S TS 1005334 Abstract
ABSTRAK
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG LEMBAR KERJA TERHADAP
PROSES PENGGAMBARAN KUSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK
GAMBAR BANGUNAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
NEGERI 9 GARUT
Oleh :
Indri Rahmawati
1005334
Mata pelajaran kompetensi kejuruan merupakan mata pelajaran yang wajib dikuasai oleh
siswa program studi Teknik Gambar Bangunan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 9
Garut. Salah satu mata diklat dari mata pelajaran ini adalah mata diklat kusen yang
diberikan kepada siswa kelas X Teknik Gambar Bangunan di sekolah tersebut. Pada
pembelajarannya, tidak sedikit siswa yang masih belum menguasai mata diklat ini, terlebih
ada tugas terstruktur menggambar kusen manual, walaupun telah dibantu dengan lembar
kerja yang dibuat oleh guru mata diklat kusen. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh dari lembar kerja terhadap proses penggambaran kusen. Variabel
dalam penelitian ini adalah pemahaman lembar kerja sebagai variabel bebas dan proses
penggambaran kusen sebagai variabel terikat. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI
Teknik Gambar Bangunan dengan melakukan penelitian ppopulasi. Subjek penelitian ini
diambil karena kelas XI Teknik Gambar Bangunan pada tahun ajaran 2014-2015 telah
mempelajari mata diklat kusen pada semester sebelumnya. Sumber data adalah dengan
melakukan tes untuk mendapatkan nilai tingkat pemahaman dan angket untuk proses
penggambaran. Penelitian ini menggunakan uji kecenderungan sebagai analisis data.
Dilakukan pula uji korelasi dan hipotesis untuk mendapatkan hasil akhir. Berdasarkan hasil
analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI Teknik Gambar
Bangunan di Sekolah Menengah Kejuruan 9 memiliki pemahaman yang baik tentang
materi lembar kerja kusen dan memiliki pemahaman yang baik tentang proses
penggambaran, dimulai dari persiapan penggambaran, pelaksanaan penggambaran, dan
hasil penggambaran sesuai dengan lembar kerja yang ditentukan. Dari pengolahan data
yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa pengaruh yang terjadi antara
pemahaman lembar kerja oleh siswa dalah cukup berpengaruh terhadap proses
penggambaran kusen. Semakin baik pemahaman siswa mengenai lembar kerja, maka
akan semakin baik pula pemahamannya mengenai proses penggambaran.
Kata kunci : mata diklat, penggambaran, dan lembar kerja.
Indri Rahmawati, 2014
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG LEMBAR KERJA TERHADAP PROSES PENGGAMBARAN
KUSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Subjects of vocational competence is a subject that must be mastered by the students
study program in Architecture Engineering Vocational High School 9 Garut. One
of the subjects of this training is training lessons frame given to class X Architecture
Engineering at the school. In his study, not a few students who still have not
mastered this training lesson, first there is the task of drawing frames manually
structured, although it has been assisted by a worksheet that was created by the
teacher training lessons frames. The purpose of this study was to determine the
effect of the worksheet to the frame delineation process. The variable in this study
is an understanding of worksheets as independent variables and the dependent
variable frame depiction. The subjects were students of class XI Architecture
Engineering to do research ppopulasi. Subjects of this study was taken as a class XI
Architecture Engineering in the academic year 2014-2015 has been studying
training lessons frames on the previous semester. The source data is to perform a
test to get a level of understanding and a questionnaire for the imaging process. This
study uses a tendency test data analysis. Test is also conducted correlation and
hypothesis to obtain the final result. Based on the analysis and discussion, it can be
concluded that the students of class XI in the Architecture Engineering Vocational
School 9 has a good understanding of the material worksheet frame and has a good
understanding of the imaging process, starting from the preparation of the depiction,
depictions implementation, and outcomes appropriate depiction with the specified
worksheet. From the data processing has been carried out, showed that the effect
that occurs between comprehension worksheets students dalah enough to affect the
imaging process sills. The better the students' understanding of the worksheet, it
will better the understanding of the imaging process.
Keywords: training lesson, drawing, and worksheets.
Indri Rahmawati, 2014
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG LEMBAR KERJA TERHADAP PROSES PENGGAMBARAN
KUSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG LEMBAR KERJA TERHADAP
PROSES PENGGAMBARAN KUSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK
GAMBAR BANGUNAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
NEGERI 9 GARUT
Oleh :
Indri Rahmawati
1005334
Mata pelajaran kompetensi kejuruan merupakan mata pelajaran yang wajib dikuasai oleh
siswa program studi Teknik Gambar Bangunan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 9
Garut. Salah satu mata diklat dari mata pelajaran ini adalah mata diklat kusen yang
diberikan kepada siswa kelas X Teknik Gambar Bangunan di sekolah tersebut. Pada
pembelajarannya, tidak sedikit siswa yang masih belum menguasai mata diklat ini, terlebih
ada tugas terstruktur menggambar kusen manual, walaupun telah dibantu dengan lembar
kerja yang dibuat oleh guru mata diklat kusen. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh dari lembar kerja terhadap proses penggambaran kusen. Variabel
dalam penelitian ini adalah pemahaman lembar kerja sebagai variabel bebas dan proses
penggambaran kusen sebagai variabel terikat. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI
Teknik Gambar Bangunan dengan melakukan penelitian ppopulasi. Subjek penelitian ini
diambil karena kelas XI Teknik Gambar Bangunan pada tahun ajaran 2014-2015 telah
mempelajari mata diklat kusen pada semester sebelumnya. Sumber data adalah dengan
melakukan tes untuk mendapatkan nilai tingkat pemahaman dan angket untuk proses
penggambaran. Penelitian ini menggunakan uji kecenderungan sebagai analisis data.
Dilakukan pula uji korelasi dan hipotesis untuk mendapatkan hasil akhir. Berdasarkan hasil
analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI Teknik Gambar
Bangunan di Sekolah Menengah Kejuruan 9 memiliki pemahaman yang baik tentang
materi lembar kerja kusen dan memiliki pemahaman yang baik tentang proses
penggambaran, dimulai dari persiapan penggambaran, pelaksanaan penggambaran, dan
hasil penggambaran sesuai dengan lembar kerja yang ditentukan. Dari pengolahan data
yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa pengaruh yang terjadi antara
pemahaman lembar kerja oleh siswa dalah cukup berpengaruh terhadap proses
penggambaran kusen. Semakin baik pemahaman siswa mengenai lembar kerja, maka
akan semakin baik pula pemahamannya mengenai proses penggambaran.
Kata kunci : mata diklat, penggambaran, dan lembar kerja.
Indri Rahmawati, 2014
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG LEMBAR KERJA TERHADAP PROSES PENGGAMBARAN
KUSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Subjects of vocational competence is a subject that must be mastered by the students
study program in Architecture Engineering Vocational High School 9 Garut. One
of the subjects of this training is training lessons frame given to class X Architecture
Engineering at the school. In his study, not a few students who still have not
mastered this training lesson, first there is the task of drawing frames manually
structured, although it has been assisted by a worksheet that was created by the
teacher training lessons frames. The purpose of this study was to determine the
effect of the worksheet to the frame delineation process. The variable in this study
is an understanding of worksheets as independent variables and the dependent
variable frame depiction. The subjects were students of class XI Architecture
Engineering to do research ppopulasi. Subjects of this study was taken as a class XI
Architecture Engineering in the academic year 2014-2015 has been studying
training lessons frames on the previous semester. The source data is to perform a
test to get a level of understanding and a questionnaire for the imaging process. This
study uses a tendency test data analysis. Test is also conducted correlation and
hypothesis to obtain the final result. Based on the analysis and discussion, it can be
concluded that the students of class XI in the Architecture Engineering Vocational
School 9 has a good understanding of the material worksheet frame and has a good
understanding of the imaging process, starting from the preparation of the depiction,
depictions implementation, and outcomes appropriate depiction with the specified
worksheet. From the data processing has been carried out, showed that the effect
that occurs between comprehension worksheets students dalah enough to affect the
imaging process sills. The better the students' understanding of the worksheet, it
will better the understanding of the imaging process.
Keywords: training lesson, drawing, and worksheets.
Indri Rahmawati, 2014
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG LEMBAR KERJA TERHADAP PROSES PENGGAMBARAN
KUSEN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu