1. Home
  2. Lainnya

Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Self-Efficacy dengan Pendekatan Metacognitive Guidance Berbantuan GeoGebra - repository UPI T MTK 1302501 Title

MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN
SELF-EFFICACY DENGAN PENDEKATAN METACOGNITIVE
GUIDANCE BERBANTUAN GEOGEBRA

(Studi Kuasi Eksperimen di salah satu SMP Negeri Serang)

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

Disusun oleh:
KHOTIMAH
NIM. 1302501

DEPARTEMEN/PROGRAM S2/S3 PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015


Khotimah, 2015
Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Self-Efficacy Dengan Pendekatan
Metacognitive Guidance Berbantuan Geogebra
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN
SELF-EFFICACY DENGAN PENDEKATAN METACOGNITIVE
GUIDANCE BERBANTUAN GEOGEBRA
(Studi Kuasi Eksperimen di salah satu SMP Negeri Serang)

Oleh:
Khotimah
S.Pd. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Departemen/Program S2/S3
Pendidikan Matematika

© Khotimah, 2015
Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,
difotokopi, ataucara lainnya tanpa izin dari penulis.

Khotimah, 2015
Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Dan
Self-Efficacy Dengan Pendekatan Metacognitive Guidance Berbantuan Geogebra
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Khotimah, 2015
Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Dan
Self-Efficacy Dengan Pendekatan Metacognitive Guidance Berbantuan Geogebra
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Self-Efficacy dengan Pendekatan Metacognitive Guidance Berbantuan GeoGebra.

1 7 44

PENINGKATAN LITERASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN METACOGNITIVE GUIDANCE.

22 57 54

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING - repository UPI T MTK 1303363 Title

0 0 2

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, SPASIAL MATEMATIS DAN SIKAP SISWA SMP - repository UPI T MTK 1303174 Title

0 2 3

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematis serta Self-Regulation Siswa SMP dengan Pendekatan Metacognitive Guidance - repository UPI T MTK 1302485 Title

0 0 7

PENERAPAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI T MTK 1201108 Title

0 1 3

Pendekatan Saintifik dengan Menggunakan Pemodelan Matematis untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis dan Self Efficacy Siswa Kelas IV - repository UPI T PD 1302380 title

0 0 3

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA MELALUI BRAIN-BASED LEARNING BERBANTUAN WEB - repository UPI D MTK 1102720 Title

1 2 6

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP. - repository UPI S MTK 1000332 Title

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN VISUALISASI - repository UPI T MTK 1402165 Title

0 0 3