DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran Sikap Demokratis Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura.
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo, J.R. 2012. Pembelajaran Nilai-nilai Karakter.Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Akbar, Sa’dun. 2010. Model Pembelajaran Nilai dan Karakter Berbasis Nilainilai Kehidupan Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Jilid
17 Nomor 1. Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dan
Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI). Malang: UM Press.
Ali, Muhammad, 2004. Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik.
Jakarta:PT. Bumi Aksara
Anam, M, Khoirul, 2004. Mengembangkan Kepribadian dan Kecerdasan AnakAnak (Psikologi Pembelajaran I) . Depok:Inisiasi Press
Arifin, Zainal, 2009. Evaluasi Pembelajaran. Prinsip Tehnik Prosedur . Bandung:
PT. Remaja Rosda Karya
Arikunto, Suharsimi, 2002. Prosedur Peneliti Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
PT. Rineka Cipta
, 2003. Manajemen Penelitian . Jakarta:PT. Rineka Cipta
Arsyad, Azhar, 2007. Media Pembelajaran. Jakarta:PT. Raja, Grafindo Persada
Aunurrahman, 2009. Belajar dan Pembelajaran . Bandung:Alfabeta
Azra, Azyumardi, 2002. Paradigma Baru Pendidikan Nasional . Jakarta:PT.
Kompas Media Nusantara
Bohlin, Karen E. 2005. Teaching Character Education Through Literature:
Awakening the Moral Imagination in Secondary Classrooms Teaching
Character Education. English: Taylor & Francis Routledge.
Budiningsih, Asri, 2005. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta:PT. Rineka Cipta
Camicia, Steven P. 2009. Identifying Soft Democratic Education: Uncovering the
range of Civic and Cultural Choices in Instructional Material. Heldref
Publications.
Chamim, Asykuri Ibn, 2003. Pendidikan Kewarganegaraan. Menuju Kehidupan
Yang Demokratis dan Berkeadaban . Yogyakarta:BIGRAF Publishing
Darmadi, Hamid, 2006. Dasar Konsep Pendidikan Moral. Bandung:Alfabeta
230
231
David, O, dkk. 1992. Psikologi Sosial. Jakarta:PT. Gelora Aksara Pratama.
Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama, 2005. Pendidikan
Kewarganegaraan.
Dewey,John, 1966. Democracy and Education . London:Collier Macmillon
Publisher
Djaali, 2007. Psikologi Pendidikan . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Djiwandono, Sri Esti Wuryani. 2002. Psikologi Pendidikan . Bandung:Grasindo.
Djohar, 2003. Pendidikan Strategik Alternatif untuk Pendidikan Masa Depan .
Yogyakarta:LESFI
Eikenberry, Angela M., Buettner, Shelby L., Redden, R.J. 2009. Improving
Quality and Creating Democracy in the Classroom. Student Management
Teams. Publik Administration Theory Network
El Mubarok, Zaim, 2008. Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: CV. Alfabeta
Fitzpatrick, Tony. 2008. Deliberative Democracy, Critical Rationality and Social
Memory: Theoretical Resources of an Education for Discorse . Spinger
Science + Business Media B. V.
Gauthier, Martinet and Raymond. 2002. Teacher Training in Vocational
Education, Orientationts Professional Competencies . Gouvernement du
Quebec.
Gerungan, 2000. Psikologi Sosial. Bandung: PT. Refika Aditama
Ghazali, Adeng Muchtar, 2004. Civil Education Pendidikan Kewarganegaraan
Perspektif Islam. Bandung:Benang Merah Press
Huda, Ni’matul, 2005. Negara Hukum, Demokrasi dan Judicial Review.
Yogyakarta:UIL Press
Hutcheon, Pat Dutty. 1999. Building Character and Culture. Praeger Publisher.
88 Post Road West. Westport. CT 06881
Iskandar Wassid dan Sunendar, Dadang, 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa .
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Ismail dan Mukti Abdul, 2000. Pendidikan Islam, Demokratisasi dan Masyarakat
Madani. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset
232
Jacobs; Trent, Donald and Jessica, 2001. Teaching Virtues: Building Character
Across the Curriculum Scarecrow Education Book. Scarecrow Press.
Jogiyanto, 2006. Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus. Yogyakarta: Andi
Kartowagiran, Badrun, 2009. Sertifikasi Guru : Profesionalisme, Tantangan, dan
Harapan. Makalah Seminar di Sukoharjo Tanggal 15 Nopember 2009
Legault, Francois. 2002. Teacher Training in Vocational Education . London: The
Ministe’re del Education.
Lie, Anita, 2008. Cooperative Learning. Jakarta: PT. Grasindo
Masruki. 2010. Revitalisasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai
Pembangun Karakter melalui Pemberdayaan Kultur Sekolah. Jurnal Ilmu
Pendidikan Jilid 17 Nomor 1. Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
(LPTK) dan Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI). Malang: UM
Press.
Maran, Rafael Raga, 2001. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Media Indonesia. Mencari Model Demokratisasi Pendidikan . Rabu, 6 Maret 2002
Menashy. Francine. 2007. The End of Efficiency: Implications for Democratic
Education. Research Library.
Milles, Mattew B and A. Michel Huberman. 2007. Qualitative Data Analysis
(terjemahan). Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong, Lexy J, 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
Mulyasa, E. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya
Mulyasa, E.2009. Praktek Penelitian Tindakan Kelas . Bandung: PT. Remaja
Rosda Karya
Nash, Robert J. 1997. Answering the “Virtuecrats” A Moral Conversation on
Character Education Advances in Contemporary Educa tional Thought
Series: V.21. teaches College Press. Colombua University.
Nucci, Larry P and Narvaez, Darcia. 2008. Handbook of Moral and Character
Education. Routledge 270 Madison Ave New York. NY 10016
233
Nur, Muhammad. 2011. Model Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Pusat Sains
dan Matematika Sekolah. UNESA.
Purwanto, Ngalim, 2004. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis . Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
Purwanto, Ngalim, 2007. Psikologi Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya
Rosyada, Dede, dkk, 2003. Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat
Madani. Jakarta: Pranada Media
Sagala, Syaiful, 2007. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar . Bandung: CV.
Alfabeta
, 2008. Administrasi Pendidikan Kontemporer . Bandung: CV. Alfabeta
, 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan .
Bandung: CV. Alfabeta
, 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung: CV. Alfabeta
, 2010. Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan . Bandung:
Alfabeta
Routledge and Francis. 2008. Handbook of Moral and Character Education .
Saripudin, Udin, 2002. Konsep dan Strategi Pendidikan Moral Pancasila di
Sekolah Menengah (Suatu Penelitian Kepustakaan) . Jakarta: Departemen
Dan Kebudayaan Dirjen Pendidikan Tinggi. Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Slamet, Y dan Suwarto, 2007. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kualitatif.
Surakarta: UPT Penerbitan dan Percetakan UNS (UNS Press)
Subadi, Tjipto. 2009. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan . Kartasura: Fairus
Media
Sudaryanto. 2010. Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dalam
KTSP. Workshop KTSP SMP, 19 Desember 2010.
Sudjana, Nana, 2002. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
234
Sufanti, Main, 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia .
Surakarta :Yuma Pustaka
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R & D). Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih, 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan .
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Suparno, Paul, dkk, 2002. Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah . Suatu Tinjauan
Umum. Yogyakarta: Kanisius
, 2002. Guru Demokratis. Jakarta: PT. Grasindo
Supriyanto, Eko, dkk, 2009. Inovasi Pendidikan, Isu-Isu Pembelajaran,
Manajemen, dan Sistem Pendidikan di Indonesia . Surakarta:
Muhammadiyah University Press Universitas Muhammadiyah Indonesia
Sutopo, H.B, 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Dasar Teori dan
Terapannya dalam Penelitian . Surakarta: Sebelas Maret University Press
Suyanto dan Abbas, 2001. Wajah dan Dinamika Pendidikan Anak Bangsa.
Yogyakarta: Adicita Karya Nusa
Suyanto dan Abbas. 2001. Wajah dan Dinamika Pendidikan
Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Anak Bangsa .
Syah, Muhibbin, 2003. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru . Bandung:
PT. Remaja Rosda Karya
, 2007. Psikologi Belajar . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Syarkawi, 2006. Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Ta’rifin, Ahmad. 2002. Mencari Model Demokratisasi Pendidikan. Harian Media
Indonesia, Sabtu 13 Juli 2002.
Taniredja, Tukiran, 2009. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Muhammadiyah. Bandung: CV. Alfabeta
Tilaar, H.A.R, 2002. Perubahan Sosial dan Pendidikan. Pengantar Pedagagik
Transformatif Untuk Indonesia . Jakarta: Grasindo
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, 2010.
Manajemen Pendidikan . Bandung: CV. Alfabeta
Uno, Hamzah B, 2006. Perencanaan Pembelajaran . Jakarta: PT. Bumi Aksara
235
, 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya . Jakarta: PT. Bumi Aksara
Usman, Moh. Uzer, 2006. Menjadi Guru Profesional . Bandung: PT. Remaja
Rosda Karya
Winarno, 2007. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan . Jakarta: PT.
Bumi Aksara
Winkel, W.S, 2007. Psikologi Pengajaran . Yogyakarta : Media Abadi.
Yamin, Martinis, 2006. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta:
Gaung Persada Press
Yilmaz, Kaya. 2008. Democracy through Learner – Centered Education: A
Turkish Perspective. International Review of Education. Spinger.
Zaini, dkk, 2007. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD Institut Agama
Islam Negeri Sunan Kalijaga
Zamroni, 2001. Pendidikan Untuk Demokrasi. Yogyakarta: BIGRAF Publising
Zuriah, Nurul, 2008. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Adisusilo, Sutarjo, J.R. 2012. Pembelajaran Nilai-nilai Karakter.Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Akbar, Sa’dun. 2010. Model Pembelajaran Nilai dan Karakter Berbasis Nilainilai Kehidupan Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Jilid
17 Nomor 1. Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dan
Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI). Malang: UM Press.
Ali, Muhammad, 2004. Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik.
Jakarta:PT. Bumi Aksara
Anam, M, Khoirul, 2004. Mengembangkan Kepribadian dan Kecerdasan AnakAnak (Psikologi Pembelajaran I) . Depok:Inisiasi Press
Arifin, Zainal, 2009. Evaluasi Pembelajaran. Prinsip Tehnik Prosedur . Bandung:
PT. Remaja Rosda Karya
Arikunto, Suharsimi, 2002. Prosedur Peneliti Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
PT. Rineka Cipta
, 2003. Manajemen Penelitian . Jakarta:PT. Rineka Cipta
Arsyad, Azhar, 2007. Media Pembelajaran. Jakarta:PT. Raja, Grafindo Persada
Aunurrahman, 2009. Belajar dan Pembelajaran . Bandung:Alfabeta
Azra, Azyumardi, 2002. Paradigma Baru Pendidikan Nasional . Jakarta:PT.
Kompas Media Nusantara
Bohlin, Karen E. 2005. Teaching Character Education Through Literature:
Awakening the Moral Imagination in Secondary Classrooms Teaching
Character Education. English: Taylor & Francis Routledge.
Budiningsih, Asri, 2005. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta:PT. Rineka Cipta
Camicia, Steven P. 2009. Identifying Soft Democratic Education: Uncovering the
range of Civic and Cultural Choices in Instructional Material. Heldref
Publications.
Chamim, Asykuri Ibn, 2003. Pendidikan Kewarganegaraan. Menuju Kehidupan
Yang Demokratis dan Berkeadaban . Yogyakarta:BIGRAF Publishing
Darmadi, Hamid, 2006. Dasar Konsep Pendidikan Moral. Bandung:Alfabeta
230
231
David, O, dkk. 1992. Psikologi Sosial. Jakarta:PT. Gelora Aksara Pratama.
Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama, 2005. Pendidikan
Kewarganegaraan.
Dewey,John, 1966. Democracy and Education . London:Collier Macmillon
Publisher
Djaali, 2007. Psikologi Pendidikan . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Djiwandono, Sri Esti Wuryani. 2002. Psikologi Pendidikan . Bandung:Grasindo.
Djohar, 2003. Pendidikan Strategik Alternatif untuk Pendidikan Masa Depan .
Yogyakarta:LESFI
Eikenberry, Angela M., Buettner, Shelby L., Redden, R.J. 2009. Improving
Quality and Creating Democracy in the Classroom. Student Management
Teams. Publik Administration Theory Network
El Mubarok, Zaim, 2008. Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: CV. Alfabeta
Fitzpatrick, Tony. 2008. Deliberative Democracy, Critical Rationality and Social
Memory: Theoretical Resources of an Education for Discorse . Spinger
Science + Business Media B. V.
Gauthier, Martinet and Raymond. 2002. Teacher Training in Vocational
Education, Orientationts Professional Competencies . Gouvernement du
Quebec.
Gerungan, 2000. Psikologi Sosial. Bandung: PT. Refika Aditama
Ghazali, Adeng Muchtar, 2004. Civil Education Pendidikan Kewarganegaraan
Perspektif Islam. Bandung:Benang Merah Press
Huda, Ni’matul, 2005. Negara Hukum, Demokrasi dan Judicial Review.
Yogyakarta:UIL Press
Hutcheon, Pat Dutty. 1999. Building Character and Culture. Praeger Publisher.
88 Post Road West. Westport. CT 06881
Iskandar Wassid dan Sunendar, Dadang, 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa .
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Ismail dan Mukti Abdul, 2000. Pendidikan Islam, Demokratisasi dan Masyarakat
Madani. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset
232
Jacobs; Trent, Donald and Jessica, 2001. Teaching Virtues: Building Character
Across the Curriculum Scarecrow Education Book. Scarecrow Press.
Jogiyanto, 2006. Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus. Yogyakarta: Andi
Kartowagiran, Badrun, 2009. Sertifikasi Guru : Profesionalisme, Tantangan, dan
Harapan. Makalah Seminar di Sukoharjo Tanggal 15 Nopember 2009
Legault, Francois. 2002. Teacher Training in Vocational Education . London: The
Ministe’re del Education.
Lie, Anita, 2008. Cooperative Learning. Jakarta: PT. Grasindo
Masruki. 2010. Revitalisasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai
Pembangun Karakter melalui Pemberdayaan Kultur Sekolah. Jurnal Ilmu
Pendidikan Jilid 17 Nomor 1. Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
(LPTK) dan Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI). Malang: UM
Press.
Maran, Rafael Raga, 2001. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Media Indonesia. Mencari Model Demokratisasi Pendidikan . Rabu, 6 Maret 2002
Menashy. Francine. 2007. The End of Efficiency: Implications for Democratic
Education. Research Library.
Milles, Mattew B and A. Michel Huberman. 2007. Qualitative Data Analysis
(terjemahan). Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong, Lexy J, 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
Mulyasa, E. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya
Mulyasa, E.2009. Praktek Penelitian Tindakan Kelas . Bandung: PT. Remaja
Rosda Karya
Nash, Robert J. 1997. Answering the “Virtuecrats” A Moral Conversation on
Character Education Advances in Contemporary Educa tional Thought
Series: V.21. teaches College Press. Colombua University.
Nucci, Larry P and Narvaez, Darcia. 2008. Handbook of Moral and Character
Education. Routledge 270 Madison Ave New York. NY 10016
233
Nur, Muhammad. 2011. Model Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Pusat Sains
dan Matematika Sekolah. UNESA.
Purwanto, Ngalim, 2004. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis . Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
Purwanto, Ngalim, 2007. Psikologi Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya
Rosyada, Dede, dkk, 2003. Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat
Madani. Jakarta: Pranada Media
Sagala, Syaiful, 2007. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar . Bandung: CV.
Alfabeta
, 2008. Administrasi Pendidikan Kontemporer . Bandung: CV. Alfabeta
, 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan .
Bandung: CV. Alfabeta
, 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung: CV. Alfabeta
, 2010. Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan . Bandung:
Alfabeta
Routledge and Francis. 2008. Handbook of Moral and Character Education .
Saripudin, Udin, 2002. Konsep dan Strategi Pendidikan Moral Pancasila di
Sekolah Menengah (Suatu Penelitian Kepustakaan) . Jakarta: Departemen
Dan Kebudayaan Dirjen Pendidikan Tinggi. Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Slamet, Y dan Suwarto, 2007. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kualitatif.
Surakarta: UPT Penerbitan dan Percetakan UNS (UNS Press)
Subadi, Tjipto. 2009. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan . Kartasura: Fairus
Media
Sudaryanto. 2010. Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dalam
KTSP. Workshop KTSP SMP, 19 Desember 2010.
Sudjana, Nana, 2002. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
234
Sufanti, Main, 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia .
Surakarta :Yuma Pustaka
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R & D). Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih, 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan .
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Suparno, Paul, dkk, 2002. Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah . Suatu Tinjauan
Umum. Yogyakarta: Kanisius
, 2002. Guru Demokratis. Jakarta: PT. Grasindo
Supriyanto, Eko, dkk, 2009. Inovasi Pendidikan, Isu-Isu Pembelajaran,
Manajemen, dan Sistem Pendidikan di Indonesia . Surakarta:
Muhammadiyah University Press Universitas Muhammadiyah Indonesia
Sutopo, H.B, 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Dasar Teori dan
Terapannya dalam Penelitian . Surakarta: Sebelas Maret University Press
Suyanto dan Abbas, 2001. Wajah dan Dinamika Pendidikan Anak Bangsa.
Yogyakarta: Adicita Karya Nusa
Suyanto dan Abbas. 2001. Wajah dan Dinamika Pendidikan
Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Anak Bangsa .
Syah, Muhibbin, 2003. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru . Bandung:
PT. Remaja Rosda Karya
, 2007. Psikologi Belajar . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Syarkawi, 2006. Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Ta’rifin, Ahmad. 2002. Mencari Model Demokratisasi Pendidikan. Harian Media
Indonesia, Sabtu 13 Juli 2002.
Taniredja, Tukiran, 2009. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Muhammadiyah. Bandung: CV. Alfabeta
Tilaar, H.A.R, 2002. Perubahan Sosial dan Pendidikan. Pengantar Pedagagik
Transformatif Untuk Indonesia . Jakarta: Grasindo
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, 2010.
Manajemen Pendidikan . Bandung: CV. Alfabeta
Uno, Hamzah B, 2006. Perencanaan Pembelajaran . Jakarta: PT. Bumi Aksara
235
, 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya . Jakarta: PT. Bumi Aksara
Usman, Moh. Uzer, 2006. Menjadi Guru Profesional . Bandung: PT. Remaja
Rosda Karya
Winarno, 2007. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan . Jakarta: PT.
Bumi Aksara
Winkel, W.S, 2007. Psikologi Pengajaran . Yogyakarta : Media Abadi.
Yamin, Martinis, 2006. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta:
Gaung Persada Press
Yilmaz, Kaya. 2008. Democracy through Learner – Centered Education: A
Turkish Perspective. International Review of Education. Spinger.
Zaini, dkk, 2007. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD Institut Agama
Islam Negeri Sunan Kalijaga
Zamroni, 2001. Pendidikan Untuk Demokrasi. Yogyakarta: BIGRAF Publising
Zuriah, Nurul, 2008. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan. Jakarta: PT. Bumi Aksara