d pkn 0109813 table of content

DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN
ABSTRAK
ABSTRACT
PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN KARYA TULIS

BAB I

KATA PENGANTAR .......................................................

i

UCAPAN TERIMA KASIH ..............................................

v

DAFTAR ISI ...................................................................

xi

DAFTAR TABEL .............................................................

xv

DAFTAR BAGAN .. ........................................................

xvi

PENDAHULUAN .............................................................

1

A. Latar Belakang Masalah ............................................

1

1. Dampak perubahan sosial terhadap PKn .............

9

2. Masalah pembangunan karakter warga negara
melalui PKn .............................................................

BAB II

14

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah .......................

19

C. Fokus Masalah dan Pertanyaan Penelitian...............

21

D. Paradigma Penelitian ...............................................

22

E. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................

24

F. Pengertian Istilah ......................................................

26

TINJAUAN PUSTAKA ...................................................

32

A. Ontologi PKn Dalam Konteks Filsafat Pendidikan Dan
Kontribusinya terhadap Pembentukan Struktur Ilmu ..

32
xi

1. Pengertian ontologi dan peranannya dalam ilmu
pengetahuan .......................................................

32

2. Pengertian ilmu, struktur ilmu, dan keterkaitan
struktur ilmu ..........................................................

45

3. Teori-teori Ilmu Sosial dalam konteks PIPS dan
PKn .......................................................................

63

4. Hasil-hasil penelitian terdahulu tentang ontologi
PKn dalam pembentukan struktur ilmu ...............

80

B. Peran Ontologi PKn dalam Membangun Karakter
Bangsa Indonesia .....................................................

88

1. Pentingnya ontologi PKn

88

..................................

2. PKn dalam konteks PIPS untuk membangun
karakter……………..............................................

95

3. Hasil-hasil penelitian terdahulu tentang peran
ontologi PKn dalam membangun karakter bangsa

99

C. Proses Pembangunan Karakter Bangsa Dan
Tantangannya Bagi Bangsa Indonesia .....................

105

1. Pengertian karakter bangsa .................................

105

2. Materi Content PKn untuk pembangunan karakter
bangsa .................................................................

118

3. Hasil-hasil penelitian terdahulu tentang proses
pembangunan karakter bangsa serta
tantangannya kini dan masa mendatang ............

121

xii

BAB III

METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN ....................

130

A. Pendekatan, Metode Penelitian, dan Teknik

BAB IV

Pengumpulan Data ...................................................

130

1. Pendekatan ………………………………………….

130

2. Metode penelitian ………………………................

133

3. Teknik pengumpulan data …………………………

136

B. Instrumen dan Peran Peneliti …………………………

141

C. Penentuan Subyek Penelitian dan Sumber Data …

143

1. Subyek penelitian ………………………………….

143

2. Sumber data ………………………………………..

145

D. Analisis Data Induktif ………………………………….

146

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................

151

A. Hasil-hasil Penelitian ................................................

152

1. Ontologi PKn dalam Filsafat Pendidikan dan
Domain-domain yang Dikembangkan dalam
Struktur Pendidikan Disiplin Ilmu ........................

152

a. Pandangan pakar tentang ontologi PKn .........

152

b. PKn dalam konteks struktur ilmu dan filsafat
pendidikan .....................................................

166

c. Domain PKn ..................................................

178

2. Peran PKn dalam Membangun Karakter Bangsa
Indonesia .............................................................

199

3. Pembangunan Karakter Bangsa (National
Character Building) ..............................................

212
xiii

a. Pandangan pakar tentang karakter bangsa ....

212

b. Pembangunan karakter bangsa dalam sejarah
perkembangan bangsa Indonesia ….............

230

c. Pandangan pakar tentang tantangan pembangunan karakter bangsa di Indonesia...........

242

4. Temuan Penelitian PKn dalam Pembangunan
Karakter Bangsa.................................................

250

B. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................

260

1. Ontologi PKn ........................................................

260

2. PKn dalam Konteks Filsafat Pendidikan ..............

269

3. Domain PKn .........................................................

276

4. Peran PKn dalam Pembangunan Karakter Bangsa

288

5. Hakikat Karakter Bangsa .....................................

297

6. Pembangunan Karakter Bangsa Indonesia:
Tinjauan Historis ..................................................

307

7. Tantangan Upaya Pembangunan Karakter Bangsa
Di Indonesia ........................................................

317

SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ..........

324

A. Simpulan ………………………………………….......

324

B. Implikasi ..................................................................

331

C. Rekomendasi …………………………………………

334

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................

338

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................

352

BAB V

xiv