S PGSD 1104892 Table of content

DAFTAR ISI

LAMPIRAN PERNYATAAN………………………………………….

i

ABSTRAK……………………………………………………………...

ii

KATA PENGANTAR………………………………………………….

iv

UCAPAN TERIMAKASIH……………………………………………

v

DAFTAR ISI……………………………………………………………

vii

DAFTAR TABEL………………………………………………………

x

DAFTAR DIAGRAM…………………………………………………..

x

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………

xi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………

1

B. Rumusan Masalah……………………………………………….

5

C. Tujuan Penelitian………………………………………………..

6

D. Manfaat Hasil Penelitian………………………………………...

6

E. Sistematika Penulisan Skripsi …………………………………...

7

BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Hubungan………………………………………………………..

9

B. Hakikat Pemahaman…………………………………………….

9

C. Tingkah Laku Moral…………………………………………….

12

1. Pengertian Tingkah Laku……………………………………

12

2. Pengertian Moral…………………………………………….

12

3. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Moral………...

14

Didit Aditya Khudori , 2015

HUBUNGAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP ATURAN DENGAN POLA TINGKAH LAKU MORAL
SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Proses Perkembangan Moral………………………………..

16

BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian………………………………….

22

B. Definisi Operasional Variabel………………………………….

23

C. Populasi dan Sampel……………………………………………

24

D. Instrumen Penelitian……………………………………………

26

E. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen……………………….

28

F. Teknik Analisis dan Pengolahan Data…………………………

31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian………………………………………………..

41

1. Gambaran Umum Pemahaman Siswa Terhadap Aturan….

41

2. Gambaran Umum Pola Tingkah Laku Moral Siswa………

43

3. Hubungan Pemahaman Anak Terhadap Aturan Dengan Pola
Tingkah Laku Moral Siswa……………………………….

44

B. Pembahasan……………………………………………………

46

1. Gambaran Umum Pemahaman Siswa Terhadap Aturan……….

46

2. Gambaran Umum Pola Tingkah Laku Moral Siswa……………

49

3. Hubungan Pemahaman Anak Terhadap Aturan Dengan Pola
Tingkah Laku Moral Siswa…………………………………………

53

C. Implikasi Terhadap Pendidikan Guru Sekolah Dasar ………….

55

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan…………………………………………………….

59

B. Rekomendasi…………………………………………………...

61

Didit Aditya Khudori , 2015
HUBUNGAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP ATURAN DENGAN POLA TINGKAH LAKU MORAL
SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT PENULIS

Didit Aditya Khudori , 2015
HUBUNGAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP ATURAN DENGAN POLA TINGKAH LAKU MORAL
SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel

Hal

3.1

Jumlah Populasi…………………………………………………... 25

3.2

Jumlah Sampel Penelitian………………………………………… 26

3.3

Hasil Uji Validitas………………………………………………... 28

3.4

Hasil Uji Validitas Intrumen……………………………………... 29

3.5

Kriteria Keandalan Instrument (Reliabilitas)…………………….. 30

3.6

Reliabilitas Instrumen Terhadap Butir Item……………………… 30

3.7

Pola Skor Alternatif Jawaban Instrumen………………………… 32

3.8

Kategori Pemahaman Siswa……………………………………… 33

3.9

Kategori Tingkah Laku Moral Siswa…………………………….. 34

3.10

Hasil Uji Normalitas……………………………………………… 35

3.11

Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai r…………………………… 36

3.12

Hasil Analisis Korelasi…………………………………………… 37

3.13

Model Summary……………………………………………………….... 39

3.14
3.15

Uji Dependent …………………………………………………… 39
Koefisien regresi…………………………………………………. 40

4.1

Gambaran umum pemahaman……………………………………. 42

4.2

Gambaran umum tingkah laku moral siswa……………………… 44

4.3

Hasil Analisis Korelasi…………………………………………… 46

DAFTAR DIAGRAM
4.1

Diagram Gambaran umum pemahaman siswa…………………… 43

4.2

Diagram Gambaran umum tingkah laku moral siswa……………

45

DAFTAR GAMBAR
3.1

Gambar skema desain penelitian ………………………………… 23

Didit Aditya Khudori , 2015
HUBUNGAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP ATURAN DENGAN POLA TINGKAH LAKU MORAL
SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A
1. SK Pengangkatan Dosen Pembimbing
2. Surat Izin Penelitian
3. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian
LAMPIRAN B
1. Kisi-kisi Tes Pemahaman
2. Soal Tes Pemahaman
3. Kisi-kisi Instrumen Pola Tingkah Laku Moral
4. Angket Pola Tingkah Laku Moral
5. Data Penelitian
6. Uji Validitas Intrumen
7. Uji reliabilitas
8. Uji Normalitas
9. Analisis Persentil
10. Analisis Korelasi
11. Analisis Regresi

Didit Aditya Khudori , 2015
HUBUNGAN PEMAHAMAN ANAK TERHADAP ATURAN DENGAN POLA TINGKAH LAKU MORAL
SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu