Silabus TIK Kelas 1 SD
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas/Semester : I/1
Standar Kompetensi: 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer
Kompetensi Dasar : 1.1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi secara sederhana
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi
No
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Pembelajaran
1.1. Teknologi informasi Menyebutkan alat-alat yang digunakan Menjelaskan Pengertian teknologi informasi
1
dan komunikasi
untuk teknologi informasi
dan komunikasi
Uraian
Menyebutkan fungsi masingmasing
alat-alat yang digunakan untuk
teknologi informasi
Menyebutkan macam-macam alatalat yang digunakan untuk teknologi
informasi
Menyebutkan fungsi masing-masing
alat-alat yang digunakan untuk
teknologi informasi (mendapatkan
informasi, mengolah informasi)
Kompetensi Dasar : 1.2. Mengenal perangkat keras komputer
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi
Kegiatan Pembelajaran
No
Pembelajaran
1.2. Perangkat komputer
Menyebutkan macam-macam
1
perangkat keras komputer
Mengetahui fungsi masingmasing
perangkat keras komputer
Mengidentifikasi alat-alat yang
digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya
Mendeskripsikan macam-macam peralatan
teknologi komunikasi dan kegunaannya
Alokasi Waktu
(menit)
Sumber/
Bahan/Alat
15
20
Uraian dan
Tugas individu
15
Buku Paket,
Komputer
20
Indikator
Mengenal perangkat keras computer
Memahami fungsi perangkat keras
komputer (CPU, Monitor, Keyboard,
Mouse, CD-ROM, Disket)
Menyebutkan perangkat keras lain
Mengidentifikasi perangkat keras lain
yang mendukung computer beserta yang mendukung komputer (Speaker,
fungsinya
Scanner, Printer)
Standar Kompetensi: 2. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK
Kompetensi Dasar : 2.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Uraian
15
Praktik dan
tugas individu
30
35
Sumber/
Bahan/Alat
Buku paket,
Komputer
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi
No
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
2.1. Lingkungan
Mengkondisikan lingkungan belajar yang
1
Belajar TIK
ergonomis/sehat/nyaman dengan
peralatan TIK
Mendiskusikan tentang pentingnya
kesehatan pada penggunaan TIK
Bekerja menggunakan komputer
sesuai dengan prinsip kesehatan
Berolahraga
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Uraian
15
Sumber/
Bahan/Alat
Mengetahui Lingkungan belajar yang sehat
Memperagakan cara duduk atau posisi
badan yang baik dan benar dengan
Mengatur posisi jarak dengan monitor yang
aman
Praktik dan
tugas individu
25
Buku Paket,
Komputer
15
Praktik
25
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan komputer serta mengomunikasikannya
Kompetensi Dasar : 3.1. Menggunakan komputer
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran ( 210 menit)
Materi
Pembelajaran
3.1. Menghidupkan
1
dan mematikan
komputer
dengan benar
No
3.1. Menggunakan
2
mouse
Sekilas Internet
dan program
aplikasi lainnya
Kegiatan Pembelajaran
Mempraktikkancaramenghidupkan
omputer
Indikator
Mendemonstrasikan cara menghidupkan
komputer dengan benar
Mengidentifikasi tampilan awal di
monitor
Mempraktikkan cara mematikan
komputer
Mempraktikkancara:
_ Menggerakkan mouse
_ Klik Geser dan epas (drag&rop)
_ Klik kanan
_ Klik dua kali double click)
Menggunakan internet dan program
aplikasi lainnya untuk memperlancar
ketrampilan menggunakan mouse
5
Uraian
5
Mendemonstrasikan cara mematikan
komputer dengan benar
Mendemonstrasikancara:
- Menggerakkan mouse - Klik
- Geser dan lepas (drag & drop)
- Klik kanan
-Klik dua kali (double click)
Menggunakan internet dan program
aplikasi lainnya untuk memperlancar
ketrampilan menggunakan mouse
5
Uraian dan
tugas individu
20
35
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
3.1. Menggunakan
3
keyboard
Sekilas internet
dan program
aplikasi lainnya
Menunjukkan tombol-tombol yang ada Mengidentifikasi tombol-tombol yang ada
di keyboard:
di keyboard:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf -Enter -Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah -Space Bar -Caps Lock –
Delete - Backspace - Shift
Delete -Backspace -Shift
Mendiskusikan kegunaan tombol-tombol Menjelaskan kegunaan tombol-tombol
berikut::
berikut:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock Delete - Backspace - Shift
Delete - Backspace - Shift
Mempraktikkan cara menggunakan
Mendemonstrasikan caramenggunakan
tombol-tombol berikut :
tombol-tombol berikut: :
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf – Enter - Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar- Caps Lock Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock –
- Delete - Backspace
Delete – Backspace - Shift
- Shift
Menggunakan internet dan program
Menggunakan internet dan program
aplikasi lainnya untuk memperlancar
aplikasi lainnya untuk memperlancar
ketrampilan menggunakan keyboard
ketrampilan menggunakan keyboard
30
35
65
40
Kelas/Semester : I/2
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah
Kompetensi Dasar : 4.1. Menggunakan ikon menggambar
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (280 menit)
Materi
Kegiatan Pembelajaran
No
Pembelajaran
Fungsi Menu dan Menyimak penjelasan tentang program
4.1. Ikon
pengolah gambar
1
Mempraktikkan cara menjalankan
program pengolah gambar
Menunjukkan menu dan ikon
gambar
Indikator
Mengenal Paint sebagai program pengolah
gambar
Mendemonstrasikan cara menjalankan
program pengolah gambar
Menjelaskan pengertian menu dan ikon
dalam program pengolah gambar
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Uraian
10
Praktik
Uraian dan
praktik
10
15
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
Mendemonstrasikan penggunaan ikon
4.1.2 Program
pengganti
Mempraktikkan program pengolah
gambar lain
Standar Kompetensi : 5. Membuat Proyek Ketrampilan
Kompetensi Dasar : 5.1. Membuat Prakarya
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (140 menit)
No
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
2.2.1 Membuat Prakarya Membuat ketrampilan
Standar Kompetensi: 3. Membuat Proyek Ketrampilan
Kompetensi Dasar : Membuat prakarya
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
No
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
4.
Membuat Prakarya Membuat
Ketrampilan
Membuat papan pengumuman atau
papan petunjuk
Membuat iklan
Mendemonstrasikan ikon-ikon untuk :
- Mewarnai gambar - Menghapus
gambar
- Membuat- Membuat efek
kuas
- Membuat efek semprot
- Membuat kotak - Membua kurva tertutup
Membuat gambar dengan program
pengolah gambar lain (Drawing for children
dan TuxPaint)
Indikator
Membuat Jam
Membuat hiasan gantung
Membuat pembatas buku
Membuat mainan telur
Indikator
Membuat Kalender
Membuat Puzzle
Uraian
175
Praktik
70
Penilaian
Praktik
Penilaian
Praktik
Membuat Sign
Membuat iklan
Tugas individu
dan praktik
Alokasi Waktu
(menit)
35
35
35
35
Alokasi Waktu
(menit)
35
35
40
40
Sumber: Buku TIK untuk SD (disesuaikan dengan standar isi KTSP 2006) dari Penerbit Erlangga.
Sumber : Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas 2 SD dari Penerbit Erlangga.
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas/Semester : I/1
Standar Kompetensi: 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer
Kompetensi Dasar : 1.1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi secara sederhana
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi
No
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Pembelajaran
1.1. Teknologi informasi Menyebutkan alat-alat yang digunakan Menjelaskan Pengertian teknologi informasi
1
dan komunikasi
untuk teknologi informasi
dan komunikasi
Uraian
Menyebutkan fungsi masingmasing
alat-alat yang digunakan untuk
teknologi informasi
Menyebutkan macam-macam alatalat yang digunakan untuk teknologi
informasi
Menyebutkan fungsi masing-masing
alat-alat yang digunakan untuk
teknologi informasi (mendapatkan
informasi, mengolah informasi)
Kompetensi Dasar : 1.2. Mengenal perangkat keras komputer
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi
Kegiatan Pembelajaran
No
Pembelajaran
1.2. Perangkat komputer
Menyebutkan macam-macam
1
perangkat keras komputer
Mengetahui fungsi masingmasing
perangkat keras komputer
Mengidentifikasi alat-alat yang
digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya
Mendeskripsikan macam-macam peralatan
teknologi komunikasi dan kegunaannya
Alokasi Waktu
(menit)
Sumber/
Bahan/Alat
15
20
Uraian dan
Tugas individu
15
Buku Paket,
Komputer
20
Indikator
Mengenal perangkat keras computer
Memahami fungsi perangkat keras
komputer (CPU, Monitor, Keyboard,
Mouse, CD-ROM, Disket)
Menyebutkan perangkat keras lain
Mengidentifikasi perangkat keras lain
yang mendukung computer beserta yang mendukung komputer (Speaker,
fungsinya
Scanner, Printer)
Standar Kompetensi: 2. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK
Kompetensi Dasar : 2.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Uraian
15
Praktik dan
tugas individu
30
35
Sumber/
Bahan/Alat
Buku paket,
Komputer
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
Materi
No
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
2.1. Lingkungan
Mengkondisikan lingkungan belajar yang
1
Belajar TIK
ergonomis/sehat/nyaman dengan
peralatan TIK
Mendiskusikan tentang pentingnya
kesehatan pada penggunaan TIK
Bekerja menggunakan komputer
sesuai dengan prinsip kesehatan
Berolahraga
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Uraian
15
Sumber/
Bahan/Alat
Mengetahui Lingkungan belajar yang sehat
Memperagakan cara duduk atau posisi
badan yang baik dan benar dengan
Mengatur posisi jarak dengan monitor yang
aman
Praktik dan
tugas individu
25
Buku Paket,
Komputer
15
Praktik
25
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan komputer serta mengomunikasikannya
Kompetensi Dasar : 3.1. Menggunakan komputer
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran ( 210 menit)
Materi
Pembelajaran
3.1. Menghidupkan
1
dan mematikan
komputer
dengan benar
No
3.1. Menggunakan
2
mouse
Sekilas Internet
dan program
aplikasi lainnya
Kegiatan Pembelajaran
Mempraktikkancaramenghidupkan
omputer
Indikator
Mendemonstrasikan cara menghidupkan
komputer dengan benar
Mengidentifikasi tampilan awal di
monitor
Mempraktikkan cara mematikan
komputer
Mempraktikkancara:
_ Menggerakkan mouse
_ Klik Geser dan epas (drag&rop)
_ Klik kanan
_ Klik dua kali double click)
Menggunakan internet dan program
aplikasi lainnya untuk memperlancar
ketrampilan menggunakan mouse
5
Uraian
5
Mendemonstrasikan cara mematikan
komputer dengan benar
Mendemonstrasikancara:
- Menggerakkan mouse - Klik
- Geser dan lepas (drag & drop)
- Klik kanan
-Klik dua kali (double click)
Menggunakan internet dan program
aplikasi lainnya untuk memperlancar
ketrampilan menggunakan mouse
5
Uraian dan
tugas individu
20
35
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
3.1. Menggunakan
3
keyboard
Sekilas internet
dan program
aplikasi lainnya
Menunjukkan tombol-tombol yang ada Mengidentifikasi tombol-tombol yang ada
di keyboard:
di keyboard:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf -Enter -Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah -Space Bar -Caps Lock –
Delete - Backspace - Shift
Delete -Backspace -Shift
Mendiskusikan kegunaan tombol-tombol Menjelaskan kegunaan tombol-tombol
berikut::
berikut:
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock Delete - Backspace - Shift
Delete - Backspace - Shift
Mempraktikkan cara menggunakan
Mendemonstrasikan caramenggunakan
tombol-tombol berikut :
tombol-tombol berikut: :
Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf – Enter - Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar- Caps Lock Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock –
- Delete - Backspace
Delete – Backspace - Shift
- Shift
Menggunakan internet dan program
Menggunakan internet dan program
aplikasi lainnya untuk memperlancar
aplikasi lainnya untuk memperlancar
ketrampilan menggunakan keyboard
ketrampilan menggunakan keyboard
30
35
65
40
Kelas/Semester : I/2
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah
Kompetensi Dasar : 4.1. Menggunakan ikon menggambar
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (280 menit)
Materi
Kegiatan Pembelajaran
No
Pembelajaran
Fungsi Menu dan Menyimak penjelasan tentang program
4.1. Ikon
pengolah gambar
1
Mempraktikkan cara menjalankan
program pengolah gambar
Menunjukkan menu dan ikon
gambar
Indikator
Mengenal Paint sebagai program pengolah
gambar
Mendemonstrasikan cara menjalankan
program pengolah gambar
Menjelaskan pengertian menu dan ikon
dalam program pengolah gambar
Penilaian
Alokasi Waktu
(menit)
Uraian
10
Praktik
Uraian dan
praktik
10
15
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
Mendemonstrasikan penggunaan ikon
4.1.2 Program
pengganti
Mempraktikkan program pengolah
gambar lain
Standar Kompetensi : 5. Membuat Proyek Ketrampilan
Kompetensi Dasar : 5.1. Membuat Prakarya
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (140 menit)
No
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
2.2.1 Membuat Prakarya Membuat ketrampilan
Standar Kompetensi: 3. Membuat Proyek Ketrampilan
Kompetensi Dasar : Membuat prakarya
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (70 menit)
No
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
4.
Membuat Prakarya Membuat
Ketrampilan
Membuat papan pengumuman atau
papan petunjuk
Membuat iklan
Mendemonstrasikan ikon-ikon untuk :
- Mewarnai gambar - Menghapus
gambar
- Membuat- Membuat efek
kuas
- Membuat efek semprot
- Membuat kotak - Membua kurva tertutup
Membuat gambar dengan program
pengolah gambar lain (Drawing for children
dan TuxPaint)
Indikator
Membuat Jam
Membuat hiasan gantung
Membuat pembatas buku
Membuat mainan telur
Indikator
Membuat Kalender
Membuat Puzzle
Uraian
175
Praktik
70
Penilaian
Praktik
Penilaian
Praktik
Membuat Sign
Membuat iklan
Tugas individu
dan praktik
Alokasi Waktu
(menit)
35
35
35
35
Alokasi Waktu
(menit)
35
35
40
40
Sumber: Buku TIK untuk SD (disesuaikan dengan standar isi KTSP 2006) dari Penerbit Erlangga.
Sumber : Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas 2 SD dari Penerbit Erlangga.
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer
Sumber/
Bahan/Alat
Buku Paket,
Komputer