IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS
KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh:
ENY LIA PURWANDARI
A 210 110 108
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2015
PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS
KT]RIKULIJM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
Diajukan Oleh
:
ENY LIA PURWANDARI
A 210 110 108
Slaipsi telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing
Fakrrltas Keguruan dan llmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipe(ahankan di hadapan Dewan Penguji Skipsi.
Surakarta,tTJuni 2015
Dosen Pembimbing
\\---'' ) Za*-{
/-'"/'
NIIC 144
PENGESAHAN
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BERBASIS KURIKULU}I 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DI SNIA NEGERI2 SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
:
ENY LIA PURWANDARI
A 210 110 108
Telah dipertahankan di depan De*'an Penguji
Pada hari Sabtu, tang,eal 27 Juni 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Pengult
.... .. .)
1.
Drs. Djumali, M.Pd.
2.
Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si
3.
Prof. Dr. Harsono, SU
Surakarta,2T Juni2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
rman clan llmu Pendiclikan
2819930300r
PERhIYATAAN
Saya yang b€rtanda tangan dibawah ini,
Nama
: Eny Lia Purwandari
NIM
: A 210 110 108
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Judul Skripsi
Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelaj aran Berbasis Kurikulum
2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang sengaja
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka Apabiladi kemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagia! myabertanggungjawabsepenuhnya dan bersedia
menerima sanksi peraturan yang berlaku.
Surakarta
lT Juni trztq
Yang membuat pernyataan,
l,l
#"
z l\)
t
EI{Y LIA PIIRWAIYDARI
A 2r0 110 108
1V
MOTTO
Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila
kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguhsungguh pula urusan yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah
hendaknya kamu berharap.
(QS. Al- Insyirah: 5-6)
Wahai orang-orang yang beriman jadikanlah sabar dan sholat sebagai
penolongmu. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.
(QS. Al- Baqarah: 153)
Tak ada sesuatu keadaan yang lebih dekat pada diri manusia melebihi
kemauan
(Mario Teguh)
Hidupmu adalah tanggung jawabmu
(Penulis)
Niat, Tekad dan Semangat
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Teriring Rasa Syukur atas Karunia Allah SWT
Dengan segenap cinta dan doa, untaian kata dan goresan sederhana ini
teruntuk pada :
Bapak Sarmin dan ibu Linda Irawati tercinta, terhebat dan tersayang
Adik Reny dan Rendy yang sabar
Keluarga besar Sukimin-Sri Sudarmi dan Siyono-Sukiyah dengan segala dukungannya
Abah hendra sebagai penasehat umum
Bapak/Ibu guru dan dosen yang mengantarkanku hingga saat ini
My little fams (Julian, Arifah, Lisa, Dhita, Inda, Suda, Derino dan Aris)
Duo sahabat pendekarku Nopita dan Rizka
Duo Besties ku, Sari dan Fany
Kakak bawelku, Kak naya , kak arina dan mbak atin
For someone who God has predestined to me, wherever you are
Temen-Temen Kost Barokah, dan CREAMMSOES
Teman seperjuangan Pendidikan Akuntansi angkatan 2011
Pembaca yang budiman
Almamaterku
Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
ABSTRAK
Eny lia purwandari, A210110108. IMPLEMENTASI RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASISKURIKULUM 2013 PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO.Skripsi.
Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2015
SMA Negeri 2 Sukoharjo merupakan sekolah yang ditunjuk oleh pemerintah pusat
sebagai percontohan kurikulum 2013. Guru diharpkan dapat menyiapkan diri dalam
mendukung pelaksanaan kurikulum 2013. Keberadaan guru yang bermutu merupakan
syarat utama hadirnya sistem dalam praktek pendidikan yang berkualitas, diantaranya
mampu membuat RPP . RPP merupakan pedoman guru dalam melakukan proses
pembelajaran. Rencana yang disusun dengan baik akan menentukan hasil yang baik
pula.Berdasarkan masalah tersebut perlu diadakan monitoring mengenai implementasi
RPP Bberbasis kurikulum 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) penyusunan RPP ekonomi berbasis
kurikulum 2013, 2) kendala dalam menyusun RPP, 3) solusi mengatasi kendala dalam
menyusun RPP, 4) sarana prasarana sekolah yang mendukung dalam implementasi
kurikulum 2013, 5) Tenaga pendidik yang melakukan pembelajaran kurikulum 2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Objek
penelitian ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Teknik pengumpulan data
dengan wawancara dan observasi. Peneliti menggunakan teknik keabsahan data yaitu
triangulasi sumber data yang memberikan data dan triangulasi teknik atau metode
berupa wawancara dan observasi.
Hasil penelitian dan kesimpulan sebagai berikut: Penyusunan RPP ekonomi di SMA
Negeri 2 Sukoharjo dikatakan kurang sesuai dengan Permendikbud No 103 tahun
2014 karena guru masih mengacu pada permendikbud No 81 A Tahun 2013, Langkah
pembelajaran guru dengan pendekatan saintifik dikelas sudah sesuai, namun peserta
didik kurang bisa mengikuti proses pembelajaran tersebut, Kendala dalam penyusunan
ini adalah kesulitan memilih metode pembelajaran yang sesuai pendekatan saintifik,
format penilaian yang sangat banyak membuat kendala guru dalam melakukan
penilaian.Solusinya adalah guru banyak bertukar pikiran/ sharing dengan guru lain.
Tenaga pendidik dan sarana prasarana sudah memenuhi dalam melaksanakan
kurikulum 2013.
Katakunci : Implementasi, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Kurikulum 2013
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi.Wabarakhatuh.
Kata awal yang paling tepat penulis sampaikan adalah ucapan syukur kepada
Allah SWT, karenaNya penulis di berikan nikmat kemudahan, kesabaran, kesehatan,
dan kekuatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Shalawat serta salam
penulis haturkan kepada Pemimpin terbaik di dunia Nabi Muhammad SAW, beserta
keluarga, sahabat dan para umatnya.
Selama penelitian ini penulis mendapat banyak bantuan baik secara dorongan
dan motivasi maupun bimbingan yang diberikan, untuk itu penulis mengucapkan
terima kasih kepada :.
1. Prof. Dr Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
yang telah memberikan perijinan dalam penelitian.
2. Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si, Ketua Jurusan FKIP Akuntansi dan sebagai
pengganti penguji II yang telah memberikan arahannya.
3. Drs. Djumali, M.Pd, Pembimbing I yang telah berkenan memberikan
bimbingan, arahan, motivasi, masukan dan saran kepada penulis selama masa
perkuliahan dan proses skripsi.
4. Prof. Dr. Yetti Sarjono, M.Si, Pembimbing Akademik peneliti yang telah
memberikan pengarahan, motivasi dan bimbingan selama masa perkuliahan.
5. Prof. Dr. Harsono, SU., sebagai penguji III yang memberikan arahan dan
masukan dalam penyempurnaan skripsi ini.
6. Ibu Dra. Dwi Ari Listiyani, M.Pd , selaku kepala sekolah SMA Negeri 2
Sukoharjo yang telah memberikan ijin penelitan.
7. Bapak Joko Daryanto, S.Pd , selaku wakil kepala sekolah SMA Negeri 2
Sukoharjo yang telah berkenan membantu dalam penelitian ini
8. Bapak Drs. Suharsono, selaku guru mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA
Negeri 2 Sukoharjo yang telah meluangkan waktunya untuk penelitian ini.
viii
Rekan-rekan Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah bekerjasama dan
belajar bersama untuk menyelesaikan kuliah.
10. Semua
pihak yang menjadi Narasumber bagi penelitian skripsi ini.
11. Semua
pihak yang membantu selama proses penl,elesaian skripsi.
Penulis berharap semoga bantuan vang telah diberikan secara ikhlas ini,
mendapat balasan dari Allah SWT.Penulis menyadari masih terdapat banyak
kekurangan baik dalam hasil penelitian maupun selama proses pengerjaan.
Dengan demikian. peneliti memohon maaf kepada semua pihak -vang secara
tidak sengaja peneliti berbuat kesalahan.Selain itu untuk menambah ilmu yang
penulis miliki. maka kritik dan saran yang bersifat manfaat sangat penulis
harapkan.Semoga skripsi
ini berguna bagi pembaca umumnya dan penlusunan
pada khususnya.
Surakarta, 17 Juru 2015
Penulis
*Vl o
,i\{Tt-UU
Env Lia Purwandari
NIM A210110108
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................iv
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................. v
HALAMAN MOTTO ..............................................................................................vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................................vii
ABSTRAK ................................................................................................................viii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. ix
DAFTAR ISI .............................................................................................................xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ....................................................................................... 3
C. Rumusan Masalah ....................................................................................3
D. Tujuan Penelitian...................................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian.................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 6
A. Kajian Teori.............................................................................................. 6
1. Kajian Mengenai Kurikulum .............................................................. 6
a. Pengertian Kurikulum ................................................................. 6
b. Pengembangan Kurikulum .......................................................... 6
c. Landasan Pengembangan Kurikulum .......................................... 7
x
d. Faktor-faktor Pengembangan Kurikulum .................................... 8
e. Prinsip Pengembangan Kurikulum .............................................. 8
f. Keberhasilan Kurikulum ............................................................. 11
g. Unsur-unsur Kurikulum .............................................................. 11
h. Fungsi Kurikulum........................................................................ 12
i. Faktor Penghambat Kurikulum ................................................... 12
2. Kajian Mengenai Implementasi Kurikulum 2013 ............................. 13
a. Pengertian Implementasi .............................................................. 13
b. Tujuan Kurikulum 2013 ............................................................... 14
c. Karakteristik Kurikulum 2013 ..................................................... 14
d. Keunggulan Kurikulum 2013 ....................................................... 15
e. Faktor Keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 ................... 17
f. Perbedaan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP ................ 17
3. Kajian Mengenai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................... 19
a. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .......................... 19
b. Prinsip Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............ 19
c. Fungsi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ................................. 20
d. Manfaat Menyusun RPP............................................................... 21
e. Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .......................... 21
4. Kajian Mengenai Mata Pelajaran Ekonomi ....................................... 22
a. Pengertian Pendidikan .................................................................. 22
b. Tujuan Pendidikan........................................................................22
c. Pengertian Mata Pelajaran Ekonomi ............................................ 22
d. Ruang Lingkup Materi Ekonomi Kelas XI .................................. 23
e. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar....................................... 23
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.......................................................... 25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............................................................. 27
A. Jenis dan Desain Penelitian ...................................................................... 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 28
C. Data,Sumber Data dan Nara Sumber ....................................................... 28
D. Kehadiran Peneliti .................................................................................... 29
xi
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 30
F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 32
G. Keabsahan Data ....................................................................................... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................................ 35
A. Hasil Penelitian ........................................................................................ 35
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................................ 35
a. Profil Sekolah ............................................................................... 35
b. Visi dan Misi SMA Negeri 2 Sukoharjo ...................................... 36
c. Sarana dan Prasarana .................................................................... 38
d. Profil Guru SMA Negeri 2 Sukoharjo.......................................... 39
e. Profil Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo ........................................ 39
2. Data danTemuan Penelitian ............................................................... 40
a. Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata
Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ......................... 40
b. Kendala dalam Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013
Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ....... 49
c. Solusi untuk Mengatasi Kendala dalam Implementasi RPP
Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di
SMA Negeri 2 Sukoharjo ............................................................. 51
d. Sarana dan Prasarana dalam mengImplementasi RPP Berbasis
Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA
Negeri 2 Sukoharjo....................................................................... 52
e. Tenaga
Pendidik
dalam
Implementasi
RPP
Berbasis
Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA
Negeri 2 Sukoharjo....................................................................... 53
B. Pembahasan .............................................................................................. 53
1. Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran
Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ............................................... 53
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................................ 62
xii
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................ 63
B. Implikasi......................................................................................................... 65
C. Saran .............................................................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 69
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum KTSP ........................ 17
Tabel 2.2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ekonomi .......................... 23
Tabel 4.1 Perbedaan Permendikbud 81A dengan Permendikbud 103 ............ 55
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Model Analisis Data Interaktif Huberman .................................... 33
Gambar 4.1 Denah SMA Negeri 2 Sukoharjo .................................................. 39
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Sarana dan Prasarana ..................................................................... 71
Lampiran 2 Data Guru dan Karyawan .............................................................. 74
Lampiran 3 Hasil Wawancara ........................................................................... 77
Lampiran 4 Pedoman Observasi ....................................................................... 80
Lampiran 5 Foto Pembelajaran Kelas XI IIS .................................................... 81
Lampiran 6 Hasil Pengamatan .......................................................................... 84
Lampiran 7 RPP Ekonomikelas XI IIS ............................................................. 86
xvi
KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh:
ENY LIA PURWANDARI
A 210 110 108
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2015
PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS
KT]RIKULIJM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
Diajukan Oleh
:
ENY LIA PURWANDARI
A 210 110 108
Slaipsi telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing
Fakrrltas Keguruan dan llmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipe(ahankan di hadapan Dewan Penguji Skipsi.
Surakarta,tTJuni 2015
Dosen Pembimbing
\\---'' ) Za*-{
/-'"/'
NIIC 144
PENGESAHAN
IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BERBASIS KURIKULU}I 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
DI SNIA NEGERI2 SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
:
ENY LIA PURWANDARI
A 210 110 108
Telah dipertahankan di depan De*'an Penguji
Pada hari Sabtu, tang,eal 27 Juni 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Pengult
.... .. .)
1.
Drs. Djumali, M.Pd.
2.
Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si
3.
Prof. Dr. Harsono, SU
Surakarta,2T Juni2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
rman clan llmu Pendiclikan
2819930300r
PERhIYATAAN
Saya yang b€rtanda tangan dibawah ini,
Nama
: Eny Lia Purwandari
NIM
: A 210 110 108
Program Studi Pendidikan Akuntansi
Judul Skripsi
Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelaj aran Berbasis Kurikulum
2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang sengaja
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka Apabiladi kemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagia! myabertanggungjawabsepenuhnya dan bersedia
menerima sanksi peraturan yang berlaku.
Surakarta
lT Juni trztq
Yang membuat pernyataan,
l,l
#"
z l\)
t
EI{Y LIA PIIRWAIYDARI
A 2r0 110 108
1V
MOTTO
Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila
kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguhsungguh pula urusan yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah
hendaknya kamu berharap.
(QS. Al- Insyirah: 5-6)
Wahai orang-orang yang beriman jadikanlah sabar dan sholat sebagai
penolongmu. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.
(QS. Al- Baqarah: 153)
Tak ada sesuatu keadaan yang lebih dekat pada diri manusia melebihi
kemauan
(Mario Teguh)
Hidupmu adalah tanggung jawabmu
(Penulis)
Niat, Tekad dan Semangat
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Teriring Rasa Syukur atas Karunia Allah SWT
Dengan segenap cinta dan doa, untaian kata dan goresan sederhana ini
teruntuk pada :
Bapak Sarmin dan ibu Linda Irawati tercinta, terhebat dan tersayang
Adik Reny dan Rendy yang sabar
Keluarga besar Sukimin-Sri Sudarmi dan Siyono-Sukiyah dengan segala dukungannya
Abah hendra sebagai penasehat umum
Bapak/Ibu guru dan dosen yang mengantarkanku hingga saat ini
My little fams (Julian, Arifah, Lisa, Dhita, Inda, Suda, Derino dan Aris)
Duo sahabat pendekarku Nopita dan Rizka
Duo Besties ku, Sari dan Fany
Kakak bawelku, Kak naya , kak arina dan mbak atin
For someone who God has predestined to me, wherever you are
Temen-Temen Kost Barokah, dan CREAMMSOES
Teman seperjuangan Pendidikan Akuntansi angkatan 2011
Pembaca yang budiman
Almamaterku
Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
ABSTRAK
Eny lia purwandari, A210110108. IMPLEMENTASI RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASISKURIKULUM 2013 PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO.Skripsi.
Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2015
SMA Negeri 2 Sukoharjo merupakan sekolah yang ditunjuk oleh pemerintah pusat
sebagai percontohan kurikulum 2013. Guru diharpkan dapat menyiapkan diri dalam
mendukung pelaksanaan kurikulum 2013. Keberadaan guru yang bermutu merupakan
syarat utama hadirnya sistem dalam praktek pendidikan yang berkualitas, diantaranya
mampu membuat RPP . RPP merupakan pedoman guru dalam melakukan proses
pembelajaran. Rencana yang disusun dengan baik akan menentukan hasil yang baik
pula.Berdasarkan masalah tersebut perlu diadakan monitoring mengenai implementasi
RPP Bberbasis kurikulum 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) penyusunan RPP ekonomi berbasis
kurikulum 2013, 2) kendala dalam menyusun RPP, 3) solusi mengatasi kendala dalam
menyusun RPP, 4) sarana prasarana sekolah yang mendukung dalam implementasi
kurikulum 2013, 5) Tenaga pendidik yang melakukan pembelajaran kurikulum 2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Objek
penelitian ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Teknik pengumpulan data
dengan wawancara dan observasi. Peneliti menggunakan teknik keabsahan data yaitu
triangulasi sumber data yang memberikan data dan triangulasi teknik atau metode
berupa wawancara dan observasi.
Hasil penelitian dan kesimpulan sebagai berikut: Penyusunan RPP ekonomi di SMA
Negeri 2 Sukoharjo dikatakan kurang sesuai dengan Permendikbud No 103 tahun
2014 karena guru masih mengacu pada permendikbud No 81 A Tahun 2013, Langkah
pembelajaran guru dengan pendekatan saintifik dikelas sudah sesuai, namun peserta
didik kurang bisa mengikuti proses pembelajaran tersebut, Kendala dalam penyusunan
ini adalah kesulitan memilih metode pembelajaran yang sesuai pendekatan saintifik,
format penilaian yang sangat banyak membuat kendala guru dalam melakukan
penilaian.Solusinya adalah guru banyak bertukar pikiran/ sharing dengan guru lain.
Tenaga pendidik dan sarana prasarana sudah memenuhi dalam melaksanakan
kurikulum 2013.
Katakunci : Implementasi, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Kurikulum 2013
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi.Wabarakhatuh.
Kata awal yang paling tepat penulis sampaikan adalah ucapan syukur kepada
Allah SWT, karenaNya penulis di berikan nikmat kemudahan, kesabaran, kesehatan,
dan kekuatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Shalawat serta salam
penulis haturkan kepada Pemimpin terbaik di dunia Nabi Muhammad SAW, beserta
keluarga, sahabat dan para umatnya.
Selama penelitian ini penulis mendapat banyak bantuan baik secara dorongan
dan motivasi maupun bimbingan yang diberikan, untuk itu penulis mengucapkan
terima kasih kepada :.
1. Prof. Dr Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
yang telah memberikan perijinan dalam penelitian.
2. Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si, Ketua Jurusan FKIP Akuntansi dan sebagai
pengganti penguji II yang telah memberikan arahannya.
3. Drs. Djumali, M.Pd, Pembimbing I yang telah berkenan memberikan
bimbingan, arahan, motivasi, masukan dan saran kepada penulis selama masa
perkuliahan dan proses skripsi.
4. Prof. Dr. Yetti Sarjono, M.Si, Pembimbing Akademik peneliti yang telah
memberikan pengarahan, motivasi dan bimbingan selama masa perkuliahan.
5. Prof. Dr. Harsono, SU., sebagai penguji III yang memberikan arahan dan
masukan dalam penyempurnaan skripsi ini.
6. Ibu Dra. Dwi Ari Listiyani, M.Pd , selaku kepala sekolah SMA Negeri 2
Sukoharjo yang telah memberikan ijin penelitan.
7. Bapak Joko Daryanto, S.Pd , selaku wakil kepala sekolah SMA Negeri 2
Sukoharjo yang telah berkenan membantu dalam penelitian ini
8. Bapak Drs. Suharsono, selaku guru mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA
Negeri 2 Sukoharjo yang telah meluangkan waktunya untuk penelitian ini.
viii
Rekan-rekan Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah bekerjasama dan
belajar bersama untuk menyelesaikan kuliah.
10. Semua
pihak yang menjadi Narasumber bagi penelitian skripsi ini.
11. Semua
pihak yang membantu selama proses penl,elesaian skripsi.
Penulis berharap semoga bantuan vang telah diberikan secara ikhlas ini,
mendapat balasan dari Allah SWT.Penulis menyadari masih terdapat banyak
kekurangan baik dalam hasil penelitian maupun selama proses pengerjaan.
Dengan demikian. peneliti memohon maaf kepada semua pihak -vang secara
tidak sengaja peneliti berbuat kesalahan.Selain itu untuk menambah ilmu yang
penulis miliki. maka kritik dan saran yang bersifat manfaat sangat penulis
harapkan.Semoga skripsi
ini berguna bagi pembaca umumnya dan penlusunan
pada khususnya.
Surakarta, 17 Juru 2015
Penulis
*Vl o
,i\{Tt-UU
Env Lia Purwandari
NIM A210110108
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................iv
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................. v
HALAMAN MOTTO ..............................................................................................vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................................vii
ABSTRAK ................................................................................................................viii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. ix
DAFTAR ISI .............................................................................................................xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ....................................................................................... 3
C. Rumusan Masalah ....................................................................................3
D. Tujuan Penelitian...................................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian.................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 6
A. Kajian Teori.............................................................................................. 6
1. Kajian Mengenai Kurikulum .............................................................. 6
a. Pengertian Kurikulum ................................................................. 6
b. Pengembangan Kurikulum .......................................................... 6
c. Landasan Pengembangan Kurikulum .......................................... 7
x
d. Faktor-faktor Pengembangan Kurikulum .................................... 8
e. Prinsip Pengembangan Kurikulum .............................................. 8
f. Keberhasilan Kurikulum ............................................................. 11
g. Unsur-unsur Kurikulum .............................................................. 11
h. Fungsi Kurikulum........................................................................ 12
i. Faktor Penghambat Kurikulum ................................................... 12
2. Kajian Mengenai Implementasi Kurikulum 2013 ............................. 13
a. Pengertian Implementasi .............................................................. 13
b. Tujuan Kurikulum 2013 ............................................................... 14
c. Karakteristik Kurikulum 2013 ..................................................... 14
d. Keunggulan Kurikulum 2013 ....................................................... 15
e. Faktor Keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 ................... 17
f. Perbedaan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP ................ 17
3. Kajian Mengenai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................... 19
a. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .......................... 19
b. Prinsip Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............ 19
c. Fungsi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ................................. 20
d. Manfaat Menyusun RPP............................................................... 21
e. Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .......................... 21
4. Kajian Mengenai Mata Pelajaran Ekonomi ....................................... 22
a. Pengertian Pendidikan .................................................................. 22
b. Tujuan Pendidikan........................................................................22
c. Pengertian Mata Pelajaran Ekonomi ............................................ 22
d. Ruang Lingkup Materi Ekonomi Kelas XI .................................. 23
e. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar....................................... 23
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.......................................................... 25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............................................................. 27
A. Jenis dan Desain Penelitian ...................................................................... 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 28
C. Data,Sumber Data dan Nara Sumber ....................................................... 28
D. Kehadiran Peneliti .................................................................................... 29
xi
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 30
F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 32
G. Keabsahan Data ....................................................................................... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................................ 35
A. Hasil Penelitian ........................................................................................ 35
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................................ 35
a. Profil Sekolah ............................................................................... 35
b. Visi dan Misi SMA Negeri 2 Sukoharjo ...................................... 36
c. Sarana dan Prasarana .................................................................... 38
d. Profil Guru SMA Negeri 2 Sukoharjo.......................................... 39
e. Profil Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo ........................................ 39
2. Data danTemuan Penelitian ............................................................... 40
a. Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata
Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ......................... 40
b. Kendala dalam Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013
Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ....... 49
c. Solusi untuk Mengatasi Kendala dalam Implementasi RPP
Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di
SMA Negeri 2 Sukoharjo ............................................................. 51
d. Sarana dan Prasarana dalam mengImplementasi RPP Berbasis
Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA
Negeri 2 Sukoharjo....................................................................... 52
e. Tenaga
Pendidik
dalam
Implementasi
RPP
Berbasis
Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA
Negeri 2 Sukoharjo....................................................................... 53
B. Pembahasan .............................................................................................. 53
1. Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran
Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ............................................... 53
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................................ 62
xii
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................ 63
B. Implikasi......................................................................................................... 65
C. Saran .............................................................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 69
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum KTSP ........................ 17
Tabel 2.2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ekonomi .......................... 23
Tabel 4.1 Perbedaan Permendikbud 81A dengan Permendikbud 103 ............ 55
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Model Analisis Data Interaktif Huberman .................................... 33
Gambar 4.1 Denah SMA Negeri 2 Sukoharjo .................................................. 39
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Sarana dan Prasarana ..................................................................... 71
Lampiran 2 Data Guru dan Karyawan .............................................................. 74
Lampiran 3 Hasil Wawancara ........................................................................... 77
Lampiran 4 Pedoman Observasi ....................................................................... 80
Lampiran 5 Foto Pembelajaran Kelas XI IIS .................................................... 81
Lampiran 6 Hasil Pengamatan .......................................................................... 84
Lampiran 7 RPP Ekonomikelas XI IIS ............................................................. 86
xvi