RPS EDA 203 Ekonomi Mikro

  

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Ekonomi Mikro

  Kode MK : EDA 203 Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 3 sks Dosen Pengampu : Dr.Ir. Rojuaniah,MM Kode Dosen : 5121 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 150 menit

  Capaian Pembelajaran : Mata kulah ini memberkan kepada mahasiswa tentang pemahaman tentang proses ekonomi mikro serat melakukan analisis ekonom mikro seperti, penawaran, permintaan, keseimbangan pasar, elastisitas, prilaku konsumen, teori produksi, teori biaya produksi, pasar bersaing sempurna dan bersaing tak sempurna, eksternalitas, maksimalisasi laba, pemerataan pendapatan dan kemiskinan

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  1 Diharapkan setelah

  1. Arti ekonomi

  1. Metoda contextual

  1. Bernhein,B Douglas and Pemahaman konsep menyelesaikan materi mikro instruction Whinston,Michael D, Macoro ekonomi mikro ini, mahasiswa mampu

  2. Cakupan

  2. Media : kelas, Economi,2016.Mc Graw Hill memahami konsep dasar ekonomi mikro komputer, LCD, Chiang,APlha

  C, and 2. ekonommi mikro,

  3. Kegunaan whiteboard, web Wainwright,Kevin, Fundamental memahami ilmu mepelajari Method of Mathematical th ekonomi mikro secara ekonomi mikro Economics,4 edition, 2010 Mc individu di berbagai Graw Hill belahan dunia.

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th

  Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication,1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip

  K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  2 Diharapkan setelah menyelesaikan materi ini, mahasiswa mampu :

  1. Memahami konsep dan arti market demand serta mempu menjelaskannya

  5. Keat,Paul G and Young Philip Memahami dan mampu menjelaskan Market Demand dan Market Supply serta cara bekerjanya pasar

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication,1988 Mc Graw Hill

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro Economic Theory, 5 th edition, 1980. Richard D Irwin.

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, Kevin, Fundamental Method of Mathematical Economics, 4 th edition, 2010 Mc Graw Hill

  1. Bernhein,B Douglas and Whinston,Michael D, Macoro Economi,2016.Mc Graw Hill

  whiteboard, web

  2. Media : kelas, komputer, LCD,

  contextual instruction

  1. Metoda :

  3. Cara bekerjanya pasar

  2. Market supply

  1. Market demand

  3. Mamahami dan dapat menjeleaskan cara bekerjanya pasar

  2. Memahami konsep dan arti market supply serta mempu menjelaskannya

  3 Diharapkan setelah menyelesaikan materi ini, mahasiswa mampu :

  1. Memahami menjelaskan dan memahami arti ilmu ekonomi mikro dengan ilmu ekonomi. 2. memahami konsep supply dan demand

  INDIKATOR

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools for Today’s decision makers. 4 th edition 2003,Pearson Education

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro Economic Theory, 5 th edition, 1980. Richard D Irwin.

  2. Chiang,APlha C, and Wainwright, Kevin, Fundamental Method of Mathematical Economics,4 th edition, 2010 Mc Graw Hill

  1. Bernhein,B Douglas and Whinston,Michael D, Macoro Economi,2016. Mc Graw Hill

  whiteboard, web

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

  instruction

  1. Media : contextual

  4. Definisi pasar

  3. Definisi individual demand

  2. Definisis individual supply

  1. Analisis ilmu ekonomi mikro

  Pemahaman konsep dan mampu menjelaskan teori supply dan teori demand serta pasar

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  K.Y, Managerial Economic Tools th edition 2003,Pearson Education

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  4 Diharapkan setelah

  1. Konsep

  1. Metoda :

  1. Bernhein,B Douglas and menyelesaikan materi contextual Whinston, Michael D, Macoro Kemampuan Elastisitas ini, mahasiswa mampu instruction Economi, 2016.Mc Graw Hill memahami,

  2. Elastisitas

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, menjelaskan elastisitas

  Memahami dan

  permintaan komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of

  menjelaskankan

  3. Elastisitas th

  whiteboard, web Mathematical Economics, 4 konsep elastisitas

  penawaran edition, 2010 Mc Graw Hill

  4. Elastisitas

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition,

  Silang 1980. Richard D Irwin.

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

  5 Diharapkan setelah

  1. Teori Utilitas

  1. Metoda :

  1. Bernhein,B Douglas and Kemampuan menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami dan

  2. Maksimisasi ini, mahasiswa mampu instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan prilaku

  Utilitas

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, konsumen

  Memahami dan

  3. Konsep komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of

  menjelaskan Prilaku

  Anggaran th

  whiteboard, web Mathematical Economics,4 konsumen

  4. Consumer edition, 2010 Mc Graw Hill

  Choice

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  Economic Theory and Aplication,

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  6 Diharapkan setelah

  1. Fungsi produksi

  1. Metoda :

  1. Bernhein,B Douglas and Kemampuan menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami dan

  2. Konsep

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan teori

  ini , mahasiswa mampu keuntungan

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, produksi serta

  Memahami dan

  3. Konsep komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of menganalisisnya

  menjelaskan teori

  Jangka waktu th

  whiteboard, web Mathematical Economics,4 produksi

  edition, 2010 Mc Graw Hill

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

  7 Diharapkan setelah

  1. Teori biaya

  1. Metoda :

  1. Bernhein,B Douglas and Kemampuan menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami dan

  2. Konsep

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan konsep

  ini , mahasiswa mampu biaya produksi

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, biaya produksi serta

  memahami dan

  3. Analisis komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of menganalisisnya

  menjelaskan teori

  biaya produksi th

  whiteboard, web Mathematical Economics,4 biaya produksi

  edition, 2010 Mc Graw Hill

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N th

  Economic Theory, 5 edition,

  4. MAddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  8 Diharapkan setelah

  1. Teori pendapatan

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami, menjelaskan

  2. Konsep

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill dan mengalisis cara

  ini , mahasiswa mampu memaksimalkan

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, memaksimalkan laba

  memahami dan

  laba komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of

  menjelaskan

  3. Cara th

  whiteboard, web Mathematical Economics,4 maksimalisasi laba

  memaksimalkan edition, 2010 Mc Graw Hill

  dan menghitungnya

  laba

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

  9 Diharapkan setelah

  1. Konsep

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami dan pasar bersaing

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan serta

  ini , mahasiswa mampu sempurna

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, menganalisis pasar

  memahami dan

  2. Ciri-ciri komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of yang bersaing

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N th

  sempurna whiteboard, web Mathematical Economics,4 sempurna

  persaingan pasar

  3. Kelebihan

  sempurna

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro pasar bersaing th Economic Theory, 5 edition, sempurna 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  10 Diharapkan setelah

  1. Pasar Monopoli

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami,

  2. Pasar Monopsoni

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan dan

  ini , mahasiswa mampu

  3. Pasar Oligopoli

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, menganalisis pasar

  memahami dan

  komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of yang tidak bersaing

  menjelaskan th whiteboard, web Mathematical Economics,4 sempurna persaingan pasar tak

  edition, 2010 Mc Graw Hill

  sempurna

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

  11 Diharapkan setelah

  1. Teori

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami,

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  marjinal instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan dan ini , mahasiswa mampu

  2. Permintaan

  memahami dan

  komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of pemanfaatan

  menjelaskan

  sumberdaya th

  whiteboard, web Mathematical Economics,4 sumberdaya pemanfaatan

  3. Pasar tenaga edition, 2010 Mc Graw Hill

  sumberdaya

  kerja

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  12 Diharapkan setelah

  1. Eksternalitas

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami,

  2. Barang Publik

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan serta

  ini , mahasiswa mampu

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, menganalisis konsep

  memahami dan

  komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of eksternalitas dan

  menganalisa th whiteboard, web Mathematical Economics,4 barang publik

  Eksternalitas dan

  edition, 2010 Mc Graw Hill

  barang publik

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  edition 2003,Pearson Education

  13 Diharapkan setelah

  1. Cost and benefit

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami,

  analysis instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan dan

  ini , mahasiswa mampu

  2. Kegagalan pasar

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, menganalisis

  memahami dan

  komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of kegagalan suatu pasar

  menjelaskan th whiteboard, web Mathematical Economics,4 kegagalan Pasar

  edition, 2010 Mc Graw Hill

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro th Economic Theory, 5 edition, 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

  5. Keat,Paul G and Young Philip K.Y, Managerial Economic Tools th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  14 Diharapkan setelah

  1. Lorenz curve dan

  1. Metoda :

  1. Bernhein, B Douglas and Kemampuan dalam menyelesaikan materi contextual Whinston,Michael D, Macoro memahami, Gini Ratio

  instruction Economi,2016.Mc Graw Hill menjelaskan dan

  ini , mahasiswa

  2. Penyebab

  2. Media : kelas,

  2. Chiang,Alpha C, and Wainwright, menganalisis

  memahami dan

  ketidakmerataan komputer, LCD, Kevin, Fundamental Method of pemerataan pendapatan

  menjelaskan dan

  pendapatan th

  whiteboard, web Mathematical Economics,4 dan kemiskinan menganalisis

  3. Kemiskinan dan edition, 2010 Mc Graw Hill

  pemerataan

  kesejahteraan

  3. Goul J.Pand Ferguson,C.E, Micro

  pendapatan dan th

  Economic Theory, 5 edition,

  kemiskinan 1980. Richard D Irwin.

  4. Maddala,G.S and Miller E, Micro Economic Theory and Aplication, 1988 Mc Graw Hill

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  5. Keat,Paul G and Young Philip th for Today’s decision makers. 4 edition 2003,Pearson Education

  EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Tidak Paham dalam konsep elastisitas

  4 Post Test Tes

  tulisan (UTS)

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan konsep elastisitas serta mampu memberikan contoh nyata

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan konsep elastisitas

  Paham sebagian sedikit mampu menjelaskan konsep elastisitas

  Paham sedikit dalam konsep elastisitas

  5 %

  Tidak paham dalam konsep cara bekerjanya suatu pasar

  5 Post Test Tes

  tulisan (UTS)

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan prilaku konsumen serta mampu memberikan contoh nyata

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan prilaku konsumen

  Paham sebagian sedikit mampu menjelaskan mengenai prilaku konsumen

  Paham sedikit tentang prilaku konsumen

  Tidak Paham tentang prilaku konsumen

  5 %

  Paham sedikit dalam konsep cara bekerjanya suatu pasar

  1 Post Test Tes tulisan (UTS)

  2 Post Test Tes tulisan (UTS)

  Pemahaman konsep atas ekomomi makro dan mikro, mampu menjelaskan serta memberikan contoh kongkrit

  Pemahaman konsep atas ekonomi makro dan mikro, mampu menjelaskan

  Pemahaman sebagian konsep ekonomi makro dan mikro, sedikit mampu menjelaskan

  Pemahaman sedikit ekonomi makro dan mikro

  Tidak paham tentang ekonomi

  makro dan mikro 5 %

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan konsep permintaan dan penawaran suatu barang serta contoh-contoh rill nya

  Paham sebagian dan sedikit mampu dalam menjelaskan konsep cara bekerjanya suatu pasar

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan konsep permintaan dan penawaran suatu barang

  Paham sebagian dan sedikit mampu menjelaskan konsep permintaan dan penawaran suatu barang

  Paham sedikit konsep permintaan dan penawaran suatu barang

  Tidak paham konsep permintaan dan penawaran suatu barang 5 %

  3 Post Test Tes tulisan (UTS)

  Pemahaman dan Kemampuan menjelaskan konsep cara bekerjanya suatu pasar serta memberikan contoh nyata

  Pemahaman dan Kemampuan menjelaskan konsep cara bekerjanya suatu pasar

  10 %

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  10 %

6 Post Test Tes

  Paham sebagian dan sedikit menjelaskan teori produksi

  9 Post Test Tes tulisan (UAS)

  5 %

  Tidak Paham tentang konsep pasar persaingan tak sempurna

  Paham sedikit tentang konsep pasar persaingan tak sempurna

  Paham sebagian dan sedikit kemampuan dalam menjelaskan konsep pasar

  Pemahanan dan kemampuan dalam menjelaskan konsep pasar persaingan tak sempurna

  Pemahanan dan kemampuan dalam menjelaskan konsep pasar persaingan tak sempurna serta mampu memberikan contoh nyata

  10 Post Test Tes tulisan (UAS)

  5 %

  Tidak Paham tentang konsep pasar persaingan sempurna

  Paham sedikit tentang konsep pasar persaingan sempurna

  Paham sebagian dan sedikit kemampuan dalam menjelaskan konsep pasar persaingan sempurna

  Pemahaman dan kemampuan dalam menjelaskan konsep pasar persaingan sempurna

  Pemahaman dan kemampuan dalam menjelaskan konsep pasar persaingan sempurna serta mampu memberikan contoh nyata

  10 %

  Paham sedikit tentang konsep Tidak Paham tentang konsep

  tulisan Pemahaman dan kemampuan menjelaskan mampu memberikan contoh nyata

  Paham sedikit tentang konsep maksimalisasi laba

  Paham sebagian dan sedikit kemampuan dalam menjelaskan konsep maksimalisasi laba

  Pemahaman dan kemampuan dalam menjelaskan konsep maksimalisasi laba

  Pemahaman dan kemampuan dalam menjelaskan konsep maksimalisasi laba serta mampu memberikan contoh nyata

  8 Post Test Tes tulisan (UAS)

  Tidak Paham tentang teori biaya produksi 10 %

  Paham sedikit tentang teori biaya produksi

  Paham sebagian dan sedikit kemampuan menjelaskan teori biaya produksi

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan teori biaya produksi

  Pemahaman dan kemampuan menjelaskan teori biaya produksi serta mampu memberikan contoh nyata

  7 Post Test Tes tulisan (UTS)

  Pemahaman dan kemampuan produksi

  Tidak Paham konsep maksimalisasi laba

  

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT

DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) ( D ) ( E )

  persaingan tak sempurna

  11 Post Test Tes Pemahaman dan Pemahaman dan Paham sebagian Paham sedikit Tidak Paham 10 % tulisan kemampuan dalam kemampuan dalam dan sedikit tentang konsep tentang konsep (UAS) menjelaskan konsep menjelaskan konsep kemampuan pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan sumberdaya pemanfaatan dalam sumberdaya sumberdaya serta mampu memberikan sumberdaya menjelaskan contoh nyata konsep pemanfaatan sumberdaya

  12 Post Test Tes Pemahaman dan Pemahaman dan Paham sebagian Paham sedikit Tidak Paham 5% tulisan kemampuan dalam kemampuan dalam dan sedikit konsep konsep (UAS) menjelaskan konsep menjelaskan konsep kemampuan eksternalitas dan eksternalitas dan eksternalitas dan barang eksternalitas dan dalam barang publik barang publik publik serta mampu barang publik menjelaskan memberikan contoh nyata konsep eksternalitas dan barang publik

  13 Post Test Tes Pemahaman dan Pemahaman dan Paham sebagian Paham sedikit Tidak Paham 5 % tulisan kemampuan dalam kemampuan dalam dan sedikit tentang konsep konsep (UAS) menjelaskan konsep menjelaskan konsep kemampuan kegagalan pasar kegagalan pasar kegagalan pasar serta kegagalan pasar dalam mampu memberikan menjelaskan contoh nyata konsep kegagalan pasar

  14 Post Test Tes Pemahaman dan Pemahaman dan Paham sebagian Paham sedikit Tidak Paham 5 % tulisan kemampuan dalam kemampuan dalam dan sedikit tentang konsep konsep (UAS) menjelaskan konsep menjelaskan konsep kemampuan

  pemerataan pemerataan

  dalam

  pemerataan pendapatan pemerataan pendapatan pendapatan

  menjelaskan

  dan kemiskinan serta pendapatan dan dan dan

  konsep mampu memberikan

  kemiskinan kemiskinan kemiskinan pemerataan

  contoh nyata

  pendapatan dan

  Komponen penilaian :

  1. Kehadiran = 10 %

  2. Tugas = 20 %

  3. UTS = 30 %

  4. UAS = 40 %

  Jakarta, 2 Mei 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Sugiyanto,Drs,MM Dr.Ir. Rojuaniah, MM