PANDUAN EKSKUL PRAMUKA SD (B. OMBAK)

EKSTRAKURIKULER
WAJIB
KEPRAMUKAAN
oleh:
Ombak Trisukmo Sulistyaningsih,SPd.MMPd.

“Negara Republik Indonesia ini bukan milik sesuatu
golongan, bukan milik sesuatu agama, bukan milik
sesuatu suku, bukan milik sesuatu golongan adat
istiadat. Tetapi milik kita semua dari Sabang sampai
Merauke”
(Pidato Soekarno di Surabaya, 24 September 1955)

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 81A TAHUN 2013
TENTANG
IMPLEMENTASI KURIKULUM
1. PEDOMAN PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
2. PEDOMAN PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL

3. PEDOMAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
4. PEDOMAN UMUM PEMBELAJARAN
5. PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM

DEFINISI OPERASIONAL
EKSTRAKURIKULER
Ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan yang
dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar
kurikulum standar sebagai perluasan dari kegiatan
kurikulum dengan tujuan untuk mengembangkan
kepribadian, bakat, minat, dan kemampuan peserta
didik yang lebih luas atau di luar minat yang
dikembangkan oleh kurikulum. Berdasarkan definisi
tersebut, maka kegiatan di sekolah atau pun di luar
sekolah yang terkait dengan tugas belajar suatu mata
pelajaran bukanlah kegiatan ekstrakurikuler.
•

DEFINISI OPERASIONAL
EKSTRAKURIKULER

Ekstrakurikuler wajib merupakan program ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh peserta
didik, terkecuali bagi peserta didik dengan kondisi
tertentu yang tidak memungkinkannya untuk mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
Ekstrakurikuler pilihan merupakan program ekstrakurikuler yang dapat diikuti oleh peserta didik sesuai
dengan bakat dan minatnya masing-masing.

Fungsi dan Tujuan
FUNGSI :





Fungsi
Fungsi
Fungsi
Fungsi

TUJUAN

pengembangan,
sosial
rekreatif,
persiapan akhir

 meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan
psikomotor peserta didik.
 mengembangkan bakat dan minat peserta didik
dalam upaya pembinaan pribadi menuju
pembinaan manusia seutuhnya.

PRINSIP
 Bersifat individual,
 Bersifat pilihan,
 Keterlibatan aktif,
 Menyenangkan,
 Membangun etos kerja,
 Kemanfaatan sosial

JENIS DAN BENTUK KEGIATAN
1. Krida; meliputi Kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan
Siswa (LDKS), Palang Merah Remaja (PMR), Pasukan
Pengibar Bendera Pusaka (Paskibraka), dan lainnya;
2. Karya ilmiah; meliputi Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR),
kegiatan penguasaan keilmuan dan kemampuan akademik,
penelitian, dan lainnya;
3. Latihan/olah bakat/prestasi; meliputi pengembangan bakat
olahraga, seni dan budaya, cinta alam, jurnalistik,
teater, keagamaan, dan lainnya; atau
4. Jenis lainnya.

FORMAT KEGIATAN
 Individual;
 Kelompok;
 Klasikal;
 Gabungan;
 Lapangan.

Dalam Kurikulum 2013, Kepramukaan

ditetapkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler
wajib dari sekolah dasar (SD/MI) hingga
sekolah menengah atas (SMA/SMK), dalam
pendidikan dari sekolah dasar hingga sekolah
menengah atas. Pelaksananannya dapat
bekerja sama dengan organisasi Kepramukaan
setempat/terdekat.

BAGAIMANA IMPLEMENTASI
DALAM GERAKAN PRAMUKA

SENYUM DULU YANG TULUS,
………yaa
PRAMUKA SELALU BERGEMBIRA

Sistem Pendidikan Kepramukaan
Kewajiban Kepada Tuhan
Kewajiban Kepada Negara
Kewajiban kepada Orang lain
Kewajiban kepada Diri Sendiri

Prinsip
:

Scout Education
System

Spiritual

Fisi
sk

Unik

Area
Pengemba
ngan

Tuju
•an

NILAI-NILAI
•
KETERAMPILA
N

Komitmen

Tanggung
jawab

Emosion
al Metode Kepramukaan :
• Pengamalan Kode Kerhomatan: Satya
dan Darma Pramuka)
• giat belajar sambil melakukan
• giat berkelompok, kerma, kompetisi

fe Intelektual
Li lls
i

k
S
Pendeka
tan

Sosial

Peduli

Mandiri

Agama

Sosi
al

• Kegiatan menantang
• Kegiatan di alam terbuka
• Kehadiran orang dewasa
• Penghargaan dng tanda kecakapan

• Satuan terpisah antara pa dan pi
Didukung Sistem Among & Kiasan dasar

NILAI-NILAI :

PRINSIP DASAR
Dan
METODA
KEPRAMUKAAN

DASA
DHARM
A
PENGEMBANGA
N LIMA RANAH
KECERDASAN

(SESOSIF)

TRISATYA

 TAKWA
 CINTA ALAM
 KASIH SAYANG
SESAMA
 PATRIOT
 PATRIOT YANG
SOPAN
 PATRIOT YANG
KESATRIA
 PATUH
 BERMUSYAWARAH
 RELA MENOLONG
 TABAH
 RAJIN
 TERAMPIL
 GEMBIRA
 HEMAT
 CERMAT
 BERSAHAJA

 DISIPLIN
 BERANI
 SETIA
 BERTANGGUNG
JAWAB
 DAPAT DIPERCAYA
 SUCI PIKIRAN
 SUCI PERKATAAN


KEGIATAN
PESERTA DIDIK
(termasuk Kegiatan
SAKA)

ROAD MAP RENSTRA
1. VISI
2. MISI
3. STRATEGI
4. SASARAN

KAUM MUDA
1. BERKARAKTER
(berwatak, berkepribadian, berakhlak
mulia)
2. BERKEBANGSAAN
(cinta tanah air, bela
negara, patriotisme)

KEGIATAN
ANGGOTA DEWASA

GUDEP
BERFUNGSI

KELEMBAGAAN
KWARTIR
YANG KUAT

PUSDIKLAT
YANG KUAT

3. BERWAWASAN
(berketrampilan,
mandiri)

PERAN GERAKAN
PRAMUKA
SASARAN AKHIR

SASARAN ANTARA

KEGIATAN
KERJASAMA &
KEHUMASAN

KEGIATAN
KELEMBAGAAN

KEGIATAN
ADMINISTRASI &
KEUANGAN

KEGIATAN

SATUAN PENDIDIKAN DALAM
GERAKAN PRAMUKA

GUGUS DEPAN





PERINDUKAN
PASUKAN
AMBALAN
RACANA

PUSDIKLAT




CABANG
DAERAH
NASIONAL

HIDUPKAN DAN
HIDUPI GUGUSDEPAN

SYARAT
KECAKAP
AN UMUM
(SESOSIF)

PRINSIP DASAR
Dan
METODA KEPRAMUKAAN

PERKUAT
PUSDIKLAT

IMPLEMENTASI
PENDIDIKAN
NILAI-NILAI &
KETERAMPILAN

SYARAT
KECAKAP
AN
KHUSUS

PENDEKATAN PERUMUSAN PROGRAM PELATIHAN DEWASA DAN
PESERTA DIDIK

Program Peserta Didik
Analisa Kebutuhan
Masyarakat dan
Peserta Didik

Perumusan Tujuan
Metode dan Program
Pendidikan

Analisa Training Anggota Dewasa
Peran
Perumusan Tujuan
Pemimpin
Pelatihan
Identifikasi
Kebutuhan
Pelatihan

Evaluasi

Seleksi Metoda
Pengembangan
Pelatihan dan
Kegiatan

PELATIH,…….
HARUS PERCAYA DIRI

PELAKSANAAN EKSTRAKULIKULER WAJIB

PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAAN :

 TIDAK LAZIM WAJIB MASUK PRAMUKA, TAPI
MEMAHAMI KONDISI KEINGINAN PEMERINTAH
 DILAKSANAKAN DENGAN PERSIAPAN
 KLASIFIKASI KEGIATAN PULL-FACTOR DAN PUSH–
FACTOR
 PULL-FACTOR : AKTIFITAS YANG MENARIK BAGI
CALON PESERTA DIDIK UNTUK MINAT MASUK
PRAMUKA (INTI KEGIATAN OLEH KWARTIR)
 PUSH-FACTOR : AKTIFITAS YANG PADA INTINYA
PADA MITRA KERJA KWARTIR
 PEMBIASAAN NILAI KEPRAMUKAAN DALAM
KEHIDUPAN DI SEKOLAH

NILAI KEPRAMUKAAN











Keimanan dan Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
Kecintaan pada alam dan sesama manusia
Kecintaan pada tanah air dan bangsa
Kedisiplinan, keberanian dan kesetiaan
Tolong menolong
Bertanggung jawab dan dapat dipercaya
Jernih dalam berpikir, berkata dan berbuat
Hemat, cermat dan bersahaja, dan
Rajin dan terampil

PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
SEBAGAI
EKSTRAKURIKULER
WAJIB DI
SEKOLAH

 TIAP SEKOLAH WAJIB ADA
EKTARAKURIKULER
PRAMUKA  HARUS ADA
GUGUS DEPAN
 UNTUK KEANGGOTAANNYA
TETAP MENJADI PILIHAN
SISWA
 PROGRAM PEMBIASAAN
NILAI-NILAI
KEPRAMUKAAN DI SEKOLAH

PROGRAM YANG
HARUS
DILAKSANAKAN
DALAM RANGKA
EKSTRAKULIKULER
WAJIB

REVITALISASI GUDEP

 KOMITMEN GURU & KEPALA
SEKOLAH ORIENTASI
KEPRAMUKAAN
 KOMITMENT ORANG TUA
(KOMITE SEKOLAH) 
ORIENTASI KEPRAMUKAAN
 PEMBINA BERKUALITAS DAN
JUMLAH MEMADAI  KMD DAN
KML
 ADANYA CIVIL EFECT BAGI
PEMBINA
 PERALATAN GUDEP YANG
MEMADAI
 BIAYA OPERASIONAL GUDEP

REVITALISASI KWARTIR:

PROGRAM YANG
HARUS
DILAKSANAKAN
PELAKSANAAN
EKSTRAKULIKULER
WAJIB

PENGUATAN PERAN KWARCAB
PADA KWARAN DAN GUDEP
 PERSAYARATAN MINIMAL
KWARCAB (PERALATAN,
SDM, ADM, DLL)
 PENGUATAN PUSDIKLAT
 BIAYA OPERASIONAL
KWARTIR

PELATIH……….. HARUS SALING MENOLONG,
SALING MENDUKUNG DAN BERKERJASAMA

BEKERJASAMA UNTUK HASIL
YANG LEBIH BESAR

BEKERJASAMA UNTUK
HASIL YANG LEBIH BESAR

ASUMSI KEBUTUHAN
PEMBINA
 EKSKUL WAJIB MAKA BERDAMPAK
PADA KEBUTUHAN PEMBINA
PRAMUKA DI GUDEP.
 1 SEKOLAH = 2 GUDEP (PA-PI)
 1 GUDEP = minimal 2 PEMBINA
 GUDEP SD = 2 GOLONGAN (S & G)

JUMLAH GUDEP=
2x JUMLAH
SEKOLAH

SD/MI
=163.686
SMP/MTs. =
48.177

ASUMSI
KEBUTUHAN
PEMBINA

4 Bin
=
S
654.744
4 Bin
=
G
654.744
4 Bin
=
G
192.708

SMA =
17.941

4 Bin
T

=
71.764

SMK =
10.042

4 Bin
T

=
40.168

BERAPA JUMLAH PEMBINA HARUS
DISIAPKAN BILA RATIO
PEMBINA DENGAN PESERTA
DIDIK 1 : 30 ?

KEJAR TUJUAN YANG BISA DICAPAI

RENCANA USULAN GERAKAN PRAMUKA
1. Dilaksanakan Pengenalan dalam acara MOS pada kelas 2, 5,
7 dan kelas 10;
2. Kelas 2 dilakukan Persari dan langsung menjadi calon Siaga
dengan melaksanakan SKU pada kegiatan Gugusdepan (Siaga
Mula dalam 6 bulan berikutnya SKK)
3. Kelas 5 dan 7 dilakukan Persami, langsung menjadi calon
Penggalang, melaksanakan SKU pada kegiatan Gugusdepan
(Penggalang Ramu dalam 6 bulan, berikutnya SKK)
4. Kelas 10 dilakukan Perjusami dan langsung menjadi Penegak
Tamu dengan melaksanakan SKU pada kegiatan Gugusdepan
(Penegak Bantara dalam 1 Tahun)

HIDUPKAN DAN HIDUPI
GUGUS DEPAN
PERKUAT PUSDIKLAT

NUMPANG LEWAT,…..
MOHON PAMIT DAN TERIMAKASIH

TERIMA KASIH