PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN - repository UPI S BIO 1106488 Title

PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES
SAINS TERINTEGRASI SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN
PENCEMARAN LINGKUNGAN

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Pendidikan Biologi

oleh
Emelyana
1106488

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG

Emelyana, 2015
PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA
SMA PADA PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2015

PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES
SAINS TERINTEGRASI SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN
PENCEMARAN LINGKUNGAN

Oleh
Emelyana
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

©Emelyana
Universitas Pendidikan Indonesia
September 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Emelyana, 2015
PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA

SMA PADA PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan di cetak ulang, difoto kopi, atau cara lain tanpa izin dari penulis

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
EMELYANA

PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES
SAINS TERINTEGRASI SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN
PENCEMARAN LINGKUNGAN

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dr. Sri Anggraeni., M.Si
NIP.195801261987032001
Pembimbing II

Dr. Sariwulan Diana, M.Si.
NIP.196202111987032003

Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Biologi

Dr. Bambang Suprianto, M.Si.

Emelyana, 2015
PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA
SMA PADA PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NIP. 196305211988031002

PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skirpsi yang berjudul “Pengaruh Inquiry
Lesson terhadap Keterampilan Proses Sains Terintegrasi Siswa SMA Pada

Pembelajaran Pencemaran Lingkungan” ini dan seluruh isinya benar-benar
merupakan karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan dan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku
dalam masyarakat keilmuan.

Bandung, September 2015
Yang membuat pernyataan

Emelyana
(1106488)

Emelyana, 2015
PENGARUH INQUIRY LESSON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA
SMA PADA PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu