Dasar Basic Statistics 3 √ 5 - 46 3034112059 Metode Elektro

  Analitik Electroanalytical Methods

  2 √

  6 Termodinamika Kimia 48 3034112064 Manajemen Sekolah

  3 √

  School Management 2 √

  6 Pembelajaran Inovatif

  2 49 3034112065 Pembelajaran Kimia Berbasis ICT

  ICT-based Learning Chemistry 2 √

  6 Media Pembelajaran 50 3034112060 Pengembangan Karir

  Career Development 2 √ 6 - 51 3034111061 Praktikum Analisis Instrumen

  Instrumen Analysis Lab 1 1 √

  6 Dasar-Dasar Pemisahan Kimia 52 3034213052 Metabolisme dan

  Aliran Informasi Genetika Metabolism and Pathways of Genetics Information

  7 Kimia Unsur Golongan Utama

  Inorganic Chemistry Kimia Unsur 65 3034211056 Praktikum Kimia 1 1 √

  7 Anorganik Lab Golongan Utama Program Teaching and

  66 0002213011 Pengelolaan 3 1 √

  7 Learning Program

• Pembelajaran 67 3034216069 Skripsi Thesis

  6 √ 7 - Nuclear Chemistry

  68 3034112048 Kimia Inti & 2 √

  8 Kimia Kuantum Radiokimia and Radiochemistry Pharmaceutical Senyawa Organik

  69 3034112074 Kimia Farmasi 2 √

  8 Chemistry Polifungsi 70 3034112075 Kimia Industri Industrial Chemistry 2 √ 8 -

  Jumlah 173 Keterangan: K : Jumlah SKS Perkuliahan (SKS Total) Pr : Jumlah SKS Praktek W : Matakuliah Wajib P : Matakuliah Pilihan Nilai matakuliah prasyarat minimal D. Jumlah matakuliah wajib : 136 SKS Jumlah matakuliah pilihan yang tersedia : 37 SKS Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 145 SKS dengan komposisi: Jumlah matakuliah wajib : 136 SKS Jumlah matakuliah pilihan minimal : 9 SKS

  

DESKRIPSI MATAKULIAH

PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN KIMIA

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI PARAMETER DESKRIPSI

  (PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO) Menguasai konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahannya baik pada energy maupun kinetiknya, analisis, sintesis, karakterisasi bahan kimia, dan pengelolaan laboratorium Menguasai pengetahuan tentang peserta didik, teori dan

  PENGETAHUAN metodologi pembelajaran, prinsip, prosedur, dan pemenfaatan evaluasi. Menguasai metode ilmiah dan prinsip dasar piranti lunak Mengaplikasikan keahlian mendidik, meneliti, dan mengelola dalam penyelenggaraan pendidikan kimia Menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta mampu mengusulkan alternatif pemecahan masalah dalam bidang Mampu beradaptasi terhadap berbagai perkembangan pendidikan kimia dan memiliki kemampuan kewirausahaan (entrepreuner)

  33034213011 KIMIA DASAR I Dosen: Dr. Bambang Sugiarto, M.Pd.

  Prof. Dr. Sri Poedjiastoeti, M.Si. Prof. Dr. Suyatno, M.Si. Prof. Dr. Sari Edi Cahyaningrum, M.Si. Dr. Nuniek Herdyastuti, M.Si. Dr. Pirim Setiarso, M.Si. Dra. Utiya Azizah, M.Pd. Mitarlis, S.Pd., M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mampu memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran, dan kegiatan laboratorium untuk mendukung penguasaan konsep kimia umum;

  179

• Menguasai konsep-konsep dasar kimia meliputi: Metode Ilmiah, Sifat-sifat

  Materi, Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Wujud Zat, Energetika, Larutan, Sistem Koloid, Kimia Karbon dan Biokimia, serta Bahan Kimia Sehari-hari;

• Membuat keputusan tentang keterkaitan konsep dasar kimia dengan pengetahuan sesuai program studinya;
• Memiliki sikap jujur dan bertanggung jawab dalam mempelajari konsep dankegiatan laboratorium yang sesuai.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang Metode Ilmiah, Sifat-sifat Materi, Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Wujud Zat, Energetika, Larutan, Sistem Koloid, Kimia Karbon dan Biokimia, Bahan Kimia Sehari-hari.

  Matakuliah ini disajikan secara ceramah, diskusi, tanyajawab dan penugasan.

  Referensi

  Tim Kimia Umum. 2013. Kimia Umum. Surabaya: Jurusan Kimia FMIPA Unesa. Brady, James.E. 2004. General Chemistry. Principle and Structure. 4th. ed.

  New York: John Willey and Sons, Inc. Chang, Raymond. 2005. General Chemistry The Essential Concepts Third Edition. USA: McGraw Hill.

  3034213009 BIOLOGI UMUM Dosen: Dra. Yuliani, M.Si.

  Dr. Mahanani Tri Asri, M.Si. Dr. Yuni Sri Rahayu, M.Si. Dra. Isnawati, M.Si. Dra. Nur Kuswanti,M.Sc.St.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Menguasai konsep-konsep dasar biologi: biologi sebagai ilmu, struktur dan fungsi sel, metabolisme yang mencakup transpor, fotosintesis dan respirasi, genetika, keanekaragaman makhluk hidup dan nomenklatur, asal usul kehidupan, evolusi, struktur fungsi jaringan organ tumbuhan dan hewan, ekologi, perilaku organisme dan biotehnologi;
• Terampil menerapkan keterampilan proses sains dalam memecahkan masalah di lingkungan sekitar;
• Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dalam bidang Biologi.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji konsep dasar Biologi sebagai ilmu, struktur dan fungsi sel, metabolisme yang mencakup transpor, fotosintesis dan respirasi, genetika, keanekaragaman makhluk hidup dan nomenklatur, asal usul kehidupan, evolusi, struktur fungsi jaringan organ tumbuhan dan hewan, ekologi, perilaku organisme dan biotehnologi, serta berlatih memecahkan masalah melalui metoda ilmiah. Kajian Biologi Umum disertai dengan berbagai keterampilan proses (minds onactivity dan hands on activity) yang akan digunakan untuk memecahkan masalah dalam bidang Biologi dan aplikatifnya. Matakuliah ini disajikan secarapembelajaran disampaikan dengan presentasi, diskusi dan praktikum.

  Referensi Campbell, Neil A, Jane B.Reece dan Lawrence G.Mitchell. 2003. Biologi.

  California: Benjamin Cummings. Kimball, J.W. 1989. Biologi Jilid I, II, III. Edisi Kelima. Cetakan Kedua.

  Jakarta: Erlangga. Rachmadiarti, F.,Yuliani, Widowati B., Rinie P, Mahanani T.A, Dyah H.,Herlina F. 2007. Biologi Umum. Surabaya: Unesa Press.

  Luria. 1981. A View of Life. California: Benyamin Cumming.

  3034213013 MATEMATIKA DASAR Dosen: Tim Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memiliki kemampuan untuk berpikir kritis dan menggunakan konsep yang tepat untuk menganalisis secara kualitatif masalah atau situasi yang melibatkan matematika;
• Memahami konsep-konsep dasar Matematika serta dapat mengaplikasi- kan pada konsep lain di bidang masing-masing;
• Membuat keputusan tentang keterkaitan konsep dasar matematika dengan pengetahuan sesuai program studinya;
• Memiliki sikap jujur dan bertanggung jawab dalam mempelajari konsep matematika dasar.

  Deskripsi Matakuliah

  Mata kuliah ini mengkaji tentang persamaan dan pertidaksamaan, konsep fungsi, teori peluang, matriks, limit, turunan dan diferensial, intergral dan aplikasinya serta deret. Matakuliah ini disajikan secara teori dan penugasan.

  Referensi

  Ayres, Frank. 2006. Schaums: Matematika Dasar Universitas, Ed.3. Jakarta: Erlangga. Purcel, EJ dan D. Verberg. 1996. Kalkulus dan Geometri Analitik I.

  Terjemahan Ind. Susila B. Kartasasmita dan Rawuh. Jakarta: Erlangga. Finney, R.L., Weir, M.D., Giordano F.R. 2001. Thomas’ Calculus 10th Edition. Boston: Addison-Wesley Publishing Company.

  R. Sulaiman. 2015. Integral dan Aplikasinya. Surabaya: Zifatama.

  3034212019 KONSERVASI SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN Prasyarat

  Tidak ada matakuliah prasyarat Dosen: Prof. Dr. Rudiana Agustini, M.Pd.

  Prof. Dr. Leny Yuanita, M.Kes.

  181

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memahami pentingnya konservasi sumber daya alam dan lingkungan

  (SDAL) sehingga sumberdaya alam dan lingkungan dapat tetap terjaga bagi generasi sekarang maupun yang akan datang;

• Mengembangkan konsep tersebut dalam rangka memecahkan masalah yang terkait dengan konservasi SDAL dan aplikatifnya;
• Mengkomunikasikan hasil telaah dan pengamatan di lingkungannya terkait KSDA baik dalam secara lisan maupun tertulis.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini membahas tentang sumber daya alam dan lingkungan, permasalahan sumber daya alam hayati di tingkat lokal, nasional, dan global, konservasi dan pengelolaan sumber daya alam hayati dan non hayati di tingkat lokal, nasional, global, paradigma dan etika lingkungan, pengelolaan sumber daya alam perkotaan melalui serangkaian kegiatan studi referensi, diskusi, observasi, presentasi dan tugas proyek.

  Referensi

  Van Dyke, F. 1993. Conservation Biology. Boston: University of Arkansas, Inc. Cluras, D. D. and Reganold, J.P. 2010. Natural Resources Conservation Future. Washington: Washington State University. Indrawan, Mochamad, Primack, Richard B., Supriatna, Jatna. 2007. Biologi Konservasi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

  3034212015 APLIKASI KOMPUTER Dosen: Dr. IGM Sanjaya, M.Si

  Drs. Sukarmin, M.Pd

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk memahami software aplikasi komputer yang meliputi: Microsoft Office, ChemOffice, adobe

  flash;

• Memiliki pengetahuan tentang karakteristik software aplikasi komputer yang meliputi: Microsoft Office, ChemOffice, adobe flash untuk mendukung kelancaran pembuatan laporan ilmiah, mengolah data hasil percobaan, dan mengolah data administrasi pendidikan;
• Membuat keputusan dalam mengaplikasikan software aplikasi komputer yang meliputi: Microsoft Office, ChemOffice, adobe flash;
• Memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengaplikasikan software aplikasi komputer yang meliputi: Microsoft Office, ChemOffice, adobe flash.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang program-program aplikasi komputer yang meliputi Microsoft Office, ChemOffice, ChemLab untuk mendukung kelancaran pembuatan laporan ilmiah, mengolah data hasil percobaan, dan mengolah data administrasi pendidikan.

  Referensi

  _______. 2006. User’s Guide Chem & Bio Office Desktop 2008 for Windows.

  CambridgeSoft Corporations. Ellen Finkelstein, Ellen., Gurdy Leete. 2002. 50 Fast Flash MX Techniques.

  Indianapolis, Indiana: Wiley Publishing, Inc. Guy Hart-Davis. 2007. How to do everything with Microsoft Office Word 2007.

  The McGraw-Hill Companies. Nories, A.C. 1981. Computational Chemistry; An Introduction to Numerical Method. John Wiley & Son.

  Paul McFedries. 2007. Microsoft Office PowerPoint 2007: Top 100 Simplified Tips & Tricks. Wiley Publishing, Inc. Robert de Levie. 2004. How To Use Excel In Analytical Chemistry And In General Scientific Data Analysis. Cambridge University Press. Paul McFedries. 2007. Microsoft Office PowerPoint 2007: Top 100 Simplified Tips & Tricks. Wiley Publishing, Inc.

  3034213018 KIMIA DASAR II Prasyarat

  Kimia Dasar I Dosen: Dr. Bambang Sugiarto, M.Pd.

  Prof. Dr. Sri Poedjiastoeti, M.Si. Prof. Dr. Suyatno, M.Si. Prof. Dr. Sari Edi Cahyaningrum, M.Si. Dr. Nuniek Herdyastuti, M.Si. Dr. Pirim Setiarso, M.Si. Dra. Utiya Azizah, M.Pd. Mitarlis, S.Pd., M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung penguasaan konsepdan teori Kimia Dasar II;
• Memiliki pengetahuan tentang: larutan, kesetimbangan, kimia listrik, kimia unsur, kimia organik dan biokimia, serta mengenal konsep kimia inti dan radiokimia;
• Membuat keputusan tentang keterkaitan konsep dasar kimia dengan kegiatan laboratorium dan keberadaan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari; • Bersikap jujur dan bertanggung jawab dalam melaksanakan praktikum.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar: larutan, kesetimbangan, kimia listrik, kimia unsur, kimia organik dan biokimia, serta mengenal konsep kimia inti dan radiokimia, serta kegiatan laboratorium yang sesuai. Matakuliah ini disajikan secara ceramah, diskusi, Tanya jawab, penugasan dan kegiatan praktikum.

  Referensi

  Tim Kimia Dasar. 2007. Kimia Dasar I. Surabaya: Jurusan Kimia FMIPA Unesa.

  183 Brady and Humiston. 1986. General Chemistry, Principles and Structures.

  New York: John Willey and Sons. Chang, Raymond. 2005. General Chemistry The Essential Concepts Third Edition. USA: McGraw Hill.

  3034213020 MATEMATIKA UNTUK KIMIA Prasyarat

  Matematika Dasar Dosen: Dr. I Gusti Made Sanjaya, M.Si.

  Dr. Pirim Setiarso, M.Si. Drs. Harun Nasrudin, M.S.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH/KOMPETENSI:

• Bersikap kritis, kreatif, cerdas, dan tangguh dalam menyelesaikan problem kimia yang berkaitan dengan solusi matematika;
• Mampu menggunakan piranti lunak dalam menyelesaikan problem kimia yang berkaitan dengan solusi matematika;
• Menguasai konsep dan prinsip matematika dalam menjabarkan persamaan-persamaan dalam ilmu kimia;
• Mampu bekerja secara mandiri untuk menyelesaikan tugas-tugas yang berkaitan dengan penerapan matematika dalam ilmu kimia.

DESKRIPSI MATAKULIAH

  Matakuliah ini membahas konsep dan prinsip matematika untuk mendasari matakuliah Ilmu Kimia yang meliputi Fungsi dan Kalkulus diferensial, Kalkulus Integral, Persamaan Diferensial, Kalkulus multivariable, Operator, Matriks dan Determinan, Teori Group, Deret dan fungsi khusus, Transformasi serta Penerapannya dalam Kimia. Matakuliah ini disajikan dengan model pembelajaran langsung, diskusi, presentasi serta tugas.

  Referensi

  Robert G Mortimer. 2005. Mathematics for Physical Chemistry, 3th ed. USA: Elsevier Inc. Irwin Krizig. 1989. Advanced Mathematic for Physicist and Engineering, 4thed. New York: John Wiley & Sons Inc.

  3034212017 KIMIA ANALISIS KUALITATIF Prasyarat

  Kimia Dasar 1 Dosen: Prof. Dr. Sri Poedjiastoeti, M.Si.

  Dra. Maria Monica. M.Si. Drs. Sukarmin, M.Pd. Rusmini, S.Pd., M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/ Kompetensi

• Menggunakan sumber belajar baik ICT maupun non ICT dan kegiatan laboratorium untuk memperoleh informasi mengenai konsep-konsep kimia analisis kualitatif;
• Menguasai konsep-konsep kimia analisis kualitatif meliputi: Teori Pendukung, Teknik Eksperimen, Analisis Pendahuluan, Analisis Kation dan Anion serta Analisis Kation dan Anion dalam Suatu Senyawa;
• Membuat keputusan dalam merencanakan dan melaksanakan analisis kimia kualitatif;
• Menunjukkan sikap kerjasama, jujur dan bertanggung jawab dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan di kelas dan di laboratorium.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji teori pendukung (rumus kimia dan persamaan reaksi yang membahas tentang lambang unsur, rumus empiris, bilangan oksidasi, rumus struktur dan persamaan kimia, larutan senyawa (khususnya zat-zat anorganik), teori asam basa, reaksi pengendapan, reaksi reduksi-oksidasi), teknik eksperimen (reaksi kering dan reaksi basa serta alat semimikro dan operasi analisis semimikro), analisis pendahuluan (analisis organoleptik, uji pemanasan, uji nyala, kemudian reaksi terhadap asam sulfat encer dan asam sulfat pekat, dan uji manic boraks), analisis kation (analisis secara sistematis, penggolongan kation menjadi kation golongan I, IIA, IIB, IIIA, IIIB,

  IV dan V) dan anion (anion-anion terdapat dalam senyawa yang sering digunakan) serta analisis kation dan anion dalam suatu senyawa . Matakuliah ini disajikan melalui metode ceramah, diskusi, tanyajawab dan kegiatan laboratorium yang menunjang.

  REFERENSI Day,R.A.,Underwood,A.L. 2002. Analisis Kimia Kuantitatif Edisi Keenam.

  Jakarta: Erlangga. Khopkar, S. M. 1990. Konsep Dasar Kimia Analitik. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

  Sahirman. 2013. Analisis Kimia Dasar II. Jakarta: Kemendikbud. Sawyer, Heineman, and Beebe. 1984. Chemistry Experiments for Instrumental Methods. New York: John Wiley & Sons.

  Sorum, C. H. dan Lagowski, J.J. 1977. Introdction to Semimicro Qualitative Analysis. 5th Edition. New York: Prentice Hall, Inc. Svehla, G. 1979. Vogel’s Text Book of Macro and Semimicro Qualitative Inorganic Analysis. Fifth ed. London: Longman Group Limited. _______. Kimia Analitik 1. Universitas Negeri Malang.

  3034213026 KIMIA ANALISIS KUANTITATIF Prasyarat

  Kimia Analisis Kualitatif Dosen: Dr. Pirim Setiarso, M.Si.

  Dra. Utiya Azizah M.Pd. Drs. Sukarmin, M.Pd. Dr. Nita Kusumawati, M.Sc.

  185

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memiliki pengetahuan tentang prinsip dasar analisis kuantitatif ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia yang mencakup proses analisis, evaluasi hasil analisis, perhitungan kimia, analisis gravimetri dan volumetri (titrasi asam basa, titrasi pengendapan, titrasi pengompleksan, titrasi redoks);
• Terampil menggunakan alat dalam melakukan analisis kuantitatif ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia yang mencakup proses analisis, evaluasi hasil analisis, perhitungan kimia, analisis gravimetri dan volumetri (titrasi asam basa, titrasi pengendapan, titrasi pengompleksan, titrasi redoks);
• Bekerjasama dan sikap bertanggung jawab dalam melakukan analisis analisis kuantitatif ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia yang mencakup proses analisis, evaluasi hasil analisis, perhitungan kimia, analisis gravimetri dan volumetri (titrasi asam basa, titrasi pengendapan, titrasi pengompleksan, titrasi redoks);
• Mengkomunikasikan hasil analisis kuantitatif ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia yang mencakup proses analisis, evaluasi hasil analisis, perhitungan kimia, analisis gravimetri dan volumetri (titrasi asam basa, titrasi pengendapan, titrasi pengompleksan, titrasi redoks).

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang prinsip dasar analisis kuantitatif ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia yang mencakup proses analisis, evaluasi hasil analisis, perhitungan kimia, analisis gravimetri dan volumetri (titrasi asam basa, titrasi pengendapan, titrasi pengompleksan, titrasi redoks). Matakuliah ini disajikan secara teori, diskusi, tanya jawab, penugasan dan kegiatan praktikum di laboratorium.

  Referensi

  Basset, J., et.al. 1991. Vogel: Texbook of Quantitative Inorganic Analysis Including Elementary Instrumental. _______. Analysis. London: Longman Group Limited. Day, Jr, R.A., dan Underwood, A.L. 2002. Quantitative Analysis. Sixth Ed.

  Alih bahasa: Sopyan, I. Jakarta: Erlangga. Skoog, Douglas A. 1982. Fundamental of Analytical Chemistry. Fourth Edition. Tokyo: Holt-Sounders Japan.

  3034213028 SENYAWA ORGANIK MONOFUNGSI Prasyarat

  Kimia Dasar II Dosen: Mitarlis, S.Pd., M.Si.

  Dra. Nurul Hidayati, M.Si. Drs. Ismono, M.S.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Menguasai konsep (pengetahuan) teoretis struktur senyawa organik, sifat, dan reaksi-reaksinya, beserta identifikasinya dengan memanfaatkan

sumber belajar dan TIK untuk mendukung pemahaman konsep dalam materi kimia organik I dengan diskusi dan kerja sama;

• Memiliki pengetahuan tentang teori struktur senyawa organik dengan keterampilan proses sains, berpikir kritis, kreatif dan menyelesaikan masalah;
• Bertanggung jawab dalam menerapkan pemahaman materi pembelajar- an pada Matakuliah kimia organik I tentang sifat-sifat senyawa pada implementasi dalam kehidupan sehari-hari;
• Berpartisipasi dalam masyarakat dan memiliki komitmen terhadap pengembangan potensi diri dalam rangka pembentukan karakter untuk mencapai tujuan organisasi.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang teori struktur, rumus, hibridisasi, tata nama, isomer, sifat-sifat senyawa organik golongan hidrokarbon alifatik (alkana, alkena, alkuna), alisiklik, aromatik, alkil halida, dan dasar-dasar stereokimia, alkohol fenol dan aldehid keton, serta pembekalan keterampilan, sikap ilmiah, kerjasama, dan kemampuan berkomunikasi melalui kajian teori struktur kimia organik. Matakuliah ini disajikan melalui metode tanya-jawab, diskusi, dan penyelesaian soal-soal.

  Referensi Fessenden and Fessenden. 1992. Kimia Organik Jilid I. Jakarta: Erlangga.

  Fessenden and Fessenden. 1992. Kimia Organik Jilid II. Jakarta: Erlangga. Robert V, Hoffman. 2004. Organic Chemistry, an Intermediate Text. Second Adition. Canada: John Wiley and Sons. Inc. Publications.

  Solomons G., TW. 1996. Organic Chemistry sixth edition. New York: John Wiley & Sons Inc. Hardjosudirdjo, W., dkk. 1990. Diktat Kimia Organik I. Yogyakarta: Proyek Pengembangan Perguruan Tinggi Bantuan Luar Negeri.

  3034213027 KIMIA KUANTUM Prasyarat

  Telah menempuh Kimia Dasar I Dosen: Dr. I Gusti Made Sanjaya, M.Si.

  Dian Novita, S.T., M.Pd.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH/ KOMPETENSI

• Berpikir kritis dan kreatif dalam menghasilkan solusi dan visualisasi yang tepat dari masalah yang melibatkan kimia kuantum;
• Mampu menghasilkan simpulan kimia kuantum yang tepat atas struktur dan ikatan, fisik ataupun kimia, pada analisis berbagai materi;
• Menguasai konsep dasar dan prinsip kimia kuantum untuk mendeskripsik- an struktur atom, ikatan kimia, struktur molekul, simetri molekul, spektroskopi dan interaksi molekul;
• Mampu melakukan telaah jurnal yang berkaitan dengan kima kuantum secara mandiri dan bertanggungjawab untuk mengomunikasikan hasilnya secara lisan ataupun secara tertulis.

  187

   Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengaji kimia kuantum dan penerapannya pada struktur atom, sistem periodik, ikatan kimia, struktur molekul, sifat-sifat materi, simetri molekul, spektroskopi dan interaksi molekul. Matakuliah ini disajikan dengan pembelajaran berbasis masalah, studi literatur, tanya jawab, diskusi dan penugasan.

  Referensi

  Atkins, S.P.W. and Paula, J.d. 2009. Physical Chemistry, 9th edition. New York: Oxford University Press. Mortimer, R.G. 2008. Physical Chemistry, 3th edition. London: Elsevier Inc.

  3034213030 ORGANISASI LABORATORIUM Prasyarat

  Telah menempuh Kimia Dasar II Dosen: Dra. Nurul Hidajati, M.Si.

  Dra. Utiya Azizah, M.Pd. Mitarlis, S.Pd., M.Si. Dr. Nuniek Herdyastuti, M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Menguasai konsep (pengetahuan) teoretis tentang fungsi dan peranan laboratorium kimia, dasar-dasar perencanaan pembangunan laboratorium kimia, serta manajemen pengadaan peralatan dan bahan laboratorium kimia, pengelolaan peralatan dan bahan di laboratorium kimia sesuai dengan sifat-sifatnya, managemen keselamatan kerja, cara penanggu- langan kebakaran di laboratorium kimia, dan cara penilaian kinerja di laboratorium;
• Berpartisipasi dalam masyarakat dengan mengimplementasikan pengetahuan tentang organisasi oboratorium dan memiliki komitmen terhadap pengembangan potensi diri dalam rangka pembentukan karakter untuk mencapai tujuan organisasi;
• Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung pemahaman konsep dalam materi organisasi laboratorium kimia, dengan diskusi, presentasi, demonstrasi dan kerja sama;
• Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan pemahaman materi organisasi laboratorium dalam melaksanakan perkuliahan dan praktikum sehari-hari serta tugasnya di masa yang akan dating.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang fungsi dan peranan Laboratorium Kimia/Pendidikan Kimia, perencanaan dan pembangunan serta manajemen Laboratorium, pengadaan dan manajemen peralatan dan bahan, manajemen bahan berbahaya dan beracun (B3), Keselamatan Kerja di Laboratorium, penanggulangan kebakaran, pembuatan larutan, serta penilaian kegiatan di laboratorium. Matakuliah ini disajikan melalui metode pembelajaran ceramah,studi literature, diskusi, Tanya jawab dan penugasan

  Referensi

  Mitarlis, Azizah U, Amaria. 2010. Organisasi dan Manajemen Laboratorium

Pendidikan Kimia. Surabaya: Unesa University Press.

Kumpulan Makalah Seminar. 2003. Safety and Waste Analysis in the

Laboratory. PT. Merck Tbk. Chemical Division Surabaya.

Tjokrodihardjo, Soegijo. 1994. Organisasi dan Manajemen Laboratorium.

  Surabaya: Unipress IKIP Surabaya. Ditjen Dikti. 1994. Buku Kumpulan Makalah. Proyek Pembinaan dan Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan.

  3034212032 FILSAFAT IPA Dosen: Prof. Dr. Suyono, M.Pd.

  Dr. Bambang Sugiarto, M.Pd. Samik, S.Si, M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memiliki nalar yang benar dan komprehensif (terdalam dan terluas) dalam memperoleh pemahaman keilmuan (IPA, khususnya Kimia) dengan target akhir sebuah kebijaksanaan; • Memiliki pengetahiuan tentang keilmuan IPA.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang pemberian pengalaman belajar (learning experience) untuk menjawab tiga pertanyaan keilmuan (ontologi, epistemologi, dan aksiologi) atas IPA (natural science, khususnya kimia) sehingga mahasiswa terfasilitasi untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif atas tiga komponen keilmuan (produk ilmiah, metode ilmiah, dan sikap ilmiah) serta implementasinya dalam kehidupan yang beragama.Matakuliah ini disajikan melalui metode pembelajaran ceramah, studi literature, diskusi, Tanya jawab dan penugasan

  Referensi

  McLelland, Christine V. 2006. The Nature of Science and The Scientific Method. USA: The Geological Society of America. Dane, F.C. 2010. Evaluating Research: Methodology for People Who Need to

  Read Research, Chapter 2: The Scientific Approach. California: SAGE Publication, Inc.

  Herron, J.D. et al. 1977. Problems Associated with Concept Analysis. Science Education 61(2). P. 185-199. Camarinha, L. M. & Matos. Scientific Research, Methodologies and

  Techniques. cam@uninova.pt The Scientific Approach in Education.

  Materi Dasar Pendidikan Program Akta Mengajar V. 1985. Buku IA Filsafat

  Ilmu. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Universitas Terbuka.

  Bunge, Mario. 2007. Philosophy of Science from Explanation to Justification.

  London: Transaction Publishers.

  189

  3034213034 DASAR-DASAR PEMISAHAN KIMIA Prasyarat

  Kimia Analisis Kuantitatif Dosen: Prof. Dr. Sri Poedjiastoeti, M.Si.

  Dr. Pirim Setiarso, M.Si. Dra. Utiya Azizah, M.Pd. Rusmini, S.Pd, M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep teknik pemisahan kimia ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia meliputi teknik destilasi, ekstraksi, kromatografi, dan elektroanalisis;
• Terampil menggunakan alat dalam melakukan teknik-teknik pemisahan kimia meliputi teknik destilasi, ekstraksi, kromatografi, dan elektroanalisis;
• Memiliki kemampuan kerjasama dan bertanggungjawab dalam melakukan pemisahan kimia meliputi teknik destilasi, ekstraksi, kromatografi, dan elektroanalisis;
• Mengkomunikasikan analisis hasil pemisahan kimia meliputi teknik destilasi, ekstraksi, kromatografi, dan elektroanalisis.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang teknik-teknik pemisahan kimia ditinjau dari struktur kimia, energetika dan analisis kimia meliputi teknik destilasi, ekstraksi, kromatografi, dan elektroanalisis diikuti dengan kegiatan laboratorium yang menunjang.

  Referensi

  Day, Underwood, Ray 2002. Kimia Analisis Kuantitatif, terjemahan. Jakarta: Erlangga. Harvey, D. 2000. Modern Analytical Chemistry. Int.Ed. Singapore: Mc Graw Hill. Pecksok, et al. 1976. Modern Methods of Analytical Chemistry. 2nd New York: John Wiley and Sons. Soebagio, Budiasih, E, Ibnu, S, Widarti, H.R, Munzil. 2001. Kimia Analitik II Common Book. Malang: IMSTEP–JICA FMIPA Universitas Negeri Malang.

  3034213035 TERMODINAMIKA KIMIA Prasyarat

  Kimia Dasar II Dosen: Ir. Siti Tjahjani, M.Kes.

  Frs. Harun Nasrudin, M.S. Dian Novita, ST., M.Pd.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung penguasaan konsepdan teori Kimia Anorganik;
• Memiliki pengetahuan tentang tentang keberkalaan sifat-sifat unsur, teori asam-basa, dasar-dasar reaksi kimia, termodinamika dan reaksi redoks, struktur molekul: ikatan kovalen, Ikatan ion dan sistem padatan;
• Membuat keputusan dalam mengkaitkan konsep-konsep keberkalan sifat- sifat unsur dengan teori asam-basa, dasar-dasar reaksi kimia, termodinamika dan reaksi redoks, ikatan kovalen, ikatan ion dan sistem padatan;

  191

  dengan kestabilan system, kesetimbangan kimia, termodinamika sel elektrokimia, temodinamika larutan, kesetimbangan fasa;

  · Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti melalui penerapan pengetahuan sifat dan perilaku gas; kinetika gas, energi, kalor dan kerja; energi dalam dan entalpi; arah proses dan konsep entropi; energi bebas dan hubungannya dengan kestabilan system, kesetimbangan kimia, termodinamika sel elektrokimia, temodinamika larutan, kesetimbangan fasa, serta penerapan teknologi yang relevan;

  · Memiliki kemampuan untuk memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis TIK dalam memahami konsep energetika; · Membuat keputusan tentang keterkaitan konsep dasar kimia dengan kegiatan laboratorium, hasil penelitian, dan keberadaan kimia dalam kehidupan sehari-hari;

  · Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

  Deskripsi Matakuliah

  Kajian tentang sifat dan perilaku gas; kinetika gas, energi, kalor dan kerja; energi dalam dan entalpi; arah proses dan konsep entropi; energi bebas dan hubungannya dengan kestabilan system, kesetimbangan kimia, termodinamika sel elektrokimia, temodinamika larutan, kesetimbangan fasa melalui pembelajaran aktif, diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas serta kegiatan laboratorium yang sesuai.

  Referensi

  Atkins, PW. 1996. Physical Chemistry. Oxford: ELBS Oxford University Press. Argon, Sembiring. 2000. Kimia Fisika I. Universitas Terbuka. Bahl, BS. 2002. Essential of Physical Chemistry. New Delhi: S.Chand and Company Ltd. Levine, I.N. 2005. Physical Chemistry, 4 ^th edition. Singapore: McGraw-Hill.

  3034213035 TEORI DASAR ANORGANIK Prasyarat

  Kimia Kuantum Dosen: Dr. Bambang Sugiarto, M.Pd.

  Prof. Dr. Sari Edi Cahyaningrum, M.Si. Dina Kartika, S.Si., M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memiliki sikap jujur, cermat dan bertanggung jawab dalam menerapkan

  konsep teori dasar kimia anorganik.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mengkaji tentang keberkalaan sifat-sifat unsur, ikatan kovalen, ikatan ion, gaya-gaya kimia,teori asam-basa, dasar-dasar reaksi kimia, termodinamika dan reaksi redoks, serta sistem padatan. Matakuliah ini disajikan secara teori, diskusi dalam bentuk kerjasama kelompok.

  Referensi

  Huheey, J.E., Keiter, E.A., Keiter, R.L. 1990. Inorganic Chemistry,

  Prinsciples of Structure and Reactivity. Fourth Edition. Harper Collins College Publishers.

  Madan, R.D. 1997. Modern Inorganic Chemistry. New Delhi: S. Chand and Company LTD. Manku, G.S. 1980. Theoritical Principles of Inorganik Chemistry. India: Tata Mc Graw Hill Book Co. Arends, Richard I. 2004. Guide to Field Experiences and Portofolio

  Development: to accompany, learning to teach. New York: McGraw-Hill Book Company.

  Sugiarto, Bambang. 2012. Sistem Periodik Unsur. Surabaya: Unesa.

  3034213037 SENYAWA ORGANIK POLIFUNGSI Prasyarat

  Senyawa Organik Monofungsi Dosen: Prof. Dr. Tukiran, M.Si.

  Dra. Nurul Hidajati, M.Si. Drs. Ismono, M.S. Mitarlis, S.Pd., M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mampu menerapkan konsep senyawa asam karboksilat dan turunannya, senyawa organik polifungsi, hidrokarbon aromatik polisiklik dan heterosiklik, karbohidrat, protein, lipid, serta senyawa organik hayati untuk menjelaskan fenomena sehari-hari;
• Menguasai konsep dasar senyawa asam karboksilat dan turunannya, senyawa organik polifungsi, hidrokarbon aromatik polisiklik dan heterosiklik, karbohidrat, protein, lipid, serta senyawa organik hayati;
• Membuat keputusan berdasarkan konsep senyawa asam karboksilat dan turunannya, senyawa organik polifungsi, hidrokarbon aromatik polisiklik dan heterosiklik, karbohidrat, protein, lipid, serta senyawa organik hayati untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari;
• Bertanggung jawab dalam menerapkan konsep senyawa asam karboksilat dan turunannya, senyawa organik polifungsi, hidrokarbon aromatik polisiklik dan heterosiklik, karbohidrat, protein, lipid, serta senyawa organik hayati.

DESKRIPSI MATAKULIAH

  Matakuliah ini mengkaji tentang asam karboksilat dan turunannya, senyawa organik polifungsi, hidrokarbon aromatik polisiklik dan heterosiklik, karbohidrat, protein, lipida, dan senyawa organik hayati. Matakuliah ini disajikan secara tanya jawab, diskusi, kerja kelompok, presentasi dan menyelesaikan tugas-tugas.

  Referensi Fessenden, R.J. dan Fessenden, J.S. 1998. Kimia Organik. Jilid 2.

  Penerjemah AH Pudjaatmaka. Jakarta: Erlangga. Hart, H., Craine, L.E. & Hart, D.J. 2003. Kimia Organik. Suatu Kuliah Singkat.

  Edisi ke XI. Penerjemah: Achmadi, S.S. Jakarta: Erlangga. Solomon, T.W.G. & Fryhle, C.B. 2011. Organic Chemistry. New York: John Wiley & Sons, Inc.

  Carey, F.A. 2000. Organic Chemistry. 4rd Ed. New York: McGraw-Hill Companies, Inc. Robert V, Hoffman. 2004. Organic Chemistry, an Intermediate Text, Second Adition. Canada: John Wiley and Sons. Inc. Pubcivations. Matsjeh, S. 1996. Kimia Organik II. Jakarta: Depdikbud Dirjendikti.

  3034212039 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK Prasyarat

  Senyawa Organik Monofungsi Dosen: Prof. Dr. Suyatno, M.Si.

  Prof. Dr. Tukiran, M.Si. Dra. Nurul Hidajati, M.Si. Drs. Ismono, M.S. Mitarlis, S.Pd., M.Si.

  Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Terampil melakukan pemurnian, identifikasi gugus fungsi, penentuan sifat

  fisik, sintesis senyawa organic sederhana, dan isolasi senyawa organik hayati;

• Menguasai konsep dasar pemurnian, identifikasi gugus fungsi, penentuan sifat fisik, sintesis senyawa organic sederhana, dan isolasi senyawa organic hayati;
• Membuat keputusan berdasarkan hasil proses pemurnian, identifikasi gugus fungsi, penentuan sifat fisik, sintesis senyawa organik sederhana, dan isolasi senyawa organik hayati;
• Memiliki sikap bertanggung jawab dalam melakukan identifikasi, sintesis, dan isolasi senyawaorganic.

  Deskripsi Matakuliah

  Matakuliah ini mempelajari tentang pemurnian, identifikasi gugus fungsi, penentuan sifat fisik, sintesis senyawa organik sederhana, dan isolasi senyawa organik hayati. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode praktikum, diskusi dan presentasi.

  193

  Referensi

  Fessenden, R.J. dan Fessenden, J.S. 1998. Kimia Organik. Jilid 1 dan 2.

  Penerjemah AH Pudjaatmaka. Jakarta: Erlangga. Solomon, T.W.G. & Fryhle, C.B. 2011. Organic Chemistry. 10th Edition. New York: John Wiley & Sons, Inc.

  Vogel, A.I. 1974. A Text Book of Practical Organic Chemistry. London: Longman Group Limited. Anwar, C., Purwono, B., Pranowo, H.D., Wahyuningsih, T.D. 1996.