S MTK 1002301 Appendix (3)

B 3 | 172

Kisi- Kisi Angket Sikap Siswa

No
1
2

Sikap Siswa
Terhadap
pembelajaran
matematika

3

4

5

6

7

Terhadap model
pembelajaran
kooperatif
Cooperative
Integrated Reading
and Composition
(CIRC).

Terhadap soal-soal
kemampuan
komunikasi
matematis

Indikator

No. Pernyataan
Positif
Negatif

Menunjukkan minat siswa untuk 4, 5
1, 2
belajar matematika
Menunjukkan
pendapat
siswa 3, 7
6
tentang pembelajaran matematika.
Menunjukkan minat siswa terhadap 8, 12
9
model pembelajaran kooperatif
Cooperative Integrated Reading
and Composition (CIRC).
Menunjukkan
pendapat
siswa 10, 11
13, 14
terhadap
model
pembelajaran

kooperatif Cooperative Integrated
Reading and Composition (CIRC).
Menunjukkan manfaat mengikuti 15, 16
pembelajaran
dengan
model
pembelajaran
kooperatif
Cooperative Integrated Reading
and Composition (CIRC).
Menunjukkan
pendapat
siswa 17
18
terhadap soal-soal kemampuan
komunikasi matematis
Menunjukkan manfaat soal-soal 19
20
kemampuan komunikasi matematis

Yeni Febrianti, 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING
AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu