S PLB 1004933 Appendix7
KISI-KISI INSTRUMENT
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT KUE BURAYOT
No.
1.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Bagaimana
Untuk
1. Persiapan
perencanaan
mendapatkan
program
gambaran
pembelajaran
program
keterampilan
pembelajaran
program
membuat kue
keterampilan
3. Perumusan
Burayot bagi anak
membuat
tunagrahita ringan
Burayot bagi anak
program
tentang
pembelajaran
2. Cara membuat
kue
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
tujuan
pembelajaran
Teknik
Sumber
Guru
Pengumpulan
Data
Observasi
Wawancara
Nomor Item
Pertanyaan
1 sampai 5
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Bagaimana
kelas XII di SLB C
tunagrahita
pelaksanaan
YKB Garut
kelas XII di SLB C
materi
YKB Garut
pembelajaran
pembelajaran
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
5. Pemilihan
membuat kue
strategi
Burayot bagi
pembelajaran
anak
6. Pemilihan
tunagrahita
evaluasi
ringan kelas
pembelajaran
XII di SLB C
YKB Garut
Sumber
ringan 4. Pemilihan
keterampilan
2.
Teknik
Bagaimana
Untuk
pelaksanaan
mendapatkan
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Guru
1. Persiapan
KBM
dalam
Observasi
Wawancara
6 sampai 18
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
tentang
kelas
pembelajaran
pelaksanaan
keterampilan
program
materi
membuat kue
pembelajaran
dengan
Burayot bagi anak
keterampilan
kurikulum
tunagrahita ringan
membuat
kelas XII di SLB C
Burayot bagi anak
metode
YKB Garut
tunagrahita
pembelajaran
2. Penyampaian
sesuai
kue 3. Penetapan
sesuai
YKB Garut
materi
dengan
4. Penerapan
teknik
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pengumpulan
Dokumentasi
gambaran
kelas XII di SLB C
Sumber
Data
program
ringan
Teknik
dan
Nomor Item
Pertanyaan
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
pendekatan
pembelajaran
5. Penggunaan
media
pembelajaran
dalam KBM
3.
Bagaimana
evaluasi
pembelajaran
keterampilan
membuat kue
Untuk
1. Menunjukan
alat
mendapatkan
2. Menyebutkan
gambaran tentang
alat
3. Menunjukan
evaluasi
bahan
pembelajaran
4. Menyebutkan
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Guru
Siswa
Observasi
Wawancara
Dokumentasi
19 sampai 32
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Burayot bagi anak
tunagrahita ringan
kelas XII di SLB C
YKB Garut?
Tujuan
keterampilan
Aspek yang
diteliti
bahan
5. Mempersiapmembuat
kue
kan alat
Burayot bagi anak 6. Mempersiapkan bahan
tunagrahita
ringan
7. Pelaksanaan
kelas XII di SLB C
keterampilan
membuat
YKB Garut
burayot
(merebus air
dan gula
merah,
mencampurka
n bahan hingga
menjadi
adonan,
menguleni
adonan,
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
menggoreng
adonan dan
meniriskannya
)
8. Merapihkan
alat
9. Merapihkan
bahan
10. Menyimpan
burayot/Penge
masan
4.
Kesulitan apa yang
Untuk
Kemampuan guru Guru
dihadapi guru
mendapatkan
dalam
dalam
gambaran
tentang pembelajaran,
pembelajaran
hambatan
dan program,
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sarana
Observasi
Wawancara
33 sampai 37
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
keterampilan
kesulitan apa yang prasarana,
membuat kue
dihadapi pada saat kemampuan
Burayot bagi anak
pembelajaran
tunagrahita ringan
keterampilan
kelas XII di SLB C
membuat
YKB Garut?
Burayot bagi anak
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
siswa, kurikulum
kue
tunagrahita ringan
5.
Teknik
Upaya apa yang
Untuk
Kemampuan guru Guru
dilakukan guru
mendapatkan
dalam
mengelola
untuk mengatasi
gambaran
tentang kelas,
upaya
kesulitan dalam
upaya
pembelajaran
dilakukan
apa
yang mengatasi
guru hambatan,
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Observasi
Wawancara
37 sampai 40
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
keterampilan
untuk
mengatasi kemampuan siswa
membuat kue
kesulitan
Burayot bagi anak
pembelajaran
tunagrahita ringan
keterampilan
kelas XII di SLB C
membuat
YKB Garut?
burayot pada anak
dalam dan kurikulum
kue
tunagrahita ringan
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT KUE BURAYOT
No.
1.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Bagaimana
Untuk
1. Persiapan
perencanaan
mendapatkan
program
gambaran
pembelajaran
program
keterampilan
pembelajaran
program
membuat kue
keterampilan
3. Perumusan
Burayot bagi anak
membuat
tunagrahita ringan
Burayot bagi anak
program
tentang
pembelajaran
2. Cara membuat
kue
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
tujuan
pembelajaran
Teknik
Sumber
Guru
Pengumpulan
Data
Observasi
Wawancara
Nomor Item
Pertanyaan
1 sampai 5
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Bagaimana
kelas XII di SLB C
tunagrahita
pelaksanaan
YKB Garut
kelas XII di SLB C
materi
YKB Garut
pembelajaran
pembelajaran
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
5. Pemilihan
membuat kue
strategi
Burayot bagi
pembelajaran
anak
6. Pemilihan
tunagrahita
evaluasi
ringan kelas
pembelajaran
XII di SLB C
YKB Garut
Sumber
ringan 4. Pemilihan
keterampilan
2.
Teknik
Bagaimana
Untuk
pelaksanaan
mendapatkan
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Guru
1. Persiapan
KBM
dalam
Observasi
Wawancara
6 sampai 18
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
tentang
kelas
pembelajaran
pelaksanaan
keterampilan
program
materi
membuat kue
pembelajaran
dengan
Burayot bagi anak
keterampilan
kurikulum
tunagrahita ringan
membuat
kelas XII di SLB C
Burayot bagi anak
metode
YKB Garut
tunagrahita
pembelajaran
2. Penyampaian
sesuai
kue 3. Penetapan
sesuai
YKB Garut
materi
dengan
4. Penerapan
teknik
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pengumpulan
Dokumentasi
gambaran
kelas XII di SLB C
Sumber
Data
program
ringan
Teknik
dan
Nomor Item
Pertanyaan
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
pendekatan
pembelajaran
5. Penggunaan
media
pembelajaran
dalam KBM
3.
Bagaimana
evaluasi
pembelajaran
keterampilan
membuat kue
Untuk
1. Menunjukan
alat
mendapatkan
2. Menyebutkan
gambaran tentang
alat
3. Menunjukan
evaluasi
bahan
pembelajaran
4. Menyebutkan
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Guru
Siswa
Observasi
Wawancara
Dokumentasi
19 sampai 32
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Burayot bagi anak
tunagrahita ringan
kelas XII di SLB C
YKB Garut?
Tujuan
keterampilan
Aspek yang
diteliti
bahan
5. Mempersiapmembuat
kue
kan alat
Burayot bagi anak 6. Mempersiapkan bahan
tunagrahita
ringan
7. Pelaksanaan
kelas XII di SLB C
keterampilan
membuat
YKB Garut
burayot
(merebus air
dan gula
merah,
mencampurka
n bahan hingga
menjadi
adonan,
menguleni
adonan,
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
menggoreng
adonan dan
meniriskannya
)
8. Merapihkan
alat
9. Merapihkan
bahan
10. Menyimpan
burayot/Penge
masan
4.
Kesulitan apa yang
Untuk
Kemampuan guru Guru
dihadapi guru
mendapatkan
dalam
dalam
gambaran
tentang pembelajaran,
pembelajaran
hambatan
dan program,
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sarana
Observasi
Wawancara
33 sampai 37
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
keterampilan
kesulitan apa yang prasarana,
membuat kue
dihadapi pada saat kemampuan
Burayot bagi anak
pembelajaran
tunagrahita ringan
keterampilan
kelas XII di SLB C
membuat
YKB Garut?
Burayot bagi anak
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan
siswa, kurikulum
kue
tunagrahita ringan
5.
Teknik
Upaya apa yang
Untuk
Kemampuan guru Guru
dilakukan guru
mendapatkan
dalam
mengelola
untuk mengatasi
gambaran
tentang kelas,
upaya
kesulitan dalam
upaya
pembelajaran
dilakukan
apa
yang mengatasi
guru hambatan,
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Observasi
Wawancara
37 sampai 40
No.
Fokus
Pertanyaan
Penelitian
Penelitian
Aspek yang
Tujuan
diteliti
keterampilan
untuk
mengatasi kemampuan siswa
membuat kue
kesulitan
Burayot bagi anak
pembelajaran
tunagrahita ringan
keterampilan
kelas XII di SLB C
membuat
YKB Garut?
burayot pada anak
dalam dan kurikulum
kue
tunagrahita ringan
Cepy Darmawan, 2014
Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Teknik
Sumber
Pengumpulan
Data
Nomor Item
Pertanyaan