S PGSD 1200502 Bibliography
DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, S, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Asrori, M. (2009). Penelitian tindakan kelas. Bandung: CV Wacana Prima
Brown, S. (1990). Activities for teaching using the
Charles C Thomas Publisher.
approach. Springfield:
Cahyani, I. & Hodijah. (2007). Kemampuan berbahasa Indonesia di SD.
Bandung: UPI Press.
Hartati, T. & Churiah, Y. (2015). Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di
Sekolah Dasar kelas rendah. Bandung: UPI Press.
Hartati, T., Ernalis., & Churiah, Y. (2009). Pendidikan sastra dan bahasa
Indonesia di kelas rendah. Bandung: UPI Press
Hermawan, H. (2006). Guru menulis di media masa. Bandung: CV Citra Praya.
Mulyatiningsih, E. (2013). Metode penelitian terapan bidang pendidikan.
Bandung:Alfabeta.
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Rayon 110. (2012). Bahan Ajar
Bahasa Indonesia SD /MI. Bandung: UPI.
Resmini, N., Churiah, Y., & Sundori, N. (2010). Membaca dan menulis di SD
teori dan pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Resmini, N., Hartati, T., & Cahyani, I. (2006). Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Resmini, N. & Juanda, D. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di
kelas tinggi. (edisi kesatu). Bandung: UPI Press.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Wardhani, I. & Wihardit, K. (2011). Penelitian tindakan kelas. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Kurnia, T. (2013). Penerapan pendekatan untuk meningkatkan kemampuan
menulis narasi melalui penggunaan permainan bahasa. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
62
Nevi Meilani Iskandar, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KARANGAN NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIADI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Mulyana, D. A. (2013). Penggunaan media foto berseri untuk meningkatkan
keterampilan menulis siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi
karangan di kelas IV semester II SDN Muaraciwidey Kabupaten Bandung.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Supriatna, C. A. (2015). Pengaruh pendekatan Whole Language terhadap
kemampuan membaca pemahaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia
di kelas V Sekolah Dasar. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Hariyanto. (2009). Pendekatan sebagai upaya peningkatan kemampuan menulis
pengalaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia. [Online]. Diakses
dari
https://digilib.uns.ac.id/dokumen/download/13443/MjgxMDU=/Pendekata
n-Whole-Language-sebagai-upaya-peningkatan-kemampuan-menulispengalaman-dalam-pembelajaran-bahasa-Indonesia-abstrak.pdf.
Pimsarn, P. (2012). The approach to teaching writing. [Online]. Diakses dari
http://litu.tu.ac.th/2012/images/litu/pdf/Teaching_Tips/Pratin04.pdf
Rudiansyah.
(2016).
Menulis
Karangan.
[Online].
Diakses
https://sdnbbu8.wordpress.com/2012/08/07/menulis-karangan/
dari
Nevi Meilani Iskandar, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KARANGAN NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIADI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Asrori, M. (2009). Penelitian tindakan kelas. Bandung: CV Wacana Prima
Brown, S. (1990). Activities for teaching using the
Charles C Thomas Publisher.
approach. Springfield:
Cahyani, I. & Hodijah. (2007). Kemampuan berbahasa Indonesia di SD.
Bandung: UPI Press.
Hartati, T. & Churiah, Y. (2015). Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di
Sekolah Dasar kelas rendah. Bandung: UPI Press.
Hartati, T., Ernalis., & Churiah, Y. (2009). Pendidikan sastra dan bahasa
Indonesia di kelas rendah. Bandung: UPI Press
Hermawan, H. (2006). Guru menulis di media masa. Bandung: CV Citra Praya.
Mulyatiningsih, E. (2013). Metode penelitian terapan bidang pendidikan.
Bandung:Alfabeta.
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Rayon 110. (2012). Bahan Ajar
Bahasa Indonesia SD /MI. Bandung: UPI.
Resmini, N., Churiah, Y., & Sundori, N. (2010). Membaca dan menulis di SD
teori dan pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Resmini, N., Hartati, T., & Cahyani, I. (2006). Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Resmini, N. & Juanda, D. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di
kelas tinggi. (edisi kesatu). Bandung: UPI Press.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Wardhani, I. & Wihardit, K. (2011). Penelitian tindakan kelas. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Kurnia, T. (2013). Penerapan pendekatan untuk meningkatkan kemampuan
menulis narasi melalui penggunaan permainan bahasa. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
62
Nevi Meilani Iskandar, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KARANGAN NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIADI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Mulyana, D. A. (2013). Penggunaan media foto berseri untuk meningkatkan
keterampilan menulis siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi
karangan di kelas IV semester II SDN Muaraciwidey Kabupaten Bandung.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Supriatna, C. A. (2015). Pengaruh pendekatan Whole Language terhadap
kemampuan membaca pemahaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia
di kelas V Sekolah Dasar. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Hariyanto. (2009). Pendekatan sebagai upaya peningkatan kemampuan menulis
pengalaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia. [Online]. Diakses
dari
https://digilib.uns.ac.id/dokumen/download/13443/MjgxMDU=/Pendekata
n-Whole-Language-sebagai-upaya-peningkatan-kemampuan-menulispengalaman-dalam-pembelajaran-bahasa-Indonesia-abstrak.pdf.
Pimsarn, P. (2012). The approach to teaching writing. [Online]. Diakses dari
http://litu.tu.ac.th/2012/images/litu/pdf/Teaching_Tips/Pratin04.pdf
Rudiansyah.
(2016).
Menulis
Karangan.
[Online].
Diakses
https://sdnbbu8.wordpress.com/2012/08/07/menulis-karangan/
dari
Nevi Meilani Iskandar, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS
KARANGAN NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIADI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu