PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PERSEPSI PERILAKU ETIS AKUNTAN MASA DEPAN (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi di wilayah Purwokerto)
PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PERSEPSI PERILAKU ETIS AKUNTAN MASA DEPAN (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi di wilayah Purwokerto) SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh : MUHAMMAD ASTRIO AKBAR 1202030124 PROGAM STUDI AKUNTANSI S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2016
MOTTO “ Hasbunallah wa’nimal wakil, ni’mal maula wa”niman nashir “
“Karena Allah hanya memberi, kita yang menjaga” “ Lakukan yang terbaik hari ini karena hari esok kita tidak tahu apa yang terjadi” “Jangan pernah mau menjadi korban dalam keadaan apapun”
HALAMAN PERSEMBAHAN
… Skripsi ini ku persembahkan untuk
Bapak tercinta Machfudin, yang telah memberikan dorongan motivasi, kasih sayang dan bimbingan serta doa yang tiada hentinya untuk keberhasilan anaknya sampai detik ini.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji gender, kecerdasaan intelektual kecerdasaan emosional dan kecerdasaan spiritual terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan secara simultan maupun parsial. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria mahasiswa Akuntansi yang telah atau sedang menempuh mata kuliah auditing. Analisa menggunakan regresi linier berganda dengan tingkat signifikan (a) 0,05.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Gender, kecerdasaan intelektual, kecerdasaan emosional dan kecerdasaan spiritual secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan.
Gender secara parsial tidak berpengaruh positif terhadap persepsi perilaku etis
akuntan masa depan. Kecerdasan Intelektual secara parsial tidak berpengaruh positif terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan. Kecerdasan Emosional secara parsial tidak berpengaruh positif terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan. Kecerdasan Spiritual secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan.
Kata kunci : Gender, kecerdasaan intelektual, kecerdasaan emosional dan kecerdasaan spiritual dan persepsi perilaku etis.
ABSTRACT
This study aims to examine gender, intellectual intelligence, emotional intellegence and spritual intellegence on the perception of ethical behavior of future accountatnts aither simultaneously or partially. The sampling methop in this study was purposive sampling with a criterion of accounting students who have taken or on progress taking auditing courses. Analysis used this research was multiple linear regressions with significant level of (a) 0.05.
This result of this study shows that the gender, intellectual intelligence, emotional intellegence and spritual intellegence simultaneously affected on perception of ethical behavior of future accountants postively and significantly. Gender partially does not positively affect on perception of ethical behavior of future accountans. Intellectual intelligence partially does not positively affect on perception of ethical behavior off future accountans. Emotional intelligence partially does not positively affect on perception of ethical behavior off future accountans. Spriritual intelligence partially affect positively and significantly on perception of ethical behavior off future accountans.
Keywords : gender, intellectual intelligence, emotional intellegence and spritual intellegence.
KATA PENGANTAR
Assalamua’laikum Wr.Wb Alhamdulillahirobbil’alamiin segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, rakhmat, dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan skrips i ini dengan judul “Pengaruh Gender, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Persepsi Perilaku Etis Akuntan Masa Depan (Studi Kasus pada Akuntansi Universitas di wilayah Purwokerto)
“. Shalawat serta semoga tetap terlimpah kepada Rasulullah SAW. Skripsi ini disusun sebagai satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Ekonomi Jurusan Akuntansi S1 pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas Muhammadiyah Purwokerto. Dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung, secara moril maupun materil. Oleh sebab itu penulis mengucapkan terima kasih yang tulus kepada :
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH,.MH.
2. Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas Muhammadiyah Purwokerto, Akhmad Darmawan, SE,.M.Si
3. Ketua Progam Studi Akuntansi S1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas Muhammadiyah Purwokerto, Dr. Sri Wahyuni SE,.M,Si
4. Dosen pembimbing skripsi, Hardiyanto Wibowo, SE,.M.Si,.Ak yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan skripsi tepat pada waktunya.
5. Dosen penguji skripsi I, Dr. Novi Dirgantari, SE,.M.Si,.Ak
6. Dosen penguji II, Rina Mudjiyanti, SE,.M.Si
7. Bapak Machfudin selaku ayah penulis yang telah memberikan dukungan secara moril maupun materil.
8. Teman-teman Akuntansi S1 kelas B tahun 2012.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penelitian skripsi masih banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari berbagai pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, Amiin.
Purwokerto, 2 Agustus 2016 Penulis Muhammad Astrio Akbar
DAFTAR ISI
Halaman Cover i
Halaman Persetujuan ii
Halaman Pengesahan iii
Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi iv Motto v
Halaman Persembahan vi
Kata Pengantar viii
Daftar isi ix
Daftar Tabel xiii
Daftar Gambar xiv
Daftar Lampiran xv
Abstrak xvi
Abstract xvii
BAB I PENDAHULUAN
1.2 Rumusan Masalah
11
1.1 Latar Belakang
17
2.5 Kecerdasaan Spiritual
16
2.4 Kecerdasaan Emosional
12
2.3 Kecerdasaan Intelektual
2.2 Gender
8
11
2.1.1 Teori Perilaku
11
2.1 Landasan Teori
10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA
1.4 Manfaat Penelitian
1
1.3 Tujuan Penelitian
9
2.6 Perilaku Etis
18
2.7 Penelitian Terdahulu
20
2.8 Kerangka Pemikiran
20 BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
26
3.2 Objek Penelitian
26
3.3 Data Yang Diperlukan
26
3.3.1 Jenis Data
26
3.3.2 Data Yang Diperlukan
26
3.3.3 Metode Pengumpulan Data
27
3.4 Populasi dan Sampel
27
3.4.1 Populasi
27
3.4.2 Sampel
27
3.4.3 Teknik Sampling
27
3.5 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel
29
3.5.1 Variabel Dependen
29
3.5.1.1.1 Perilaku Etis
29
3.5.2 Variabel Independen
30
3.5.2.1 Gender
30
3.5.2.2 Kecerdasaan Intelektual
30
3.5.2.3 Kecerdasaan Emosional
31
3.5.2.4 Kecerdasaan Spiritual
32
3.6 Metode Analisis Data
34
3.6.1 Statistik Deskriptif
34
3.6.2 Uji Kualitas Data
34
3.6.2.1 Uji Validitas
35
3.6.2.2 Uji Reliabilitas
35
3.6.2.3 Uji Non Respon Bias
36
3.6.3 Uji Asumsi Klasik
36
3.6.3.1 Uji Normalitas
36
3.6.3.2 Uji Multikolinearitas
37
3.6.3.3 Uji Heteroskedastisitas
37
3.6.4 Analisis Regresi Berganda
38
2
3.6.5 Uji Koefisien Determinasi (R )
39
3.6.6 Uji F
39
3.6.7 Uji t
40 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAAN
4.1 Gambaran Responden
44
4.2 Statistik Deskriptif Responden
45
4.3 Uji Kualitas Data
48
4.3.1 Uji Validitas
48
4.3.2 Uji Reliabiltas
50
4.3.4 Uji Non Respon Bias
51
4.4 Uji Asumsi Klasik
54
4.4.1 Uji Normalitas
54
4.4.2 Uji Multikolinearitas
55
4.4.3 Uji Heteroskedastisitas
55
4.5 Analisis Regresi Berganda
56
4.6 Pengujian Hipotesis
58
4.6.1 Hipotesis Pertama
58
4.6.2 Hipotesis Kedua
59
4.6.3 Hipotesis Ketiga
61
4.6.4 Hipotesis Keempat
62
4.6.5 Hipotesis Kelima
64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
67
5.2 Saran
68
5.3 Keterbatasan
69 DAFTAR PUSTAKA
70
DAFTAR TABEL
4.6 Hasil Uji Non Respon Bias
4.12 Hasil Uji F
58
2
4.11 Hasil Adjusted R
56
4.10 Hasil Analisis Regresi Berganda
56
4.9 Hasil Uji Heteroskedastisitas
55
4.8 Hasil Uji Multikolinearitas
54
4.7 Hasil Uji Normalitas
52
51
2.1 Penelitian Terdahulu
4.5 Hasil Uji Reliabilitas
50
4.4 Kriteria Uji Reliabilitas
48
4.3 Hasil Uji Validitas
46
4.2.3 Statistik Deskriptif Variabel Penelitian
46
4.2.2 Tahun Angkatan Responden
45
4.2.1 Jenis Kelamin Responden
45
4.1 Tingkat Pengembalian Kuisioner
20
59
DAFTAR GAMBAR
2.7 Kerangka Pemikiran
24