s jrm 0807424 bibliography Copy
50
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Yogyakarta: Rineka Cipta.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual (Konsep dan Aplikasi).
Bandung: Nusa Media.
Janke, Sylvia. (2006). Mit Erfolg zu Fit in Deutsch 1. Stuttgart: Klett.
Laveau, Inge. (1985). Sach und Fachtexte im Unterricht DaF Methodischdidaktische Vorschlage für den Lehrer . München: Goethe Institut.
Lie, Anita. (2007). Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas.
Bandung: Grasindo.
Lima, Putri Maha. (2011). Belajar Kelompok Model Student Teams Achievement
Divisions (STAD) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa . Skripsi pada
FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Nurhasanah, Emma. (2009). Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe
STAD Pada Pembelajaran Membaca Teks Bahasa Jepang. Skripsi pada
FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Priyadi, Herman. (2010). Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dengan
Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Diklat AutoCAD. Skripsi
pada FPTK UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Rampillon, Ute. (1996). Lerntechniken im Fremdsprachen Unterricht. München:
Max Hueber Verlag.
Slavin, Robert E. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Rni Aprilia, 2012
Efektivitas Model Pembelajaran kooperatif Student Achievement Divisions (STAD) dalm
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
50
Schwerdtfeger, Inge C. (2001). Gruppenarbeit und innere Differenzierung. Berlin:
Druckhaus Langenscheidt.
Westhoff, Gerard. (2005). Fertigkeit Lesen. Berlin: Druckhaus Langenscheidt.
Harsiati,
T.
(2003).
Evaluasi
Pembelajaran.
[Online].
Tersedia:
http://pustaka.ut.ac.id/evaluasi-pembelajaran/harsiati.html. [12 Juli 2012]
Rni Aprilia, 2012
Efektivitas Model Pembelajaran kooperatif Student Achievement Divisions (STAD) dalm
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Yogyakarta: Rineka Cipta.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual (Konsep dan Aplikasi).
Bandung: Nusa Media.
Janke, Sylvia. (2006). Mit Erfolg zu Fit in Deutsch 1. Stuttgart: Klett.
Laveau, Inge. (1985). Sach und Fachtexte im Unterricht DaF Methodischdidaktische Vorschlage für den Lehrer . München: Goethe Institut.
Lie, Anita. (2007). Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas.
Bandung: Grasindo.
Lima, Putri Maha. (2011). Belajar Kelompok Model Student Teams Achievement
Divisions (STAD) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa . Skripsi pada
FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Nurhasanah, Emma. (2009). Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe
STAD Pada Pembelajaran Membaca Teks Bahasa Jepang. Skripsi pada
FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Priyadi, Herman. (2010). Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dengan
Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Diklat AutoCAD. Skripsi
pada FPTK UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Rampillon, Ute. (1996). Lerntechniken im Fremdsprachen Unterricht. München:
Max Hueber Verlag.
Slavin, Robert E. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Rni Aprilia, 2012
Efektivitas Model Pembelajaran kooperatif Student Achievement Divisions (STAD) dalm
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
50
Schwerdtfeger, Inge C. (2001). Gruppenarbeit und innere Differenzierung. Berlin:
Druckhaus Langenscheidt.
Westhoff, Gerard. (2005). Fertigkeit Lesen. Berlin: Druckhaus Langenscheidt.
Harsiati,
T.
(2003).
Evaluasi
Pembelajaran.
[Online].
Tersedia:
http://pustaka.ut.ac.id/evaluasi-pembelajaran/harsiati.html. [12 Juli 2012]
Rni Aprilia, 2012
Efektivitas Model Pembelajaran kooperatif Student Achievement Divisions (STAD) dalm
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu