UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DENGAN MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAIANAN SEPAK BOLA MELALUI VARIASI BERMAIN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN 2014/2015.
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING DENGAN KAKI
BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI
VARIASI BERMAIN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1
KUALA KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN
2014/2015
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan ujian meja hijau
OLEH :
BAMBANG AMBRI TRIANSYAH
NIM : 6103111018
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat
dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang
diperbuat untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah
banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yaitu kepada :
1.
Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2.
Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, sebagai Dekan di FIK Univeritas Negeri
Medan.
3.
Drs. Suharjo, M.Pd. sebagai Pembantu Dekan I FIK UNIMED, Drs. Mesnan,
M.Kes, sebagai Pembantu Dekan II FIK UNIMED, Dr. Budi Valianto, M.Pd,
sebagai Pembantu Dekan III di FIK Universitas Negeri Medan.
4.
Drs. Suryadi Damanik, M.Kes, sebagai Ketua Jurusan PJKR di FIK
UNIMED dan Afri Tantri, S.Pd, M.Pd, sebagai Sekretaris Jurusan PJKR di
FIK UNIMED.
5.
Drs.Tuhadi,M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang begitu banyak
meluangkan waktunya kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik.
6.
Para Dosen dan Asisten Dosen, Staf Administrasi dan Perlengkapan di
lingkungan FIK UNIMED.
7.
Kepala Sekolah Purwito M.Pd, beserta guru-guru di SMA Negeri 1 Kuala
Tahun Ajaran 2014/2015 begitu banyak membantu penulis selama
melaksanakan penelitian di sekolah ini.
8.
Teristimewa penulis ucapkan kepada kedua orang tua tercinta, ayahanda
Amiruddin dan ibunda Katini Ama.Pd yang dengan sepenuh hati telah banyak
memberikan doa dan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi
ini.
9.
Terima kasih saya ucapkan kepada abang dan adik saya. Kalian semua
inspirasi dan penyemangat saya.
10. Terima kasih kepada Kekasih Ade Inka Pratiwi dan seluruh Sahabat saya
team Konyenk FC yang telah memberikan dukungan, motivasi, semangat dan
doa kepada penulis.
11. Juga tak lupa kepada rekan-rekan seperjuangan mahasiswa FIK UNIMED
khususnya PKR A REGULER 2010 beserta teman-teman lainnya dan semua
pihak yang tak bisa penulis sebutkan satu persatu, yang telah membantu saya
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga penulisan skripsi ini dapat berguna bagi semua pembaca, terutama
bagi penulis sendiri.
Medan Desember2014
Penulis
Bambang Ambri triansyah
ABSTRAK
BAMBANG AMBRI TRIANSYAH. NIM. 6103111018. Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Passing Dengan Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada
Permaianan Sepak Bola Melalui Variasi Bermain Pada Siswa Kelas X SMA
Negeri 1 Kuala Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2014/2015. (Pembimbing
: TUHADI)
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed 2015
Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
setelah diajarkan melalui variasi bermain pada materi passing dalam permainan
sepak bola di kelas X SMA Negeri 1 Kuala. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di
SMA Negeri 1 Kuala Tahun Ajaran 2014/2015, waktu penelitian dilaksanakan
pada bulan November 2014. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XMIA 6 dengan jumlah siswa 32 orang yang akan diberikan tindakan berupa
pembelajaran melalui variasi bermain terhadap hasil belajar passing sepak bola.
Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(classroom action reseach).
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes hasil belajar di
akhir setiap siklus yang berbentuk aplikasi penilaian teknik dasar passing sepak
bola khususnya kemampuan melakukan menggunakan kaki bagian dalam.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar fortofolio penilaian
hasil belajar passing sepak bola.
Dari 32 orang siswa dalam penelitian ini, ternyata hanya 7 orang siswa (
21,88 %) yang sudah memiliki ketuntasan belajar passing sepak bola, sedangkan
selebihnya yaitu 25 orang siswa ( 78.12 %) belum memiliki ketuntasan belajar
passing sepak bola. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh hanya mencapai 68,16 (
Tidak Tuntas ). Hasil tes siklus I, dari 32 orang siswa telah ada 17 orang ( 53,13
% ) sudah memiliki ketuntasan belajar, selebihnya 15 orang siswa ( 46,87 %)
belum memilki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh adalah
68,49 ( Tidak Tuntas ). Hasil tes siklus II, dari 32 orang siswa, ternyata sudah 28
orang siswa ( 87,50 %) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, hanya 4 orang (
12,50 %) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang di
peroleh telah mencapai 79,43 ( Tuntas ). Berdasarkan hasil data analisis data dapat
disimpulkan bahwa melalui variasi bermain memberikan pengaruh terhadap
peningkatan hasil belajar passing sepak bola pada siswa kelas X SMA Negeri 1
Kuala Tahun Ajaran 2014/2015.
KATA KUNCI : - Hasil belajar Passing
- Kaki Bagian Dalam
- Variasi bermain
DAFTAR ISI
ABSTRAK .................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ...............................................................................
iii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
v
DAFTAR TABEL .....................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ................................................................
4
D. Rumusan Masalah ....................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .....................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ...................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORITIS ............................................................
7
A. Kerangka Teoritis .....................................................................
7
1.1 Hakikat Pendidikan Jasmani ..............................................
7
1.2 Hakikat Permainan Sepak Bola ..........................................
9
1.3 Hakikat Passing kaki bagian dalam ...................................
14
1.4 Hakikat Hasil Belajar .........................................................
24
1.5 Hakikat Variasi Bermain ....................................................
27
1.6 Pendekatan Bervariasi ........................................................
32
1.7 Keterampilan Mengadakan Variasi ....................................
34
B. Kerangka Berpikir ....................................................................
38
C. Hipotesis Tindakan....................................................................
40
BAB III METODOLOGI PENENLITIAN ...........................................
41
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................
41
1. Lokasi .................................................................................
41
2. Waktu Penelitian ................................................................
41
B. Subjek Penelitian ......................................................................
41
C. Objek Penelitian .......................................................................
41
D. Desain Penelitian ......................................................................
42
1. Rancangan Siklus I .............................................................
42
2. Rancangan Siklus II ...........................................................
44
E. Instrumen Penelitian .................................................................
46
F. Teknik Analisisi Data................................................................
48
1. Reduksi Data ......................................................................
49
2. Paparan Data …………………………………………………49
G. ProsedurPenelitian.....................................................................
50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.........................
54
A. Deskripsi Data Penelitian ................................................................
54
B. Hasil Penelitian ...............................................................................
55
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................
64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................
68
A. Kesimpulan .....................................................................................
68
B. Saran ................................................................................................
68
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
69
LAMPIRAN ...............................................................................................
71
DAFTAR TABEL
Tabel
Hal
1.
Format Penilaian Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Sepak Bola ..47
2.
Deskripsi Data Hasil Passing Sepak bola ................................................54
3.
Data Ketuntasan Hasil Belajar Passing Sepak bola ( Siklus I ) ...............58
4.
Data Ketuntasan Hasil Belajar Passing Sepak bola ( Siklus II ) ............ 63
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal
1. Lapangan sepak bola .............................................................................
11
2. Bola .......................................................................................................
13
3.
Posisi tubuh tegak lurus sejajar dengan bola .......................................
20
4. Tariklah kaki yang akan menendang kearah bola .................................
20
5. Sentulah bola dengan dengan menggunakan kaki bagian dalam ..........
21
6. Gerakan akhir Passing ..........................................................................
22
7. Variasi gerakan Passing ........................................................................
32
8. Variasi Bermain passing kaki bagian dalam dengan berpasangan .......
36
9. Variasi Bermain passing kaki bagian dalam dengan berkelompok ......
36
10. Variasi Bermain passing kaki bagian dalam dengan 4 pemain
dan 2 penjaga .......................................................................................
37
11. Siklus....................................................................................................
46
12. Skema Siklus Dalam Penelitan Tindakan Kelas .................................
28
13. Grafik Ketuntasan dan Nilai Rata-rata Hasil Belajar Siswa ................
55
14. Grafik Peningkatan Ketuntasan Belajar ( Siklus I ) ............................
59
15. Grafik Peningkatan Ketuntasan Belajar ( Siklus II )............................
64
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Sebagai kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran
melalui variasi bermain berpengaruh terdapat peningkatan hasil belajar passing
bola dalam permainan sepak bola pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kuala tahun
ajaran 2014/2015.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti memberikan saran sebagai
berikut :
1. Disarankan kepada guru pendidikan jasmani untuk dapat menggunakan
variasi bermian sebagai proses pembelajaran dengan materi yang
disesuaikan karena hal ini dapat membangkitkan semangat belajar siswa
dan hasil belajar siswa.
2. Kepada teman- teman mahasiswa untuk dapat mencoba melakukan model
Penelitian
Tindakan
Kelas
(PTK)
dengan
menggunakan
media
pembelajaran lainnya.
3. Kepada para pembaca yang mungkin akan melakukan penelitian dengan
menggunakan variasi bermain kiranya dapat mencoba dengan materi
pelajaran yang lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M., (2009), Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta:Rineka Cipta
Afri Tantri,S.Pd,M.Pd (2011). Sepak Bola.Universitas Negeri Medan.
Aman Simaremar. (2007). Kemampuan Dasar Mengajar. Universitas
Negeri Medan Fakultas ilmu Pendidikan
Dinata, Marta.(2007). Dasar-Dasar Mengajar Sepak Bola. Cerdas Daya
Djamarah, M. (2006) Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Drs.Sucipto, Dkk (2000) Sepak Bola. Jakarta.Depdiknas
Hamid Darmady (2009) . Kemampuan dasar Mengajar. Bandung, Alfa
Beta
Hasibuan, Dip. Ed (1986) Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT
Remaja Rosdakarya Offset
Joseph. (2004). Sepak Bola. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Mielke,Danny.(2007) Dasar-Dasar Sepak Bola.Bandung: Pakar Raya
Nodjiono. 1986. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muchtar.Remy. (1992) Teknik-Teknik dalam permainan Sepak Bola.
Bandung. Setia Pelajar
Nurkencana.1986. Evaluasi Pendidikan .Penerbit Usaha Nasional.
Jakarta
Rusli Lutan. (2000). Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori
Dan Metode
Sanjaya, (2005) ,Strategi Pembelajar Dalam Implementasi Kurikulum
Berbasis Kompetensi. Jakarta:Pernada Media Group
Sarumpaet, dkk (1992). Permainan Besar. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Slameto.(2003) Belajar dan Faktor Faktor yang Mempengaruhi.
Jakarta Rineka Cipta
Sudjana,(2003). Metode Statistika.Bandung: tarsito
http://books.google.co.id/books?id=62JmbdySQ2Cc8&pg=PA79&Dp=Qu
asi+erimen&source=b/&ots=/RZ1ihtpp&sig=oxgoxgFEJU64
2w37oupxlt
http://www.kabarsepakbola.info.com
http://beni64.wordpress.com/2008/12/30/keterampilan-mengadakanvariasi-gaya-mengajar/
http://moviespictures.org/biography/Bola
BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI
VARIASI BERMAIN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1
KUALA KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN
2014/2015
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan ujian meja hijau
OLEH :
BAMBANG AMBRI TRIANSYAH
NIM : 6103111018
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat
dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang
diperbuat untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah
banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yaitu kepada :
1.
Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2.
Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, sebagai Dekan di FIK Univeritas Negeri
Medan.
3.
Drs. Suharjo, M.Pd. sebagai Pembantu Dekan I FIK UNIMED, Drs. Mesnan,
M.Kes, sebagai Pembantu Dekan II FIK UNIMED, Dr. Budi Valianto, M.Pd,
sebagai Pembantu Dekan III di FIK Universitas Negeri Medan.
4.
Drs. Suryadi Damanik, M.Kes, sebagai Ketua Jurusan PJKR di FIK
UNIMED dan Afri Tantri, S.Pd, M.Pd, sebagai Sekretaris Jurusan PJKR di
FIK UNIMED.
5.
Drs.Tuhadi,M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang begitu banyak
meluangkan waktunya kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik.
6.
Para Dosen dan Asisten Dosen, Staf Administrasi dan Perlengkapan di
lingkungan FIK UNIMED.
7.
Kepala Sekolah Purwito M.Pd, beserta guru-guru di SMA Negeri 1 Kuala
Tahun Ajaran 2014/2015 begitu banyak membantu penulis selama
melaksanakan penelitian di sekolah ini.
8.
Teristimewa penulis ucapkan kepada kedua orang tua tercinta, ayahanda
Amiruddin dan ibunda Katini Ama.Pd yang dengan sepenuh hati telah banyak
memberikan doa dan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi
ini.
9.
Terima kasih saya ucapkan kepada abang dan adik saya. Kalian semua
inspirasi dan penyemangat saya.
10. Terima kasih kepada Kekasih Ade Inka Pratiwi dan seluruh Sahabat saya
team Konyenk FC yang telah memberikan dukungan, motivasi, semangat dan
doa kepada penulis.
11. Juga tak lupa kepada rekan-rekan seperjuangan mahasiswa FIK UNIMED
khususnya PKR A REGULER 2010 beserta teman-teman lainnya dan semua
pihak yang tak bisa penulis sebutkan satu persatu, yang telah membantu saya
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga penulisan skripsi ini dapat berguna bagi semua pembaca, terutama
bagi penulis sendiri.
Medan Desember2014
Penulis
Bambang Ambri triansyah
ABSTRAK
BAMBANG AMBRI TRIANSYAH. NIM. 6103111018. Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Passing Dengan Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada
Permaianan Sepak Bola Melalui Variasi Bermain Pada Siswa Kelas X SMA
Negeri 1 Kuala Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2014/2015. (Pembimbing
: TUHADI)
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed 2015
Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
setelah diajarkan melalui variasi bermain pada materi passing dalam permainan
sepak bola di kelas X SMA Negeri 1 Kuala. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di
SMA Negeri 1 Kuala Tahun Ajaran 2014/2015, waktu penelitian dilaksanakan
pada bulan November 2014. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XMIA 6 dengan jumlah siswa 32 orang yang akan diberikan tindakan berupa
pembelajaran melalui variasi bermain terhadap hasil belajar passing sepak bola.
Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(classroom action reseach).
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes hasil belajar di
akhir setiap siklus yang berbentuk aplikasi penilaian teknik dasar passing sepak
bola khususnya kemampuan melakukan menggunakan kaki bagian dalam.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar fortofolio penilaian
hasil belajar passing sepak bola.
Dari 32 orang siswa dalam penelitian ini, ternyata hanya 7 orang siswa (
21,88 %) yang sudah memiliki ketuntasan belajar passing sepak bola, sedangkan
selebihnya yaitu 25 orang siswa ( 78.12 %) belum memiliki ketuntasan belajar
passing sepak bola. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh hanya mencapai 68,16 (
Tidak Tuntas ). Hasil tes siklus I, dari 32 orang siswa telah ada 17 orang ( 53,13
% ) sudah memiliki ketuntasan belajar, selebihnya 15 orang siswa ( 46,87 %)
belum memilki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh adalah
68,49 ( Tidak Tuntas ). Hasil tes siklus II, dari 32 orang siswa, ternyata sudah 28
orang siswa ( 87,50 %) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, hanya 4 orang (
12,50 %) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang di
peroleh telah mencapai 79,43 ( Tuntas ). Berdasarkan hasil data analisis data dapat
disimpulkan bahwa melalui variasi bermain memberikan pengaruh terhadap
peningkatan hasil belajar passing sepak bola pada siswa kelas X SMA Negeri 1
Kuala Tahun Ajaran 2014/2015.
KATA KUNCI : - Hasil belajar Passing
- Kaki Bagian Dalam
- Variasi bermain
DAFTAR ISI
ABSTRAK .................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ...............................................................................
iii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
v
DAFTAR TABEL .....................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ................................................................
4
D. Rumusan Masalah ....................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .....................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ...................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORITIS ............................................................
7
A. Kerangka Teoritis .....................................................................
7
1.1 Hakikat Pendidikan Jasmani ..............................................
7
1.2 Hakikat Permainan Sepak Bola ..........................................
9
1.3 Hakikat Passing kaki bagian dalam ...................................
14
1.4 Hakikat Hasil Belajar .........................................................
24
1.5 Hakikat Variasi Bermain ....................................................
27
1.6 Pendekatan Bervariasi ........................................................
32
1.7 Keterampilan Mengadakan Variasi ....................................
34
B. Kerangka Berpikir ....................................................................
38
C. Hipotesis Tindakan....................................................................
40
BAB III METODOLOGI PENENLITIAN ...........................................
41
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................
41
1. Lokasi .................................................................................
41
2. Waktu Penelitian ................................................................
41
B. Subjek Penelitian ......................................................................
41
C. Objek Penelitian .......................................................................
41
D. Desain Penelitian ......................................................................
42
1. Rancangan Siklus I .............................................................
42
2. Rancangan Siklus II ...........................................................
44
E. Instrumen Penelitian .................................................................
46
F. Teknik Analisisi Data................................................................
48
1. Reduksi Data ......................................................................
49
2. Paparan Data …………………………………………………49
G. ProsedurPenelitian.....................................................................
50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.........................
54
A. Deskripsi Data Penelitian ................................................................
54
B. Hasil Penelitian ...............................................................................
55
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................
64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................
68
A. Kesimpulan .....................................................................................
68
B. Saran ................................................................................................
68
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
69
LAMPIRAN ...............................................................................................
71
DAFTAR TABEL
Tabel
Hal
1.
Format Penilaian Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Sepak Bola ..47
2.
Deskripsi Data Hasil Passing Sepak bola ................................................54
3.
Data Ketuntasan Hasil Belajar Passing Sepak bola ( Siklus I ) ...............58
4.
Data Ketuntasan Hasil Belajar Passing Sepak bola ( Siklus II ) ............ 63
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal
1. Lapangan sepak bola .............................................................................
11
2. Bola .......................................................................................................
13
3.
Posisi tubuh tegak lurus sejajar dengan bola .......................................
20
4. Tariklah kaki yang akan menendang kearah bola .................................
20
5. Sentulah bola dengan dengan menggunakan kaki bagian dalam ..........
21
6. Gerakan akhir Passing ..........................................................................
22
7. Variasi gerakan Passing ........................................................................
32
8. Variasi Bermain passing kaki bagian dalam dengan berpasangan .......
36
9. Variasi Bermain passing kaki bagian dalam dengan berkelompok ......
36
10. Variasi Bermain passing kaki bagian dalam dengan 4 pemain
dan 2 penjaga .......................................................................................
37
11. Siklus....................................................................................................
46
12. Skema Siklus Dalam Penelitan Tindakan Kelas .................................
28
13. Grafik Ketuntasan dan Nilai Rata-rata Hasil Belajar Siswa ................
55
14. Grafik Peningkatan Ketuntasan Belajar ( Siklus I ) ............................
59
15. Grafik Peningkatan Ketuntasan Belajar ( Siklus II )............................
64
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Sebagai kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran
melalui variasi bermain berpengaruh terdapat peningkatan hasil belajar passing
bola dalam permainan sepak bola pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kuala tahun
ajaran 2014/2015.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti memberikan saran sebagai
berikut :
1. Disarankan kepada guru pendidikan jasmani untuk dapat menggunakan
variasi bermian sebagai proses pembelajaran dengan materi yang
disesuaikan karena hal ini dapat membangkitkan semangat belajar siswa
dan hasil belajar siswa.
2. Kepada teman- teman mahasiswa untuk dapat mencoba melakukan model
Penelitian
Tindakan
Kelas
(PTK)
dengan
menggunakan
media
pembelajaran lainnya.
3. Kepada para pembaca yang mungkin akan melakukan penelitian dengan
menggunakan variasi bermain kiranya dapat mencoba dengan materi
pelajaran yang lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M., (2009), Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta:Rineka Cipta
Afri Tantri,S.Pd,M.Pd (2011). Sepak Bola.Universitas Negeri Medan.
Aman Simaremar. (2007). Kemampuan Dasar Mengajar. Universitas
Negeri Medan Fakultas ilmu Pendidikan
Dinata, Marta.(2007). Dasar-Dasar Mengajar Sepak Bola. Cerdas Daya
Djamarah, M. (2006) Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Drs.Sucipto, Dkk (2000) Sepak Bola. Jakarta.Depdiknas
Hamid Darmady (2009) . Kemampuan dasar Mengajar. Bandung, Alfa
Beta
Hasibuan, Dip. Ed (1986) Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT
Remaja Rosdakarya Offset
Joseph. (2004). Sepak Bola. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Mielke,Danny.(2007) Dasar-Dasar Sepak Bola.Bandung: Pakar Raya
Nodjiono. 1986. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muchtar.Remy. (1992) Teknik-Teknik dalam permainan Sepak Bola.
Bandung. Setia Pelajar
Nurkencana.1986. Evaluasi Pendidikan .Penerbit Usaha Nasional.
Jakarta
Rusli Lutan. (2000). Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori
Dan Metode
Sanjaya, (2005) ,Strategi Pembelajar Dalam Implementasi Kurikulum
Berbasis Kompetensi. Jakarta:Pernada Media Group
Sarumpaet, dkk (1992). Permainan Besar. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Slameto.(2003) Belajar dan Faktor Faktor yang Mempengaruhi.
Jakarta Rineka Cipta
Sudjana,(2003). Metode Statistika.Bandung: tarsito
http://books.google.co.id/books?id=62JmbdySQ2Cc8&pg=PA79&Dp=Qu
asi+erimen&source=b/&ots=/RZ1ihtpp&sig=oxgoxgFEJU64
2w37oupxlt
http://www.kabarsepakbola.info.com
http://beni64.wordpress.com/2008/12/30/keterampilan-mengadakanvariasi-gaya-mengajar/
http://moviespictures.org/biography/Bola