S JKR 0906188 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (1998a). Prosedur Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S. (2002b). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010c). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT Rineka
Cipta. Bandung.
Abduljabar,B dan Kusumah, J.D. (2010). Aplikasi Statistika dalam penjas. FPOK
UPI. Bandung.
Abduljabar, B. (2011). Pedagogi Olahraga Seri: Konsep dan Pendekatan
Pengajaran. Bandung. UPI, FPOK
Akpinar, S. et al. (2012). “An Exploration of Candidate Teachers; Social skills
Levels: Age, Gender and Other Differences”. Prime Journal of Bussiness
Administration and management. 2, (4), 338-343.
Cartledge & Milburn. (1986). Teahing Social Skills to Children (Second ed.).
New York: Pergamon.
Fajar. (2010). Keterampilan Sosial Pada Anak Menengah Akhir. [online]
(http://f4jar.multiply.com/journal/item/191/Keterampilan_Sosial_Pada_An
ak_Menengah_Akhir). Multiply. [14 Juni 2014].
Gul & Vuran. (2010). “An Analysis of Studies Conducted Video Modeling in
Teaching Socials Skills”. Educational Sciencis: Theory & Practice. 10,
(1), 249-274.
Hertinjung, W.S. dkk. (2008). “Keterampilan Sosial Anak Pra Sekolah Ditinjau
dari Interaksi Guru-Siswa Model Mediated Learning Experience”. Jurnal
Penelitian Humaniora. 9, (2), 179-191.
Juliantine, dkk (2013) Modul Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung:FPOK UPI
Nazir (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nurlela.(2011). Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Teknik
Bermain Peran Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah
Dasar. Skripsi Sarjana Pada Program PPB FIP UPI Bandung : Tidak
diterbitkan
Sahin. (2010) “An Evaluations Of Teaachers’ Perceptions of Teaching Social
Skills to Fith Grade students Within The Scope Of Social Studies
Lessons”. International Journal Of Progresive Education. 6, (1), 28-45
Saputra, Y. et, al. (2007). Filsafat Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
Muhamad Nirhamsyah Putra, 2015
PENGARUH PEMANASAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN WAKTU
AKTIF BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 CISARUA BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sudjana (1992). Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sudjana (1989). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito
Sudjana (2005). Metoda Statistika. Bandung: PT. Tarsito
Suherman, A (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani. FPOK
UPI. Bandung
Sukintaka (1992) Teori Bermain. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Sugiyono (2009a). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2010b). Metode Kuantitatif Kualitaif dan R&D: Alfabeta
Sugiyono (2012c). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitaif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Uhamisastra (2010). Permainan Tradisional. Bandung. FPOK UPI.
Winarno.S (1980) Pengantar Penelitian Ilmiah. Jakarta: Tarsito
Winarno.S (1990) Pengantar Metodologi Ilmiah
Permainan Galah Asin. (2014). [Online]. Tersedia di:
http://id.wikipedia.org/wiki/Galah_asin [Diakses 8 desember 2014:07.00]
Permainan oray-orayan. (2014). [Online]. Tersedia di:
http://kebudayaanindonesia.net/kebudayaan/1511/permainan-oray-orayan
[Diakses 8 desember 2014:07.00]
Permainan Bebentengan (2014). [Online]. Tersedia di:
http://id.wikipedia.org/wiki/Benteng_%28permainan%29 [Diakses 8
desember 2014:07.10]
Pengertian dan Tujuan Pemanasan. (2014). [Online]. Tersedia di:
https://arikhamid.wordpress.com/tag/tujuan-senam-pemanasan-dankebugaran-jasmani/ [Diakses 8 desember 2014:07.15]
Muhamad Nirhamsyah Putra, 2015
PENGARUH PEMANASAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN WAKTU
AKTIF BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 CISARUA BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (1998a). Prosedur Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S. (2002b). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010c). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT Rineka
Cipta. Bandung.
Abduljabar,B dan Kusumah, J.D. (2010). Aplikasi Statistika dalam penjas. FPOK
UPI. Bandung.
Abduljabar, B. (2011). Pedagogi Olahraga Seri: Konsep dan Pendekatan
Pengajaran. Bandung. UPI, FPOK
Akpinar, S. et al. (2012). “An Exploration of Candidate Teachers; Social skills
Levels: Age, Gender and Other Differences”. Prime Journal of Bussiness
Administration and management. 2, (4), 338-343.
Cartledge & Milburn. (1986). Teahing Social Skills to Children (Second ed.).
New York: Pergamon.
Fajar. (2010). Keterampilan Sosial Pada Anak Menengah Akhir. [online]
(http://f4jar.multiply.com/journal/item/191/Keterampilan_Sosial_Pada_An
ak_Menengah_Akhir). Multiply. [14 Juni 2014].
Gul & Vuran. (2010). “An Analysis of Studies Conducted Video Modeling in
Teaching Socials Skills”. Educational Sciencis: Theory & Practice. 10,
(1), 249-274.
Hertinjung, W.S. dkk. (2008). “Keterampilan Sosial Anak Pra Sekolah Ditinjau
dari Interaksi Guru-Siswa Model Mediated Learning Experience”. Jurnal
Penelitian Humaniora. 9, (2), 179-191.
Juliantine, dkk (2013) Modul Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung:FPOK UPI
Nazir (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nurlela.(2011). Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Teknik
Bermain Peran Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah
Dasar. Skripsi Sarjana Pada Program PPB FIP UPI Bandung : Tidak
diterbitkan
Sahin. (2010) “An Evaluations Of Teaachers’ Perceptions of Teaching Social
Skills to Fith Grade students Within The Scope Of Social Studies
Lessons”. International Journal Of Progresive Education. 6, (1), 28-45
Saputra, Y. et, al. (2007). Filsafat Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
Muhamad Nirhamsyah Putra, 2015
PENGARUH PEMANASAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN WAKTU
AKTIF BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 CISARUA BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sudjana (1992). Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sudjana (1989). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito
Sudjana (2005). Metoda Statistika. Bandung: PT. Tarsito
Suherman, A (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani. FPOK
UPI. Bandung
Sukintaka (1992) Teori Bermain. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Sugiyono (2009a). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2010b). Metode Kuantitatif Kualitaif dan R&D: Alfabeta
Sugiyono (2012c). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitaif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Uhamisastra (2010). Permainan Tradisional. Bandung. FPOK UPI.
Winarno.S (1980) Pengantar Penelitian Ilmiah. Jakarta: Tarsito
Winarno.S (1990) Pengantar Metodologi Ilmiah
Permainan Galah Asin. (2014). [Online]. Tersedia di:
http://id.wikipedia.org/wiki/Galah_asin [Diakses 8 desember 2014:07.00]
Permainan oray-orayan. (2014). [Online]. Tersedia di:
http://kebudayaanindonesia.net/kebudayaan/1511/permainan-oray-orayan
[Diakses 8 desember 2014:07.00]
Permainan Bebentengan (2014). [Online]. Tersedia di:
http://id.wikipedia.org/wiki/Benteng_%28permainan%29 [Diakses 8
desember 2014:07.10]
Pengertian dan Tujuan Pemanasan. (2014). [Online]. Tersedia di:
https://arikhamid.wordpress.com/tag/tujuan-senam-pemanasan-dankebugaran-jasmani/ [Diakses 8 desember 2014:07.15]
Muhamad Nirhamsyah Putra, 2015
PENGARUH PEMANASAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN WAKTU
AKTIF BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 CISARUA BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu