T JPN 1303096 Bibliography
Daftar Pustaka
Ahuja, P dan G.C. Ahuja. (2010). Membaca Secara Efektif dan Efisien. Bandung:
PT Kiblat Buku Utama.
Alwi, Hasan., dkk. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Departemen
Pendidikan. Nasional Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Harjasujana, Akhmad Slamet., Mulyati, Yeti. (1996). Membaca 2. Jakarta:
Depdikbud.
Harjasujana, Ahmad Slamet., Damaianti, Vismaia S. (2003). Membaca dalam
Teori dan Praktik. Bandung: Mutiara.
Haruhiko, Kindaichi. (1989). Nihongo Daijiten. Japan : Kodansha.
Himeno, Masako, dkk. (1998). Koko Kara Hajimaru Nihongo Kyooiku. Tokyo :
Hitsuji Shoboo.
Istarani. (2012). 58 Model Pembelajaran Inovatif : Referensi Guru dalam
Menentukan Model Pembelajaran. Medan: Media Persada.
Lisdariyati. (2015). Korelasi Kemampuan Dokkai Chuukyuu Kouhan Dengan
Hasil Nouryoku Shiken N3 Mata Uji Dokkai. Semarang: Universitas
Negeri Semarang
Muneo, Kimura (1985). Nihongo Kyouiku Jiten. Tokyo: Taishukan Shoten.
Makmun, Abin Syamsuddin. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda
Karya Remaja, Beda Strategi, Model, Pendekatan, Metode, dan
Pembelajaran (http://smacepiring.wordpress.com/)
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
121
Teknik
Nadhifah. (2009). Pengaruh Implementasi The Learning Cell Terhadap Motivasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Kelas XI IPA SMA Islam
Duduksampeyan Gresik. Surabaya: Institut Agama Islam Negeri Sunan
Ampel.
Nakanishi, Yaeko dan Naoko Cino. (1991). Nihongo wo Oshieru. Japan.
Nurgiyantoro,
Burhan.
(2001).
Penilaian
dalam
Pengajaran
Bahasa
Indonesia. Yogyakarta: BPFE (Badan Penerbit Fakultas Ekonomika dan
Bisnis).
Nurhadi. (1987). Membaca Cepat dan Efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nurhadi. (2010). Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca. Bandung :
Sinar Baru Algensindo.
Poerwadarminta. W.J.S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai.
Pustaka.
Rahim, Farida. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi
Aksara.
Resmini, Novi., dkk. (2006). Membaca dan Menulis di SD: Teori dan
Pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Sabarti, Akhadiah.dkk. (1992). Bahasa Indonesia 1. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Silberman, Mel. (2004). Active Learning 101 : Cara Belajar Siswa Aktif, Terj.
Raisul Muttaqien. Bandung: Nusamedia.
Siyamtini, A. (2012) Peningkatan Kemampuan Membaca Teknik
Menggunakan
Strategi the Learning Cell Siswa Kelas II SD N 01 Gondosuli Kecamatan
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
122
Tawangmangu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Soebakri. (1992). Statistik Terapan. Surabaya : Unesa Press
Sudjiono. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Grafindo Persada.
Sudjianto. (2010). Metodologi Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Jepang.
Bekasi; Kesaint Blanc.
Sumadyo, Samsu. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca.
Yogyakarta: Graha ilmu.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta
Suprijono, Agus. (2010). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryadimulya, Agus Suherman. (2007). Perkembangan Konsep Proses Belajar
Mengajar dari Kompetensi Penguasaan 4 Keterampilan Menuju Konsep
5C.Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat, Unpad.
Tarigan, Henry Guntur. (1993). Prinsip-prinsip Dasar Metode Riset Pengajaran
dan Pembelajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Umesao, Tadao. (1995). The Great Japanese Dictionary. Tokyo: Kodansha
Wina Sanjaya. (2008). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
123
Zaini, H., Munthe, B., dan Aryanti, S. A. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Institut Islam Negeri Sunah Kalijaga.
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
124
Ahuja, P dan G.C. Ahuja. (2010). Membaca Secara Efektif dan Efisien. Bandung:
PT Kiblat Buku Utama.
Alwi, Hasan., dkk. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Departemen
Pendidikan. Nasional Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Harjasujana, Akhmad Slamet., Mulyati, Yeti. (1996). Membaca 2. Jakarta:
Depdikbud.
Harjasujana, Ahmad Slamet., Damaianti, Vismaia S. (2003). Membaca dalam
Teori dan Praktik. Bandung: Mutiara.
Haruhiko, Kindaichi. (1989). Nihongo Daijiten. Japan : Kodansha.
Himeno, Masako, dkk. (1998). Koko Kara Hajimaru Nihongo Kyooiku. Tokyo :
Hitsuji Shoboo.
Istarani. (2012). 58 Model Pembelajaran Inovatif : Referensi Guru dalam
Menentukan Model Pembelajaran. Medan: Media Persada.
Lisdariyati. (2015). Korelasi Kemampuan Dokkai Chuukyuu Kouhan Dengan
Hasil Nouryoku Shiken N3 Mata Uji Dokkai. Semarang: Universitas
Negeri Semarang
Muneo, Kimura (1985). Nihongo Kyouiku Jiten. Tokyo: Taishukan Shoten.
Makmun, Abin Syamsuddin. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda
Karya Remaja, Beda Strategi, Model, Pendekatan, Metode, dan
Pembelajaran (http://smacepiring.wordpress.com/)
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
121
Teknik
Nadhifah. (2009). Pengaruh Implementasi The Learning Cell Terhadap Motivasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Kelas XI IPA SMA Islam
Duduksampeyan Gresik. Surabaya: Institut Agama Islam Negeri Sunan
Ampel.
Nakanishi, Yaeko dan Naoko Cino. (1991). Nihongo wo Oshieru. Japan.
Nurgiyantoro,
Burhan.
(2001).
Penilaian
dalam
Pengajaran
Bahasa
Indonesia. Yogyakarta: BPFE (Badan Penerbit Fakultas Ekonomika dan
Bisnis).
Nurhadi. (1987). Membaca Cepat dan Efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nurhadi. (2010). Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca. Bandung :
Sinar Baru Algensindo.
Poerwadarminta. W.J.S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai.
Pustaka.
Rahim, Farida. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi
Aksara.
Resmini, Novi., dkk. (2006). Membaca dan Menulis di SD: Teori dan
Pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Sabarti, Akhadiah.dkk. (1992). Bahasa Indonesia 1. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Silberman, Mel. (2004). Active Learning 101 : Cara Belajar Siswa Aktif, Terj.
Raisul Muttaqien. Bandung: Nusamedia.
Siyamtini, A. (2012) Peningkatan Kemampuan Membaca Teknik
Menggunakan
Strategi the Learning Cell Siswa Kelas II SD N 01 Gondosuli Kecamatan
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
122
Tawangmangu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Soebakri. (1992). Statistik Terapan. Surabaya : Unesa Press
Sudjiono. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Grafindo Persada.
Sudjianto. (2010). Metodologi Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Jepang.
Bekasi; Kesaint Blanc.
Sumadyo, Samsu. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca.
Yogyakarta: Graha ilmu.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta
Suprijono, Agus. (2010). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryadimulya, Agus Suherman. (2007). Perkembangan Konsep Proses Belajar
Mengajar dari Kompetensi Penguasaan 4 Keterampilan Menuju Konsep
5C.Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat, Unpad.
Tarigan, Henry Guntur. (1993). Prinsip-prinsip Dasar Metode Riset Pengajaran
dan Pembelajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Umesao, Tadao. (1995). The Great Japanese Dictionary. Tokyo: Kodansha
Wina Sanjaya. (2008). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
123
Zaini, H., Munthe, B., dan Aryanti, S. A. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Institut Islam Negeri Sunah Kalijaga.
Yanti Avianti, 2016
PENERAPAN METOD E LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BERBAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
124