T PD 1009556 Bibliography

104

DAFTAR PUSTAKA

Anwar, M.

I. (2004). Administrasi

Pendidikan

dan

Manajemen

Biaya

Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi revisi.
Jakarta. Rineka Cipta.
Albertus, D K. 2010. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman

Global, Jakarta: PT. Grasindo.

Aly, H. N. 1999. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu
Bogdan, RC & SK Biklen. (1995). Qualitative Research for Education. Boston,
MA: Allyn & Bacon.
Buchori, M. (2007). Pendidikan Karakter dan Kepemimpinan Kita . Dikutip dari
(www.tempointeraktif.com/hg/kolom/.../kol,20110201-315,id.html)
diakses 4 September 2013.
Dahama & Bhatnagar, Education And Communication For Development, Oxford
& IBH Publishing Co., New Delhi, 1980
Djatmiko, H. E. 2005. Revolusi Karakter Bangsa Menurut Pemikiran M.
Soeparno (kebijakan, Strategi dan Oprasionalisasi Berdasarkan Model
Kesisteman). Jakarta, Yayasan Obor Indonesia.

Elkind, D. & Sweet, F. (2004). How to do character education. Available at
(www.goodcharacter.com/Article_4.html) diakses 8 Oktober 2013
Gumelar dan Dahyat, 2002. Masyarakat Terdidik dan Terlatih Bandung : Mega
Surya
Gordon, T. 1996. Mengajar Anak Berdisiplin di Rumah dan di Sekolah . Jakarta:
PT Gramedia Pustaka Umum

Hadi, S. (1995). Metodologi Reseach Jilid 2, cet. 24. Yogyakarta: Andi Offset.
Joni, T. R. (1984). Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta:
Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud
Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2
Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

105

Lemhanas. 1997. Disiplin Nasional. Jakarta: Balai Pustaka.
Lickona, T. (1992), Educating for Character, H o w O u r Sc h o o l s C a n
T e a c h Respect and Responsibility. Bantam Books, New York.

Lincoln, Y. S. dan Guba, E. G., 1985. Naturalistik Inquiry. Sage Publication,
Beverly Hills, California, USA.
Majid, A. 2005, Perencanaan Pembelajaran:

Mengembangkan


Standar

Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosda Karya
Megawangi, R. (2007). Semua Berakar Pada Karakter. Jakarta: Lembaga

Penerbit FE-UI.
Miles, B. M dan Huberman, A. M (2007). Analisis Data Kualitatif. Jakarta : UIPress.
Moleong, J.L. 2007, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi; Konsep, Karakteristik, dan
Implementasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Nasution, (1988), Metode Naturalistik Kualitatif, Bandung: Tarsito
Nata, A. 1997. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu
Pujosuwarno, S. Petunjuk Praktis Pelaksanaan Konseling. Yogyakarta : Menara
Mas Offset.1992.
Purwanto, M. N. 2002. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Prijodarminto, S. 1994. Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: Abadi.
Rachman, M. 2000. Reposisi, Reevaluasi, dan Redefinisi Pendidikan Nilai Bagi

Generasi Muda Bangsa . Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Tahun Ke-7

Setyo, H. 2005. Pengaruh Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga dan
Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X semester I
Tahun Ajaran 2004/2005 SMA N 1 Gemolong Kabupaten Sragen.
Semarang: Universitas Negeri Semarang. Skipsi tidak dipublikasikan.
Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2
Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

106

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta
Spencer. 2007, Managing Employee Performance and Reward: Concepts,
Practices, Strategies. Cambridge University

Sudjana, N. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : PT
Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung:
CV Alfabeta.
Sumarmo, J. (2008). “Minimalisai Pelanggaran Pendidikan di Sekolah Melalui
Efektifitas Kinerja Tim Kedisiplinan”. Jurnal SMPN Bobot Sari
Purbalingga. Hlm. 1 – 8.

Sundari, N. (2008). “Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa Sekolah Dasar
Unggulan dan Siswa Sekolah Dasar Non-Unggulan di Kabupaten

Serang”. Jurnal Pendidikan Dasar. Hlm. 23 – 30.
Suparlan. 2010. Pendidikan Karakter: Sedemikian Pentingkah dan Apa yang
Harus Kita Lakukan. (Online), (http://www.suparlan.com), diakses 20

September 2013.
Surya, M. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan
Bhakti Winaya.
Syah, M. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Tu’u, T. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa . Jakarta:
Grasindo.
Permendiknas Nomor 16 tahun 2007

Undang-undang no
Depdiknas (2004:9) menyebut kompetensi ini dengan “kompetensi pengelolaan
pembelajaran.
Bogdan dan Taylor (1975:126)

Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2
Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

107

Horace Mann (1837)

Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2
Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu