HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN TERHADAP SEMPITNYA LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL Hubungan Antara Kecemasan Terhadap Sempitnya Lapangan Pekerjaan dan Dukungan Sosial dengan Minat Berwiraswasta Pada Siswa SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN TERHADAP SEMPITNYA
LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL
DENGAN MINAT BERWIRASWASTA PADA
SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2
KLATEN UTARA
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Master Sains Psikologi
Oleh:
Dwi Nurhayati
S 300 070 021
MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
Yang bertanda tangan di bawah ini telah membaca tesis dengan judul:
“HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MENGHADAPI SEMPITNYA
LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN
MINAT BERWIRASWASTA PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2
KLATEN UTARA”
Penandatangan berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk
diterima dan diuji.
Surakarta,
Pembimbing I
Pembimbing II
DR. Eko Supriyanto, M.Hum
Dra. Wiwin Dinar P., M.Si
ii
2011
TESIS BERJUDUL
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN TERHADAP SEMPITNYA
LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL
DENGAN MINAT BERWIRASWASTA PADA
SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2
KLATEN UTARA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Dwi Nurhayati
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal 24 Juni 2011
dan dinyatakan telah memenuhi untuk diterima
Pembimbing utama
______________
DR. Eko Supriyanto, M.Hum
Pembimbing pendamping I
Dra. Wiwin Dinar P., M.Si
______________
Penguji pendamping II
DR. Nanik Prihartanti
______________
Surakarta,____________2011
Direktur ,
Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum
iii
MOTTO
“Setiap orang dari k amu adalah pemimpin
dan k amu bertanggung jawab terhadap k epemimpinan itu”
( H.R. Tirmizi, Abu Dawud, Bukhari dan Muslim )
“Jauhi orang y ang mencoba mematahk an semangatmu.
Orang k ecil biasany a melak uk an itu
tetapi orang besar ak an memberimu semangat
bahwa dirimu pun bisa menjadi orang besar”
( Mark Twain )
iv
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
k ary a sederhana ini penulis persembahk an teruntuk :
Ibu dan Bapak tercinta,
suami dan anak tercinta,
y ang selalu memberik an doa, k asih say ang dan
k esabaran y ang tiada ternilai mak nany a
terima k asih ....
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobil’alamin,
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa
melimpahkan rahmat-Nya, memberi kekuatan serta petunjuk sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis ini.
Penulis menyadari sepenuhnya, banyak sekali dukungan, bimbingan dan
dorongan dari semua pihak yang sangat berarti bagi penulis dalam menyelesaikan
tesis ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. DR. Nanik Prihartanti, selaku Ketua Jurusan Magister Sains Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta
2. DR. Eko Supriyanto, M.Hum, selaku pembimbing I yang telah banyak
memberikan masukan dan nasehat kepada penulis dalam menyelesaikan tesis.
3. Dra. Wiwin Dinar P., M.Si, selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan
bimbingan, pengarahan dan kemudahan bagi penulis dalam menyelesaikan tesis
ini.
4. Seluruh staf pengajar dan tata usaha Jurusan Magister Sains Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu dan kemudahan dalam
proses penyusunan tesis ini.
5. Kepala SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara yang telah memberikan ijin
penelitian dan bantuan dalam menyelesaikan tesis ini.
6. Siswa-siswi SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara, atas kesediaannya menjadi
responden dan yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian ini.
vi
7. Seluruh keluarga besar, teman dan sahabat yang selalu memberi semangat dan
motivasi selama ini.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tesis ini, yang tidak bisa
disebutkan satu persatu.
Akhir kata, sebagai manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan dan
kekurangan, penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari kesempurnaan,
tetapi penulis tetap menaruh harapan besar bahwa tesis ini akan bermanfaat.
Amien.
Surakarta,
2011
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
...................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
v
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vi
DAFTAR ISI................ ...................................................................................
viii
DAFTAR TABEL........ ...................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xii
ABSTRAK................ ...................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................
1
B. Batasan Masalah .......................................................................
7
C. Perumusan Masalah ..................................................................
7
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
8
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Minat Berwiraswasta .................................................................
10
1. Pengertian minat berwiraswasta .........................................
10
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwiraswasta .....
12
3. Aspek-aspek minat berwiraswasta pada siswa SMK ...........
16
viii
B. Kecemasan terhadap Sempitnya Lapangan Pekerjaan ................
18
1. Pengertian kecemasan .......................................................
18
2. Jenis-jenis kecemasan ........................................................
19
3. Pengertian kecemasan terhadap sempitnya lapangan
pekerjaan ...........................................................................
20
4. Aspek-aspek kecemasan terhadap sempitnya
lapangan pekerjaan.............................................................
22
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan terhadap
sempitnya lapangan pekerjaan pada siswa SMK .................
24
C. Dukungan Sosial ........................................................................
25
1. Pengertian dukungan sosial ................................................
25
2. Aspek-aspek dukungan sosial .............................................
26
3. Sumber-sumber dukungan sosial ........................................
29
D. Hubungan antara Kecemasan terhadap Sempitnya Lapangan
Pekerjaan dan Dukungan Sosial dengan Minat Berwiraswasta ..
31
E. Pandangan Siswa SMK Wirausaha terhadap Lapangan Kerja.....
34
F. Hipotesis....................................................................................
36
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ................................................
37
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................................
37
C. Populasi, Sampel dan Sampling ................................................
38
D. Metode Pengambilan Data .......................................................
39
E. Validitas dan Reliabilitas .........................................................
43
F.
45
Metode Analisis Data ..............................................................
ix
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................
46
B. Deskripsi Responden .................................................................
47
C. Persiapan Alat Pengumpul Data (Instrumen Penelitian) .............
48
D. Pelaksanaan Uji Coba Instrumen Penelitian
(Try out pre-eliminary) ..............................................................
51
E. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
53
F. Pelaksanaan Skoring .................................................................
53
G. Deskripsi Data ...........................................................................
54
H. Uji Asumsi ................................................................................
57
I. Uji Hipotesis .............................................................................
59
J. Pembahasan .............................................................................
61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
65
B. Saran ........................................................................................
65
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
4.1. Sebaran Aitem Skala Minat Berwiraswasta Sebelum Uji Coba ..............
49
4.2. Sebaran Aitem Skala Kecemasan terhadap Sempitnya Lapangan
Pekerjaan Sebelum Uji Coba .................................................................
50
4.3. Sebaran Aitem Skala Dukungan Sosial Sebelum Uji Coba ....................
51
4.4. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .......................................
52
4.5. Rangkuman Kategori, Frekuensi dan Prosentase Subjek
Variabel Minat Berwiraswasta...............................................................
54
4.6. Rangkuman Kategori, Frekuensi dan Prosentase Subjek
Variabel Kecemasan menghadapi Sempitnya Lapangan Pekerjaan ........
55
4.7. Rangkuman Kategori, Frekuensi dan Prosentase Subjek
Variabel Dukungan Sosial ....................................................................
56
4.8. Ringkasan Hasil Uji Normalitas ............................................................
57
4.9. Grafik Uji Linieritas Hubungan Variabel Kecemasan terhadap
Sempitnya Lapangan Pekerjaan dengan Minat Berwiraswasta ...............
58
4.10. Grafik Uji Linieritas Hubungan Variabel Dukungan Sosial dengan
Minat Berwiraswasta .............................................................................
xi
58
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A. Kuesioner Try Out
B. Hasil Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Try Out
C. Angket dan Data Penelitian
D. Kurva Kategorisasi
E. Hasil Uji Asumsi
F. Hasil Analisis Regresi
G. Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian
xii
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN TERHADAP SEMPITNYA LAPANGAN
PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MINAT BERWIRASWASTA
PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA
Sekolah kejuruan atau SMK seharusnya dapat mencetak tenaga terampil yang
siap diterima di lapangan kerja dan di tengah krisis ekonomi dan sulitnya mencari
pekerjaan, peluang untuk bekerja ternyata masih terbuka lebar. Bagi sekolah kejuruan
yang mampu memberikan ketrampilan dan bersinergi dengan dunia usaha, akan
mempermudah lulusannya menembus dunia kerja dengan berwiraswasta. Namun
berdasarkan hasil penelitian yang ada menunjukkan bahwa hingga saat ini di antara
siswa lulusan SMK tidak banyak yang berorientasi dan berniat untuk bekerja sendiri
atau berwiraswasta dengan bekal ilmu pengetahuan yang telah diperoleh. Minat
berwiraswasta pada individu dipengaruhi oleh banyak hal, antara lain kecemasan
terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan
terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan sosial dengan minat
berwiraswasta. Hipotesis yang diajukan yaitu ada hubungan yang signifikan antara
kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan sosial dengan
minat berwiraswasta.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI SMK
Muhammadiyah 2 Klaten Utara. Sampling yang digunakan adalah teknik cluster
random sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 7 kelas yang terdiri dari satu
kelas untuk try out dan 6 kelas untuk penelitian dengan total subjek sebanyak 209
siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kecemasan terhadap sempitnya
lapangan pekerjaan, dukungan sosial dan minat berwiraswasta, sedangkan teknik
analisis data menggunakan analisis regresi berganda.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai koefisien korelasi (R) = 0,479,
Fregresi = 26,156; p < 0,01; rx1y = 0,258; p < 0,01; rx2y = 0,455; p < 0,01. Berdasarkan
hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa: 1) ada hubungan yang sangat
signifikan antara kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan
sosial dengan minat berwiraswasta; 2) ada hubungan positif yang sangat signifikan
antara kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dengan minat
berwiraswasta; 3) ada hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial
dengan minat berwiraswasta. hal ini berarti hipotesis yang diajukan diterima atau
terbukti.
Kata kunci: kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan, dukungan sosial, minat
berwiraswasta
xiii
ABSTRACT
THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY NARROWNESS FIELD WORK
AND SOCIAL SUPPORT WITH INTERESTS IN ENTREPRENEURIAL
OF SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA
Vocational school should be able to make the skilled workers who are ready
to welcome in employment and in the midst of economic crisis and the difficulty to
seek a job, the opportunity to work turned out is still wide open. For vocational
schools that can provide the skills and synergies with the business world, will
facilitate the graduates through the world of work with entrepreneurship. However,
based on existing research results indicate that among students who graduated from
vocational school haven’t entrepreneurship oriented. Entrepreneurial interests within
the individual is influenced by many things, including anxiety toward narrowness of
employment and social support.
This research aims to determine relationship between anxiety toward
narrowness of employment and social support with entrepreneurial interests. The
hypothesis that there is a significant relationship between anxiety toward narrowness
of employment and social support with entrepreneurial interests.
Subjects in this study is the class XI students of SMK Muhammadiyah 2
Klaten Utara. Sampling technique used was cluster random sampling. The sample in
this study were 7 classes consisting of one class to try out and 6 classes to study for a
total of 209 student subjects. Data collection techniques using the anxiety scale of the
limited employment opportunities, social support and interest in entrepreneurship,
while the technique of data analysis using multiple regression analysis.
Based on the analysis of data obtained by the correlation coefficient (R)
=0.479, Fegression = 26.156, p
LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL
DENGAN MINAT BERWIRASWASTA PADA
SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2
KLATEN UTARA
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Master Sains Psikologi
Oleh:
Dwi Nurhayati
S 300 070 021
MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
Yang bertanda tangan di bawah ini telah membaca tesis dengan judul:
“HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MENGHADAPI SEMPITNYA
LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN
MINAT BERWIRASWASTA PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2
KLATEN UTARA”
Penandatangan berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk
diterima dan diuji.
Surakarta,
Pembimbing I
Pembimbing II
DR. Eko Supriyanto, M.Hum
Dra. Wiwin Dinar P., M.Si
ii
2011
TESIS BERJUDUL
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN TERHADAP SEMPITNYA
LAPANGAN PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL
DENGAN MINAT BERWIRASWASTA PADA
SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2
KLATEN UTARA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Dwi Nurhayati
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal 24 Juni 2011
dan dinyatakan telah memenuhi untuk diterima
Pembimbing utama
______________
DR. Eko Supriyanto, M.Hum
Pembimbing pendamping I
Dra. Wiwin Dinar P., M.Si
______________
Penguji pendamping II
DR. Nanik Prihartanti
______________
Surakarta,____________2011
Direktur ,
Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum
iii
MOTTO
“Setiap orang dari k amu adalah pemimpin
dan k amu bertanggung jawab terhadap k epemimpinan itu”
( H.R. Tirmizi, Abu Dawud, Bukhari dan Muslim )
“Jauhi orang y ang mencoba mematahk an semangatmu.
Orang k ecil biasany a melak uk an itu
tetapi orang besar ak an memberimu semangat
bahwa dirimu pun bisa menjadi orang besar”
( Mark Twain )
iv
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
k ary a sederhana ini penulis persembahk an teruntuk :
Ibu dan Bapak tercinta,
suami dan anak tercinta,
y ang selalu memberik an doa, k asih say ang dan
k esabaran y ang tiada ternilai mak nany a
terima k asih ....
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobil’alamin,
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa
melimpahkan rahmat-Nya, memberi kekuatan serta petunjuk sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis ini.
Penulis menyadari sepenuhnya, banyak sekali dukungan, bimbingan dan
dorongan dari semua pihak yang sangat berarti bagi penulis dalam menyelesaikan
tesis ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. DR. Nanik Prihartanti, selaku Ketua Jurusan Magister Sains Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta
2. DR. Eko Supriyanto, M.Hum, selaku pembimbing I yang telah banyak
memberikan masukan dan nasehat kepada penulis dalam menyelesaikan tesis.
3. Dra. Wiwin Dinar P., M.Si, selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan
bimbingan, pengarahan dan kemudahan bagi penulis dalam menyelesaikan tesis
ini.
4. Seluruh staf pengajar dan tata usaha Jurusan Magister Sains Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu dan kemudahan dalam
proses penyusunan tesis ini.
5. Kepala SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara yang telah memberikan ijin
penelitian dan bantuan dalam menyelesaikan tesis ini.
6. Siswa-siswi SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara, atas kesediaannya menjadi
responden dan yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian ini.
vi
7. Seluruh keluarga besar, teman dan sahabat yang selalu memberi semangat dan
motivasi selama ini.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tesis ini, yang tidak bisa
disebutkan satu persatu.
Akhir kata, sebagai manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan dan
kekurangan, penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari kesempurnaan,
tetapi penulis tetap menaruh harapan besar bahwa tesis ini akan bermanfaat.
Amien.
Surakarta,
2011
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
...................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
v
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vi
DAFTAR ISI................ ...................................................................................
viii
DAFTAR TABEL........ ...................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xii
ABSTRAK................ ...................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................
1
B. Batasan Masalah .......................................................................
7
C. Perumusan Masalah ..................................................................
7
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
8
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Minat Berwiraswasta .................................................................
10
1. Pengertian minat berwiraswasta .........................................
10
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwiraswasta .....
12
3. Aspek-aspek minat berwiraswasta pada siswa SMK ...........
16
viii
B. Kecemasan terhadap Sempitnya Lapangan Pekerjaan ................
18
1. Pengertian kecemasan .......................................................
18
2. Jenis-jenis kecemasan ........................................................
19
3. Pengertian kecemasan terhadap sempitnya lapangan
pekerjaan ...........................................................................
20
4. Aspek-aspek kecemasan terhadap sempitnya
lapangan pekerjaan.............................................................
22
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan terhadap
sempitnya lapangan pekerjaan pada siswa SMK .................
24
C. Dukungan Sosial ........................................................................
25
1. Pengertian dukungan sosial ................................................
25
2. Aspek-aspek dukungan sosial .............................................
26
3. Sumber-sumber dukungan sosial ........................................
29
D. Hubungan antara Kecemasan terhadap Sempitnya Lapangan
Pekerjaan dan Dukungan Sosial dengan Minat Berwiraswasta ..
31
E. Pandangan Siswa SMK Wirausaha terhadap Lapangan Kerja.....
34
F. Hipotesis....................................................................................
36
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ................................................
37
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................................
37
C. Populasi, Sampel dan Sampling ................................................
38
D. Metode Pengambilan Data .......................................................
39
E. Validitas dan Reliabilitas .........................................................
43
F.
45
Metode Analisis Data ..............................................................
ix
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................
46
B. Deskripsi Responden .................................................................
47
C. Persiapan Alat Pengumpul Data (Instrumen Penelitian) .............
48
D. Pelaksanaan Uji Coba Instrumen Penelitian
(Try out pre-eliminary) ..............................................................
51
E. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
53
F. Pelaksanaan Skoring .................................................................
53
G. Deskripsi Data ...........................................................................
54
H. Uji Asumsi ................................................................................
57
I. Uji Hipotesis .............................................................................
59
J. Pembahasan .............................................................................
61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
65
B. Saran ........................................................................................
65
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
4.1. Sebaran Aitem Skala Minat Berwiraswasta Sebelum Uji Coba ..............
49
4.2. Sebaran Aitem Skala Kecemasan terhadap Sempitnya Lapangan
Pekerjaan Sebelum Uji Coba .................................................................
50
4.3. Sebaran Aitem Skala Dukungan Sosial Sebelum Uji Coba ....................
51
4.4. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .......................................
52
4.5. Rangkuman Kategori, Frekuensi dan Prosentase Subjek
Variabel Minat Berwiraswasta...............................................................
54
4.6. Rangkuman Kategori, Frekuensi dan Prosentase Subjek
Variabel Kecemasan menghadapi Sempitnya Lapangan Pekerjaan ........
55
4.7. Rangkuman Kategori, Frekuensi dan Prosentase Subjek
Variabel Dukungan Sosial ....................................................................
56
4.8. Ringkasan Hasil Uji Normalitas ............................................................
57
4.9. Grafik Uji Linieritas Hubungan Variabel Kecemasan terhadap
Sempitnya Lapangan Pekerjaan dengan Minat Berwiraswasta ...............
58
4.10. Grafik Uji Linieritas Hubungan Variabel Dukungan Sosial dengan
Minat Berwiraswasta .............................................................................
xi
58
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A. Kuesioner Try Out
B. Hasil Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Try Out
C. Angket dan Data Penelitian
D. Kurva Kategorisasi
E. Hasil Uji Asumsi
F. Hasil Analisis Regresi
G. Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian
xii
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN TERHADAP SEMPITNYA LAPANGAN
PEKERJAAN DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MINAT BERWIRASWASTA
PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA
Sekolah kejuruan atau SMK seharusnya dapat mencetak tenaga terampil yang
siap diterima di lapangan kerja dan di tengah krisis ekonomi dan sulitnya mencari
pekerjaan, peluang untuk bekerja ternyata masih terbuka lebar. Bagi sekolah kejuruan
yang mampu memberikan ketrampilan dan bersinergi dengan dunia usaha, akan
mempermudah lulusannya menembus dunia kerja dengan berwiraswasta. Namun
berdasarkan hasil penelitian yang ada menunjukkan bahwa hingga saat ini di antara
siswa lulusan SMK tidak banyak yang berorientasi dan berniat untuk bekerja sendiri
atau berwiraswasta dengan bekal ilmu pengetahuan yang telah diperoleh. Minat
berwiraswasta pada individu dipengaruhi oleh banyak hal, antara lain kecemasan
terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan
terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan sosial dengan minat
berwiraswasta. Hipotesis yang diajukan yaitu ada hubungan yang signifikan antara
kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan sosial dengan
minat berwiraswasta.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI SMK
Muhammadiyah 2 Klaten Utara. Sampling yang digunakan adalah teknik cluster
random sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 7 kelas yang terdiri dari satu
kelas untuk try out dan 6 kelas untuk penelitian dengan total subjek sebanyak 209
siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kecemasan terhadap sempitnya
lapangan pekerjaan, dukungan sosial dan minat berwiraswasta, sedangkan teknik
analisis data menggunakan analisis regresi berganda.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai koefisien korelasi (R) = 0,479,
Fregresi = 26,156; p < 0,01; rx1y = 0,258; p < 0,01; rx2y = 0,455; p < 0,01. Berdasarkan
hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa: 1) ada hubungan yang sangat
signifikan antara kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dan dukungan
sosial dengan minat berwiraswasta; 2) ada hubungan positif yang sangat signifikan
antara kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan dengan minat
berwiraswasta; 3) ada hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial
dengan minat berwiraswasta. hal ini berarti hipotesis yang diajukan diterima atau
terbukti.
Kata kunci: kecemasan terhadap sempitnya lapangan pekerjaan, dukungan sosial, minat
berwiraswasta
xiii
ABSTRACT
THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY NARROWNESS FIELD WORK
AND SOCIAL SUPPORT WITH INTERESTS IN ENTREPRENEURIAL
OF SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA
Vocational school should be able to make the skilled workers who are ready
to welcome in employment and in the midst of economic crisis and the difficulty to
seek a job, the opportunity to work turned out is still wide open. For vocational
schools that can provide the skills and synergies with the business world, will
facilitate the graduates through the world of work with entrepreneurship. However,
based on existing research results indicate that among students who graduated from
vocational school haven’t entrepreneurship oriented. Entrepreneurial interests within
the individual is influenced by many things, including anxiety toward narrowness of
employment and social support.
This research aims to determine relationship between anxiety toward
narrowness of employment and social support with entrepreneurial interests. The
hypothesis that there is a significant relationship between anxiety toward narrowness
of employment and social support with entrepreneurial interests.
Subjects in this study is the class XI students of SMK Muhammadiyah 2
Klaten Utara. Sampling technique used was cluster random sampling. The sample in
this study were 7 classes consisting of one class to try out and 6 classes to study for a
total of 209 student subjects. Data collection techniques using the anxiety scale of the
limited employment opportunities, social support and interest in entrepreneurship,
while the technique of data analysis using multiple regression analysis.
Based on the analysis of data obtained by the correlation coefficient (R)
=0.479, Fegression = 26.156, p