T POR 1303307 Bibliography
128
DAFTAR PUSTAKA
Alisabet B. Hurlock. (1999). Child Developmant, Jakarta: Erlangga.
Arikunto, S. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan ( Edisi Revisi ). Jakarta:
PT. Bumi Aksara
Ausubel, David P. (1963). The Psychology of Meaningful Verbal Learning . New
York: Grune and Stratton.
---------------------. (1968). Educational Psychology, A Cognitive View. New York:
Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Azwar, Saefudin (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Bahri Syaiful. (2008). Paradigma Pembelajaran Baru. Jakarta: Rineka Cipta.
Berry Brazelton, Joshu D. Sparrow. (2009). Disiplin Anak, Jakarta: PT Bhuana
llmu Populer.
Bloom, B. S. (1979). Taxonomy of Educational Objectives: Book 1 Cognitive
Domain. London, Longman Group.
Brazelton Berry. (1981). A New Model of Assessing the Behavioral Organization
in Preterm and Fullterm Infants: Two Case Studies . University of
Georgia. Athens. Yang diunduh dari
http://www.sciencedirect.com/science/article. Pages 239–263
Brown, H. Douglas. (2000). Principles of Language Learning and Teaching, 2nd
ed. Cambridge Journals. Cambridge University Press. Yang diunduh dari
http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract;jsessionid=
F8A439DAF5B04B90E9D5E04FF28A3148.journals?fromPage=online&a
id=254678
Bruner, J. S. (1968). Processes of Cognitive Growth Infancy (Heinz Werner
Lectures). Wercester, M. A : Clark University Press.
--------------. (1971). The Relevance of education. Oxford, UK: W.W. Norton.
Corbin CB. (2002). Physical education as an agent of change . Quest 54: 182–95.
Dewey, John. (1950). democracy and Education . Cleveland: The Cleveland
Museum of Arts.
-----------------. (2004). Experience and Education, Jakarta: Teraju.
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
129
Fairclough S, Stratton G, and Baldwin G. (2003). The contribution of secondary
school physical education to lifetime physical activity. European Physical
Education Review 8(1): 69–84.
Fairclough SJ (2003) Girls’ physical activity during high school physical
education: influences of body composition and cardiorespiratory fitness .
Journal of Teaching in Physical Education 22: 382–95.
Freire, Paulo. (1979). Educational for Critical Consciousness. London: Shedd and
Ward.
Gunarsa, Singgih. (2004). Psikologi perkembangan anak, remaja dan keluarga.
Jakarta: PT. Gunung Mulia
Hetherington. (1975). Motor Learning Development. New York: Ballantine
Books.
Higbee, Kenneth. (1988). Memori Anda . Semarang: Dahara Prize.
http://kbbi.web.id/aktif
http://kbbi.web.id/sehat
http://bandung.bisnis.com/read/20140909/23/516797
http://www.litbang.depkes.go.id/sites/.../rkd2013/Laporan_Riskesdas2013.PDF
http://www.pengertianahli.com/2013/10/pengertian-sehat-menurut-ahliwho.html#
Ibrahim, R. (2001). Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar.
Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional – Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.
J.A Adegun,and E.P. Konwea (2009) The Prevalence of Hypokinetic Disorders
Among Workers in Tertiary Institutions. Ekiti State. Yang diunduh dari
http://www.nobleworld.biz/images/A_K.pdf
Leen Haerens (2010). Motivational profiles for secondary school physical
education and its relationship to the adoption of a physically active
lifestyle among university students. European Physical Education Review.
From http://epe.sagepub.com/content/16/2/117
Lewin. K. (1951). Field Theory In Social Science: Selected Theoretical Papers.
New York Harper. New York. USA
Lutan, Rusli. (2011). Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan Di
Sepanjang Hayat. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga Depdiknas.
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
130
Mahendra.(2009). Asas Dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung : FPOK UPI.
Mahfud Junaedi. (2009). Pendidikan Keluarga Berbasis Pesantren, Semarang:
Walisongo Pers, hlm18
Martens. Rainer. (2004). Successful Coaching. Third Edition. American: Human
Kinetics
McArdle, Katch and Katch (2007). Attention focus during physical effort: The
mediating role of task intensity. Psychology of Sport and Exercise Pages
233–245. Yang diunduh dari
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii
Murniarti J dan Beatrix Sophie. (2000). Perbedaan Nilai Remaja Sekarang
Dengan Generasi Sebelumnya. Jakarta: Fakultas Psikologi UI. Jurnal
Psikologi Sosial. VII. 2000: 59-64.
Mursell, James L. (1982). Pengajaran Berhasil. Jakarta: Universitas Indonesia.
Murtiningsih, Siti. (2004). Pendidikan alat Perlawanan: Teori Pendidikan
Radikal Paulo Freire. Magelang: Resist Book.
National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion (2011)New
cases of diagnosed diabetes among people younger than 20 years of age,
United States. yang diunduh dari http://www.familydocs.org/f/CDC
%20Diabetes%20fact%20sheet-2011.pdf
Piaget, Jean (1954). The Construction of Reality in the Child. New York:
Ballantine Books.
Promotion Health Glossary (1998). WHO Health Promotion Glossary: new terms.
Tersedia: http://heapro.oxfordjournals.org/content/21/4/340.short
Ratliffe, T., Ratliffe, L., Mc. (1994). Teaching Children Fitness: Becaoming a
Master Teacher. United States of America: Human Kinetics.
Riduwan (2007). Memahami dan memaknai analisis jalur . Bandung: Alfabeta
………... (2009), Metode dan Teknik Menyusun Proposal penelitian . Bandung:
Alfabeta.
Santosa, Giriwijoyo. (2013). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sardiman, A, M. (2010). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
Raja grafindo Perkasa.
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
131
Senlin Chen. (2012). Physical activity and fitness knowledge learning in physical
education: Seeking a common ground. Department of Kinesiology, Iowa
State University USA. From http://epe.sagepub.com
Sugiyono. (2008). Metode penelitian kualitatif, kuantiatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
……….. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2010). Evaluasi Program Pendidikan.Jakarta : PT. Bumi
Aksara.
Suherman. (2009). Revitalisasi Keterlantaran Pengajaran Dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung: IKIP Bandung Press.
Sukardi. (2008). Metodelogi Penelitian Pendidikan .Jakarta : Bumi Aksara.
Syaodih, Nana. (2009). Tes Prestasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tilaar, H. A. R. (1997). Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka
Cipta.
Tulus Tu’u (2010). Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Perestasi Siswa, Jakarata:
PT. Grasindo, hlm.30
Vygotsky, L. S. (1934). Development of Children and the Process of learning.
(M. Lopes Murillas.Terj.) Cambridge. M A: Harfard University press, Dalam
bukunya William Crain, Teori Perkembangan / Konsep dan Aplikasi.
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar:2007).
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alisabet B. Hurlock. (1999). Child Developmant, Jakarta: Erlangga.
Arikunto, S. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan ( Edisi Revisi ). Jakarta:
PT. Bumi Aksara
Ausubel, David P. (1963). The Psychology of Meaningful Verbal Learning . New
York: Grune and Stratton.
---------------------. (1968). Educational Psychology, A Cognitive View. New York:
Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Azwar, Saefudin (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Bahri Syaiful. (2008). Paradigma Pembelajaran Baru. Jakarta: Rineka Cipta.
Berry Brazelton, Joshu D. Sparrow. (2009). Disiplin Anak, Jakarta: PT Bhuana
llmu Populer.
Bloom, B. S. (1979). Taxonomy of Educational Objectives: Book 1 Cognitive
Domain. London, Longman Group.
Brazelton Berry. (1981). A New Model of Assessing the Behavioral Organization
in Preterm and Fullterm Infants: Two Case Studies . University of
Georgia. Athens. Yang diunduh dari
http://www.sciencedirect.com/science/article. Pages 239–263
Brown, H. Douglas. (2000). Principles of Language Learning and Teaching, 2nd
ed. Cambridge Journals. Cambridge University Press. Yang diunduh dari
http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract;jsessionid=
F8A439DAF5B04B90E9D5E04FF28A3148.journals?fromPage=online&a
id=254678
Bruner, J. S. (1968). Processes of Cognitive Growth Infancy (Heinz Werner
Lectures). Wercester, M. A : Clark University Press.
--------------. (1971). The Relevance of education. Oxford, UK: W.W. Norton.
Corbin CB. (2002). Physical education as an agent of change . Quest 54: 182–95.
Dewey, John. (1950). democracy and Education . Cleveland: The Cleveland
Museum of Arts.
-----------------. (2004). Experience and Education, Jakarta: Teraju.
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
129
Fairclough S, Stratton G, and Baldwin G. (2003). The contribution of secondary
school physical education to lifetime physical activity. European Physical
Education Review 8(1): 69–84.
Fairclough SJ (2003) Girls’ physical activity during high school physical
education: influences of body composition and cardiorespiratory fitness .
Journal of Teaching in Physical Education 22: 382–95.
Freire, Paulo. (1979). Educational for Critical Consciousness. London: Shedd and
Ward.
Gunarsa, Singgih. (2004). Psikologi perkembangan anak, remaja dan keluarga.
Jakarta: PT. Gunung Mulia
Hetherington. (1975). Motor Learning Development. New York: Ballantine
Books.
Higbee, Kenneth. (1988). Memori Anda . Semarang: Dahara Prize.
http://kbbi.web.id/aktif
http://kbbi.web.id/sehat
http://bandung.bisnis.com/read/20140909/23/516797
http://www.litbang.depkes.go.id/sites/.../rkd2013/Laporan_Riskesdas2013.PDF
http://www.pengertianahli.com/2013/10/pengertian-sehat-menurut-ahliwho.html#
Ibrahim, R. (2001). Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar.
Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional – Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.
J.A Adegun,and E.P. Konwea (2009) The Prevalence of Hypokinetic Disorders
Among Workers in Tertiary Institutions. Ekiti State. Yang diunduh dari
http://www.nobleworld.biz/images/A_K.pdf
Leen Haerens (2010). Motivational profiles for secondary school physical
education and its relationship to the adoption of a physically active
lifestyle among university students. European Physical Education Review.
From http://epe.sagepub.com/content/16/2/117
Lewin. K. (1951). Field Theory In Social Science: Selected Theoretical Papers.
New York Harper. New York. USA
Lutan, Rusli. (2011). Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan Di
Sepanjang Hayat. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga Depdiknas.
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
130
Mahendra.(2009). Asas Dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung : FPOK UPI.
Mahfud Junaedi. (2009). Pendidikan Keluarga Berbasis Pesantren, Semarang:
Walisongo Pers, hlm18
Martens. Rainer. (2004). Successful Coaching. Third Edition. American: Human
Kinetics
McArdle, Katch and Katch (2007). Attention focus during physical effort: The
mediating role of task intensity. Psychology of Sport and Exercise Pages
233–245. Yang diunduh dari
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii
Murniarti J dan Beatrix Sophie. (2000). Perbedaan Nilai Remaja Sekarang
Dengan Generasi Sebelumnya. Jakarta: Fakultas Psikologi UI. Jurnal
Psikologi Sosial. VII. 2000: 59-64.
Mursell, James L. (1982). Pengajaran Berhasil. Jakarta: Universitas Indonesia.
Murtiningsih, Siti. (2004). Pendidikan alat Perlawanan: Teori Pendidikan
Radikal Paulo Freire. Magelang: Resist Book.
National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion (2011)New
cases of diagnosed diabetes among people younger than 20 years of age,
United States. yang diunduh dari http://www.familydocs.org/f/CDC
%20Diabetes%20fact%20sheet-2011.pdf
Piaget, Jean (1954). The Construction of Reality in the Child. New York:
Ballantine Books.
Promotion Health Glossary (1998). WHO Health Promotion Glossary: new terms.
Tersedia: http://heapro.oxfordjournals.org/content/21/4/340.short
Ratliffe, T., Ratliffe, L., Mc. (1994). Teaching Children Fitness: Becaoming a
Master Teacher. United States of America: Human Kinetics.
Riduwan (2007). Memahami dan memaknai analisis jalur . Bandung: Alfabeta
………... (2009), Metode dan Teknik Menyusun Proposal penelitian . Bandung:
Alfabeta.
Santosa, Giriwijoyo. (2013). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sardiman, A, M. (2010). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
Raja grafindo Perkasa.
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
131
Senlin Chen. (2012). Physical activity and fitness knowledge learning in physical
education: Seeking a common ground. Department of Kinesiology, Iowa
State University USA. From http://epe.sagepub.com
Sugiyono. (2008). Metode penelitian kualitatif, kuantiatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
……….. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2010). Evaluasi Program Pendidikan.Jakarta : PT. Bumi
Aksara.
Suherman. (2009). Revitalisasi Keterlantaran Pengajaran Dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung: IKIP Bandung Press.
Sukardi. (2008). Metodelogi Penelitian Pendidikan .Jakarta : Bumi Aksara.
Syaodih, Nana. (2009). Tes Prestasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tilaar, H. A. R. (1997). Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka
Cipta.
Tulus Tu’u (2010). Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Perestasi Siswa, Jakarata:
PT. Grasindo, hlm.30
Vygotsky, L. S. (1934). Development of Children and the Process of learning.
(M. Lopes Murillas.Terj.) Cambridge. M A: Harfard University press, Dalam
bukunya William Crain, Teori Perkembangan / Konsep dan Aplikasi.
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar:2007).
Cecep Sandy Bagja Nugraha, 2015
Tingkat D isiplin Belajar Penjas Dan Tingkat Kognitif Tentang Kebugaran Jasmani Terhadap
Gaya Hidup Aktif Siswa Sma Negeri Se Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu