S JPN 1106330 Abstract
KORELASI PENGGUNAAN STRATEGI MEMBACA SELEKTIF TERHADAP
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS PENDEK DOKKAI
(Penelitian Deskriptifm Pada Mahasiswa Tingkat II Tahun Ajaran 2014/2015)
Adhistiara Amalia Ananda
1106330
ABSTRAK
Sebagai pembelajar bahasa Jepang, membaca artikel dalam bahasa Jepang sangat diperlukan,
membaca artikel bahasa Jepang selain meningkatkan wawasan tentang perkembangan
kehidupan Negara Jepang dalam segala bidang, juga dapat meningkatkan kemampuan
berbahasa seseorang. Dalam pembelajaran bahasa Jepang terdapat beberapa keterampilan
yang dipelajari, salah satunya adalah dokkai. Dokkai adalah keterampilan memahami teks
dalam waktu singkat. Untuk dapat memahami teks dalam waktu singkat dibutuhkan usaha
dan langkah-langkah strategis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
hubungan antara strategi membaca dengan pemahaman membaca teks dokkai dengan
menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian
ini menggunakan 2 jeni sinstrumen, yaitu test tertulis dan angket yang dilakukan pada 20
responden. Dari penelitian tersebut, diperoleh hasil nilai koefisien korelasi sebesar 0,91 yang
menunjukan bahwa terdapat hubungan yang sigifikan antara penggunaan strategi membaca
selektif dengan kemampuan pemahaman membaca teks dokkai dan sebesar 82% tingkat
pemahaman membaca teks dokkai dipengaruhi oleh strategi membaca dan 18% oleh faktor
lain. Oleh karena itu hipotesis dari penelitian ini diterima bahwa penggunaan strategi
membaca memiliki hubungan positif terhadap prestasi pemahaman membaca mahasiswa
tingkat II Departemen Pendidikan Bahasa Jepang tahun ajaran 2014/2015.
Kata kunci: Strategi membaca selektif, membaca pemahaman, korelasi
ADHISTIARA AM ALIA ANANDA, 2016
KORELASI PENGGUNAAN STRATEGI MEMBACA SELEKTIF TERHAD AP KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS PEND EK D OKKAI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|
perpustakaan.upi.edu
iv
CORELATION BETWEEN READING SELECTIVE STRATEGIES WITH
READING COMPREHENSION TEXT JAPANESE SKILL
(Descriptive Method On Student Level II Departement of Japanese Language,
Indonesia University of Education, Academic Year 2014/2015)
Adhistiara Amalia Ananda
1106330
ABSTRACT
As a student of the Japanese language, reading the Japanese article is necessary, read the
Japanesearticle beside to increase knowledge about the development of the life of Japanese
nationals in all fields, can also increase a someone’s language ability.In the Japanese
language learning skills learned there are several, one of which is dokkai. Dokkai is a skill to
understand the text in a short time. To be able to understand the text in the short time it takes
effort and strategic measures.This research was conduted to know is there a significant
relationship between reading comprehension text Japanese skill and reading selective
stretegies. This research used descriptive method. This research used two kinds of instrument
to assemble data, which were questionnaire and test. The data were taken by regration and
colleration technique, which was taking data at once in the same time. The participants of the
research were 20 students of Japanese Language Departement Indonesia University of
Education. From the result, it was found that the correlation coefficient 0,91 which is
significant relationship between reading comprehension text Japanese skill and reading
selective stretegies and 82% level reading comprehension influenced by selective reading
strategies and 18% of another factors. Therefore, hypothesized in this research is recived that
used reading selective have a positive relationship with reading comprehension text Japanese
skill in 2 level student of Departement of Japanese Language, Indonesia of Education
University in academic year 2014/2015.
ADHISTIARA AM ALIA ANANDA, 2016
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v
Keyword : corelation between reading selective strategies, reading comprehension,
correlation
解能力
2014．2015
書選択的
度言語文学学部 ン ネ
対
ク
プ
方法
相関関係
教育大学日本語教育学科 第
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生
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ン
1106330
要旨
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い
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研究
研究
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2014 2015 度
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教育大学日本語教育学科
回生 20 名 対象
ー
結果
相関点 0,91 あ
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書力 82%
影響 う
分
2014 2015 度
ン ネ
教
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vi
回生 20 名
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力
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キーワー ： 書選択的 方法
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結果
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解
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短い時間
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い
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様々能力
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作
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動力や
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会話
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意味
分
学者
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vii
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書
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表
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方法
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書
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viii
後
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ー
統計的
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ー
解決
次
分析
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ンケー
行う
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2015
使用
言語美術教育学部
教育大学日本語教育学科
知
11
5日
ビ
分析
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ix
木曜
本研究
記述法
hlm.58)
的
記述法
手続
収集方法
解決
次
あ
Sutedi (2011,
明
科学
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決定
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分析
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(Penelitian Deskriptifm Pada Mahasiswa Tingkat II Tahun Ajaran 2014/2015)
Adhistiara Amalia Ananda
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ABSTRAK
Sebagai pembelajar bahasa Jepang, membaca artikel dalam bahasa Jepang sangat diperlukan,
membaca artikel bahasa Jepang selain meningkatkan wawasan tentang perkembangan
kehidupan Negara Jepang dalam segala bidang, juga dapat meningkatkan kemampuan
berbahasa seseorang. Dalam pembelajaran bahasa Jepang terdapat beberapa keterampilan
yang dipelajari, salah satunya adalah dokkai. Dokkai adalah keterampilan memahami teks
dalam waktu singkat. Untuk dapat memahami teks dalam waktu singkat dibutuhkan usaha
dan langkah-langkah strategis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
hubungan antara strategi membaca dengan pemahaman membaca teks dokkai dengan
menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian
ini menggunakan 2 jeni sinstrumen, yaitu test tertulis dan angket yang dilakukan pada 20
responden. Dari penelitian tersebut, diperoleh hasil nilai koefisien korelasi sebesar 0,91 yang
menunjukan bahwa terdapat hubungan yang sigifikan antara penggunaan strategi membaca
selektif dengan kemampuan pemahaman membaca teks dokkai dan sebesar 82% tingkat
pemahaman membaca teks dokkai dipengaruhi oleh strategi membaca dan 18% oleh faktor
lain. Oleh karena itu hipotesis dari penelitian ini diterima bahwa penggunaan strategi
membaca memiliki hubungan positif terhadap prestasi pemahaman membaca mahasiswa
tingkat II Departemen Pendidikan Bahasa Jepang tahun ajaran 2014/2015.
Kata kunci: Strategi membaca selektif, membaca pemahaman, korelasi
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iv
CORELATION BETWEEN READING SELECTIVE STRATEGIES WITH
READING COMPREHENSION TEXT JAPANESE SKILL
(Descriptive Method On Student Level II Departement of Japanese Language,
Indonesia University of Education, Academic Year 2014/2015)
Adhistiara Amalia Ananda
1106330
ABSTRACT
As a student of the Japanese language, reading the Japanese article is necessary, read the
Japanesearticle beside to increase knowledge about the development of the life of Japanese
nationals in all fields, can also increase a someone’s language ability.In the Japanese
language learning skills learned there are several, one of which is dokkai. Dokkai is a skill to
understand the text in a short time. To be able to understand the text in the short time it takes
effort and strategic measures.This research was conduted to know is there a significant
relationship between reading comprehension text Japanese skill and reading selective
stretegies. This research used descriptive method. This research used two kinds of instrument
to assemble data, which were questionnaire and test. The data were taken by regration and
colleration technique, which was taking data at once in the same time. The participants of the
research were 20 students of Japanese Language Departement Indonesia University of
Education. From the result, it was found that the correlation coefficient 0,91 which is
significant relationship between reading comprehension text Japanese skill and reading
selective stretegies and 82% level reading comprehension influenced by selective reading
strategies and 18% of another factors. Therefore, hypothesized in this research is recived that
used reading selective have a positive relationship with reading comprehension text Japanese
skill in 2 level student of Departement of Japanese Language, Indonesia of Education
University in academic year 2014/2015.
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v
Keyword : corelation between reading selective strategies, reading comprehension,
correlation
解能力
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書選択的
度言語文学学部 ン ネ
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ク
プ
方法
相関関係
教育大学日本語教育学科 第
定量的
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要旨
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2014 2015 度
ン ネ
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後
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2015
使用
言語美術教育学部
教育大学日本語教育学科
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分析
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ix
木曜
本研究
記述法
hlm.58)
的
記述法
手続
収集方法
解決
次
あ
Sutedi (2011,
明
科学
書い
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後
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発生状態
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決定
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あ
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用い行う研究
記述法
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相関関係
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