S KTP 1001872 Bibliography
95
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. (2011). Evaluasi Pembelajaran .Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
______________. (2009). Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (1988) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,
Jakarta, Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar (2005). Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.
____________.(2002). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Furqon. (2013). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta
Hamalik, Oemar (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.
_____________. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Hattadi,Yedi.(2008). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Oleh
Siswa Pada Mata Diklat TIK di SMA,Sekripsi. Universitas Pendidikan
Indonesia, Jurusan Kurikulum Teknologi Pendidikan.
Ikhwan. (2013). Inilah Jumlah Pengguna Media Sosial di Indonesia.[Online].
Tersedia:http://teknologi.inilah.com/read/detail/1958027/inilah-jumlahpengguna-media-sosial-di-indonesia#.UxuTmtgdcjY[27 April 2013].
Kementrian Komunikasi dan Informatika. (2011). Indikator TIK Indonesia
2011. Jakarta: Kemenkominfo.
Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Teknologi Informasi
Dan Komunikasi, Sekolah Menengah Atas Dan Aliyyah, Departemen
Pendidikan Nasional, Draf Akhir, 2003.
Legiyanto. (2013). Efektivitas Penggunaan E-Learning berbasis Efront
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK.
Sekripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Makmun Syamsudin Abin, (2001), Psikologi Pendidikan, Bandung: PT
Rosda Karya.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
96
Moore, Kenneth D. (1999). Middle and Secondary School Instructional
Methods, Seconds Edition. Boston: McGraw-Hill Companies, Inc.Ryann,
Ellis.
2004.
Learning
Circuits
e-learning
Trenss.
http://www.learmingcircuits.org/2004/nov/2004/LC-Trends-2004.htm.
Munir. (2009). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Bandung:Alfabeta.
Nursyamsi, Aji. (2013). Pengaruh Penggunaan Mobile Learning Berbasis
SMS Gateway Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Pasundan
3 Kota Bandung, Sekripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puskur, Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi, Depdiknas.
Tersedia :www.puskur.or.id
R. Ibrahim (2002), Kurikulum dan Pembelajaran, Bandung :FPIP UPI.
Ramdani, Andi. (2014). Penggunaan Aplikasi Learning Management System
(LMS) Edmodo Berbasis Android Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran KPPI. Sekripsi. Jurusan Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyana, Cepi. (2005).Implementasi Mata Pelajaran TIK di Kota Bandung”
Tesis, Jurusan Pengembang Kurikulum, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Rusman, Riyana, C dan Kurniawan, D (2012). Pembelajaran Berbasis
Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung Mengembangkan
Profesionalitas Guru .Bandung : Rajawali Pers.
Rusman. ( 2010). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.
Sadiman, Arief .S, dkk. (2002), Media Pendidikan: Pengertian,
Pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Santoso, Singgih. (2003). SPSS Statistika Parametrik. Jakarta: Pt Elex Media
Komputindo
Santoso, Singgih. (2012). Panduan Lengkap SPSS. Jakarta: PT Gramedia.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
97
Southeast Asian Ministers Of Education Organization Regional Open
Learning Center. (2013). Materi Simulasi Digital Where Learning
Happens. Jakarta: SEAMOLECO.
Sudjana, Nana dan Ibrahim (2004). Penelitian
Pendidikan.Bandung: Sinar Baru Algesindo.
dan
Penilaian
Sudjana,Nana dan Rivai, A(2001), Teknologi Pengajaran, Bandung : Sinar
Baru Algesindo.
Sudjana,Nana dan Rivai, A.(2002), Media Pengajaran. Bandung:Sinar Baru
Bandung.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
_________. (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suhendi. (2009). Implementasi E-Learning Untuk Meningkatkan Penguasaan
Konsep Dan Memperbaiki Sikap Belajar Mahasiswa Pada Materi
Pencemaran Lingkungan, Tesis. Sekolah pascasarjana UPI, Jurusan
Pendidikan IPA.
Susilana, Rudi. Dan Riyana, Cepi (2008). Media Pembelajaran. Bandung :
Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Nomor 20 Tahun 2003. Republik Indonesia.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
(Laporan Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi). Universitas
Pendidikan Indonesia.
Wahyu,
Arini.(2012).
E-Learning
Dalam
Pembelajaran
Yang
Efektif.[Online].Tersedia:http://ariniwahyu.wordpress.com/2012/01/06/elearning-dalam-pembelajaran-yang-efektif/[27 April 2013].
Wasis, A Sudibjo .(2013). Penggunaan Media Pembelajaran Fisika Dengan
E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education Pada Materi Alat Optik
Untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Di SMP
N 4 Surabaya, Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Vol 02 No 03, hlm 187 –
190.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
98
Yazdi, Mohammad. (2012). E-Learning sebagai media pembelajaran
interaktif berbasis teknologi informasi , Jurnal Inovasi Foristek Vol 02
No 01, hlm 143 – 152.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. (2011). Evaluasi Pembelajaran .Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
______________. (2009). Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (1988) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,
Jakarta, Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar (2005). Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.
____________.(2002). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Furqon. (2013). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta
Hamalik, Oemar (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.
_____________. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Hattadi,Yedi.(2008). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Oleh
Siswa Pada Mata Diklat TIK di SMA,Sekripsi. Universitas Pendidikan
Indonesia, Jurusan Kurikulum Teknologi Pendidikan.
Ikhwan. (2013). Inilah Jumlah Pengguna Media Sosial di Indonesia.[Online].
Tersedia:http://teknologi.inilah.com/read/detail/1958027/inilah-jumlahpengguna-media-sosial-di-indonesia#.UxuTmtgdcjY[27 April 2013].
Kementrian Komunikasi dan Informatika. (2011). Indikator TIK Indonesia
2011. Jakarta: Kemenkominfo.
Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Teknologi Informasi
Dan Komunikasi, Sekolah Menengah Atas Dan Aliyyah, Departemen
Pendidikan Nasional, Draf Akhir, 2003.
Legiyanto. (2013). Efektivitas Penggunaan E-Learning berbasis Efront
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK.
Sekripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Makmun Syamsudin Abin, (2001), Psikologi Pendidikan, Bandung: PT
Rosda Karya.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
96
Moore, Kenneth D. (1999). Middle and Secondary School Instructional
Methods, Seconds Edition. Boston: McGraw-Hill Companies, Inc.Ryann,
Ellis.
2004.
Learning
Circuits
e-learning
Trenss.
http://www.learmingcircuits.org/2004/nov/2004/LC-Trends-2004.htm.
Munir. (2009). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Bandung:Alfabeta.
Nursyamsi, Aji. (2013). Pengaruh Penggunaan Mobile Learning Berbasis
SMS Gateway Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Pasundan
3 Kota Bandung, Sekripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puskur, Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi, Depdiknas.
Tersedia :www.puskur.or.id
R. Ibrahim (2002), Kurikulum dan Pembelajaran, Bandung :FPIP UPI.
Ramdani, Andi. (2014). Penggunaan Aplikasi Learning Management System
(LMS) Edmodo Berbasis Android Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran KPPI. Sekripsi. Jurusan Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyana, Cepi. (2005).Implementasi Mata Pelajaran TIK di Kota Bandung”
Tesis, Jurusan Pengembang Kurikulum, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Rusman, Riyana, C dan Kurniawan, D (2012). Pembelajaran Berbasis
Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung Mengembangkan
Profesionalitas Guru .Bandung : Rajawali Pers.
Rusman. ( 2010). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.
Sadiman, Arief .S, dkk. (2002), Media Pendidikan: Pengertian,
Pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Santoso, Singgih. (2003). SPSS Statistika Parametrik. Jakarta: Pt Elex Media
Komputindo
Santoso, Singgih. (2012). Panduan Lengkap SPSS. Jakarta: PT Gramedia.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
97
Southeast Asian Ministers Of Education Organization Regional Open
Learning Center. (2013). Materi Simulasi Digital Where Learning
Happens. Jakarta: SEAMOLECO.
Sudjana, Nana dan Ibrahim (2004). Penelitian
Pendidikan.Bandung: Sinar Baru Algesindo.
dan
Penilaian
Sudjana,Nana dan Rivai, A(2001), Teknologi Pengajaran, Bandung : Sinar
Baru Algesindo.
Sudjana,Nana dan Rivai, A.(2002), Media Pengajaran. Bandung:Sinar Baru
Bandung.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
_________. (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suhendi. (2009). Implementasi E-Learning Untuk Meningkatkan Penguasaan
Konsep Dan Memperbaiki Sikap Belajar Mahasiswa Pada Materi
Pencemaran Lingkungan, Tesis. Sekolah pascasarjana UPI, Jurusan
Pendidikan IPA.
Susilana, Rudi. Dan Riyana, Cepi (2008). Media Pembelajaran. Bandung :
Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Nomor 20 Tahun 2003. Republik Indonesia.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
(Laporan Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi). Universitas
Pendidikan Indonesia.
Wahyu,
Arini.(2012).
E-Learning
Dalam
Pembelajaran
Yang
Efektif.[Online].Tersedia:http://ariniwahyu.wordpress.com/2012/01/06/elearning-dalam-pembelajaran-yang-efektif/[27 April 2013].
Wasis, A Sudibjo .(2013). Penggunaan Media Pembelajaran Fisika Dengan
E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education Pada Materi Alat Optik
Untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Di SMP
N 4 Surabaya, Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Vol 02 No 03, hlm 187 –
190.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
98
Yazdi, Mohammad. (2012). E-Learning sebagai media pembelajaran
interaktif berbasis teknologi informasi , Jurnal Inovasi Foristek Vol 02
No 01, hlm 143 – 152.
Mukhamad Fadhil, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.