S PLB 1005822 Bibliography
63
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT.
Rineka Cipta.
Baihaqi, Mif. dan M. Sugiarmin. (2006). Memahami dan Membantu Anak ADHD.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Hilmansyah, H. (2012). Lamanya Konsentrasi si Kecil Bergantung Usia . [Online].
Tersedia di: http://Lamanya Konsentrasi Si Kecil Bergantung Usia Kompas.com Female.html. Diakses 11 Desember 2014.
Listyowati, A & Sugiyanto. (2014). Finger Painting. Jakarta: PT. Penerbit
Erlangga.
Nakita. (2014). Mengasah Konsentrasi. [Online]. Tersedia di: http://Sentra
Tumbuh Kembang Anak - Mengasah Konsentrasi.html. Diakses 11
Desember 2014.
Marlene & Lindreman. (1984). Arts & Crafts for The Classroom. New York:
Macmillan Producing Company.
Martin, Grant. (2008). Terapi untuk Anak ADHD. Jakarta: PT. Buana Ilmu
Populer.
Mayesky, M. (2011). Aktivitas-Aktivitas Seni Kreatif Melukis. Jakarta: PT. Indeks.
Nurhasanah, Tria. (2013).Pengaruh Teknik Pembelajaran Melukis Dengan Jari
Terhadap Peningkatan Motorik Halus Siswa Tunagrahita Sedang.
(Skripsi). Jurusan PLBFIP UPI, Bandung.
Paternote, Arga. & Jan Buitelaar. (2010). ADHD Attention Deficit Hyperactivity
Disoreder (Gannguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas) Gejala,
Diagnosis, Terapi, serta Penanganannya di Rumah dan di Sekolah.
Jakarta: Prenada.
Rachmawati, Y. & Kurniawati. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas pada
Usia Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Preanada Media Grup.
R, Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Farchatul Aola, 2016
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Soetopo, H. (2009). Pintar Memakai Alat Bantu Ajar . Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung : CV. Alfabeta.
Sunanto, J dkk. (2006). Penelitian Dengan Subjek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Zaviera, Ferdinand. (2007). Anak Hiperaktif. Yogyakarta : Kata Hati.
Farchatul Aola, 2016
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT.
Rineka Cipta.
Baihaqi, Mif. dan M. Sugiarmin. (2006). Memahami dan Membantu Anak ADHD.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Hilmansyah, H. (2012). Lamanya Konsentrasi si Kecil Bergantung Usia . [Online].
Tersedia di: http://Lamanya Konsentrasi Si Kecil Bergantung Usia Kompas.com Female.html. Diakses 11 Desember 2014.
Listyowati, A & Sugiyanto. (2014). Finger Painting. Jakarta: PT. Penerbit
Erlangga.
Nakita. (2014). Mengasah Konsentrasi. [Online]. Tersedia di: http://Sentra
Tumbuh Kembang Anak - Mengasah Konsentrasi.html. Diakses 11
Desember 2014.
Marlene & Lindreman. (1984). Arts & Crafts for The Classroom. New York:
Macmillan Producing Company.
Martin, Grant. (2008). Terapi untuk Anak ADHD. Jakarta: PT. Buana Ilmu
Populer.
Mayesky, M. (2011). Aktivitas-Aktivitas Seni Kreatif Melukis. Jakarta: PT. Indeks.
Nurhasanah, Tria. (2013).Pengaruh Teknik Pembelajaran Melukis Dengan Jari
Terhadap Peningkatan Motorik Halus Siswa Tunagrahita Sedang.
(Skripsi). Jurusan PLBFIP UPI, Bandung.
Paternote, Arga. & Jan Buitelaar. (2010). ADHD Attention Deficit Hyperactivity
Disoreder (Gannguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas) Gejala,
Diagnosis, Terapi, serta Penanganannya di Rumah dan di Sekolah.
Jakarta: Prenada.
Rachmawati, Y. & Kurniawati. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas pada
Usia Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Preanada Media Grup.
R, Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Farchatul Aola, 2016
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Soetopo, H. (2009). Pintar Memakai Alat Bantu Ajar . Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung : CV. Alfabeta.
Sunanto, J dkk. (2006). Penelitian Dengan Subjek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Zaviera, Ferdinand. (2007). Anak Hiperaktif. Yogyakarta : Kata Hati.
Farchatul Aola, 2016
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu