PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA KELAS X PADA SUBMATERI PENCEMARAN AIR - repository UPI S BIO 1002469 Title

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP
KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA KELAS X PADA SUBMATERI
PENCEMARAN AIR
SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pendidikan Biologi

Oleh:
Inayatul Farida
1002469

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP

KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA KELAS X PADA SUBMATERI
PENCEMARAN AIR
SKRIPSI
Oleh:
Inayatul Farida
NIM: 1002469

Disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing I,

Kusnadi, S. Pd., M. Si.
NIP. 196805091994031001
Pembimbing II,

Dra. Yanti Hamdiyati, M. Si.
NIP. 196611031991012001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Biologi

Dr. H. Riandi, M.Si.

NIP. 196305011988031002

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP
KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA KELAS X PADA SUBMATERI
PENCEMARAN AIR

Oleh:
Inayatul Farida

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
pada Fakultas Pendidikan Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Inayatul Farida 2013
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotocopy,
atau cara lainnya tabpa ijin dari penulis.

Halaman Pernyataan
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh Pembelajaran Berbasis
Proyek terhadap Kemampuan Literasi Sains SMA Kelas X pada Submateri Pencemaran
Air” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Bandung,

Oktober 2014

Yang membuat pernyataan,

Inayatul Farida