t pk 0907563 table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………..
LEMBAR PERNYATAAN …………………………………………………
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..
ABSTRAK .........................................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH ............................................................................
DAFTAR ISI......................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
i
ii
iii
iv
v
viii
xi
xii
xiii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................
A. Latar Belakang Masalah...............................................................................
B. Rumusan Masalah dan Batasan Masalah......................................................
C. Pertanyaan Penelitian....................................................................................
D. Penjelasan Istilah ..........................................................................................
E. Tujuan Penelitian...........................................................................................
1. Tujuan Umum .........................................................................................
2. Tujuan Khusus ........................................................................................
F. Manfaat Penelitian.........................................................................................
1
1
6
7
8
10
10
10
11
1. Manfaat Teoritis ......................................................................................
11
2. Manfaat Praktis .......................................................................................
12
BAB II EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN ..................
A. Kurikulum dan Pembelajaran.......................................................................
1. Kurikulum ……………………………………………………………....
2. Pembelajaran ……………………………………………………………
3. Kurikulum dan Pembelajaran di Taman kanak-kanak .............................
B. Kemandirian dan Pembelajaran Kemandirian di Taman Kanak-kanak
.......………………………………………………………............................
1. Pengertian kemandirian .........................................................................
2. Pentingnya Pembelajaran Kemandirian ……………………………….
3. Tahapan Menuju Kemandirian ………………………………………..
4. Pengembangan dan Target Kemandirian ...............................................
5. Sarana dan Prasarana yang mendukung Pembelajaran Kemandirian
.................................................................................................................
6. Peran Orangtua dalam Pembelajaran Kemandirian ...............................
13
13
13
19
27
39
39
41
43
47
54
55
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
i
C. Pembelajaran Pembiasaan Kemandirian di Taman Kanak-kanak
.......................................................................................................................
1. Fungsi dan tujuan Pembelajaran Pembiasaan ........................................
2. Konsep Pembelajaran Pembiasan ..........................................................
3. Pembelajaran Perilaku Melalui Pembiasaan ..............................
4. Pelaksanaan Pembelajaran Pembiasaan Kemandirian............................
D. Efektivitas Pembelajaran Kemandirian……………………………………
58
58
60
61
62
66
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................
A. Metode Penelitian .........................................................................................
B. Lokasi dan Subyek Penelitian ......................................................................
C. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................................
D. Teknik Analisis Data ....................................................................................
E. Tahap-Tahap Penelitian ...............................................................................
73
73
75
77
82
83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................
A. Profil Sekolah ....................................................... …...................................
1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan TK Sahabat Pelangi
................................................................................................................
2. Waktu Pembelajaran dan Program di TK Sahabat Pelangi
……………………………………………………………...................
88
88
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..........................................................................
1. Rencana Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.................................................................................................................
2. Pelaksanaan Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.......................................................... …..................................................
3. Evaluasi Pembelajaran…………………………………………………
94
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran di TK
Sahabat Pelangi ……………………………………………………….
C. Pembahasan ................................................................................................
1. Rencana Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.................................................................................................................
2. Pelaksanaan Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.......................................................... …..................................................
3. Evaluasi Pembelajaran.............................................................................
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran
Kemandirian di TK Sahabat Pelangi ......................................................
90
91
94
99
158
160
167
167
171
174
176
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ii
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .................................................................
A. Simpulan .................................................................................................
B. Rekomendasi .........................................................................................
180
180
181
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................
LAMPIRAN ......................................................................................................
185
189
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
iii
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
2.2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
halaman
Indikator Pencapaian Aspek Perkembangan Kemandirian
Siswa .....................................................................................
53
Tahapan Pengkembangan Penguasaan Keterampilan
...............................................................................................
53
Profil Kepala Sekolah dan Guru di TK Sahabat Pelangi
...............................................................................................
89
Jadwal Kegiatan Harian TK Sahabat Pelangi
……………………………………………………………...
92
Jadwal Kegiatan Intrakulikuler TK Sahabat Pelangi
...............................................................................................
93
Rencana Kegiatan Pelaksanaan Target Kemandirian
...............................................................................................
99
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Pertama di TK
Sahabat Pelangi…………………………………………….
100
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Kedua di TK Sahabat
Pelangi……………………………………………......…….
115
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Ketiga di TK Sahabat
Pelangi………………………………………………..…….
127
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Keempat di TK
Sahabat Pelangi…………………………………………….
139
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Kelima di TK
Sahabat Pelangi…………………………………………….
149
Sarana dan Prasarana yang Mendukung Pembelajaran
Aspek Perkembangan Kemandirian di TK Sahabat
Pelangi…………………………………………………….
165
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
halaman
2.1.
Dualistic Model ....................................................................
18
2.2
Interlocking Model ...............................................................
18
2.3
Concentric Model .................................................................
18
2.4
Cyclical Model .....................................................................
19
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Rencana Kegiatan Siswa (Rencana Tahunan) ……………………………….
2. Penilaian Perkembangan Kemampuan Anak (Rapot TK kecil) …………….
3. Penilaian Perkembangan Kemampuan Anak (Rapot TK besar)……………..
4. Kegiatan Harian TK kecil ……………………………………………………
5. Kegiatan Harian TK besar …………………………………………………...
6. Kegiatan Harian di Tema Kebutuhanku ……………………………………..
7.
8. Foto Sarana dan Prasarana …………………………………………………...
9. Foto Kegiatan yang Mengembangkan Kemandirian ………………………...
10. Foto Kemandirian Anak ……………………………………………………..
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vi
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vii
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………..
LEMBAR PERNYATAAN …………………………………………………
KATA PENGANTAR ………………………………………………………..
ABSTRAK .........................................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH ............................................................................
DAFTAR ISI......................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
i
ii
iii
iv
v
viii
xi
xii
xiii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................
A. Latar Belakang Masalah...............................................................................
B. Rumusan Masalah dan Batasan Masalah......................................................
C. Pertanyaan Penelitian....................................................................................
D. Penjelasan Istilah ..........................................................................................
E. Tujuan Penelitian...........................................................................................
1. Tujuan Umum .........................................................................................
2. Tujuan Khusus ........................................................................................
F. Manfaat Penelitian.........................................................................................
1
1
6
7
8
10
10
10
11
1. Manfaat Teoritis ......................................................................................
11
2. Manfaat Praktis .......................................................................................
12
BAB II EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN ..................
A. Kurikulum dan Pembelajaran.......................................................................
1. Kurikulum ……………………………………………………………....
2. Pembelajaran ……………………………………………………………
3. Kurikulum dan Pembelajaran di Taman kanak-kanak .............................
B. Kemandirian dan Pembelajaran Kemandirian di Taman Kanak-kanak
.......………………………………………………………............................
1. Pengertian kemandirian .........................................................................
2. Pentingnya Pembelajaran Kemandirian ……………………………….
3. Tahapan Menuju Kemandirian ………………………………………..
4. Pengembangan dan Target Kemandirian ...............................................
5. Sarana dan Prasarana yang mendukung Pembelajaran Kemandirian
.................................................................................................................
6. Peran Orangtua dalam Pembelajaran Kemandirian ...............................
13
13
13
19
27
39
39
41
43
47
54
55
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
i
C. Pembelajaran Pembiasaan Kemandirian di Taman Kanak-kanak
.......................................................................................................................
1. Fungsi dan tujuan Pembelajaran Pembiasaan ........................................
2. Konsep Pembelajaran Pembiasan ..........................................................
3. Pembelajaran Perilaku Melalui Pembiasaan ..............................
4. Pelaksanaan Pembelajaran Pembiasaan Kemandirian............................
D. Efektivitas Pembelajaran Kemandirian……………………………………
58
58
60
61
62
66
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................
A. Metode Penelitian .........................................................................................
B. Lokasi dan Subyek Penelitian ......................................................................
C. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................................
D. Teknik Analisis Data ....................................................................................
E. Tahap-Tahap Penelitian ...............................................................................
73
73
75
77
82
83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................
A. Profil Sekolah ....................................................... …...................................
1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan TK Sahabat Pelangi
................................................................................................................
2. Waktu Pembelajaran dan Program di TK Sahabat Pelangi
……………………………………………………………...................
88
88
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..........................................................................
1. Rencana Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.................................................................................................................
2. Pelaksanaan Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.......................................................... …..................................................
3. Evaluasi Pembelajaran…………………………………………………
94
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran di TK
Sahabat Pelangi ……………………………………………………….
C. Pembahasan ................................................................................................
1. Rencana Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.................................................................................................................
2. Pelaksanaan Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi
.......................................................... …..................................................
3. Evaluasi Pembelajaran.............................................................................
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran
Kemandirian di TK Sahabat Pelangi ......................................................
90
91
94
99
158
160
167
167
171
174
176
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ii
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .................................................................
A. Simpulan .................................................................................................
B. Rekomendasi .........................................................................................
180
180
181
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................
LAMPIRAN ......................................................................................................
185
189
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
iii
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
2.2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
halaman
Indikator Pencapaian Aspek Perkembangan Kemandirian
Siswa .....................................................................................
53
Tahapan Pengkembangan Penguasaan Keterampilan
...............................................................................................
53
Profil Kepala Sekolah dan Guru di TK Sahabat Pelangi
...............................................................................................
89
Jadwal Kegiatan Harian TK Sahabat Pelangi
……………………………………………………………...
92
Jadwal Kegiatan Intrakulikuler TK Sahabat Pelangi
...............................................................................................
93
Rencana Kegiatan Pelaksanaan Target Kemandirian
...............................................................................................
99
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Pertama di TK
Sahabat Pelangi…………………………………………….
100
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Kedua di TK Sahabat
Pelangi……………………………………………......…….
115
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Ketiga di TK Sahabat
Pelangi………………………………………………..…….
127
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Keempat di TK
Sahabat Pelangi…………………………………………….
139
Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Kelima di TK
Sahabat Pelangi…………………………………………….
149
Sarana dan Prasarana yang Mendukung Pembelajaran
Aspek Perkembangan Kemandirian di TK Sahabat
Pelangi…………………………………………………….
165
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
halaman
2.1.
Dualistic Model ....................................................................
18
2.2
Interlocking Model ...............................................................
18
2.3
Concentric Model .................................................................
18
2.4
Cyclical Model .....................................................................
19
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Rencana Kegiatan Siswa (Rencana Tahunan) ……………………………….
2. Penilaian Perkembangan Kemampuan Anak (Rapot TK kecil) …………….
3. Penilaian Perkembangan Kemampuan Anak (Rapot TK besar)……………..
4. Kegiatan Harian TK kecil ……………………………………………………
5. Kegiatan Harian TK besar …………………………………………………...
6. Kegiatan Harian di Tema Kebutuhanku ……………………………………..
7.
8. Foto Sarana dan Prasarana …………………………………………………...
9. Foto Kegiatan yang Mengembangkan Kemandirian ………………………...
10. Foto Kemandirian Anak ……………………………………………………..
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vi
Terra Kurnia Desita, 2012
Efektifitas Pembelajaran Aspek...
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vii