S MAT 1100181 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Amir, Taufiq M. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning .
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Depdiknas. (2003). Kurikulum Standar Kompetensi Matematika SMP dan MTs
Draft Final. Jakarta : Depdiknas.
Fatimah, N. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dalam
Mata Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir
Kritis Siswa SMA. Skripsi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Fisher, Alec. (2009). Berpikir Kritis – Sebuah Pengantar. Jakarta : Erlangga.
Hasanah, A. (2008). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA di
Bandung dan Cimahi. Hibah Kompetitif. Tidak diterbitkan.
Juhara, Widia Ayu. (2014). Implementasi Pendekatan Problem Based Learning
Berbantuan 3D Sketchup untuk Meningkatkan Kemampuan Spatial Sense
siswa SMA. Skripsi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Komarudin. (2010). Pembelajaran dengan Menggunakan Model Collaborative
Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
SMA. Skripsi FPMIPA UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Kotimah, T.H. (2011). Penerapan Model PembelajaranLearning Cycle 7E untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi FPMIPA
UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Maulana, Taufiq A. (2012). Perbandingan Peningkatan Kemampuan Berpikir
Kritis Matematis antara Siswa yang Memperoleh Pembelajaran melalu
Strategi Means Ends Analysis dengan yang Memperoleh Pembelajaran
melalui Strategi Problem Based Learning. Skripsi FPMIPA UPI Bandung :
Tidak Diterbitkan.
Noordyana, Mega A. (2012). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
dan Berpikir kritis Matematis Siswa Melalui Pendekatan Metacognitive
Instruction. Tesis UPI. Bandung : Tidak Diterbitkan.
Riana. (2011). Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis antara Siswa yang Pembelajarannya Menggunakan Model CPS
(Creative Problem Solving) dan PBL (Probelam Based Learning). Skripsi
FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-eksakta
Lainnya. Bandung : Tarsito.
67
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Suherman, E .(2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika untuk Guru dan
Mahasiswa Calon Guru Matematika. Bandung : Jurdikmat FPMIPA UPI.
Tim MKPBM Jurdikmat UPI. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika
Kontemporer . Bandung: JICA –UPI.
Ulfah, Tryana. (2011). Pembelajaran Matematika dengan Strategi Heuristik
Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa.
Skripsi UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Uno, Hamzah B. (2010). Model Pembelajaran- Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Wahyuni, Tia Tri. (2013). Penerapan Model Learning Cycle 7E untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA.
Skripsi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Burhanuddin, Afid. (2013). Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
[Online].
Tersedia
:
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/pengumpulan-data-daninstrumen-penelitian-3/
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amir, Taufiq M. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning .
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Depdiknas. (2003). Kurikulum Standar Kompetensi Matematika SMP dan MTs
Draft Final. Jakarta : Depdiknas.
Fatimah, N. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dalam
Mata Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir
Kritis Siswa SMA. Skripsi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Fisher, Alec. (2009). Berpikir Kritis – Sebuah Pengantar. Jakarta : Erlangga.
Hasanah, A. (2008). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA di
Bandung dan Cimahi. Hibah Kompetitif. Tidak diterbitkan.
Juhara, Widia Ayu. (2014). Implementasi Pendekatan Problem Based Learning
Berbantuan 3D Sketchup untuk Meningkatkan Kemampuan Spatial Sense
siswa SMA. Skripsi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Komarudin. (2010). Pembelajaran dengan Menggunakan Model Collaborative
Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
SMA. Skripsi FPMIPA UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Kotimah, T.H. (2011). Penerapan Model PembelajaranLearning Cycle 7E untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi FPMIPA
UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Maulana, Taufiq A. (2012). Perbandingan Peningkatan Kemampuan Berpikir
Kritis Matematis antara Siswa yang Memperoleh Pembelajaran melalu
Strategi Means Ends Analysis dengan yang Memperoleh Pembelajaran
melalui Strategi Problem Based Learning. Skripsi FPMIPA UPI Bandung :
Tidak Diterbitkan.
Noordyana, Mega A. (2012). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
dan Berpikir kritis Matematis Siswa Melalui Pendekatan Metacognitive
Instruction. Tesis UPI. Bandung : Tidak Diterbitkan.
Riana. (2011). Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis antara Siswa yang Pembelajarannya Menggunakan Model CPS
(Creative Problem Solving) dan PBL (Probelam Based Learning). Skripsi
FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-eksakta
Lainnya. Bandung : Tarsito.
67
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Suherman, E .(2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika untuk Guru dan
Mahasiswa Calon Guru Matematika. Bandung : Jurdikmat FPMIPA UPI.
Tim MKPBM Jurdikmat UPI. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika
Kontemporer . Bandung: JICA –UPI.
Ulfah, Tryana. (2011). Pembelajaran Matematika dengan Strategi Heuristik
Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa.
Skripsi UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Uno, Hamzah B. (2010). Model Pembelajaran- Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Wahyuni, Tia Tri. (2013). Penerapan Model Learning Cycle 7E untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA.
Skripsi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Burhanuddin, Afid. (2013). Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
[Online].
Tersedia
:
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/pengumpulan-data-daninstrumen-penelitian-3/
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu