S SDT 1205012 Bibliotheraphy
139
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Musbiar. 2011. Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran.
Bandung :PT. Refika Aditama
Abdul Jabar, dan Drajat. 2012. Aplikasi Statistik dalam Penjas. FPOK UPI: Tidak
diterbitkan.
Arifin, Zainal.2009.Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : Rineka Cipta.
Bahari, Nooryan. 2008. Kritik Seni, wacana apresiasi dan kreasi. Yogyakarta:
Pusaka Remaja.
Baharudin, Makin. 2007. Pendidikan Humanistik(konsep, teori dan aplikasi
praktis dalam dunia pendidikan). Jogjakarta:AR-RUZZ MEDIA
Dimar & Cicih.2014.karekteristik peserta didik. Jakarta : PT. RINEKA CIPTA.
Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta : PT. Asdi
Mahasatya
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Gugiyono. 2015. Metode Peneitian Pendidikan. Bandung : CV. Alfabeta
Hamid, Sholeh. 2011. Metode Edutaiment. Jogjakarta : Diva press
Kompri. 2015. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Masunah, Juju dan Narawati Tati. 2012. Seni dan Pendidikan Seni. Bandung: Past
UPI.
Rembangy, Mustofa. 2008. Pendidikan transformatif. Yogyakarta: Teras
Sanjaya, Wina. 2013. Perencanaan dan desain pembelajaran. Jakarta : Kencana
prenadamedia group.
Sardiman. 2014. Interaksi motivasi dan belajar mengajar. Jakarta : PT. Raja
Grafindo Persada.
Siregar, Sofian. 2013. Metode penelitian kuantitatif dilengkapi dengan
perhitungan manual SPSS. Jakarta :Kencana prenada media grup
Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Suranto. 2014. Teori Belajar & Pembelajaran Kontemporer. Yogyakarta :
LaksBang PRESSindo
Lisdayani, 2016
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP HUMANISTIK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
140
Imanudin, Teguh. 2014. Hubungan Tingkat Krbugaran dan Motivasi Berprestasi
Dengan Keterampilan Bermain Basket. Skripsi pada FPOK UPI. : Tidak
diterbitkan.
Thobroni. 2015. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Praktik. Yogyakarta : ARRUZZ MEDIA
Tri, Rahmawati. 2015. Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance,
Interest, Assesment, Satisfaction) Berbasis Motivasi Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Dalam Pemelajaran Seni Tari. Skripsi S1 pada FPSD UPI :
Tidak diterbitkan.
Sumber lainnya.
Hadianto, Umar. 2009. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Dengan Group
Investigation Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari
Motivasi Berprestasi. Tesis [online] tersedia
http://repository.ung.ac.id/skripsi/tahun/2014 ( diakses 12 april 2016)
Modul pengembangan implementasi kurikulum 2013. Badan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Nurseto, Tejo. 2010. Pembelajaran Motivasi Berprestasi Dalam Mata
Kuliahkewirausahaan Dengan Game Tournament. Jurnal [online] tersedia:
http:// journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/viewFile/706/570. (diakses 5
mei 2016).
Lisdayani, 2016
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP HUMANISTIK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Musbiar. 2011. Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran.
Bandung :PT. Refika Aditama
Abdul Jabar, dan Drajat. 2012. Aplikasi Statistik dalam Penjas. FPOK UPI: Tidak
diterbitkan.
Arifin, Zainal.2009.Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : Rineka Cipta.
Bahari, Nooryan. 2008. Kritik Seni, wacana apresiasi dan kreasi. Yogyakarta:
Pusaka Remaja.
Baharudin, Makin. 2007. Pendidikan Humanistik(konsep, teori dan aplikasi
praktis dalam dunia pendidikan). Jogjakarta:AR-RUZZ MEDIA
Dimar & Cicih.2014.karekteristik peserta didik. Jakarta : PT. RINEKA CIPTA.
Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta : PT. Asdi
Mahasatya
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Gugiyono. 2015. Metode Peneitian Pendidikan. Bandung : CV. Alfabeta
Hamid, Sholeh. 2011. Metode Edutaiment. Jogjakarta : Diva press
Kompri. 2015. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Masunah, Juju dan Narawati Tati. 2012. Seni dan Pendidikan Seni. Bandung: Past
UPI.
Rembangy, Mustofa. 2008. Pendidikan transformatif. Yogyakarta: Teras
Sanjaya, Wina. 2013. Perencanaan dan desain pembelajaran. Jakarta : Kencana
prenadamedia group.
Sardiman. 2014. Interaksi motivasi dan belajar mengajar. Jakarta : PT. Raja
Grafindo Persada.
Siregar, Sofian. 2013. Metode penelitian kuantitatif dilengkapi dengan
perhitungan manual SPSS. Jakarta :Kencana prenada media grup
Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Suranto. 2014. Teori Belajar & Pembelajaran Kontemporer. Yogyakarta :
LaksBang PRESSindo
Lisdayani, 2016
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP HUMANISTIK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
140
Imanudin, Teguh. 2014. Hubungan Tingkat Krbugaran dan Motivasi Berprestasi
Dengan Keterampilan Bermain Basket. Skripsi pada FPOK UPI. : Tidak
diterbitkan.
Thobroni. 2015. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Praktik. Yogyakarta : ARRUZZ MEDIA
Tri, Rahmawati. 2015. Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance,
Interest, Assesment, Satisfaction) Berbasis Motivasi Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Dalam Pemelajaran Seni Tari. Skripsi S1 pada FPSD UPI :
Tidak diterbitkan.
Sumber lainnya.
Hadianto, Umar. 2009. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Dengan Group
Investigation Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari
Motivasi Berprestasi. Tesis [online] tersedia
http://repository.ung.ac.id/skripsi/tahun/2014 ( diakses 12 april 2016)
Modul pengembangan implementasi kurikulum 2013. Badan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Nurseto, Tejo. 2010. Pembelajaran Motivasi Berprestasi Dalam Mata
Kuliahkewirausahaan Dengan Game Tournament. Jurnal [online] tersedia:
http:// journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/viewFile/706/570. (diakses 5
mei 2016).
Lisdayani, 2016
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP HUMANISTIK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu