S PKN 1001739 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aqib, Zainal. (2013). Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran
Kontekstual (Inovatif). Bandung: Penerbit Yrama Widya
Arifin, Z. (2010). EvaluasiPembelajaran. Bandung: PT RemajaRosdakarya
Arikunto, S. (2010).ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik. Jakarta: Rineka
Asmani, Jamal Ma’mur. (2013). 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Jogjakarta: DIVA Press
Danial, Endang. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan
Hermowo. (2005). Menjadi Guru yang Mau dan Mampu Mengajar Secara
Menyenangkan. Bandung: Mizan.
Komalasari, Dr. Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama.
Nisak, Raisatun. (2011). Seabrek Games Asyik-Edukatif Untuk Mengajar
PAUD/TK. Jogjakarta: Diva Press
Nurmalina, Komala dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru Edisi Kedua. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Sagala, Syaiful. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Grup.
Sardiman. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi Dengan Perhitungan
Manual dan SPSS. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Siswoyo, Eko Rusdi. (1993). Manajemen Kelas Suatu Upaya Untuk
Memperlancar Kegiatan Belajar. Semarang: IKIP Semarang Press.
Finny Awallia Taofik, 2014
Penggunaan Model Pembelajaran Kuis Tebak Kata Pada Mata Pelajaran PKN Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT
Rineka Cipta Karya
Soemantri, Nu’man. (1976). Metode Mengajar Civics. Jakarta: Erlangga.
Sub Koordinator MKDP Landasan Pendidikan. (2010). Landasan Pendidikan.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sudjana, N. (1989). Dasar-Dasar
SinarBaruAglesindo.
Proses
BelajarMengajar.Bandung:
Sugiyono. (2009). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suprapto. (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-ilmu
Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: CAPS (Center for Academic Publishing
Service).
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Surakhmad, Winarno. (1980). Pengantar Interaksi Mengajar Belajar. Bandung:
Tarsito.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif Konsep,
Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Edisi I. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Ubaedillah, A dan Abdul Rozak.(2012). PendidikanKewarganegaraan Civic
Education Pancasila, Demokrasi, HAM, danMasyarakatMadani
(EdisiRevisi). Jakarta: ICCE UIN SyarifHidayatullahdanKencanaPrenada
Media Group
Usman, Moh. Uzer. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Wahab, Abdul Azis. (2009). Metode dan Model-model Mengajar. Bandung:
Alfabeta.
Skripsi dan Thesis:
Dewi, Resti Lestari. (2013).Penerapan Model Pembelajaran Make A Match
UntukMeningkatkanMotivasiBelajarSiswaDalamPembelajaranPendidikan
Finny Awallia Taofik, 2014
Penggunaan Model Pembelajaran Kuis Tebak Kata Pada Mata Pelajaran PKN Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kewarganegaraan.
diterbitkan.
Skripsi
Sarjana
FPIPS
UPI
Bandung:
Tidak
Kurnia, Asep. (2010). Penerapan Model Pembelajaran TANDUR dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Skripsi Sarjana FPIPS UPI
Bandung: tidak diterbitkan.
Mulyani, Dita Sri. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe
Numbered Heads Structure dalam Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan
Partisipasi Belajar Siswa. Skripsi Sarjana FPIPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Nurjanah, Elis. (2013). Pengaruh Media Film Terhadap Motivasi Dalam
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Tesis pada PKn UPI
Bandung: Tidak diterbitkan
Internet:
. (2012). Model Pembelajaran Tebak Kata. [Online]. Tersedia:
http://soal-matematika-smk.blogspot.com/2012/11/model-pembelajarantebak-kata.html. [8 Januari 2014].
Eva Yuanita. (2011). Model Pembelajaran Tebak Kata. [Online]. Tersedia:
http://rumahdesakoe.blogspot.com/2011/05/model-pembelajaran-tebakkata.html. [8 Januari 2014].
Septian, Kanjeng. (2011). Metode Pembelajaran Tebak Kata. [Online]. Tersedia:
http://sajak-sajakjingga.blogspot.com/2011/01/metode-pembelajarantebak-kata.html. [8 Januari 2014].
Finny Awallia Taofik, 2014
Penggunaan Model Pembelajaran Kuis Tebak Kata Pada Mata Pelajaran PKN Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Buku:
Aqib, Zainal. (2013). Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran
Kontekstual (Inovatif). Bandung: Penerbit Yrama Widya
Arifin, Z. (2010). EvaluasiPembelajaran. Bandung: PT RemajaRosdakarya
Arikunto, S. (2010).ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik. Jakarta: Rineka
Asmani, Jamal Ma’mur. (2013). 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Jogjakarta: DIVA Press
Danial, Endang. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan
Hermowo. (2005). Menjadi Guru yang Mau dan Mampu Mengajar Secara
Menyenangkan. Bandung: Mizan.
Komalasari, Dr. Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama.
Nisak, Raisatun. (2011). Seabrek Games Asyik-Edukatif Untuk Mengajar
PAUD/TK. Jogjakarta: Diva Press
Nurmalina, Komala dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru Edisi Kedua. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Sagala, Syaiful. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Grup.
Sardiman. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi Dengan Perhitungan
Manual dan SPSS. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Siswoyo, Eko Rusdi. (1993). Manajemen Kelas Suatu Upaya Untuk
Memperlancar Kegiatan Belajar. Semarang: IKIP Semarang Press.
Finny Awallia Taofik, 2014
Penggunaan Model Pembelajaran Kuis Tebak Kata Pada Mata Pelajaran PKN Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT
Rineka Cipta Karya
Soemantri, Nu’man. (1976). Metode Mengajar Civics. Jakarta: Erlangga.
Sub Koordinator MKDP Landasan Pendidikan. (2010). Landasan Pendidikan.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sudjana, N. (1989). Dasar-Dasar
SinarBaruAglesindo.
Proses
BelajarMengajar.Bandung:
Sugiyono. (2009). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suprapto. (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-ilmu
Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: CAPS (Center for Academic Publishing
Service).
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Surakhmad, Winarno. (1980). Pengantar Interaksi Mengajar Belajar. Bandung:
Tarsito.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif Konsep,
Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Edisi I. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Ubaedillah, A dan Abdul Rozak.(2012). PendidikanKewarganegaraan Civic
Education Pancasila, Demokrasi, HAM, danMasyarakatMadani
(EdisiRevisi). Jakarta: ICCE UIN SyarifHidayatullahdanKencanaPrenada
Media Group
Usman, Moh. Uzer. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Wahab, Abdul Azis. (2009). Metode dan Model-model Mengajar. Bandung:
Alfabeta.
Skripsi dan Thesis:
Dewi, Resti Lestari. (2013).Penerapan Model Pembelajaran Make A Match
UntukMeningkatkanMotivasiBelajarSiswaDalamPembelajaranPendidikan
Finny Awallia Taofik, 2014
Penggunaan Model Pembelajaran Kuis Tebak Kata Pada Mata Pelajaran PKN Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kewarganegaraan.
diterbitkan.
Skripsi
Sarjana
FPIPS
UPI
Bandung:
Tidak
Kurnia, Asep. (2010). Penerapan Model Pembelajaran TANDUR dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Skripsi Sarjana FPIPS UPI
Bandung: tidak diterbitkan.
Mulyani, Dita Sri. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe
Numbered Heads Structure dalam Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan
Partisipasi Belajar Siswa. Skripsi Sarjana FPIPS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Nurjanah, Elis. (2013). Pengaruh Media Film Terhadap Motivasi Dalam
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Tesis pada PKn UPI
Bandung: Tidak diterbitkan
Internet:
. (2012). Model Pembelajaran Tebak Kata. [Online]. Tersedia:
http://soal-matematika-smk.blogspot.com/2012/11/model-pembelajarantebak-kata.html. [8 Januari 2014].
Eva Yuanita. (2011). Model Pembelajaran Tebak Kata. [Online]. Tersedia:
http://rumahdesakoe.blogspot.com/2011/05/model-pembelajaran-tebakkata.html. [8 Januari 2014].
Septian, Kanjeng. (2011). Metode Pembelajaran Tebak Kata. [Online]. Tersedia:
http://sajak-sajakjingga.blogspot.com/2011/01/metode-pembelajarantebak-kata.html. [8 Januari 2014].
Finny Awallia Taofik, 2014
Penggunaan Model Pembelajaran Kuis Tebak Kata Pada Mata Pelajaran PKN Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu