Kisi-kisi UAS B.Indonesia SMP Kls 9_Smt Genap_2014-2015

  

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SMP PROVINSI DKI JAKARTA

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER DUA

  

Tahun 2014/2015

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : IX (Sembilan) Kurikulum Acuan : KTSP Waktu : 120 menit Aspek : Membaca dan Menulis Jumlah Soal : 50 soal

  Disusun oleh:

  

Penyusun : Tim MGMP Bahasa Indonesia SMP

Provinsi DKI Jakarta

  Standar Bahan Kls/ No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Kompetensi Smstr Soal

  Disajikan teks bacaan artikel satu paragraf, peserta didik Gagasan utama

  1 dapat menentukan gagasan utama paragraf tersebut.

  Disajikan teks bacaan artikel satu paragraf, peserta didik Isi artikel

  2 ragam wacana dapat menentukan isi kutipan artikel tersebut.

  11.1. Menemukan gagasan dari tulis dengan beberapa artikel dan buku Tujuan penulisan Disajikan teks bacaan artikel satu paragraf, peserta didik membaca

  3 melalui kegiatan membaca artikel dapat menentukan tujuan penulisan artikel tersebut.

  IX/2 ekstensif, ekstensif.

  Disajikan teks bacaan artikel satu paragraf, peserta didik membaca dapat menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat

  Pertanyaan isi artikel 4 intensif, dan dalam artikel tersebut. membaca cepat.

  Disajikan dua teks bacaan artikel, peserta didik dapat Persamaan isi artikel

  5 menentukan persamaan isi kedua kutipan artikel tersebut. Disajikan sebuah grafik, peserta didik dapat menentukan

  Simpulan grafik 6 simpulan isi grafik tersebut.

  Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat menentukan Isi tabel

  7 11.2. Mengubah sajian grafik, pernyataan yang sesuai isi data tabel tersebut. tabel, atau bagan menjadi Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat menarasikan isi

  IX/2 Narasi isi tabel

  8 uraian melalui kegiatan data tabel tersebut. membaca intensif.

  Disajikan sebuah bagan organisasi yang populer, peserta didik dapat menentukan pertanyaan yang sesuai isi bagan Pertanyaan isi bagan

  9 tersebut. Disajikan teks bacaan satu paragraf, peserta didik dapat

  Kalimat fakta 10 menentukan kalimat fakta dalam bacaan tersebut.

  Disajikan teks bacaan satu paragraf, peserta didik dapat

  11.3. Menyimpulkan gagasan Simpulan paragraf 11 menentukan simpulan bacaan tersebut. utama suatu teks dengan

  IX/2

Jawaban pertanyaan Disajikan teks bacaan satu paragraf, peserta didik dapat membaca cepat  200

  12 isi paragraf menentukan jawaban pertanyaan isi bacaan tersebut. kata per menit.

  Gagasan utama Disajikan teks bacaan satu paragraf, peserta didik dapat

  13 paragraf menentukan gagasan utama bacaan tersebut. Disajikan teks bacaan dua paragraf, peserta didik dapat

  Rangkuman 14 menentukan rangkuman bacaan tersebut.

  Standar Bahan Kls/ No.

  

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Kompetensi Smstr Soal

  Disajikan tema karya ilmiah, peserta didik dapat Rumusan masalah menentukan rumusan masalah yang tepat berdasarkan tema

  15 karya ilmiah tersebut. Disajikan tujuan penulisan karya ilmiah sederhana,

  Latar belakang karya peserta didik dapat menentukan paragraf latar belakang 16 ilmiah masalah tersebut.

  Disajikan kesimpulan karya ilmiah, peserta didik dapat Saran karya ilmiah

  17 menentukan saran yang tepat.

  12.1. Menulis karya ilmiah Disajikan dua data buku, peserta didik dapat menentukan sederhana dengan

  Daftar pustaka penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data buku

  18 IX/2 menggunakan berbagai tersebut. sumber.

  Disajikan paragraf kesimpulan karya ilmiah tanpa diberi Menyunting karya

  12.Mengungkapkan tanda baca, peserta dapat menentukan penggunaan tanda

  19 ilmiah sederhana pikiran, perasaan, baca yang tepat pada kesimpulan tersebut. dan informasi

  Disajikan kalimat yang di dalamnya terdapat beberapa dalam bentuk Pilihan kata pilihan kata yang tidak tepat, peserta didik dapat

  20 karya ilmiah menentukan perbaikan yang tepat. sederhana, teks

  Disajikan lima kalimat yang diacak urutannya, peserta pidato, surat Paragraf padu dapat menentukan urutannya sehingga menjadi paragraf

  21 pembaca. padu.

  12.2. Menulis teks

  IX/2 Disajikan bagian pidato (pembukaan, isi, penutup) yang pidato/ceramah/ khotbah Teks pidato rumpang belum lengkap, peserta didik dapat melengkapinya dengan 22 dengan sistematika dan tepat. bahasa yang efektif.

  Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, peserta didik dapat menentukan paragraf bagian pembuka teks pidato Paragraf pembuka

  23 tersebut. pidato sesuai konteks

  Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, peserta didik dapat

  Paragraf isi pidato menentukan paragraf bagian isi teks pidato tersebut.

  24 sesuai konteks

  Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Bahan Kls/ Smstr Materi Indikator No. Soal

  15.1. Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam buku novel angkatan 20-30 an.

  36 Bukti nilai moral Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik

  35 Nilai budaya dalam novel Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik dapat menentukan nilai budaya dalam kutipan novel tersebut.

  34 Bukti nilai agama dalam novel Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik dapat menentukan bukti nilai agama dalam novel tersebut.

  33 Etika dalam novel Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik dapat menentukan etika yang terdapat dalam novel tersebut.

  32 Konflik dalam novel Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik dapat menentukan konflik yang terdapat dalam novel tersebut.

  31 Adat dalam novel Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik dapat menentukan adat dalam novel tersebut.

  Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik dapat menentukan kebiasaan salah satu tokoh dalam novel tersebut.

  IX/2 Kebiasaan dalam novel

  15. Memahami novel dari berbagai angkatan.

  Paragraf penutup pidato sesuai konteks Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, peserta didik dapat menentukan paragraf bagian penutup teks pidato tersebut.

  30

  29 Surat pembaca sesuai isi gambar Disajikan gambar tentang kondisi lingkungan sekolah yang tidak nyaman, peserta didik dapat menentukan kalimat surat pembaca sesuai ilustrasi tersebut.

  28 Surat pembaca sesuai konteks Disajikan data hasil pengamatan objek di lingkungan sekolah, peserta didik dapat menentukan kalimat surat pembaca yang tepat.

  Disajikan sebuah surat pembaca yang rumpang pada bagian alamat, pengirim, isi, atau penutup, peserta didik dapat melengkapinya dengan tepat.

  IX/2 Surat pembaca rumpang

  27 12. 3. Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah.

  26 Perbaikan sapaan pidato Disajikan teks pidato yang penggunaan kalimat sapaannya tidak tepat, peserta didik dapat menentukan perbaikannya.

  25 Perbaikan urutan sapaan pidato Disajikan teks pidato yang penggunaan urutan sapaannya tidak tepat, peserta didik dapat menentukan perbaikannya.

  37

  Standar Bahan Kls/ No.

  

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Kompetensi Smstr Soal dapat menentukan bukti nilai moral dalam novel tersebut.

  15.2. Membandingkan

  IX/2 Disajikan kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta didik Ciri-ciri novel

  38 karakteristik novel dapat menentukan ciri-ciri novel tersebut. angkatan 20-30 an angkatan 20-30 an.

  Disajikan dua kutipan novel, peserta didik dapat Perbedaan menentukan perbedaan karakteristik kedua kutipan novel karakteristik novel

  39 tersebut. angkatan 20-30 an

  Disajikan dua kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta Watak tokoh didik dapat menentukan perbedaan watak tokoh pada

  40 kedua kutipan novel tersebut. Disajikan dua kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta

  Sudut pandang didik dapat menentukan perbedaan sudut pandang pada

  41 kedua kutipan novel tersebut. Disajikan dua kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta

  Bahasa yang didik dapat menentukan perbedaan bahasa yang 42 digunakan digunakan pada kedua kutipan novel tersebut.

  Disajikan dua kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta Pesan didik dapat menentukan perbedaan pesan pada kedua

  43 kutipan novel tersebut. Disajikan dua kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta

  Konflik didik dapat menentukan perbedaan konflik pada kedua

  44 kutipan novel tersebut. Disajikan dua kutipan novel angkatan 20-30 an, peserta

  Latar didik dapat menentukan perbedaan latar kedua kutipan

  45 novel tersebut. Disajikan sebuah kutipan cerpen, peserta didik dapat

  Naskah drama sesuai menentukan dialog sederhana berdasarkan kutipan cerpen 46 cerpen tersebut.

  16.1. Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang

  IX/2 Disajikan sebuah kutipan naskah drama yang beberapa

  16. Menulis naskah sudah dibaca. drama.

  Petunjuk lakuan petunjuk lakuannya dirumpangkan, peserta didik dapat

  47 dalam naskah drama menentukan petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapinya. Disajikan sebuah kutipan naskah drama yang beberapa

  16.2. Menulis naskah drama

  IX/2 Naskah drama

  48

  Standar Bahan Kls/ No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Kompetensi Smstr Soal

  rumpang dialognya dirumpangkan, peserta didik dapat menentukan dialog yang tepat untuk melengkapinya.

  Disajikan naskah drama petunjuk lakuannya tidak tepat, Menyunting naskah berdasarkan peristiwa peserta didik dapat menentukan perbaikan petunjuk lakuan

  49 drama nyata. tersebut.

  Disajikan ilustrasi berupa pengalaman yang mengesankan, Naskah drama sesuai peserta didik dapat menentukan naskah drama pendek yang

  50 konteks sesuai ilustrasi tersebut.